一岗双责责任书最新6篇 一岗双责责任表.docx

一岗双责责任书最新6篇 一岗双责责任表下面是我收集的一岗双责责任书最新6篇 一岗双责责任表，供大家阅读。一岗双责责任书最新1幼儿园工作平安第一，平安工作老师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“平安工作，预防第一”的管理方针，在老师完成常规教化教学任务同时，特与老师签订此平安协议书：一、各班老师在幼儿入园之时起便对幼儿的平安负责，各班任课老师是班级平安工作第一责任人，各班幼儿出现平安问题，任课老师负主要责任，任课老师要高度重视幼儿的平安教化，加强平安管理，仔细督促落实好班级各项平安措施，发觉问题刚好处理。二、课堂教学平安由任课老师负责，各老师必需重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并刚好清点各班人数。三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订交通平安责任书，如有生疏人接，必需电话联系家长。四、户外嬉戏要确保幼儿平安，老师不得让幼儿“放任自流”，要有安排的组织指导幼儿活动，科学熬炼，确保每一个幼儿活动的平安。五、各班留意用电平安，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、平安等教化提高幼儿自我爱护意识。六、老师必需严格执行请假制度，不得私自外出，假如私自外出，幼儿出现平安问题，后果自负。七、各班老师应常常对幼儿进行平安教化，教化幼儿发觉问题刚好汇报，保证幼儿在园平安。八、在工作中，假如因老师管理不善，失职，在可避开性状况下造成对幼儿损害，由老师本人负责。九，值班老师应严格把好门卫关，防止幼儿丢失。此责任书一式两份，签字日起一年内有效。幼儿园老师(签字)：_园长：_年 月 日一岗双责责任书最新2一、“谁的课堂谁负责”，老师对于缺勤的学生要刚好了解状况，并刚好通知班主任。二、体育老师上体育课要将学生限定在操场上、在自己的视线范围内活动，教化学生按老师规定的项目进行规范训练。三、老师办公室要保持干净，物品摆放要整齐。(1)不要将珍贵物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。(2)留意节约用电。(3)办公室严禁私拉电线，严禁运用学校规定以外的电器。四、严禁任课老师将学生赶出教室。五、老师禁止对学生进行体罚和变相体罚。六、全体老师要驾驭有关平安学问。要学会对紧急突发事务的处理。七、老师要了解并驾驭学校的平安工作管理实施方案。八、针对上课时出现的意外状况，如生病或不行抗拒的自然灾难，老师要刚好作出处理，并组织好学生，切实保障学生的人身平安。九、维护好学生秩序，避开出现起哄、拥挤等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特别状况的，要刚好向学校汇报。十、要维护好课堂秩序，防止出现打架斗殴等损害学生人身平安的事故。十一、老师要对学生进行心理健康教化，敬重学生的人格尊严，妥当化解各种冲突，保证课堂教学顺当进行。以上各项属全员责任，凡是在校期间本班学生出现的平安责任事故实行本班老师全员责任制，特殊是上课期间出现的平安责任事故实行“首问制”。学校校长签字：_老师签字：_年 月 日一岗双责责任书最新3为确保学生在校期间的人身平安，维护学校正常教化教学秩序，依据教化局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本平安责任书。1、加强课堂纪律的限制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发觉学生无故旷课，必需第一时间通知班主任，并作进一步处理。2、上体育课、试验课和电脑课时，老师须事先向学生讲清讲明平安操作程序及留意事项，做好平安防范措施。3、老师必需保障上课期间学生的人身平安，学生在课堂上发生平安事故由上课老师负责。4、严禁老师体罚、变相体罚、漫骂或驱逐学生，如因此造成的后果由老师本人负责。5、关注学生的思想和行为表现，耐性细致地做好思想教化工作。发觉学生身体不适或行为出现异样，要刚好询问、教化或联系班主任、家长，防止意外事故发生。6、学生因病因事需请假的，必需持班主任或校方开出的通行条方可离校，老师不得擅自让学生离开校内。7、下午放学，由最终一节课的授课老师负责课堂最终一分钟平安教化。8、重视加强学生的日常行为教化，严禁学生在校内内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危急性的嬉戏，一旦发觉以上状况，应刚好对学生进行阻挡和教化，并联系班主任，状况严峻的应上报学校。9、老师发觉校内及周边存在平安隐患，应刚好上报学校。10、本平安责任书的落实状况，将作为对老师年度考核和评优的依据之一。11、学校对各岗位的平安教化和管理工作实行责任追究制，对因教化管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生平安事故的，要追究其相应的责任;发生重大平安事故的，依据事故的性质和严峻程度，追究其法律责任。此平安责任书一式两份，学校与科任老师各执一份，自双方签盖章之日起生效，有效期自_年2月16日至_年8月31日。(学校盖章)学校负责人签名：_老师签名：_一岗双责责任书最新4学校要求你在圆满完成教化教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的平安管理工作职责，现与你签订X年度平安管理工作目标责任书如下：一、平安工作管理目标1、班主任是所带班级的平安责任人。2、引导学生增加自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教化学生不参与影响和危害社会平安的活动，增加其社会责随意识;引导学生理解社会平安的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。3、班主任在学生发生平安事故或损害事故时，须刚好送到卫生院就诊，刚好与家长联系，刚好汇报学校(上级部门)并帮助妥当处理好事情。4、班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平常指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路途来利用现有条件有效爱护本班学生。5、若学生发生学生平安应急预案中的随意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严峻后果的，按学校责任追究制度进行处理。6、班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐性细致的订正、疏导工作;对违纪学生，应做好帮教工作，削减偶发事务，预防学生违法犯罪;对常常迟到缺席的学生，班主任应刚好了解，学生中有半天不来校上课者，班主任要刚好弄清缘由，协作家长开展教化引导工作;对一些连续无故旷课的学生，应刚好上报教育处备案。7、校内外集体活动时。班主任做好活动前的专项平安教化工作，在学校实行升旗、上操、集会，演出等活动要刚好到位，做好全班级学生管理工作.对可能出现的意外状况做好防范措施工作。8、班主任引导学生不和不良少年进行交往对社会时尚热点进行客观的分析、推断，懂得正常的人际交往方式和交往对象;引导学生抵制校内暴力，培育学生限制自己心情的实力，冷静地分析、妥当地处理同学间或老师间等的不和谐现象。9、班主任利用学校的绿色网络，培育学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我爱护和预防违法犯罪的意识和实力。10、学生因事离校的，班主任开具离校请假条11、每天负责教室的门窗，插座、电器等设施的平安检查，发觉平安隐患要刚好上报。12、做好常见病，流行病，传染病的预防工作.发觉问题刚好报告。13、建立特别学生档案，填好“八册”，驾驭特异体质、特定疾病学生的状况，各项活动中予以重点关护。14、学校或班级支配的劳动、大扫除，班主任必需亲自监督指挥，不得擅离职守;若发生意外事故，班主任必需亲自送往医院，并安抚好家长。15、具有其他任课老师的一切职责。16、仔细完成领导交办的平安工作任务。二、平安工作的考评“一岗双责”责任书每期末学校对签责任人履行平安管理工作岗位职责状况进行全面的考评，并严格根据学校制定的绩效工资考核方法进行奖惩兑现。_20_年_月_日一岗双责责任书最新5为切实加强平安生产工作目标管理，杜绝各类平安事故发生，遏制重（特）大事故的发生，确保全镇人民群众财产平安，维护社会稳定平安，根据“一岗双责制”、“谁主管，谁负责”的原则，云台镇人民政府特与各分管领导签订20_年平安生产工作一岗双责目标责任书。一、仔细宣扬实行国家、省、市、县平安生产工作方针、政策、法律、法规、条例及有关平安生产工作的指示和相关会议精神，全面平安镇党委、政府、安委会的各项平安生产工作，刚好督促所分管部门、行业和联系的村（居）全面落实各项平安生产工作，确保辖区人民生命财产平安，平平稳定。二、结合分管工作特点和实际，探讨制定分管工作内的平安生产工作目标，安排，措施，明确职责，落实职责。切实把平安生产工作与其他工作同支配、同检查、同评比、同总结。三、抓好分管工作内的平安生产宣扬教化，指导和督促部门、村居，定期或不定期地召开平安生产工作会议及教化培训，营造良好的平安生产氛围，不断提升广阔人民群众平安素养、意识和自我防范实力。四、刚好探讨解决分管领域和行业平安生产工作中存在的问题和隐患，对一般隐患快速治理，对重大突出问题和重大隐患要刚好报告镇安委办，刚好组织相关部门完善防范措施，落实责任，严防各类生产平安事故发生。五、定期或不定期组织所分管部门，联系的村居检查、督促、指挥平安生产工作。有针对性地组织开展行业平安生产集中整治行动和隐患排查，强力制止平安生产非法违法等行为。六、分管范围内发生事故或其他有较大影响的事故，应马上赶赴现场组织抢救施救，帮助事故调查和事故善后处理工作。七、定期汇报所分管工作范围内的平安生产工作状况。_镇人民政府 镇 长：（签章）分管领导：（签章）一岗双责责任书最新6一、高度重视平安工作。在平常的教化教学管理过程中，要坚持以人为本，以学生为本，真正从关爱、关切学生成长成才的高度重视平安教化管理工作，将平安教化资料渗透到平常的教化教学活动中去，要切实履行所在岗位相应的平安教化管理工作职责。二、努力做到为人师表。要自觉规范自我的言行，严格根据相关的法律法规和教化教学常规要求组织开展教化教学活动，确保无卑视、羞辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等言行，确保不发生教学平安职责事故。三、注意教学过程管理。坚持“谁的课堂谁负责”原则，在组织教化教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、视察学生有无异样状况，发觉状况负有刚好妥当处理、刚好与班主任沟通或向学校有关领导报告等职责，要加强教化教学过程的平安管理，刚好妥当处理偶发事务，确保不发生擅离岗位的状况，不出现因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机而酿成平安职责事故的状况。四、刚好有效化解冲突。在组织教化教学活动过程中要注意刚好化解学生之间或师生之间的冲突和冲突，并留意进行后续监管，刚好与班主任沟通，确保不出现对师生之间、学生之间的冲突和冲突未尽刚好彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。五、切实增加防范意识。在开展教化教学活动前，要充分思索到学生的平安问题，例如场地平安、试验或活动项目的平安等，严禁将学生带入危急场地、开展危急活动等，体育老师上体育课要将学生限定在操场上、在自我的视线范围内活动，教化学生按老师规定的项目进行规范训练。确保没有属于应当预见而未预见存在的担心全因素最终导致平安职责事故发生的状况。六、增加区域时段职责意识。在上下楼梯监管上，实行就近管理，班主任和科任老师在三餐时段和两操时段，就近的班级班主任和就近的办公室有监管学生上下楼梯平安的职责和义务，确保学生不出现楼梯平安意外;眼睛保健操时段由第六节任课老师负责组织和监管，在学生做完眼操后方可离开教室;晚间值班老师增加职责意识，实行“晚自习静校制”和“全时段职责制”，其间要不间断的在两个班级进行巡查监督学习，不得在办公室长时间逗留，清点学生人数，严查逃课现象，限制学生外出，确保自习课宁静(不宜朗读、探讨)，课间限制学生喧哗。晚自习后，值班老师要督促同学按时回到宿舍，要刚好深化宿舍查找平安隐患，督促同学搞好环境卫生、按时休息，仔细清点所管理的宿舍入住同学人数，要仔细填写值班记录，与生活老师做好交接，让生活老师在值班记录上签名，发觉平安隐患刚好报告值班领导，值班老师在21：30后按指纹方可生效。七、切实履行育人之本职。践行全员育人原则，推行“首遇制”，在校内内任何时段、任何场所一旦发觉学生争吵、打架、斗殴或做危急性的动作、嬉戏都要尽刚好制止，并应急处理，再向班主任或学校领导报告的职责，确保不发生因视而不见、不刚好制止的不作为行为导致冲突和冲突等升级而酿成平安职责事故的状况。八、以上各项属全员职责，凡是在校期间本班学生出现的平安职责问题实行本班老师全员职责制，纳入全员育人效果考核，并在个人综合考评中予以体现。校长：(签字)老师：(签字)年 月 日