入职教师心得7篇 新入职教师入职心得.docx

入职教师心得7篇 新入职教师入职心得下面是我整理的入职老师心得7篇 新入职老师入职心得，以供参考。入职老师心得1通过2月25日在日照港中学接受的新聘老师培训，我收获颇多。始终以来，很想来目睹主讲人牛见玉老师和王伟香老师的风采，很想来亲眼看看两位老师，亲耳听听她们的训诲。就这样，怀着期盼的心情，我步入了日照港中学倾听了两位老师的教化报告。首先是牛老师作了一个充溢诗情画意的报告。牛老师剪着短发，特殊清爽利落，说话特别柔软好听，一个字一个字地浸润到我的耳朵里。牛老师的报告题目是站成一棵树，以同名字的一首诗来导入，特别地有文化内涵，一如牛老师本人的风度。牛老师讲的一件事让我印象深刻。她说，有一位扛煤气罐的女家长，成天打电话来诉说，吃饭的时候也不例外。牛老师就放下手头的事，耐性地听那位家长说话，以后对她的女儿也特别地好，牛老师还把自己女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。这些事感动了那位家长，也打动了我的心。我感受到了牛老师的耐性、热心、宽容心，以及作为一位老师的从容。下午是王伟香老师的报告，我早就听说过王老师的名字，听过她的报告，临来之前，同办公室一位老师就说王老师身兼两个班的班主任，管理得相当好，她都想慕名来听听。王老师的直爽、热心、从容打动了我，她对每一个学生都是同样地爱惜，甚至对相对落后的学生都是倾注了极大的爱心。王老师作报告的题目是老师心中要有关爱，保证学生健康成长，她说，要“让爱的阳光更多的照射问题生和学困生”，王老师说，对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。王老师说的其次个题目是用才智建设阳光团队，创建和谐班级家园，她的才智感染了我，让我领悟到更多班级管理的精髓。直率热忱的王老师给了我和牛老师不同的感受，但却让我同样的敬重。另外，其他的名师讲话也使我受益匪浅。如张立新老师，我们学校早已人手一本她的与爱同行。我虽早已通读过，张立新老师的书也给了我许多的指导指示，但是见到张立新老师的本人后，我还是深深地被她的教化理念吸引着。一张老师的和善、细心让我受益匪浅。还有宋红雨老师、马峰老师、郝翠英老师，他们的寥寥数语，点出了很重要的道理，让我见识到了名师的风采，感受到了教化的乐趣。每个人，只要把自己的生活点亮，就能成就一番事业。我是一名教学新手，希望通过自己的努力和不断学习，超越自己，在教化的道路上播撒爱的阳光!20_关于新老师培训心得体会怀揣志向，放飞希望，很光荣成为遵义县老师队伍中的一员，参与了这次新老师培训。通过三天的学习，每一位领导、优秀老师的言传身教，我牢记于心，这让我对老师这个圣神职业的内涵有了更深刻的相识。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，以及怎样成为一名合格的老师，怎么样在以后的工作中不断进步与提升，都具有重要的意义。面对我们这些即将上岗的新老师，县领导对我们特别重视，也殷切赐予厚望;所以，通过培训学习，我要不负众望，兢兢业业，踏实工作，更加奋勉有为。首先，这次培训让我深刻相识了老师职业的特别性。“老师是一项从事良心的事业，图名、图利的请早点离开” 王运祥局长的讲话振人发聩，作为老师肯定要树立正确的人生观、价值观、世界观，要有剧烈的责任感与使命感;并且要求我们树立良好道德观念，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有较强的仿照实力，能够仿照老师的一些特点;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。最终通过龙涛书记“般若波罗密多”的讲座，抛砖引玉，作为老师肯定要有仁爱之心;做好上面几点打算才能迈好第一步。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母;并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要，激发学生潜能;老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样;最终，老师是学生的心理辅导者，老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。其次，通过对几种教化法规的学习，肯定要知法、懂法，以及面对突发事务的紧急运用。许洁老师的讲座深刻而实际，作为老师肯定要熟识我国的教化法规，在教学中哪些行为是侵扰学生权利而不能做的，并且怎么样行使一名老师最基本的义务;面对学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。并且通过常见的典型案例，让我们深刻相识老师常常会出现的对学生的侵权行为，对今后的工作具有深远意义。并且还了解了我们老师具有的权利，老师也要学会运用自己的权利爱护自己，更好的服务教化。再之，通过学习，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义，以及新课程背景下老师如何做好教学设计。信息化的社会来临对教化提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去赞许他们、而少去指责责罚他们，要用真爱去关切他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关切学生的反应和改变，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们实力表现的天地，让每一个孩子都充溢阳光。新课程背景下对老师的教学设计有了更高的要求。邬吉刚老师的讲座意味深长，简洁明朗地给我们做了一次精彩的沟通，让我对教学设计有了更深刻的相识，教学设计要为学习而设计，要让课堂充溢活力而设计，为“三维目标”的达成而设计，为课堂预设与生存而设计，为学生个体差异而设计，反思教学而设计，以及怎样做好教学环节、把握教学过程的实力的培育，做了深刻的指导。最终，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于即将步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充溢热忱，但是缺少阅历，而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色;激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。在这里我感谢县领导和很多优秀老师对我的工作赐予的帮助，也与很多老师结下深厚友情，三天很短暂，但我很珍惜，在今后工作小红我会加倍努力，更加发奋有为。“学为人师，行为世范”这是我走上老师这份工作时的座右铭，也将是我为了酷爱的老师职业而奋斗一生的追求。以上是我对于新老师培训的一些心得体会，作为一名新老师的我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情对待每一天的工作。入职老师心得2今日我参与了小学语文老师培训，深感受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益困难的学生发展改变，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而此次小学语文老师培训班的学习，如同帮我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习。在此次小学语文专题培训中，老师仔细具体地给全体语文老师分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的试验稿有哪些区分，从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议等方面进行了明确详细地阐述，为我们指明白今后阅读教学的方向。要把课标理念与详细课例以及自己丰富的从教经验相结合，生动幽默、深化浅出地讲解并描述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体动身进行教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性;阅读教学如何依据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻把握年段目标。详细全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：字识得巩固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。中年级学段目标是：进一步加强识字实力，加强朗读学习;接着加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;多读书、重积累;自由表达;有内容、有真情;在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词实力，把字写美观;会朗读、默读、略读、阅读;在词段练习基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文等等。强调小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文老师要学会借助课文这个例子进行语文实力训练，从课文供应的语文材料动身找准三个点：即语言训练点、实力培育点、方法习得点，抓好小学生阅读和积累，进行有效的口语交际训练和作文教学，激励学生到生活中去学习语文学问，获得对自然、社会、人生的有益启示。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文老师，就要努力提高自身素养，理论水平，教化科研实力和课堂教学实力。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文老师应是永不枯竭的河海，只有广袤的学问，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国将来艳丽的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出漂亮之花。入职老师心得3在正式走上工作岗位前，参与了学校举办的为期三天的新老师培训。作为一名刚踏出高校校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。伴随着依稀的晨光踏出成为一个老师的第一步，在这三天的培训里，我都主动地参加，仔细地倾听，刚好地做好笔记。现在回头反思，感觉自己收获颇多，不仅感受到老师责任的重大和使命的光荣同时也更加深刻体会到老师团队对每个人成长的巨大作用。用一句概括这次我的培训心得，我想说：一路阳光，合作共赢。团结就是力气入职老师心得4这段时间以来在培训当中，我也在不断的提高自身实力，我深知在这方面自己还是有肯定欠缺的，这也是接下来我须要仔细去落实好，培训期间我也在不断的提高自身实力，在这个过程当中我，并且对此我也是感受良多，培训期间我也意识到了自身各方面的学问，并且接下来也肯定会做的更好一点，培训期间我也在不断的提高自身实力现在我回想起来的时候，的确还是应当要鉴定好自己的看法，这是我须要仔细去发挥好的，作为一名小学老师我自身职责也比较重要，我深知在这样的环境下面，工作是应当要仔细对待，并且接下来我也肯定会做的更好一点。培训期间我还是感受良多的，终归过去没有过这样的经验，所接下来起先工作之后，我会做出更好的成果来，对此我也是感受许多，对自己的教学实力抱有很大的信念，并且在接下来的工作当中能够做的更好一点，我也肯定会仔细的发挥好自己的实力，去积累更多的学问，然后落实好相关的规章制度，这一点也是我应当要合理去支配好的，接下来我也肯定会去实现自身的价值，并且让自己获得更多的熬炼，本着一个友好的看法，在这一点上面，我的确也感受良多，接下来我也肯定会做的更好一点，作为一名老师，我知道只有自身业务实力足够优秀，这样才能够做的更好一点。这是我的接下来应当要有的态看法，通过这次培训我也的确是得到了许多学问，无论是做什么事情都应当要有肯定的阅历，起先老师生涯之后，我肯定会做的更好一点，不辜负了四周老师对我的期望，并且去尝试更多有意义的事情，将来也肯定会做的更好一点，获得更多有价值的东西，现在培训也结束了，在这方面我也得到了许多熬炼，感谢能够有这次的机会让我获得这么多的提高。入职老师心得5学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍。透过一年来的学习，我进一步驾驭了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我透过校本培训获得的几个方面的体会：一、在教学活动中，学生才是主子新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的专心参加为前提，没有学生的专心参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的专心性，参加的深度与广度，干脆影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参加吗?专家的观点是：“就应说，站起来发言是参加”。但从表面上看，是一种行为的参加，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索;要看参加是不是主动、专心，是不是学生的自我须要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。”简洁的问答式，一问一答，学生似乎忙得不亦乐乎，但事实上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热喧闹闹，学生能精确地回答老师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，事实上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同老师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得留意的一个问题。那么，怎样调动学生的“思维参加”呢?专家认为，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思索，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的专心性就会高起来，参加度也会大大提高。只有专心、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到发展。二、在教学活动中，老师要擅长评价在教学过程中要给学生多一点赏识与激励。对学生的日常表现，应以激励、表扬等专心性的评价为主，采纳激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“赞许是照在人心灵上的阳光。”前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验劳动的快乐和自己的劳动而感到骄傲。”为了让全体学生品尝到学习的欢乐和胜利的喜悦，老师在评价时要竭力睁大眼睛找寻学生的闪光点。(如：“你这个词用得真精确!”“这个句子真美!”“发言声音洪亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己看法，进步真大!”“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!”“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常观赏你!”“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!”“你懂得比老师还要多!”“你读得比老师还要棒!”)超多的实践证明，对学生的赏识与激励，不仅仅有利于提高学生的学习爱好，而且培育了学生学会观赏他人，信任自己，专心向上的品行，充分体现了教学的人文性。也要多一点诙谐与幽默，老师风趣幽默的语言必将使学生受到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素养的养成。使学生在充溢爱心和才智的评价中健康成长，我们还要“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”三、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的潜力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，同等参加学生的探讨。老师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，老师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，老师应对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，视察和探究学生的学习方式，刚好了解他们的认知状况，学生的须要没有真正地被关注。四、在教学活动中，老师要做一个胜利的引路人一堂新课起先，老师可透过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的爱好教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究、会发觉。老师除了务必把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标、资料，同时加强自学方法的指导。总之，在学校的教化改革中，我们要不断学习，致力于新课标的探讨与探究之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得潜力的提高。入职老师心得6通过层层选拔，我最终成为了一名光荣的人民老师。有幸能参与新老师培训。培训的时间虽然很短暂，但是我却。老师们牺牲周末对我们的谆谆教育，令我感受很深，觉得自己须要提高和改进的实在太多。以下是我的培训心得：在此次培训过程中，王老师从一点一滴将每个环节都讲到实处，包括什么是真正的教学设计，怎样才能上好一堂课，还有微格教学的教学思想及步骤等等。通过这次学习，让我初步相识了微格教学的概念，让我更深刻地感受到教化教学的艰难任务和重大责任，因此就以下几点谈谈我的心得体会。首先，微格教学的概念。可以说，作为新老师来说，我起先根本不懂得什么叫做微格教学，通过培训才大体了解了它的基本概念。微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训老师教学技能的系统方法。事实上它是供应一个练习环境，使日常困难的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈看法。在微格教学并不意味着教学内容或者教学过程的简化不生动，时间一般限制的很短，在这几分钟内要求老师将平常四非常钟课堂内容能够在这几分钟内完整呈现并且使得学生听懂，理解!可以说，这是一种具有高才智和高技术的高效教学方式，它可以帮助老师和学生共同上好一堂课，使学生学到应学的文化学问和技能，也使老师的教学方式能够得到提高和改善。其次，在培训中王老师也针对微格教学提出了什么才是真正的教学设计，让我们思索了怎样的课才算是一堂好课。在这里，我有些自己的想法，我觉得一堂课达到教学相长的效果才算是一堂好课。因为课堂不仅仅是学生提升学习，熬炼技能的场所，在肯定程度上来说也是老师自我提升的场所。在与学生的沟通教学中，通过对学生教学成果的反思，来进一步改善自己课堂设计和教学方法的不足之处，师生共同进步，让下一堂课能上的更好，这才算的上是一堂好课。一、爱岗敬业、为人师表，具有高尚的师德当我来到会议室，面对早已等候我的各位老师们，我深感愧疚。在长达2个多小时的讲座中，我先了解到老师，作为一个精彩班主任及语文老师的阅历和教训。她告知我们，对于学生要赐予真正的关爱，因为老师对学生的影响是终生的。她以一个过来人的角度对我们谆谆训诲。凡是好的看法和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟识的成了习惯，好的看法才能随时随地地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。老师很注意个人备课和集体备课，在这个观点上我很赞同她的观点，备课是一个老师必过的一关，仔细备好每一堂课，是对学生负责，更是对自己负责。老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，学生都有向师性，老师要真正成为学生的引路人。这就要求我们要为人师表，在教化教学过程中应学会激励、学会敬重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护;应保持乐观、开朗、热忱的看法，以饱满的热忱从事教化教学工作。作为老师，假如没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以老师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。老师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成进步步同社会主义宏大事业和祖国的旺盛富强联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教化实践中履行自己的光荣职责。二、教书育人、提高业务实力，走专业化发展之路老师对我们新老师专业成长的路径也给出了指导。他讲了许多的路径和案例，明显可以感觉到胡老师要寄予我们终生学习，到处学习的厚望。在旅游中也能学习，这是很具有实效性的。身边发生的任何一件事都是我们学习的素材，我们不断从中吸取养分，特殊是在旅游过程中，你接触的是不一样的风俗，不一样的人文，能够教给我们的更多更多。正如老师引用屈原的那句话：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。做为一名刚踏入老师行业的我们，就必需抱有这种心态，不遗余力，把老师这个职业做好，做大，让它不仅仅只停留在职业上，而是把它升华到我们的终生事业上。教书育人是老师的天职。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠;只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。作为老师，我们应当做到因材施教，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。我们要无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。教化可以是一件一般的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。我们应当坚持不懈地探讨教学方法，有所创新，有所成就，边教边思索，有所实践，有所创建。一方面提倡老师多读书，读教化家的书、学科的专业书，引进名家的教化思想;另一方面做好自我反思，通过老师的自我对话，对自己的教学行为进行思索、谛视、分析，促进自己的专业发展。三、同等公允地对待每位学生苏联闻名教化家赞科夫曾经说过，“请你不要遗忘，孩子们受到不公允的待遇，特殊是这种待遇来自一个亲近的人(如老师、父母)的时候，他的苦痛心情会在心灵里留下一个许久的痕迹。”在我们平常的教化教学工作中，许多人都会犯这样一个错误：当平常表现好的同学与平常表现不好的同学在一起发生冲突时，我们往往在第一时间对平常表现不好的同学进行指责，教化，而对平常表现好的同学总是轻描淡写的说几句算处理了事。敬重学生，首先应当充分敬重每一个人的差异，敬重每一个人的选择。每个孩子来到这个世界上都是一个独特的个体，当一个家庭怀着神圣之感迎来那个鲜活稚嫩的小生命时，无不充溢了华蜜的向往与期望。每个孩子的身上都隐藏着巨大的潜能和胜利的希望，但由于不同的教化观念、不同的教化方式、不同的教化环境，他们的成长历程有着天壤之别。无论是“优秀生”，“一般生”、“班下部”，还是“学困生”，他们都有一颗相同的自尊心，都希望能够得到老师相同的“爱”，同等，公正的“爱”，当然还有同样的“惩罚”。作为老师，我们不能因为学生智力和实力的不同，学习成果的优劣，性格和家庭背景的差别，以及老师本身的喜、怒而对学生施以不同的“爱”或“惩罚”。我们要敬重学生的人格，在工作和处理问题时要以同样的标准对待他们，在评价和选拔时要以同一标准衡量他们。四、坚持终身学习的信念学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是当代老师自身发展和适应职业的必由之路。"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"是新世纪老师应有的终身学习观。同时构建终身学习体系不是一朝一夕就能完成的，我们必需动用社会各方面的力气，整合各方面的优势，让人们切实感到学习的必要性和重要性，主动提高自己的内在素养，真正实现社会的和谐发展。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。人生，唯有学习，才能更好成长。老师更是如此。一个人，每天晚上8点到10点这段时间再做什么，确定了你的人生该往哪个方向走。作为一名老师，我会坚持不断地学习，主动进行学问的更新。通过这一天的培训，我学到了许多，思想上受到很大的触动，这必将为我今后的教化教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为一名即将走上讲台的新老师，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个称职的优秀的老师，不辜负领导和社会赐予我的厚望。入职老师心得7特别有幸能够成为工业学校的一员，并且参与了天赐园拓展培训活动。二十几个年轻的老师聚集在一起，从生疏到熟识，从熟识到相互关爱，彼此信任。这次培训把一个刚刚成立的团队，打磨成了一个来之能战，战无不胜的钢铁部队。回顾整个培训过程，教练以体验式活动的形式组织，活动项目同人生、事业、团队、伙伴联系在了一起，更给我们带来了乐趣、信念、志气和思索。我有以下一些体会：第一、挑战自我。在拓展项目中有个项目是钢绳行走，每位老师紧紧的拉住绳子，我要在她们拉住绳子上行走。看着老师们瘦小的胳膊，在行走之前还真为自己的平安捏一把汗，但是我信任每位老师，每位老师也付出了全部力气，看着她们憋红着脸紧紧的握着绳子，很是感动，我也战胜了自己的恐惊。其次、无论做什么事情都要有明确的目标。拓展训练的每个项目都有明确的目标，团队全部的策划和执行都是为了完成目标。第三、做事要有周详的安排和正确的方法。一个好的安排和决策可以使工作实施起来事半功倍，因此在进行任何一项工作前，都应当对该工作的实施安排进行论证，以削减在实施过程中出现的偏差和失误。虽然培训已经结束，但是团结互助的精神始终都在，信任我们每位老师在之后的工作中都将倾尽全力，为工业学校更加美妙的将来努力奋斗，为学生，燃烧自己，点亮他们将来之路。加油。