2023年教师节主题班会策划书5篇.docx

2023年教师节主题班会策划书5篇 老师节就要到了，我们的老师每天起早贪黑，日日夜夜为我们操劳，倾尽他们所能的教授我们学问，我们应当在此之际为他们开办一场盛大的班会以示感谢。以下是我整理的老师节主题班会策划书最新5篇，欢迎大家借鉴与参考! 老师节主题班会策划书篇1 活动目标： 1、指导幼儿学习看表格菜单，并能依据菜单进行匹配买菜。 2、通过帮胖阿姨买菜，培育幼儿助人为乐的良好习惯。 活动打算： 1、教学挂图表格菜单一张。 2、幼儿操作材料一份，浆糊等。 活动过程： 一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧许多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀?(菜场上买来的)是呀，菜场上有很多不同品种、养分丰富的菜，我们宝宝吃了才渐渐地长得高、越来越聪慧。可是，今日有个胖阿姨身体有点不舒适，不能上菜场去买菜，想请我们小挚友帮忙买菜，你们情愿吗?你们真是个懂事的好孩子。 二、学习看表格师：那胖阿姨究竟要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告知我们要购买的数量是三种，所以第一行告知我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别集体重复再说一遍，巩固对表格的相识)谁来说说其次行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。 三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都相识吗?一起说说看，有红颜色的辣椒胖阿姨给我们每人打算一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随意买菜，肯定要根据菜单来买，所以呀你们肯定要看清晰菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗? 四、幼儿买菜师巡回视察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。 五、整理整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今日你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。 六、活动延长： 师：今日你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗? 老师节主题班会策划书篇2 设计思路： 该活动是由小班主题“动物的花花衣”中生成的。考虑到小班幼儿的年龄特点，在设计本次活动时，着重从师幼互动的有效预设人手，通过情境的预设、嬉戏的预设，从而提高活动中师幼互动的有效性。 小班初期，幼儿仍处于绘画的涂鸦期，绘画的有意性明显缺乏。因此引导幼儿运用不同的绘画工具，感受绘画的欢乐，激起幼儿参加绘画活动的爱好是本次活动的重点。 1、活动情景性。在本次活动中，蛋宝宝的形象、蛋宝宝的故事、蛋宝宝做嬉戏的情景始终贯穿整个活动，把幼儿带入一个情景，试图通过与蛋宝宝一起嬉戏，参加绘画活动。 2、活动嬉戏性。宝宝们在进行涂画时设计了嬉戏的语言：“蛋宝宝蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。”以此来提示幼儿涂画一个大大的、圆圆的鸡蛋，形象的“骨碌碌”提示幼儿用绕圈的方法进行绘画。 活动目标： 1、用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆。 2、在故事情景和绘画操作中，感受绘画的欢乐。 活动打算： 油画棒、画纸等绘画工具(人手一份);围裙式故事背景与故事人物(一套)o 活动过程： 一、蛋宝宝不见了 (在此环节，老师干脆导人情景，通过扮演鸡妈妈和鸡宝宝的角色，在隋感上很快与幼儿形成主动互动，通过有效提问唤醒幼儿的原有阅历，说说鸡蛋的形态、颜色等特征，为接下来的绘画活动进行铺垫。) 1、导人情景：鸡妈妈生了一窝蛋宝宝，可是马虎的鸡妈妈找不到自己的宝宝了，刚刚诞生的宝宝长得什么样呢?(宝宝刚从妈妈肚子里生出来的时候，是一个鸡蛋。) 2、动作仿照：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌。蛋宝宝，蛋宝宝，滚一滚。 小结：蛋宝宝是圆圆的，所以是会滚的。 二、蛋宝宝要长大 (在此环节，老师利用儿歌化的语言进行引导，激励幼儿用油画棒涂鸦的方法绘画蛋宝宝。儿歌化的语言在此环节成为老师与幼儿进行互动的主要手段。) 1、蛋宝宝不想长大。 导语：蛋宝宝不想长大，因为这样就可以始终让妈妈抱着。 提问：谁来告知蛋宝宝，长大了有什么好处? 动作示范：当幼儿说出一个长大的优点，老师便用油画棒涂画一个蛋宝宝。(把幼儿在涂画过程中可能遇到的困难，用故事情景的语言加以解决，如：画得太小、画得不圆。) 小结：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。蛋宝宝。 三、蛋宝宝长大了 (在此环节，老师通过自己的演示与幼儿形成互动，让幼儿看到鸡蛋如何变小鸡，从而进一步激发幼儿参加涂鸦活动的爱好。) 导语：长大了真好，可以相识很多新挚友。似乎蛋宝宝们有动静，怎么了?(对蛋宝宝进行添画，蛋宝宝出壳变成了小鸡。) 动作仿照：蛋宝宝变小鸡。 四、延长活动 用水彩笔绘画短线，使鸡蛋变成小鸡，用手指蘸颜料点画草地。 老师节主题班会策划书篇3 班会目标： 通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出详细的搞好卫生的.安排、措施。让班级卫生面貌面貌一新。 班会方式： 合作探讨，各抒己见。 参与人员： 全班同学、班主任。 班会时间： 4月30日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂移着的细菌令我们胆怯。请大家想一想，我们要留意讲究什么? 全体学生：卫生! 主持人：今日，我们开一节班会，主题是健康伴我行。 板书主题：健康伴我行 主持人：宣布班会起先。 二、组织探讨 1、结合“健康教化”介绍卫生的重要性。 2、探讨：我们从哪些方面来留意卫生呢? 个人卫生 学生自由沟通： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙 班级卫生、校内卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢?希望课后同学们绽开探讨与思索，在下周班会上我们来接着探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教化学问问答。(师生共同学习) 老师节主题班会策划书篇4 今年是我国第_个老师节。为此，-试验小学将开展隆重的纪念表彰、宣扬教化活动。现将9月10日前的有关活动支配如下： 一、活动目的： 通过庆祝第_个老师节系列活动，展示我校教化事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、政府对教化事业的重视和社会各界对教化事业的关切支持;展示全校教化工作者忠诚党和国家的教化事业，在本职岗位上无私奉献、奋勉向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。 二、组织领导： _、_、_ 三、活动内容设想 1、活动宗旨 今年老师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立试验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对试验小学的厚望。 2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。 3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。 4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20-年老师节暨表彰大会”的会议精神。 5、组织“我和我的学生”征文竞赛。 6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。 7、各年级办好老师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣扬，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。 8、学校通过校电视台、红领巾广播播放歌颂老师的专题片、诗歌、电影及优秀老师访谈录(老师风采展示)。播放试验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。 9、举办庆祝老师节文艺联欢会。为增加节日气氛，展示我校艺术教化成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝老师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。 10、组织演讲竞赛。“师恩难忘”学生演讲赛;“闪光的青春、无悔的选择”青年老师演讲竞赛。时间定位9月中旬。 11、表彰一批校级优秀班主任。 12、组织县教化局师德征文活动，主题为“为师光荣”。 老师节主题班会策划书篇5 一、活动目的： 通过一系列体验活动，了解老师工作的辛苦，感受到老师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意。 二、活动主题： “沐浴师恩欢乐成长” 三、活动时间： 20_年9月8日 四、活动设计： 1、做一件事感谢老师的教育之恩(可任选其中一件来做) 给你的老师发电子贺卡、手机短信。简短文字表达尊师爱师之情。学校大队部将对各班举荐的(每班3名)贺卡或短信进行评比，优秀的作品将赐予嘉奖。(贺卡或短信必需是原创作品，不得下载) 访问老师，请老师说说“老师的一天”是怎样的。 到办公室，看看老师办公的情景。 自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，静静放在老师的办公桌上; 早上见到老师时送上一声亲切的问候; 写一份自己决心改正缺点追求上进的日程表; 给老师买一包润喉糖，让老师爱护好嗓子。 2、“沐浴师恩欢乐成长”主题大队活动 大队部将组织全校的少先队员参加敬师活动，包括：晋师礼，朗诵，合唱等节目 3、下午学校组织全体老师实行庆祝活动。