体育游戏运球教案共13篇(中班体育游戏运球教案).docx

体育游戏运球教案共13篇(中班体育游戏运球教案)下面是我收集的体育嬉戏运球教案共13篇(中班体育嬉戏运球教案)，供大家阅读。体育嬉戏运球教案共1课的内容组织教法和学练法老师活动学生活动&lt;?xml:namespace prefix =w ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:word” />? 舞蹈练习队形：1）学生练习1）老师示范、讲解2）老师用手势、信号指挥学生练习（1）、（2）1）老师示范2）老师讲解竞赛的方法、规则3）组织学生竞赛1）学生练习时，提示学生放松2）简要讲解自创建型方法<P体育嬉戏运球教案共2运球竞赛幼儿园亲子体育嬉戏教案作为男孩子，我很喜爱把皮球踢来踢去。现在地面上教落着许多皮球，我得想个方法把它们送回家去。一个一个抱回去多没意思，“爸爸，妈妈，让我们一起开动脑筋，想方法。小伙伴们和你们的爸爸妈妈，咱们一起把它们送回家吧!”器材打算足球若干，可以用气球、快乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织筐、整理箱等代替。嬉戏过程1先把打算好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐。2首先请爸爸双膝盘坐在草地上。3然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地)。4宝宝和爸爸用两个人的身体把足球紧紧夹住，爸爸后退，宝宝前进，就这样渐渐地同时移动两个人的身体。5这样运球可真不简单，我们最终到达目的地，这是我们成功的喜悦。其实，聪慧的小挚友还有好多好玩的玩法，可以和你的爸爸妈妈一起玩，例如：1搬运球爸爸和珍宝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球。2头部搬运球爸爸和珍宝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球。3背部搬运球爸爸把两个球叠放在珍宝的背部，请珍宝背着球送到目的地。4亲子滚球竞赛爸爸和珍宝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地。各种运球方式真好玩，小伙伴们一起来吧!专家观点皮球是每个家庭常见的.玩具，也是孩子们喜爱的玩具之一，可以脚踢，可以投掷，可以用手拍，可以一个人玩，可以两个人、三个人一起玩，只要你有新颖的玩法，都可以试一试。懿名珍宝很聪慧，珍宝的爸爸也不简洁，他们一起想到许多的玩法：可以用头运球，用后背运球，可以爬着运球，可以横着走运球，更可以坐着运球无论哪种方法，都要避开皮球滚落到地上，这可是嬉戏的关键，也是最难的地方。珍宝年纪小，总想着快快到达目的地，有时候运球的动作就会变形，甚至出现小小的犯规。这时候，爸爸妈妈为了爱护孩子的自信念，可以激励孩子坚持不气馁。爸爸和妈妈一起运球时，有意多次丢球，但依旧信念百倍从头再来，珍宝看到家长的榜样示范，就会鼓起志气，接受挑战。在初次嬉戏时，可以缩短运球的距离，五米、六米、七米等到珍宝动作娴熟、爱好高涨的时候，再渐渐延长运球的距离。无论是什么样的嬉戏，只有珍宝和爸爸妈妈热忱参加，主动投入，才会是最好玩的嬉戏。体育嬉戏运球教案共3中班体育嬉戏活动原地运球教案活动目标：1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力气。2.练习拍球的方法和技能，感受物体的'弹性。3.能在活动中听从指挥，反应灵敏，与同伴合作进行玩球。4.通过体验嬉戏，培育参加球类嬉戏的爱好。5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动过程：一、热身活动老师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳动等动作。二、探究体验1出示材料，激励幼儿探究材料的多种玩法。（1）老师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法（2）幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。（3）请个别幼儿示范，老师赐予确定与指导。2动作指导原地运球。（1）幼儿分为两组，站成两横排，老师介绍活动内容。（2）个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。（3）老师示范并总结动作要领。动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位限制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摇摆。（4）幼儿站立成4横排，集体练习原地运球34次。提示：腕关节为轴，上下摇摆时，力气不能过大。三、集体嬉戏。（一）头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿起先头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新起先。（二）排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给其次个幼儿，以此类推，知道最终一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得成功。老师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。四、放松整理老师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。活动反思：运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。体育嬉戏运球教案共4体育教案篮球运球教学内容篮球：1原地双手胸前传接球；2行进间运球教学目标1? 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领悟运动的节奏感；2? 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步驾驭双手胸前传接球技术的同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在老师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能娴熟地驾驭原地双手胸前传接球动作和较好地驾驭行进间运球技术；3? 情感目标：通过教学，初步培育学生对篮球运动和鉴赏实力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的实力和创建思维实力，培育集体荣誉感，体验胜利感。课的部分课的内容组织教法和学练法时间支配练习次数老师活动学生活动打算部分71? 体育委员整队、报告人数2? 师生问好3? 提出本课教学目标与要求4? 检查服装，支配见习生5? 舞蹈“兔子舞”“left,left right,right go,turn aroundgo,go, go!”1)? 单人跳2)? 前后搭肩跳要求：声音宏亮，精神饱满，注意仪表，语言亲切。1? 组织：集体练习2? 教法与步骤：1）? 老师边讲解边示范2）? 老师口令指挥学生练习单人跳3）? 集体订正4）? 老师用音乐指挥学生练习前后搭肩跳1体育委员四列横队整队2要求：快、静、齐3? 集合队形：? 舞蹈练习队形：4? 学练法与步骤1）? 视察老师示范、理解动作要领2）? 听口令练习单人跳3）? 依据音乐节奏练习前后搭肩跳5? 要求：1）? 前脚掌着地2）? 能跟上音乐节奏2325656基本部分一原地双手胸前传接球1? 熟识球性1）? 双手弹拨球2）? 环绕颈部交接球3）? 环绕腹背交接球4）? 环绕单腿交接球5）? 环绕双腿交接球6）? 双手抛接球7）? 单手抛接球教学重点：球感教学难点：动作协调2原地双手胸前传接球练习1）? 仿照练习2）? 反弹传接球练习3）? 近距离双手胸前传接球练习4）? 远距离双手胸前传接球练习5）? 自定距离传接球练习教学重点：迎、接、收教学难点：接球后的后引缓冲动作2? 组织：每人一球，同时进行练习3? 教法与步骤：1）? 老师示范，同时归纳、讲解动作要领2）? 视察学生练习3）? 集体订正4）? 老师用音乐指挥学生练习1组织：二人一球练习2教法与步骤：1）学生练习2）归纳、诱导、订正错误动作3）老师示范、讲解4）学生练习时巡回辅导，祝簧希赐予学生提示与激励5）提示学生如何视察与评价动作6）老师用音乐指挥学生练习1讲解示范与练习队形同上：2? 学练法与步骤1）? 视察老师示范，理解动作要领2）? 一人一球练习3）? 按音乐节奏练习3? 要求：尽可能不掉队1? 讲解与示范队形同上（略）2? 学练法与步骤：1）? 仔细听讲、细致视察示范、理解重点2）? 视察对比示范、回答老师提问3）? 二人一球练习（1）（4）4）? 按音乐节奏调整距离做传接球练习（5）3要求：动作到位79各节2x8拍3478810810810二行进间运球1? 原地运球1）? 高、低运球2）? 体前换手运球2? 行进间运球1）? 向前运球2）? 急停急起运球3? 综合练习left, left左手向前运球两次right, right右手向前运球两次go, turn around急停急起go , go, go 原地低运球三次教学重点：腕动指压教学难点：运球节奏4? 行进间运球接力赛方法：把学生分成人数相等的八组，面对圆心纵队站立，老师发令后，各队第一人行进间运球绕过标记物后跑回，连续二次。当回来后触及其次人手时，其次人快速运球跑出，依此类推，以各队最终一人运球到本队起跑线的快慢确定输赢。1组织：一人一球，同时进行练习。2教法与步骤：1）老师示范、讲解2）老师用手势、信号指挥学生练习（1）、（2）3）集体订正4）老师用口令指挥学生练习（3）5）老师用音乐指挥学生练习（3）1接力组织：全班分成八组同时进行2教法与步骤：1）老师示范2）老师讲解竞赛的方法、规则3）组织学生竞赛1? 行进间运球队形同上2? 学练法与步骤：1）? 视察老师示范，领悟动作要领2）? 依据老师手势、信号进行练习（1）、（2）3）? 听老师口令练习（3）4）? 按音乐节奏练习（3）1? 接力讲解与练习队形：2? 学练法与步骤：1）? 理解练习方法2）? 学生练习3）? 分组做接力竞赛3要求：遵守规则442+269109104545343412结束部分41? 放松整理活动1）? 舞蹈（持球波浪操）2）? 自创建型2? 小结讲评3? 收回器材4? 师生再见1? 组织：全班集体进行2? 教法与步骤：1）学生练习时，提示学生放松2）简要讲解自创建型方法1? 队形同上圆圈形2? 学练法与步骤：1）? 在音乐伴奏下放松2）? 自创建型3要求：造型美丽，富有表现力230”130”21场地器材篮球场1片，篮球41只，录音机1台，标记物若干心率曲线图（略）平均心率：130135次/分最高心率：170180次/分练习密度：3035%体育嬉戏运球教案共51、学习用按压方法作原地运球。2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。3、熬炼股四头肌的静力性。物质打算：篮球若干个。一、热身运动。带领幼儿排四个纵队，依据节奏做热身运动。二、活动导入，老师示范。1、以“和篮球宝宝一起玩”导入活动。（1）师：“今日我们一起来和篮球宝宝做嬉戏。”（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿仔细视察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织探讨。2、老师示范原地运球，留意手掌粘球的动作，幼儿仔细视察。3、请个别幼儿尝试运球，老师从旁指导。留意：1）用按压方式运球；2）留意手掌粘球的缓冲动作。3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。4）幼儿练习原地运球，老师巡回指导。三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。体育嬉戏运球教案共6中班体育嬉戏原地运球活动目标：1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力气。2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。3.能在活动中听从指挥，反应灵敏，与同伴合作进行玩球。4.通过体验嬉戏，培育参加球类嬉戏的爱好。活动过程：一、热身活动老师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳动等动作。二、探究体验1出示材料，激励幼儿探究材料的多种玩法。（1）老师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的.玩法（2）幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。（3）请个别幼儿示范，老师赐予确定与指导。2动作指导原地运球。（1）幼儿分为两组，站成两横排，老师介绍活动内容。（2）个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。（3）老师示范并总结动作要领。动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位限制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摇摆。（3）幼儿站立成4横排，集体练习原地运球34次。提示：腕关节为轴，上下摇摆时，力气不能过大。三、集体嬉戏。（一）头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿起先头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新起先。（二）排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给其次个幼儿，以此类推，知道最终一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得成功。老师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。四、放松整理老师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。体育嬉戏运球教案共7小班运球嬉戏教案1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参与体育活动，体验玩球的爱好。3、提高幼儿限制实力，熬炼幼儿手眼协调的实力。圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类情景：皮球厂生产了很多皮球，现在请小挚友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小挚友要想方法把球行走，放到对面的椅子上，看谁方法最多？一、起先部分导入嬉戏：老师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的'愿望）二、基本部分1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球激励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。2、老师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。3、夺球嬉戏：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子爱护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。情景表演：赶小猪隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小挚友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜爱什么颜色就参与哪个队，想各种方法把小猪赶回家。（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。（2）个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。三、结束部分播放音乐做放松活动。（老师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种嬉戏，启发幼儿动脑思索、动手操作，培育了幼儿的想象力。2、通过嬉戏培育了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好特性发展。3、整个活动中，幼儿主动参与各种嬉戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。体育嬉戏运球教案共8通过绳圈嬉戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。体验团队合作胜利的欢乐。绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。一、热身运动。跟音乐两人一组做绳操。二、嬉戏占绳圈。介绍绳圈。嬉戏占绳圈三、嬉戏走绳圈（一）学习走绳圈。1、幼儿第一次尝试走绳圈。师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个占绳圈的嬉戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。幼儿两人一组，自由玩走绳圈，老师指导。集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿视察并发觉走绳圈的诀窍。小结：双脚站在绳圈上，同心协力滚绳圈。你拉我传不焦急，一二一二向前滚。幼儿再次分散尝试走绳圈，老师指导，要求走直线。六人一组合作走绳圈。（二）直线走绳圈。1、集中幼儿，进行嬉戏走绳圈。介绍嬉戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，相识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后动身，直至绳圈最终一个幼儿过了终点线才算完成嬉戏。2、幼儿进行嬉戏。（三）平衡木走绳圈。介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。幼儿嬉戏：平衡木走绳圈。讲评，总结嬉戏阅历，并对嬉戏中出现的个别现象提出要求。幼儿再次嬉戏：平衡木走绳圈。四、开火车，离开活动场地。放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。体育嬉戏运球教案共9活动目标：1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。2、通过嬉戏充分发挥幼儿的想象力机创建力，培育幼儿相互沟通及合作的实力。3、通过嬉戏发展幼儿大肌肉力气及身体各部分的协调性。4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：垫子、球、障碍块、积木块等。活动过程：1、幼儿分组探讨怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。（手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，供应一种物体）2、幼儿分组探讨怎样运物过垫子。（手脚均不行一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子）（提示：合作的小挚友的身体都要出遇到运输的物体）3、供应多种物品，请幼儿自选进行尝试。活动反思：整个活动我以多种形式有目的、有安排地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往、耐性倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、激励他们大胆探究和表达，幼儿在活动中始终保持着深厚的爱好，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。体育嬉戏运球教案共10中班体育教案原地运球1、学习用按压方法作原地运球。2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。3、熬炼股四头肌的.静力性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、培育幼儿健康活泼的性格。物质打算：篮球若干个。一、热身运动。带领幼儿排四个纵队，依据节奏做热身运动。二、活动导入，老师示范。1、以“和篮球宝宝一起玩”导入活动。（1）师：“今日我们一起来和篮球宝宝做嬉戏。”（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿仔细视察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织探讨。2、老师示范原地运球，留意手掌粘球的动作，幼儿仔细视察。3、请个别幼儿尝试运球，老师从旁指导。留意：1）用按压方式运球；2）留意手掌粘球的缓冲动作。3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。4）幼儿练习原地运球，老师巡回指导。三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。体育嬉戏运球教案共11初中体育 教案 篮球运球教学内容 一篮球：运球 二跑：障碍跑 重点 运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕 难点 运球：手眼身三协作；障碍跑：技巧与速度 教学目标 1? 认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关学问。 2? 技能目标：A 基本驾驭原地运球技术，使5060%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调实力。 B 提高穿越障碍的实力，发展奔跑实力，培育创建思维实力，训练快速反 应实力。 3? 情感目标：渗透爱国主义教化，发扬奥运精神。 4? 负荷目标：平均心率130140次/分，课的'密度4050% 程序 教学内容 老师活动 学生活动 要求、预想 组织 时间 一 1? 整队 2? 导入 3? 明确内容、目标 1? 师生问好 2? 情景：北京申奥 3? 宣布本课内容、要求 整队 快、静、齐 集中留意力2 二 玩球 1? 情景：响应申奥，主动健身 2? 介绍玩球的几种方法 3? 巡察指导、参加 1? 慢跑至五环外沿 2? 仿照练习 3? 自创练习 1? 充分活动各关节 2? 启迪心智 先站环外沿，后散点练习 4 三 模拟篮球赛 方法：进攻者运球中护好球，防守者抢球 思索：如何限制好球 1? 情景：苦练本事，立志参与奥运会 2? 讲解方法 3? 提示：实行哪些方法使球不简单被抢走 1? 环外学生还球 2? 练中想 3? 听哨声交换 1? 自由组合 2? 练习中探究 2人一组面对面，各队四人在环内，四人在环外 2 四 归纳要领：手的部位、落点、视野 设疑：球为什么简单丢？怎样运好球 1? 典型学生示范 2? 反思归纳 1? 引入最佳学习状态 2? 培育视察分析实力 同二 1 五 巩固练习： 1原地凹凸运球：口诀 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力 1讲解示范 1? 掌心空出，手指接触球 2? 体侧运球 3? 眼不看球 ? 1? 体会动作要领，解决三大弱点 2? 手的部位：指根 同二 3 ? 送拉要协调 2上一步运5下，退一步运5下 3先由一个队运球，同时回答问题，其余四个队评价 ? ? ? ? 2提问：前5届奥运会的举办地 ? ? ? ? ? 评定答案 以上部位 3? 球的落点在体侧 4? 视野开阔 ? ? ? ? ? 10 六 自我升降评价 方法：在五环基础上，连续运10次以下者在环内原地运，超过10次者绕五环边慢速运球，丢球退回到环内 1? 讲解 ? ? ? ? 2巡察指导 分层次练习 客观评价 同二 1 七 各队自后往前从胯下地滚球 1? 情景：万众一心迎奥运 2? 讲解示范 驾驭方法 协作紧密 各队到障碍跑起点，排头持一球 2 八 过规定障碍 1? 情景：初选五大城市 2? 讲解方法、规则，强调留意事项 3? 示范 钻栏架，绕积木，跨藤圈，通过转折点，返回，跑至排尾，地滚球 1? 遵守规则 2? 加强团队精神 3? 留意平安7 九 过自设障碍 1? 情景：五大城市依据自身须要，调整障碍 2? 指导 3调整学生心情 1? 小组探讨方案 2? 自设障碍，组内探讨活动方法 1? 启智 2? 气氛活跃，主动参加。 ? 同八 8 十 1? 评定：各类优胜 2? 布置作业 3? 收回器材 情景：北京申奥胜利 ? 仿照致意 在轻松开心中结束 同上五列横队 5 器材 篮球41只，球筐5只，藤圈5只， 栏架5付，积木15块，转折标记5只 预料生理负荷曲线 略 预料心率：130140次/分 运动密度4050% ? ? ?体育嬉戏运球教案共12体育教案运球、急停1.学习简洁的球类，激发学生对篮球的爱好。2.能仿照简洁的单个动作，如运球、急停等。4.培育学生自觉遵守纪律的意识。教学内容: 运球、急停组织教法1.学生围着老师自然站，宣布课的内容，自由组织四人一组散开练习。2.在老师的统一指令下站在老师设置的场所上（图一）。3.老师在场内做运球、急停动作，边讲边示范。4.在老师的口哨指挥下，起先运球哨声响做急停动作，哨声响起先运球，哨声响急停，然后归队。5.嬉戏：传球接力（图二）1.? 1.? 老师引导学生“你们看过美国NBA篮球赛吗？”你们想不想当一名篮球运动员，要跟老师从基本的篮球动作学起。2.将学生分成四组，分别站在两边的端线，前排持球，老师哨声响，学生从两边同时运出。3.要求? ? 运球要主动，主动找人躲过对方。? ? 急停要稳妥持球动作要正确。? ? 回原队将球交给同学，不能随意乱甩。××××××××××××××××? （图一）×××? ××××××? ×××? ? ? （图二）体育嬉戏运球教案共13活动目标1.两人协调一样的夹球侧身行进。2.主动探究有效的合作运球方法，体验同伴合作的.欢乐。3.让孩子学会遵守嬉戏规则。活动打算1.音乐-丑角的晨歌2.大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标记物。活动过程一、导入组织幼儿做打算活动，我是小球员。学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等。二、绽开1.组织幼儿探究两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的方法。（1）引导幼儿探究尝试不同部位的运球方法，如：胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，驾驭夹球侧身行进的要领。2.组织幼儿进行胸夹球竞赛。（1）老师介绍嬉戏玩法：幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后。嬉戏起先，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一样地侧身向终点快速行进。两人夹球到达终点后，绕过小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的堆为成功。（2）组织幼儿分队联系，老师强调嬉戏规则：两人必需夹球侧行而且不能用手扶球；到达终点后必需绕过椅子方可返回。3.老师担当裁判，组织幼儿进行夹球竞赛。小结竞赛中出现的问题，如运球方法、规则等。4.组织进行背夹球，头夹球竞赛。三、结束放松活动，组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等，放松全身肌肉。