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教育孩子的演讲稿12篇 关于怎样教育孩子的演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，越来越多人会去运用演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的教化孩子的演讲稿12篇 关于怎样教化孩子的演讲稿，供大家赏析。教化孩子的演讲稿1怎样教化孩子学习怎样教化孩子学习，就要充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子在学习上有好成果，就必需提高孩子对学习的爱好。应着重一下几点：1、从小培育孩子擅长集中自己的留意力。这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且，擅长集中留意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从消遣活动。2、孩子大一些时，比如三岁以后，应当给孩子一个宁静整齐的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的留意力，书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。3、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他好像没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。4、从小训练孩子擅长听的实力。听是人们获得信息、丰富学问的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授学问。父母可以通过听来训练孩子的留意力，比如父母可以让孩子听音乐、听小说，激励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培育用心听讲的好习惯。教化孩子的演讲稿2爱孩子才会教化孩子在数千年世界文明的发展进程中，人类对幼儿教化做了不懈的探究和试验，从原始和自然状态下的“母育”“膝前教化”到近代的幼儿园和托儿所，幼儿教化从朦胧接近科学，并渐渐确立了自己的地位。20世纪教化界通过反思与探讨，大力提倡“爱的教化”，要求教化者用爱心作为与教化对象沟通和与之相互理解的精神依托，有了爱则任何顽皮的儿童都会被感化，任何艰难的教化工作都会被推动，老师与学生的关系将会发生根本性的改变，冲突与隔阂将会在“教学相长”的环境和氛围中冰释，信任、关切、理解与相互支持将成为维系良好师生关系的纽带。甜甜的母爱教化是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名老师，要对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的暖和午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的静默坐在床边，我走过去问道：珍宝，你怎么了，不舒适吗？，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐性的对她说道：珍宝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？张妍抬头看看我，用小小的声音说道：我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈。为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：老师就是张妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的华蜜以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍兴奋的跑到我跟前大声说：老师象妈妈，曹老师就是曹妈妈。这是全班小挚友也都兴奋了，曹妈妈，曹妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰。坚决的友爱老师只有捧出一颗火热的心去酷爱学生，熟识他们，了解他们，关切他们，与他们真心实意地交挚友，使他们感到师生之间的真诚和依靠，教化才会胜利。孩子们上了中班，渐渐有了自己的好挚友，有一次户外活动时，解伟豪跑来问我：曹老师，你有没有好挚友啊，你的好挚友是谁啊？我笑着回答道我的好挚友是你们啊！，突然徐丛悦大声说道：老师是老师，老师不是挚友，要是挚友，她为什么不和我们荡秋千玩攀缘墙啊？对啊，为什么呢？孩子们起先争论起来，我一时不知如何是好，这时谢伟豪跑来拉我手，说道：老师，咱们一起去玩攀缘墙吧！说完，不由分说的拉我来到攀缘墙跟前，看着孩子期盼的眼光，我英勇的爬上了墙壁，虽然看起来我的身体和无趣的攀缘墙是多么的不合相宜，但是看到孩子们兴奋的样子，我感到很华蜜，因为我在他们心中不再是那个遥不行及的曹老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信任的挚友。温馨的师爱学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴实观，也是第一位的学生观。作为学生生命成长中的重要支柱、教化的主导者老师，不仅要传播给学生以学问和实力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于朝气，充溢希望。大班孩子要毕业了，毕业典礼时，孩子们和我都流下了酸酸的眼泪，还记得他们刚刚来园新颖的样子，还记得他们第一次打防疫镇的恐惊，还记得他们对福利院小挚友奉献的爱心，还记得每一个六一演出时的那精神劲。看着他们和我挥手到别、听着他们用哭哑的声音对我说；老师，我会回来看你“老师，我肯定好好学习，不辜负你对我的期望”“老师我长大要像你一样，做个的好老师”，我感到做老师的骄傲和傲慢。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教化孩子。”的确，爱是一种情感沟通，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所赐予的一切。对老师来说，力气的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教化工作保持经久不衰的热忱，才会充溢献身精神。在漫长的教化生涯中，我们只有用一颗火热的心去酷爱每一位学生，才能为祖国的明天培育更多的新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能矗立于世界民族之林！教化孩子的演讲稿3怎样教化孩子在家庭中如何培育教化孩子的问题，对于我们家长来说是一个特别严峻和困难的问题。俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教化的好坏就会干脆影响到孩子的发展和成长，它和学校教化有着同等的重要性，两者缺一不行。所以说家庭教化对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。现在的孩子聪慧，活泼，大方，好胜性强，自信念也很强，易于接受簇新事物等。但是她们面对困难和挫折，往往显得手足无措，也不听别人的劝说。而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。因此，作为家长在培育教化好孩子的同时，自己必需努力学习，努力提高自身的思想道德素养，给孩子有个好的榜样，因为孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行都对其性格，品德形成潜移默化的作用。这对我们家长来说只有不断地，时刻地严格要求自己，做到奉公遵守法律，乐于助人，大公无私，讲究文明礼貌。只有这样，才能更好地培育教化好自己的孩子。下面我谈谈在家庭中我是如何培育教化孩子的。首先，在思想品德方面，我常常告戒她要讲文明懂礼貌，特殊是对老年人要有礼貌。在公共场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里。在学校里要敬重老师，上课要仔细听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生手则等。如发觉有不对之处刚好给她指出，讲明道理，刚好改正。其次，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多看课外书。在她上幼儿园的时候，我就让她参与一些由幼儿园举办的爱好班，比如识字班，书法班，绘画班，看图说话班等等，尽量培育她对学习的爱好，这为以后的上学打下了肯定的基础。上学之后，我又让她参与学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以增加她的课外学问，充分挖掘她的一切潜在才智。另外，还给她买一些课外读物和智力玩具，以扩大她的学问面。第三，在生活和动手实力方面，我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也常常让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的书包和学习用品等等。另外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做。以培育她的生活和动手实力。在做以上事情时，一起先做的时候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐性，不要去指责她骂她，因为你一旦指责了她，她的主动性就可能会消逝，应当先表扬她，再耐性地指出她不对的地方，帮助她去完成。只有这样才能充分地调动她的主动性，做好每一件事。第四，在消遣和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑嬉戏。平常一般不允许看电视和玩电子嬉戏，做到早睡早起，加强身体熬炼。我有空还常常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加她的自然学问。以上几点是我在教化培育孩子方面的体会，虽然我常常这样去教化和要求她，但我的孩子仍旧存在着许很多多的问题，因为我和她妈妈平常工作比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，常常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又特别宠爱，使她存在着一些不太好的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做一个德，智，体，美，劳全面发展教化孩子的演讲稿4敬重的刘老师、袁老师，各位家长、同学们：各位下午好！首先感谢刘老师、袁老师对孩子们细心地关怀和仔细地教育，请允许我代表各位家长和同学真诚地道声：老师，辛苦了！我是李勤勤的妈妈，今日我和另外几位家长受刘老师托付，向各位谈谈我们对教化孩子的心得、体会。我想，在座的各位家长都有自己特别好的教化方法，二(3)班的每个同学都各有所长，特别优秀，我所谈的只是一些粗浅的相识，希望能起到抛砖引玉的作用，带出各位更科学的育儿方法和理论。我和我爱人始终认为，孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一诞生，我们就对她灌输良好的饮食习惯，让孩子远离零食、饮料，按时就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，让孩子从小明确：吃是为了健康，不是为了好玩、比阔气。合理的养分结构不仅是身体发育的物质基础，也是智力发育的物质基础。除了要科学饮食，还要带孩子多运动，引导她学跳绳、打球、骑自行车、跳舞，特殊是在学校，要仔细地做广播操、眼保健操，重视体育课，对孩子反复强调体育课与语文课、数学课同等重要。在素养教化方面，我们教育孩子讲礼貌，不比阔气比志气，不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素养教化比较抽象，一方面我们自己以身作则，给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样，告知孩子华丽的外表只能赢得瞬间的绚丽，只有名贵的品行才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教化的书，有：勤学故事、爱国、孝顺故事、诚恳、守信故事、让孩子懂事明理的真情故事、三字经、中华上下五千年、小寓言大哲理、小故事大道理，等等，这些书都有拼音，孩子会认字我们就起先引导她挖掘这些珍贵的精神财宝。平常我们从网上、杂志上或生活中看到的有意义的故事也讲给她听。她们的语文课本也编写得特别特别好，里面的文章很耐人寻味，老师都做了深刻的讲解，对孩子的成长也帮助很大。在学习上，我们给孩子反复强调，上课肯定要仔细听讲，老师在课堂上40分钟专业讲解的效果，大于我们两个小时的课外辅导。回到家里，让孩子自觉地写作业，写作业时我们不打搅她，不会的题也不让她问，尽量自己独立完成。作业写完一般不给她增加学习任务，让她自由活动或看书。半个月左右，语文、数学试卷让她各做一套，检查一下她的学习状况，刚好查漏补缺。其实，学习不仅仅指学文化学问，学习的涵义很广，还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学爱护自己等等，总之，综合素养的提高也是一个学习的过程。综合素养高，孩子就会自觉主动的学习；学习成果好，会促进综合素养的提高，二者是相辅相成的。所以，我们不会让孩子成天埋头于书山题海中，在她学习之余我们尽量抽时间陪她玩，和她闲聊，给她支配少量力所能及的家务劳动，陪她一起看书等等。教化是一门高校问，我们作为非专业人员在教化孩子的过程中也经常不知所措，也犯过错误。为了少走弯路，让孩子更健康地成长，我们只有不断地学习。我时常翻阅哈弗女孩刘亦婷、等你在我北大、教子有方等书籍；看教化频道的电视节目；来到学校向老师请教，向别的家长请教。通过学习，不断调整自己的教化方法。我觉得在教化孩子的过程中，我自己受的教化更大，我想这就是所说的教学相长吧。因此，我也真诚地对我的女儿说声：感谢你，我的孩子！孩子的成长过程要经验许多的事情，孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别，因此孩子将来成为什么样的人才，不是我们的主观意志所能确定的，我们做父母的只有一心一意地爱孩子，尽职尽责地教育孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光阴，我们家长的胜利、孩子的成才就是水到渠成的事情。最终，感谢刘老师给我这个机会，和各位一起共享我们和女儿共同成长的华蜜。祝刘老师工作开心，恒久年轻！祝各位家长事业有成，家庭华蜜！祝同学们每天欢乐，学习进步！感谢各位！教化孩子的演讲稿5敬重的各位老师，家长及敬爱的同学们：您们好!我是七零三班熊倩倩的家长，首先感谢老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家一起探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸!我的学生小学毕业，当时我们选择了宜昌英杰学校初中!事实证明白一切!近一年来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，特殊是屈金城老师落落大方的举止，谈吐不凡的气质，生活朴实的作风，勤奋好学的精神，时刻潜移默化的影响着我的学生，使她既学会了读书，又懂得了做人。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此，就孩子的成长教化谈几点自己的体会：第一：重视孩子的健康。这里的健康，不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康，要培育从规范自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平，勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。其次：把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是须要沟通的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间，跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么我们会得到意想不到的收获。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，这也是家长最重要的任务。我常对女儿讲：“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。作为孩子，你们都希望自己是最棒的，将来的你们，有本领的吃本领，没本领的吃苦头。假如用泪水来懊悔昨天，不如用汗水来努力今日。与时俱进!辉煌的明天等着你们去创建!我的讲话完毕，感谢大家!教化孩子的演讲稿6说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化；情感教化；社会道德；意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。当儿子上一年级时，我总就得这段时间应当是培育他良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪他一起完成回家作业，要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后，他学习不会有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚起先，我儿子动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个生字，可他却要写上半个小时，有时甚至一个小时。有一次语文测验考的不志向，后来老师打电话来说我他不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼他。于是，每天放学回家做作业，我在他写字台上放了个闹钟，让他有时间观念，让他在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，儿子写字的速度明显加快，回家写作业的质量也很好，儿子也有了自信念。我还帮他买了一些课外作业，让他利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮他批改，并写上分数，错的帮他讲解，直到他弄懂为止。从一年级到现在，始终保持这种习惯。我想小学这些学问都是基础，不外乎就是多做题，题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟儿子一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让他会读，读熟了再让孩子把单词背出来。当天的学问当天消化，听，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成果确定OK。总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样。只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗？中国正走向一个宏大的时代，我们的孩子将亲历并创建中国一个又一个辉煌。愿全部的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的将来和希望。教化孩子的演讲稿7敬重的各位老师、家长们，你们好！始终以来，孩子的成长教化是家长与老师之间、家长与家长，老师与老师之间永恒的话题。今日能够站在这里，与大家一同探讨、共同共享，我感到特别的荣幸。我的孩子xx，XX年9月进入xx中学初二年级的奥星班学习。说实话，当时xx进入xx中学的时候，我的心里始终在打鼓，担忧他会有诸多的不适应，担忧这、担忧那，或许这就是为人父母的艰辛吧！经过初二上半学期到现在这一阶段的历练，特殊是在初二（6）班这样一个有着良好学习氛围的团队里，在老师们的关切和帮助下，孩子慢慢地长大了，他变得的更加自信，学习成果也在一步步的提高，这些都与老师的辛勤付出密不行分，借此机会我想向初二（6）班全体老师说声：“老师们，你们辛苦了！在我的眼里，xx是一特性格稳重、内敛，礼貌、懂事的孩子，当然，xx在独立生活实力和学习成果方面的提升空间仍旧很大。作为父母，我们除了关切孩子的日常饮食、身体冷暖外，更注意孩子的思想品德、行为习惯的培育，慢慢地，xx的综合素养得以提高，也赢得了老师和同学们的认可。都说父母与子女之间会有代沟，这一点我们不得不承认，现在的孩子思想活跃、接触的事物又都这么繁杂。所以在与孩子的接触过程中，我们尽量不把自己当成长辈，多和孩子做挚友，对他多一些表扬、多一些激励，少一些指责。有一段时间，xx的成果相当不稳定，考试成果很难提高。其实我们都知道，孩子的自尊心是很强的，视察实力也很强，所以我们在得知他的考试成果时大都是用微笑的表情和他说话，没有训斥，反而对他的劝慰多一些。因为我们都知道即便他不说，心里所承受的压力也是可以想象的。还记得当时，我和xx的爸爸在得知他的考试成果下滑之后，心里也特别焦急，刚好和几位任课老师取得联系，了解孩子身上的症结所在。回到家后，再让他坐下来一起探讨，首先通过考得成果好的学科谈起，建立孩子的自信念，再帮他在差科上找缘由、找差距。同时激发孩子的赶超意识，树立学习榜样，向身边学习好的同学看齐，激励他多听、多问，擅长视察和遇到不懂之处时不能马虎了事。在这一整个过程中，表扬和激励的作用渐渐突显，孩子的学习意识、学习能动性也在逐步改善和提高。假如可能，我们还会抽空带孩子参与户外活动，既熬炼了身体，还能增进父母与孩子之间的感情。因为xx是个男孩，平常在家，我的爱人还常常以拥抱的方式激励孩子，告知他：“xx，加油，爸爸妈妈都很爱你！”这都是一些亲子活动，但可以让孩子亲切地感受到父母始终在他的身边，激励、关注着自己。再有我们会比较注意与学校、与老师的联系和沟通，这样便利家长刚好驾驭孩子的在校表现，更利于孩子的健康成长。以上都是我们平常在做的一些事情，谈不上阅历，但从目前孩子的现状来看，以上的做法还是有可取之处的。感谢大家！xx家长二0一二年四月二十二日教化孩子的演讲稿8各位老师、各位家长：大家好！我是一年级二班吉柯鑫同学的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，让我站到这里与在座的各位共同探讨孩子的教化问题，我倍感到非常荣幸。说孩子的教化问题，这可能是让很多家长感到头痛的事情。在这件事上，家家多多少少都存在“难言之隐”，虽然每个家庭的状况不同，教化方式也各有区分，但目的都是希望孩子能健康欢乐地成长。下面我就共大家共同共享一下我教化孩子的一点心得，希望同各位共勉：一要学且由孩子多沟通、多沟通。在生活中，有些家长总是对孩子“埋怨”，说“孩子不乖、不听话，给吃好的、穿名牌，还是不听话，不好好学习。”我个人认为，孩子从一诞生就是以一个独立的个体生活在这个世界上的，因此上，他有他所特有的思想和行为不足为奇，做为家长，肯定要学会与孩子多沟通、多沟通，真正走进孩子的内心世界，这可能不能给他买十件名牌衣服、吃十顿肯德基这些优质的物质生活条件更重要。二要帮助孩子养成良好的学习生活习惯。每个人都有惰性，孩子也一样，就是我们大人工作一天不也要放松一下吧。我这个人也不例外，原来也是时时常在麻将场上，说起这件事我自己都觉得有点惭愧，当时还在上学前班的儿子找个进行了“谈话”，说：“妈，你说你老是下班后玩牌有啥意思？”我心里惊了一下，孩子这么小都能说出这样的话，我还有啥资格一天这样？就为了孩子的一句话，我把这个不良爱好给戒了。每天下班后和孩子共同学习，共同养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时刻留意好习惯的培育，比如玩过的玩具要自己整理好，晚上睡觉前刷牙洗脸、整理好书包衣物等，让这些习惯成为自然。三要赞扬、激励与指责相结合。人常说：“好孩子是夸出来”这话不假，但是有时指责也必不行少。说到指责，就是所说地打击一下他的“傲气”，比如在幼升小考试时，我儿子数学就以满分考得了全班第一名，他就有点飘飘然了，我就很仔细地对他说“这次考试得了100分，妈妈也替你兴奋，但这只能说明你在幼儿园的学习成果，希望你在今后的学习惯接着保持，不要傲慢。给他讲清了后，他很受启发。再说说这次考试，我儿子数学有一道不该错的题做错了，没有得满分，他就很不快乐，觉得让家长很没面子，我就没有过多的指责，而是帮助他分析缘由，分析这次考不志向的缘由，让孩子放下思想包袱，相识到自己和不足并加以改正。我知道，孩子们取得的每一点成缚都离不开老师的谆谆训诲，离不开同学们的帮助，离不开家长的辛勤付出，我信任，有我们的陪伴，有老师们的科学指导，孩子们肯定会健康欢乐地成长，也肯定会成为我们的傲慢。在此，我再一次向为孩子们付出辛勤努力的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭华蜜！感谢大家！教化孩子的演讲稿9敬重的各位老师、各位家长，大家下午好!我是x年级x的家长，特别感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和沟通的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以诚心的感谢!今日，有机会在这里与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸，同时也感到特别担心。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教化孩子方面我还存在不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在许多不足之处。我今日要和大家沟通的，是自己在教化孩子方面一些粗浅的做法和感受。第一、多对孩子进行正向教化和引导孩子的成长须要良好的环境，进入行中学习我们就为孩子创建了一个良好的求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法敏捷、老师敬业充溢爱心的学校。孩子须要老师的辛勤培育，还须要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子主动向上努力学习，作为家长应当以身作则，做一个主动向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教化才有劝服力。同时对社会上的正向信息有意无意常常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也常常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是主动向上充溢阳光的，让孩子接受阳光教化，孩子会更加阳光。其次、重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们视察社会，视察父母，视察同学，会有许多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子沟通，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题刚好进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被敬重的感觉，更会和家长放开心扉。孩子幼小的心灵是须要家长的敬重、理解和支持的，我们家长应当让孩子感觉自己向挚友一样，应当蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应当不会太明显。第三、是关注孩子的学习说到学习，那应当是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围孩子在家做作业时，尽量保持家里宁静，不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是特别有帮助的，每个孩子都希望有个暖和的家，有个爱他的父母。2、帮助孩子找寻好的学习方法孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课仔细听讲、仔细做作业，刚好预习和复习，由于邓雨仔细预习，讲课时打算充分经常受到老师的表扬并因此加分，不仅熬炼了孩子的实力，增加了孩子的自信念。3、家长要知道孩子的学xxx程我没事的时候也常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和仔细程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对学问的驾驭状况，我始终要求孩子要仔细书写，我个人认为写字是一种看法问题，只有写的仔细才能做的仔细。4、让孩子喜爱考试升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我经常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发觉自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的实力，慢慢地孩子告知我，我现在特殊喜爱考试。第四、是主动协作老师和学校老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教化起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。各位家长，教化是一份责任，教化是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长指责指正。教化孩子的演讲稿10敬重的各位老师、尊敬的家长们：大家好！今日，很感谢陈老师能给我这个机会站在讲台上和老师、家长们沟通一下教化孩子的一些心得和体会，这是我的荣幸。也感谢各位老师始终以来对我儿子的激励和支持，同时也要感谢我的儿子，因为他的精彩，得到老师的确定，我才有机会荣幸地站在这个讲台上。以下全部的这些做法纯属个人的观点，讲得不好的请大家指责指正。作为一名家长，要做得精彩和胜利，我认为：1、了解孩子。教化孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，对孩子的教化才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有两种：一是视察孩子的言行，二是与孩子、与老师进行对话与沟通。通过这两种方式来推断和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的发展状况，比如孩子对学问的驾驭程度，孩子的学习实力、学习习惯、特性、情商发展水同等等。2、沟通。沟通我实行两种方式，一是对话。现在的孩子，自主性都比较强，作为家长，我很留意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法，也和孩子对一些事情进行探讨。这样就拉近了和孩子的距离，孩子也情愿和我沟通和沟通，对孩子出现的一些问题，我也能有针对性赐予帮助和指导。比如，在对学习重要性的相识上，孩子以前相识不足，还说学得好怎么样，学得不好又怎么样呢？我当时没有简洁地否定和训斥他，而是找了一个话题和他谈了谈：我问他，在北京舅舅那里生活好还是在我们这里生活好呢？他说当然是在北京那里好，撇开皇城脚下不说，那里还有香山红叶、万里长城、漂亮的故宫，还是奥运圣地呢。我就说那好，假如你不努力学习的话，以我们现在的生活条件，别说20多岁就在北京定居，就是去一次也不简单啊！妈妈和舅舅的生活就是最好的例子，你看学习的用处该有多大！在现实的比较面前，孩子最终明白了学习的重要性。二是书信（给儿子的一封信）。这种方式比较委婉，简单被孩子接受，效果很好。有一次，我发觉了孩子有偷懒不洗衣服的坏习惯，所谓：“孩子是母亲身上掉下的一块肉。”作为母亲，我知道，我假如责怪或叫他今后留意，或许收到的效果不明显。所以我就通过写信的方式，将他形成坏习惯后对他今后生活的利弊，并提示他生活在大集体中要留意个人的形象等，我一笔一画地写了5页纸。在他收到信后的一段日子里，我再到学校宿舍检查，发觉他的床铺很整齐，衣服也洗得干干净净。看到这些，我知道我写信和他沟通的方式可行，静默高兴！另外，我常常针对孩子出现的状况，穿插一些故事，设计了和发生在孩子身边事情一样的情节，然后把正确的观点、做法讲解并描述在故事里，以让孩子辩明是非，塑造孩子健全的人格和辩别是非的实力。3、寓教于乐。我认为能让孩子喜爱并欢乐地学习的最好的教化方式是寓教于乐。作为家长，我总是用一种消遣、嬉戏的方式帮助孩子获得学问，使孩子能在欢乐的气氛中求知、在快乐中成长。一是订阅书籍。让他自己选择订阅他喜爱的书籍，如：中外文学、我们爱科学、现代军事等；还有针对性地给他订阅课外读刊，如：轻松作文、阅读理解、少年文摘等，提高了他的阅读实力，拓宽了他的视野；二是利用新科技，让他不断与时俱进。孩子这个时候求知欲是最强的，对新生事物总是抱着新奇的心里，如上网，有些家长或许认为孩子上网是个不好的现象。但是，若引导得好，就能达到意想不到的效果。我因为工作的须要，同时我也喜爱写点心得和体会，会常常在网上写文章，或是在微信上传资料等，孩子觉得很新奇。他也要求我给他申请一个微信，这是一种新奇和求知的欲望，若果你越是压制他这个想法，或许以后你不在家的时候他也会偷偷上。后来我干脆把我的微信给了他，让他加了我的几位好挚友及他的老师，通过闲聊熬炼了他的打字实力，巩固了他的拼音，也是一种沟通学习的机会。另外还教会他在微信空间里写日记，给他申请了博客，教他上传图片，让他在玩中学，在学中玩。让孩子对学习始终有一种乐趣，感到学习是一个欢乐的事情。同时教会了孩子新学问，提高了他的审美观及写作水平。三是尽量抽时间带孩子出去郊游，哪怕一次户外写生、溜冰、骑单车，而出门旅游更是对他学习的一个更好的放松，让孩子有着朝气蓬勃的精神，学习更是事半功倍！4、支持和激励。孩子的成长和发展是一个漫长的过程，在教化孩子的过程中，我觉得郑渊洁教化大师说的很对，教化孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。也记得周宏老先生来我们这里做过教化孩子的讲座，他也说到，最好的助推剂是给孩子更多的支持和激励，并让我们看看，在我们的五个手指中，发育得最好的就是拇指，为什么呢？就是让我们多点竖起它，对于孩子来说，父母的每一个支持和激励，都是来自父母的暖和和力气。支持越多，激励越多，孩子就越自信，发展得就越快越全面。这段时间，孩子总会跟我说，他这次考试不志向，特殊语文总是考得不好，有点担忧的样子，我就激励他说：“每次考试都是检阅你一个阶段的学习状况，只要你能驾驭了基本的学问，出现的马虎大意失分是不成问题的，关键是看以后你能否做到在大意的基础上细心，我不要求你满分，只要你觉得自己已经尽力就行。”而在孩子哪怕取得了一点点的成果、一点点的收获时，我都会适当地赐予激励和表扬。坚决地竖起我的大拇指，对孩子说：“孩子，你真棒！”。我的理解、支持和激励给了孩子很大的信念，因此他在学习上就不存在很大的压力，可以更健康全面地发展。另，还给孩子许下一个承诺，只要他取得进步，我就给他买一本冒险小虎队这是他最喜爱的书籍，那书2000多册，这是一种长久战，吊着孩子的胃口，这是孩子取得好成果的一种动力。5、良好的学习环境。孩子能否顺当成才，环境很重要，我们尽量给孩子创建一个有利于孩子学习的家庭环境，对孩子不要一回到家就板着脸：“孩子你作业完成了吗？”那样会让孩子有叛逆的心情。正如周宏老校长说的，我们脸要多带笑容，回到家的时候，多问问：“孩子你欢乐吗？”那种处于关切的语气会让孩子更乐意的接受你的要求和观点。有意识地引导孩子喜爱学习，会收到事半功陪的效果。同时，让孩子多接触一些学习氛围较浓的外部环境。以给孩子营造一个良好的学习环境。感谢大家！教化孩子的演讲稿11大家好，很荣幸今日能坐在这里跟大家一起学习，并且感谢学校老师跟各位家长给我这次机会，共享我有关教化孩子的一点点心得，还希望大家一起来共同探讨。我的小孩是我一手带大的，曾经很委屈老人们都没有机会帮我带小孩，后来变的感恩了哦，因为假如跟老人在一起的话，我的这些教化观点或者很难实行，关于教化小孩我有自己的几个大的纲要或者说是原则。首先第一，我们不行能要求孩子是完备的。我很深刻的明白一个道理，人无完人，金无足赤，水至清则无鱼，人至察则无友，都是在告知我们这个世间是没有完备的道理，我们所能做的只是趋向完备。完备，是我们前进的目标，但不是我们最终到达的目的。完备，只能作为指引我们的方向，而已。所以，在此前提下，我们必需允许我们的小孩是可以有缺点的。当然，前提必需是在我们的原则之内，原则是什么呢？我最常给孩子看的动画片是二十四孝、聪慧的一休，最常讲的故事多数是传统美德跟名人传记。传统式的教化不是封建教化，以传统观念为基础辅以现代式的科学理念，也或者说是传统跟现代的有机结合吧。只要孩子是和善的，他可以淘气但是得有礼貌，可以贪玩但是必需有时间观念，培育孩子健康的心理素养远远比优异的学习成果更为重要。其次点，孩子不是我们家长希望的寄予所在。我小时候，我的妈妈跟我说的最多的一句话就是“好好上学啊，妈妈没有机会上高校，你就是妈妈的希望”。等我长大到足够可以感受到，她的这句话带给我的压力有多大的时候，那是我第一次的叛逆。我有逃学的冲动，结果确定要被妈妈打啊，在没有足够的沟通的前提下，那次挨打让我更加厌学，厌学的缘由不是因为不喜爱老师同学或者学习的环境，而是我不明白为什么你的愿望要我去实现呢？所以当我做了妈妈以后，我最热衷的就是跟孩子沟通，知道他喜爱什么，他须要什么。他不是我，他应当他有他自己别样的人生，他跟我走的路不同，当然他看到的风景确定跟我也不一样，或者他看到的会更美呢，即便是没有我们的风景的美妙，那也是他自己的选择，他的志向实现了，此生就不会有缺憾。谁不希望自己的人生无憾？我们干嘛要把自己的意愿强加于孩子呢？也可以总结一句为“己所不欲勿施于人。”第三点，你赐予孩子的越多，他得到的将会越少，我们应当学会向孩子示弱。一岁的时候，我们教他走路说话，两岁的孩子就应当自己会吃饭了在他应当可以做到的年龄，我们就放开手让他去做他力所能及的事情。我常常跟孩子做一个嬉戏，就是每星期的一天让他做家长，我做宝宝。他会很得意的让我喊他爸爸，我也觉得有点过分啊，我就喊他领导或者