小学神笔马良读后感2023.docx

小学神笔马良读后感2023每本书都有许多让我去学习的地方，那么在这一本神笔马良中，你体会到了什么呢？下面是由网我为大家整理的“小学神笔马良读后感2023”，仅供参考，欢迎大家阅读。小学神笔马良读后感2023（一）暑假里，我阅读了一本关于中国古代神话的故事书神笔马良，我很喜爱这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良，他从小喜爱画画，可是没有钱买画纸和笔，他问贪官和画师借毛笔，结果被讪笑，他们认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。马良并不因为被讪笑而气馁，于是他用大地做画纸，用树枝做画笔；用屋墙做画纸，用木炭做画笔；日复一日的苦练，他的画画技术也越来越好。有一天，一位老神仙送给了马良一支神笔，可以把全部画的东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了许多问题，帮助了许多穷人，并用神笔惩处了无恶不作的贪官和他的狗腿子们。看完故事，我在想假如我有神笔我也要帮助别人。假如我有神笔，我要画个美丽的大房子让那些无家可归的人，有遮风挡雨的地方。假如我有神笔我要画所学校，让那些不能上学的孩子可以在光明的教室里畅游在学问的海洋。假如我有神笔，我要画许多快要灭亡的动物，让人们不要再猎杀它们。假如我有神笔，我要画个复原机，让那些身体有缺陷的人们，在复原机的帮助下，可以复原健康不再残疾。假如我有神笔，我要画个制冷器，制造出许多冰川送往北极和南极，让北极熊和企鹅依旧欢乐生活。假如我有神笔，我要画个空气净化器，净化被我们污染的空气，让每个人都能每天呼吸簇新空气。假如我有.我知道没有那么多假如，那些假如只存在我的幻想里，但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人，一个不畏恶势力，刻苦努力，奋勉上进，英勇、和善、乐于助人的人。小学神笔马良读后感2023（二）这是一个古老的一般的但不平凡的华夏少年的梦。题记盛夏的夜晚，燥热无比，窗外蛐蛐的鸣叫慢慢平复了我燥热的心。躺在凉床上，再次拿起了那本让我沸腾不已的书神笔马良，细细的品读起来。记得刚看时，我与许多熟知神笔马良故事的挚友一样，认为没有什么好看的？但沉心细一瞧，就被马良作为一个孩子，却能与黑暗社会作斗争的品质，吸引了，更被作者那种淋漓尽致的写作吸引了啊！马良，这一人物形象在我脑海中慢慢丰富起来，欣喜之余，我便深化作品，怀着这一颗神往地心去渐渐细品。神笔马良一书，主要写了一个孩子，拿着那支不易得来的神笔，去创建各种奇迹，他扶济救贫，让恶人得到应有的惩处，让好人讨回属于自己的公道。这虽然是神话，是种种幻想，但体现出的却是人的良心，与心中拥有的那一份正义、和善的念头。马良的那一只神笔演绎了多数的精彩内容，或许像每个孩子一样，都想要一只，不知假如给你一只，你会做什么？假如给了别人，而不是马良，或许境况并没这么好。来看马良，用这支笔，不为自己，只为他人服务。他英勇地同强暴者的威逼利诱斗争，并一次次将他们击败，呈现了一幅真善美与假恶丑的较量。试看现在，我们每个人都有数只，颜色、形式各样的的笔，你好好学习了吗？你用它为大家做了什么？有的同学，看到别人有美丽的笔，就央求家长买，买来只是虚荣心的满意吧啦。同时，神笔马良还告知我们，要像马良追求笔一样，坚持不懈的追求自己的幻想，当幻想成真之时，又要能保持一颗真善美之心，助人为乐，真诚的对待别人。马良，虽是个孩子，却彰显了我们华夏儿女不畏强暴，坚韧不拔的精神和毅力和执着的追求。我认为马良值得我们学习，你呢？小学神笔马良读后感2023（三）神笔马良正传这本书的作者是洪汛涛。他写的这本书获得中国其次次全国少年儿童文学创作评比一等奖。神笔马良正传中的主要人物有马良、商人、老爷爷其中，我印象最深的是马良很想要一支笔的那一篇，名叫判官和魁星。文中，让我印象深刻的还有写马良是怎么得到笔的那一篇，名字叫我有一支笔了，主要讲马良画了些什么，发生了什么样的事情。印象中，书中是这样写马良是如何得到笔的：“有一天，马良听说城里的城隍庙里的判官有一支笔。然后，马良立刻就来到了城隍庙的面前，看到判官手里拿着一支笔，马良就说：判官，你可以把你手上的那支笔借给我吗？判官不动声色。然后，一个行人望见了，就说：你到判官这儿要笔，为什么不到魁星那里要笔？听后，马良便去魁星那里了。过一不会儿，他就来到了魁星面前，看到魁星脚下有一作文/条鱼，一只手上拿着一支笔。然后，马良就问：魁星，你的笔可以借给我一下吗？见魁星不回答，马良又问了一遍：“魁星，你的笔能借给我一下吗？马良连说三遍，魁星还是不动声色。然后，马良就爬了上去，拿到了魁星手中的那支笔。见墙上的泥土掉了一块，马良又把笔放了上去。”后来，马良是这样得到笔的：一天晚上，马良睡觉的时候梦到一位老爷爷有许多许多的胡子，而且都是白色的。然后，老爷爷就给了马良一支笔。等马良起来后，果真看到桌子上真的有一支笔。那么，马良拿着这支笔都画了些什么，又发生了什么事呢？一天，马良在墙上画了一只小鸟。然后，小鸟就活了；马良又到河边画了一条小鱼，小鱼也活了；接着，马良又画了一些树就这样，马良画出来的东西后来都成为了现实中的物品，帮助了许多许多的老百姓。马良真是一个好心人啊！小学神笔马良读后感2023（四）一种憧憬，一种钦佩，在合合起书时油然而生。几经曲折后的成功的喜悦，也让我禁喜上眉梢。马良这个形象深深印入我的脑海。马良对画画的宠爱和执著让我从一起先便钦佩他。给老地主放牛来维持生活的他并没有放弃自己的志向。没有纸和笔，就用小木棒画在地上，为了不被老地主发觉，他就利用放牛的时间，或坐或卧，用小木棒专心地去描画四周的事物。画得那样投入，画得那样专心。皇天不负有心人，马良的画技一日千里。最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。我多么憧憬马良能拥有神笔。邪恶总是喜爱来破坏美。在地主和贪官亲眼望见马良画笔的奇妙之后，一个个贪欲的欲望出现在脑海中。正值马良和农夫们沉醉在喜悦中时，两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。这不禁让大家又担忧又着急但又是那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。马良是和善的，因而他就天经地义拥有了无穷的才智。地主、贪官不住地讨好他，让他为他们画多数的金子。但马良仍麻木不仁地昂首立于原地。他们见讨好不成，就起先威逼，可是马良软硬不吃，他们也急得满屋转。僵持了许久，缄默许久的马良竟出人意料地答应了他们。马良拿画笔在墙上挥了几笔，一坐金山出现在大海的中心，应贪官、地主的要求，马良又为他们画了一艘足够大的帆船。他们刚起航，马良画笔又是一挥，一个大浪把船掀翻了，船上的人无一生还。作文马良回到了人民中间，他利用神笔造福了四周的百姓因为有信念马良能的神笔。因为有和善，有了战胜困难的才智。信念给了力气的源头和才智。小学神笔马良读后感2023（五）今日，我读了神笔马良这本书，现在就让我带大家走进这个故事的世界吧！故事是这样的：有一个穷苦的孩子他叫马良，他很喜爱画画，可他连一枝笔也买不起，他就用树枝作笔。一天夜晚，马良躺在床上不一会就模模糊糊的睡着了。这时，白胡子老爷爷出现了，给了他一支神笔，马良被惊醒了：“原来是一场梦呀！”醒后白胡子老爷爷不见了，可他的手里却多了一支神笔。马良兴奋得又蹦又跳，他画什么就会真的出现什么，还特地为穷苦的人家画画。地主知道后，想抢马良的神笔，聪慧的马良没有让地主得逞。读完这本书，我觉得马良是个和善、聪慧、英勇的孩子，他拥有神笔后首先不是想到自己，而是为那些穷苦的人家画他们最须要的东西。这一点多值得我学习呀！假如我有一支神笔的话，我也要像马良那样做。假如我有一支神笔，我要为盲人画上一对光明的眼睛，让他们看看敬爱的家人、密切的挚友以及漂亮的世界；假如我有一支神笔，我要把公路画得宽宽的，这样我们的学校门口就不会再堵车，整条马路便会畅通无阻，家人再也不会担忧我们会被车遇到；假如我有一支神笔，我还会画许多许多粒名叫“和善”的药，在小孩诞生的时候就服下它，那样，全世界就再也不会有被称为“坏人”的人了。假如我有一支神笔，我还有一个最自私的想法：那就是为妈妈画一个会移动的椅子。因为妈妈每天7点上班，始终到晚上9点才下班，实在是太辛苦了。假如有一把移动的椅子，妈妈无论上班下班，还是做家务都可以坐着完成，就再也不用那么辛苦了。书中的马良手里的确有一支神笔，而我的神笔只是假如，所以从现在起先，我得努力学习，争取早点实现我这么多的愿望！小学读后感