2023年有关教育工作计划.docx

2023年有关教育工作计划 我们的工作又将在劳碌中充溢着，此时此刻我们须要起先做一个安排。写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面是我为大家细心整理的有关教化工作安排，希望对大家有所帮助。 有关教化工作安排篇1 一、为了提高现代远程教化资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强老师的学习和学校校本培训,充分利用教化网络资源和多媒体教学的探讨及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校老师学生能充共享受到更好,更优的教化,促进我校教化质量不断提高，特制定本安排。 二、指导思想。以上级有关现代技术教化、远程教化精神和大理州农村中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。 三、工作目标。本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期老师培训的内容是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的正确操作和学习远程教化资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。 四、详细措施。 1、仔细做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。 2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，刚好上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位老师做到按要求操作和学习。 3、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和运用状况。 4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实绿。 5、按时接收现代远程教化卫星资源，不断利用远程教化网的接收，下载主动举荐给老师，提高老师备课的利用率。常常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习爱好。 6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。 7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。 8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。 有关教化工作安排篇2 一、主要任务 根据健康教化服务标准要求，做好健康教化和健康促进工作，完成上级有关单位支配的任务。围绕心肌梗死、心力衰竭、冠心病、高血压、糖尿病等疾病，结合各种健康日主题开展相关宣扬活动，特殊是主动开展世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、世界糖尿病日等各种健康主题日宣扬活动。开展健康、平安和预防教化，提高患者应对实力。加强健康教化网络平台建设，推动健康教化网络宣扬工作。进一步加强健康教化相关资料和档案的规范化管理。 二、主要工作措施 （一）完善健康教化组织，完善健康教化档案。 完善的健康教化体系是开展健康教化的重要保证和有效措施。我们将敏捷调整和充溢健康教化队伍，加强健康教化管理者的培训，组织相关人员主动参与省、市、县、医院等相关部门组织的各种培训，提高健康教化工作者的健康教化实力和理论水平。将健康教化纳入我部重点工作安排，落实健康教化各项工作。完善健康教化档案和资料，进一步规范健康教化档案管理。 （二）争取更大投入。 努力争取相关部门支持，增加影音播放设备，逐步实行健康教化多媒体化。印制健康教化宣扬材料，扩大健康教化宣扬面，保障健康教化工作开展顺当，成果显著。 （三）安排开展的健康教化活动。 1、举办健康教化讲座 每月定期开展健康教化讲座，全年不少于12次。依据需求、季节及多发病等支配本科室常见疾病来进行健康宣教。选择临床阅历相对丰富、表达实力较强的医生和护士作为主讲人。每次讲座前仔细组织、支配、通知，在讲座后接受询问、发放相关健康教化材料，尽可能将健康学问传递给更多的病友。 2、开展公众健康询问活动 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“全国高血压日”、“世界糖尿病日”等各种健康主题日和科室重点健康问题，开展健康询问活动，并依据主题发放宣扬资料。 3、办好健康教化宣扬栏 每两个月定期对健康教化宣扬栏更换内容。将季节多发病、常见病慢、及病友感爱好的健康常识列入其中，丰富多彩的宣扬健康学问。 4、充分发挥取阅架的作用 科室内设健康教化取阅架，定期整理更新，将病友须要的健康教化材料、书籍等摆放其中，供病友免费取阅。 三、理顺健教工作流程，规范健康教化行为。 入院宣教工作：责任护士发放健康教化处方，介绍住院环境及主管医师和护士基本状况。 用药宣教工作：责任护士介绍药品的主要作用，副作用，留意事项等。 疾病学问宣教工作：责任护士介绍疾病的发病诱因及留意事项。 饮食指导工作：责任护士对病友住院期间及出院后饮食应留意事项进行指导。 出院指导工作：责任护士对病友出院后的饮食及用药、日常生活中的留意事项进行指导。 电话回访工作：出院病人一周内主管医师进行电话回访，了解病友出院后的病情改变并有针对性的指导病友进行用药等其它留意事项。 四、工作目标 科室20_年开展的健康教化讲座、健康询问活动、发放健康教化材料等工作的受教化人数知晓率达80%以上，覆盖率达到100%。让更多的病友学习到须要的健康学问，从根本上提高病友自身的健康学问水平和保健实力，促进病友养成良好健康行为和生活方式，不断提高病友健康素养。 有关教化工作安排篇3 新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下 ： 1、提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作： 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能 ，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。 有关教化工作安排篇4 一、指导思想 我镇教化教学工作的指导思想和工作目标是：以县教学工作会议精神为指导，以推动实施素养教化为重点，以提高教学质量为核心，以“构建高效课堂活动”和“教学质量提高年活动”为抓手，以提高老师的业务素养为目的，以杜集镇小学素养教化评价方案为保障，根据县教研室工作安排和镇教办20_年教化教学工作安排，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量。 二、任务目标 1、提高我镇小学教学质量，力争今年小学教学质量抽测成果位居全县先进行列。 2、教科研工作居全县前列。 3、加强教学常规的落实，向常规要质量。 4、加大老师业务培训力度，打造高素养老师队伍。 5、加强老师的德育教化和师德建设，发扬奉献精神，激发老师内在潜能。 三、几项重点工作 1、加强小学教学工作的管理调控，力争杜集镇各学校在全县同类学校中的先进位次。 2、加强教学常规的落实与指导，加大教学常规的督查力度，全力提 高教学成果。 3、镇教办统一组织各学段课堂教学大比武活动和课堂教学研讨会，沟通、推广高效课堂教学阅历。 4、重新制定和完善评价方案，规范评价机制。 5、落实杜集镇关于集体备课的硬性规定、杜集镇教学和教科研常规、杜集镇小学校干行政听评课制度等制度，将落实进行究竟！ 四、主要工作措施 （一）强化质量意识，坚固树立“教学第一、成果第一”的理念，充分相识到：“教学质量是学校的生命线，是全镇教化系统的生命线”；“教学成果是衡量学校办学水平凹凸的最重要的指标，也是衡量校长、老师合格不合格的最重要的标准”；抓教学成果的提高，小学教学质量抽测成果的提高是学校一切工作的重中之重。 （二）落实以镇教研室为龙头的兼职教研员制度 （1）兼职教研员深化探讨新课标、广泛搜集考试信息，成立杜集镇小学试题库，镇教办实行有偿服务的方法，对优秀试题赐予必要的表彰或嘉奖。 （2）搞好全镇检测工作的过程调控和指导 质量检测由学校自行组织，落实等级评价制度。对每个学生进行诊断分析，拿出帮助学生提高成果的方法。备课组长要组织学科质量分析会，查找问题，分析缘由，拿出整改措施，限期改进。 （3）落实“学差生”承包制。将“学差生”承包到校干、老师，承包人要全面负责学差生的学习和思想教化。镇教办实行微观调控和动 态管理，完不成转化目标的老师要在分析会上进行表态发言，拿出行之有效的转化方案，学差生的考试成果与承包老师的工作业绩挂钩。 （4）重视教学过程检测。镇教研室和兼职教研员要把好命题关、阅卷关和讲评关，有针对性地搞好“二次过关”，刚好发觉教学过程中存在的问题，刚好整改，每次检测都要严格对待，磨练学生的考试意志和考试品质，每次考后老师和学生都写出考试总结，真正发挥考试的反馈矫正作用。 （三）加强教学常规的落实与指导，努力提高课堂教学质量 接着抓好老师教学规范、学生学习规范、杜集镇关于集体备课的硬性规定、杜集镇教学和教科研常规、杜集镇小学校干行政听评课制度等制度，加强过程性管理，加大督查力度，将督查结果计入老师和学校的量化考核，加大奖惩力度，学期末兑现奖惩，坚决将落实进行究竟！ （四）加强老师业务和师德培训，提高老师整体素养 1、加强业务学习，提高教化教学水平 每一位老师都要制定学习安排，把学习教化教学理论，学习专业文化学问当成自己的必修课。通过学习，不断更新教化观念，提高教化教学水平，增加教化教学实力，从而提高教学成果。 2、抓好新课程培训，提高老师驾驭新教材的实力 实行校本培训和集中培训相结合的方式，扎扎实实地开展教材培训和业务培训，帮助老师科学驾驭新教材，娴熟运用新教材。 3、组织老师重新学习中小学老师师德规范、中小学老师“十不” 行为规范、老师教学规范和给老师的一百条建议等文件，加强老师的师德修养，挖掘老师的内在潜能，激发老师的工作干劲和教学热忱。 4、开展课堂教学大比武活动，提高课堂教学整体水平 课堂教学要落实“三讲三不讲”和“先学后教，当堂训练，当堂达标”的要求，删除一切无效环节，做到“堂堂清”，向课堂要质量，向课堂要成果，把课堂作为提高教学成果的主阵地，最大限度地提高课堂教学效益。 （五）开展信念教化、养成教化、感恩教化和学问变更命运的教化，帮助学生树立远大志向。 1、乘借“师德工作会议”的东风，在全镇师生开展师德教化、感恩教化和学问变更命运等多种形式的教化，召开多种形式的学生、家长座谈会和报告会，培育学生剧烈的责任感和刻苦学习、发奋努力、勇于成才的精神。 2、重视养成教化，培育学生良好的生活、学习习惯。 3、加强学法指导，提高学生的学习效益。各学校要定期实行学法指导讲座，召开多种形式的学法沟通座谈会，帮助学生驾驭科学、高效的学习方法，提高学习效益。 4、开展学习竞赛活动，提高学生的学习主动性。在学生中开展“争创学习标兵活动”，通过定目标、选对象、树榜样和学科竞赛等形式，激发学生的学习潜力，提高学生的学习成果。 有关教化工作安排篇5 一、总体目标： 以建设一流、知名的学校为目标，坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路，创建标准化学校。 二、工作思路： 教化工作要以建立“敬重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线，努力探究适合我校学生管理的新模式，建设一个文明和谐的新校内；教学工作是学校工作的中心，本学期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。一条主线是教学常规管理为主线，要接着抓好五个一教学常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓；三项改革是对老师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素养教化，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高课堂教学效益为核心，以老师专业成长为抓手，以提高教化教学质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。 三、目标措施： 教化工作 1.将常规教化、养成教化、集中教化有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。 2.充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，接着实行升国旗制度。 3.充分发挥黑板报、宣扬栏等阵地作用，大力表彰好人好事。 4.强化班主任工作，做好少年先锋队工作。 5.做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的力气和主动因素，形成教化的合力，求得育人目标的最终实现。 6.以抓学生在校管理为重点，抓好学生的独立、自理、自治实力。 7.完善班级和学生的评价机制。 8.接着搞好学校硬件改造工程，巩固和发展社会实践活动基地。 教学工作： 1.一条主线： 一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线，教学管理的基本骨架就是常规管理，常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。 要接着抓好五个一教学常规检查。 抓好六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。 2.二个特色： 把英语、语文作为学校的特色学科来抓，做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。 保证有固定的特色活动时间，每周二、四的早自习给语文，每周三、五早自习给英语。 学科老师作为固定的学科特色活动老师。 每月一评比、每学期一总结。 3.三项改革： 对老师的备课、上课、听评课重新建章立制。 备课：备课做到七备，备学问、备重难点，备分析解题方法，备学习规律并总结归纳出来，备学习方法和技巧，备学生活动内容，备课堂创新和生成，备课堂结构和过程。 上课：老师讲得越多，学生思索的就越少，因此，实行15+25的授课方式，即每节课40分钟，老师最多只准讲15分钟，其他的25分钟是学生活动的时间，否则，此节课就视为失败课。 听评课：课堂教学评价从六个方面入手，一看课堂教学的效率度，二看课堂教学的华蜜度，三看学生的参加程度，四看老师、学生对教材的挖掘是否深刻透彻，五看学生个体展示的精彩程度，六看师生的创新生成如何。 5.更新观念，开齐、开足、开好课程，结合学校的实际状况，以室外活动为主，上好活动课。 6.做好各科学合理搭配复习时间，探讨复习方法，避开少走和不走弯路，争取取得优异成果。 7.仔细抓好期中、期末及单元质量检测，加强对毕业班各学科的质量分析。 8.完成上级布置的各项工作，抓好校本课程的开发探讨。