班主任2023年终工作总结范文模板.docx

班主任2023年终工作总结范文模板班主任要想塑造具有独特特性的活生生的人，不断发展改变成为符合社会要求的全新的人，就必需付出创建性的、高度困难的劳动。今日，边肖整理了班主任2023年度工作总结作文的五个模板，供大家参考。我们来看看！2023班主任年终工作总结1新学期起先了，学校全部的教学工作也渐渐进入正常运转。这学期，我是一年级十班的班主任。为了顺当开展这学期的各项工作，依据学生的实际状况，我这学期的主要工作是着重订正班级作风和学风，全面提高班级各科成果。全力协作学校工作，加快自身发展。根据学校德育的要求，我们将重点加强健康自我意识的树立，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和道德引导，开展各种适合学生特点的教化活动，促进学生健康成长。坚持师生可持续发展，落实道德建设纲要，系统科学开展生命教化，提升人文素养，进一步实施和弘扬民族精神教化。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，可以实现德育与教学相结合，行为规范与自我管理相结合，从而不断完善学生人格，实现主体价值的张扬与超越。加强班风学风建设，营造良好的学习氛围。驾驭学生的作息规律，制定新的课堂规则。要求我们的学生早上准时到校；进班交作业，第一节课前，各科课代表将作业交给老师，学习委员会负责作业交接的统计；上课留意纪律要求，仔细听讲，主动提问；中午准时进教室，下午课前做好打算；做好学生放学后的值班工作。重视班级文化建设。依据班级特点支配班级环境；实现班级文化多元化，依据状况须要，协作重大纪念活动，刚好更换班级黑板报。完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行结构调整和重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生纪律自律。2023班主任年终工作总结2这学期我担当高一四班班主任。基于学校提出的要求和班级的实际状况，我努力提高学生的素养，使他们全面发展。我主要做了以下工作：第一，从标准动身，端正学生的学习看法。通过班会组织学生学习中学生管理制度、中学生日常行为规范，分析班级特点，制定学习、纪律、卫生方面的行为规范。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬纪律严明、勤奋好学、关切集体、乐于助人的文明学生，为全班树立正面榜样。比如每周公布评比结果，成果好的同学连续表扬几次。通过这样做，可以激励学生养成良好的行为。加强课前课后纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。其次，制定学习目标。在学期起先的时候，我要求每个学生设定这学期的学习目标，并且总是用目标来衡量和约束学生。有些后进生很关切集体，但是常常上课说话，和同学不团结，我就和他说话，确定他的优点，常常把教化和他的目标结合起来，学习看法有很大的变更。每次犯错，我都耐性的教他们知道自己的错误。我也知道学生要虚心，团结，相互协作。要形成一个好的集体，必需从自己做起。第三，让学生参加这学期我担当高一一班班主任。可以说，接到这个任务的时候，我既熟识又生疏，因为我已经许多年没有担当一年级的班主任了，我怕自己做不好。同时，我想通过这份工作来加强熬炼，提高自己。在这一学期的工作中，我深刻体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的模范带头作用，影响了班级的建设、巩固和发展，影响了学生成长的速度和趋势，尤其是高一的新班级。我意识到作为一名班主任，不仅要有良好的文化素养，还要有科学的工作方法。以下是我这学期的工作总结。一是对新生开学进行学前教化和军训，强化纪律观念。1.学前教化。新学年起先，我主要学习了中学生守则和中学生日常行为规范，学习了学校的管理制度细则、文明班级考核细则、文明宿舍考核细则，学习了高超四中平安教化读本来教化学生留意课堂平安、试验平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、学生损害事故处理方法，让学生在纪律和生活上适应中学。2.军训。在军训总结中，同学们讲“学会坚持”、“努力不肯定胜利，放弃肯定失败”、“培育吃苦耐劳的精神”等等。通过军训，主要培育学生的纪律性和自觉性，形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训来看，效果明显，将来的重点是保持和升华军训的成果。3.专题班会。利用军训期间的晚自习，我召开了一系列班会，和同学们畅谈我对班级建设的想法，动员全部同学为自己的班级做出贡献。依据学生自愿报名状况，成立临时班委，进行分工。成立了团支部、纪律部门、卫生部门和文化体育部门，每个部门都有几个人。接下来我给各部门成员讲解了工作方法和技巧。我在班里说清晰了，临时班委的工作时间是一个月。等全班都有所了解，再依据大家的表现选举正式班委。学前教化和军训主要是增加班级凝合力，为以后的管理打好基础。二、主动宣扬教化，形成团结友爱的良好班风。班会是思想宣扬的重要平台。我充分利用班会、学校体育节等各种活动加强宣扬教化，动员学生学会学习、生活、行为。常常谈论学习问题和做人的道理，常常提示激励。针对部分同学从高三的角度对自己的将来和志向实行冷漠的心理或懒散的看法，激励他们尽快明确自己的目标，树立远大的志向，为自己的志向而奋斗，不要为将来留下缺憾。你做的每一件事，坚持起来都很贵，我也坚持每天每时每刻都在把握。在这个学期里，学生们可以团结友爱，同学们关系融洽，共同进步。第三，培育班干部，让学生“自主”。要管理好一个班级，很多工作必需由学生来做。我遵循的原则是“干部能做什么，班主任不做；干部不做学生能做的事。”。因此，选拔和培育班干部特别重要。我只对班里的许多工作赐予刚好的指导，其他的都是班委和团委做的。比如劳动委员会负责学校打扫卫生，团支书负责团委相关活动，班长负责统筹支配等。充分调动学生的主动性和主动性，培育他们的创建力和自我管理实力。但是在详细实施过程中，由于班干部的选拔，出现了很大的问题。携带f这一学期的工作证明，一个有效的班干部组织不仅可以减轻班主任的工作，而且对一个好的班级集体的形成起着不行或缺的作用；反而会危及阶级。班级管理的民主理念不等于班级氛围的改善。四、加强日常行为规范教化，推动纪律管理。坚持对全体学生进行主动教化，充分发挥班主任作为教学班级组织者和指导者的作用，落实学校的教化措施和管理，对学生的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。特殊注意对学生的常规教化和管理，强调任务的执行和对个人的责任。纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好课堂氛围的前提。因此，常常在班会上、课前、课后教给学生日常行为规范，并通过详细事例引导学生敬重老师，遵守纪律，加强班级氛围建设。五、利用各种机会刚好与学生、家长、老师沟通。这学期开学时事通讯，可以刚好与家长沟通，刚好反映学生在校动态。中考结束后，高一年级组织家长会，与家长面对面沟通，关注学生的思想动态。或者打电话询问，刚好与家长沟通联系，让家长了解孩子在学校的表现，刚好解决问题。平常和学生刚好沟通，包括许多方面：学习问题，表现问题，思想压力问题等等。这样，通过班主任和家长的合作，学生的错误行为可以在他们刚刚萌芽的时候刚好制止。此外，我们还与每个班的老师沟通，了解学生的整体状况，反映他们的问题。同时将部分老师的要求传达给学生，让师生更好的合作，提高学习成果。六、不断学习，提高自己的专业实力和综合学问水平。“师从中学”在学生心目中占有特别重要的地位。我想大多数学生都会渴望一个多才多艺的老师来当班主任。作为当代班主任，我们不仅要教化和引导学生，还要刚好更新学问，变更观念。在信息时代，学生接触到广泛的信息。所以，假如有必要，不妨向学生学习，共同进步。我觉得光有爱情还不足以做好一个班主任。只有在实践中不断完善自己，提高专业实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则就无法胜任工作。综上所述，班主任虽然做的是小事，但这些小事关系到每个学生家庭的希望，关系到整个社会的素养，所以做好这件事影响深远，责任重大。最终，我希望我能接着努力，尽我最大的努力做好和牛c之间的班主任工作。2023班主任年终工作总结3在过去的一个学期里，在学校领导的统一组织和老师们的大力支持与协作下，我们班顺当开展了各项工作，在学习和生活上取得了优异的成果。这学期的工作总结如下：一是加强学生思想道德工作，培育学生良好素养，净化学生心灵，努力培育既红又专的合格人才。为了协作少先队大队和教化部门的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。比如“主动参与感谢家长的活动”、“读书为中华崛起主题班会”、“从我做起美化校内爱护环境的实践活动”、“成立黑板报”等等。同时，我常常利用班会对学生进行身心教化，帮助学生澄清自己模糊的想法，刚好对学生进行教化。二、加强班级管理，培育优良学风、班风，深化全面下其次，在激励班委大胆工作，指出工作方法的同时，更严格的要求班委在学问和实力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到表率作用，即点带面；第三，培育班委的团结协作精神，通过班委小组建立正确健全的舆论，带动全班进行指责和自我指责，形成集体组织、纪律和进取精神，即相互面对。另一方面，我利用每周一的班会开展一些特别的活动，有效地加强了一个学生的日常训练。培训内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的套路、课堂套路、组装操作套路、卫生套路、劳动套路等诸多方面。保证每个学生都有听从集体和吩咐的思想，有自我约束力，形成习惯，保证全班同学表现出不乱不严不死的良好班风。第三，依据学校的工作支配和班级的实际状况，从学问、实力、情感等方面确定全班和小组的长短期目标。这样每个学生都可以清晰地知道我们整个班级和小组的目标是什么，避开盲目和低效的学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。同时，要主动做好后进生的转化工作，为后进生展示自己的优势和特长创建条件和机会，让他们享受到胜利的喜悦和喜悦，努力帮助他们消退或缓解各种心理上的后顾之忧，让他们相识到自己的定位和学习方向。四、主动开展文化体育活动，做好课堂练习、眼保健操，爱护学生视力，增加学生体质，提高学生学习效率。五年级学生学习任务重，适当的体育活动不仅有利于学生体质的提高，也有利于学习效率的提高。每次去现场和同学一起工作，赐予适当的技术指导，既能防止事故发生，又能加深和同学的情感沟通。五、主动联系各科老师，协调学校教化各方面，发挥好纽带作用。在与老师的互动中，我敬重他们的地位和看法，同时也把他们当成班级的主子，当成他们的好伙伴和知己。凡事都要主动和老师协商，听取接受他们的看法。我能谨慎处理师生关系，在处理师生冲突时尽量避开激化冲突。在这方面，我通常注意教化学生，让他们有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威望，增进老师的友情。总之，这学期，通过我在以上几个方面的努力，班级工作有了很大的提高，学生的整体素养也在不断提高。成果只能说明过去，教与学永无止境。新学期，我将不断探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任和老师学习，把我的管理水平推向更高的水平。2023班主任年终工作总结4班主任要想塑造具有独特特性的活生生的人，不断发展改变成为符合社会要求的全新的人，就必需付出创建性的、高度困难的劳动。所以，开动机器，勤于思索，是班主任工作的灵魂。班主任须要思索的内容范围很广，依据不同的标准可以分为不同的范围。以班主任的工作过程为线索，不仅要思索如何驾驭学生在自然状态下的感性材料，分析和探讨其隐藏的本质特征，还要思索可以采纳哪些方式、手段、途径和方法来实施有效的教化和指导；以教化对象为线索，既要考虑全班的共同特点，又要考虑不同学生的个体差异；以教化目标为线索，既要考虑班级目标的长期性和整体性，又要考虑短期性和局部性；以教化内容为线索，不仅要思索学生必需全面理解的“真理”，还要考虑各种详细的学习、工作和生活现实。由此可见，班主任的一切工作都离不开大脑的主动参加，否则，他的教化只能是僵化的、教条的，或者是主观的、随意的、缺乏科学性和艺术性的，在实际工作中，往往会出现这样的现象。同一个班级，同一个学生，或者同一个事务，在不同的班主任手里，由于教化方式和待遇的不同，效果也不同。虽然这与班主任的资质和学问水平有关，但班主任对学生的“关注”以及由此产生的教化阅历和艺术上的差异也是造成这一现象的极其重要的因素。孟子曰：“心之官会思，思则得之；假如你不思索，你就不会得到它。”。虽然班主任的工作有规律可循，但教化的对象是不同的。班主任只有区分不怜悯况，进行全方位立体思维，三思而后行，才能找到解开每一把“锁”的钥匙，提高班级工作的效率和胜利率。当前，中国正处于加快改革开放和建立社会主义市场经济体制的新的历史时期。随着形势的发展，教化对象的思想观念、道德意识、心理、人格等都发生了不同程度的改变。因此，班主任应把握时代潮流，不断更新教化理念、内容和方法，运用边缘及相关学科的相关理论和最新科研成果，探讨教化现象，指导教化实践；要利用好“横向思维”，实现类比和阅历转移，从而向其他领域学习，探究班主任工作的新规律。