教师的年度工作总结模板合集9篇.docx

教师的年度工作总结模板合集9篇老师的年度工作总结模板合集9篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的老师的年度工作总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师的年度工作总结 篇1年 月到XX中学工作以来，我始终从事中学语文教学及班主任工作，十年耕耘，十年收获，得到了市县教化教研部门和学校的好评，赢得了家长、学生的赞誉。先后在省级以上报刊发表语文教学、班级管理论文19篇，参加编著校本励志教材1本、教辅资料1本，担当的市级教研课题如何指导学生语文课外阅读圆满结题，先后荣获XX县“骨干老师”、“优质课一等奖”、 “师德先进个人”、 “青年先进工作者”、“关切下一代先进工作者”、“三八红旗手”等荣誉称号。一、政治思想和职业道德方面“学高为师，身正为范”。我酷爱中国共产党，酷爱教化事业，酷爱老师职业。自觉遵守老师职业道德规范和老师行为十不准及其他老师行为规范，有良好的师德风范和老师素养。做到了教书育人，为人师表，有剧烈的敬业和奉献精神。具有高度的责任心和严谨的工作作风，酷爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，注意从思想上、生活上、学习上全面关切学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，被评为XX县“师德先进个人”、XX县“青年先进工作者”。二、教化教学实力方面任职以来，我严格要求自己，非常注意业务学习，不断充溢自己，提高自己的专业学问水平，不断增加自己的业务素养，以科学的理论指导自己的教学行为，取得了明显成效。一是在教学上创新课堂。在教学实践中主动探究语文课堂教学的新思路、新模式，以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的主动性，收到了良好的教学效果。二是在教研上硕果累累。在长期的中学语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，主动进行教学探讨。作为语文教研成员，我主动参加教研活动，我自己还不断对教化教学进行总结提高，并写成论文。如旧瓶装新酒，形式巧创新争论文创新写作指导及示例于20xx年在苏教语文学习报高二版上发表；插页彩图与课文冲突于20xx年在苏教语文学习报中学老师版上发表；语言，散文的衣裳谈散文创作的语言于20xx年在语文学习报现代散文选读上发表；立足全文，综合分析解析现代文阅读考点于20xx年在苏教语文学习报高考版发表；尺水兴波澜，真情贯全篇叙事散文写作指导于20xx年在新课程报语文导刊上发表；20xx年担当的市级课题如何指导学生语文课外阅读已经结题。三是在老师培训上争创一流。主动参加网络接着教化培训，从网络培训以来，我在培训网上发表以教化教学探讨为主体内容的文章若干篇，因内容的可读性、思想的含金量得到同仁的充分认可和广泛赞誉，多次被评为“优秀学员”。三、班主任工作方面（一）全面深化了解学生，促进班级管理得到加强。针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使班级快速形成凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。 （二）充分开展主题班会，打造德育教化和学习教化主阵地。主题班会是我们班持之以恒的励志教化课，也是绽开最充分、效果最明显的励志教化课，每两周实行一次，形式敏捷多样。从实施励志教化以来我们开展了许多次主题班会，每一次都特别胜利，在此举两个有代表性的例子： 一是感恩亲人。在活动中以讲出自己的真实故事激发亲情感恩，很多学生流泪了，有的为自己以前不理解父母而流泪，有的为自己不懂得珍惜现有的亲情而流泪，也有的为自己拥有一个华蜜的家庭而流泪。二是跌倒了，爬起来。活动中许多同学讲了名人大家胜利的故事，同学们深受感受，学习动力得到激发。另外还有与人和谐相处、团结拼搏奋进、诚信备考、学会感恩，立志奋斗等等。整个班会过程全部由学生主持，班主任只是起到参加和指导的作用，当然我在每次班会中是全程为我们同学拍照，为他们在生活中留下行走的脚印。在活动中，同学们挖掘了很多值得全体同学学习的人和事，对刻苦好学的学生赐予了充分的确定，对品德优秀的同学赐予了高度评价，还表扬了一大批学习或纪律有所进步的同学。在热情的掌声中，同学们尝到了被确定、被赞许的喜悦，他们都为付出努力得到大家的认同而兴奋。（三）争取任课老师协作，发挥好班主任纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班委会会议，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力明显提高。（四）加强与家长沟通沟通，搭建学校家庭教化平台。在平常的工作中，发觉问题，刚好向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感，让家长参加到教化管理过程中来。在班级管理中尝试推行家长蹲班，邀请部分行有余力的家长晚上在班级里参加晚自习，不但亲眼目睹自己孩子的学习状态，还能感受整个班级和学校的管理气氛，对学生的教化管理起到了良好的促进作用。总之，新形势下的教化教学工作，对老师的素养提出了更高的要求，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，坚决志向信念、坚守道德情操、扎实学问积累、秉持仁爱之心，努力在平凡的岗位上做出一流的成果，做一名帮助学生筑梦、追梦、圆梦的好老师。老师的年度工作总结 篇2惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。努力方向1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所带的6个班孩子的成果都得到提高。 校长个人年终总结XXX年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教改成果显著。 3、在自己的教学阅历总结方面还得加油老师的年度工作总结 篇3本学年，我接着担当四年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。老师的年度工作总结 篇4我酷爱教化事业，平常严格要求自己，仔细履行职责，在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学、大胆创新，在工作中吸取阅历发挥特长，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步，圆满完成了学校安排给自己的各项教化教学任务，以下是我自己对今年的工作总结：一、思想方面：在思想上，我主动要求进步，坚持党的领导，主动参与学校组织的各项活动，团结同志，关切同志，对工作有奉献精神，扎扎实实做好本职工作，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。关切爱惜自己的学生，全身心地投入到教化教学中，为人师表，做受人敬重的不辱神圣职业的人民老师，为建设培育后备人才努力的工作。从各方面严格要求自己，主动向前辈老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，有针对性的组织实施教学，恒久把学生的利益放在首位，以便能让学生学到更多的学问。二、教学方面今年上半年，本人主要讲授本科层次的高级财务会计，大专层次的中级财务会计，中专层次的企业会计上半册，针对不同层次的学生，本人因材施教，比如针对本科和大专的学生的需求-毕业后考会计师职称的需求，本人在讲课中尽力挤出时间扩充其学问点，把与考职称有关的章节尽力讲的具体透彻些，尽力兼顾电大考试与职称考试，尽力地为学生服务，这样做取得了很好的教学效果：针对中专的学生文化课水平低的现状，本人尽力把课讲得通俗易懂，直观简洁，在教学中加入会计试验课来让学生体会记账程序，使学生对会计在宏观上有所把握，再协作教材的讲授，这样达到了预想不到的教学效果。同时本人指导本科和大专层次毕业论文各数20份。今年下半年，本人讲授本科层次的高级财务会计，大专层次的成本会计，中专的企业财务会计下半册。本人在上课时，不仅要讲好本课程，同时还对学生的思想进行教化和帮助，使其更好的适应高校生生活，以往届毕业生的例子来激励学生的学习，树立在电高校习的信念，为其顺当地适应高校生活，完成学业，起到了良好的作用。三、学问拓展方面为了更好的更新自己的学问体系，为了更好培育适应社会的学生，我多次自动参与财政局举办的经济类学问的培训，自动参与市里举办的经济类专题讲座，面对经济类学问更新快的特点，我还主动的跟在企业和事业单位工作的同行联系，沟通学问的难点和学习心得，并且利用假期去企业调研，来丰富自己所缺少的实践阅历。在繁忙的教学之余，我对经济类专题内容进行了探讨，撰写了新企业会计准则中“公允价值”计量面临的问题和困惑谈我国的资本市场等论文并且发表在多家杂志上。回顾过去，为取得的成果和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培育的学生成人成材更值得傲慢。在以后的教学工作中，我肯定要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平和学问水平，更好的为学生服务，做好自己的.本职工作，我也信任有耕耘总会有收获！老师的年度工作总结 篇5光阴荏苒。转瞬，一个学期的教化教学工作又结束了，本学期我担当初二（1）、初二（2）两班语文教学工作。十多年来，我对教学工作都不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。按安排，严要求，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺当地完成教学任务。现将详细工作总结如下：一、教化理论方面本学年来，我刚好学习有关的教化教学理论，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以老师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，敏捷驾驭了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课，写好教案。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上。2、认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，关注全体学生，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。3、为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每两周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提高他们书写实力，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来。4、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。本学期，根据学校和教研组的支配，听了本校同事外校老师的公开课达20节以上，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。老师的年度工作总结 篇6自工作以来，我始终是一名酷爱学生，主动进取的老师，我的工作表现是：一、 严于律己，为人师表有良好的师德修养、教书育人，为人师表，勇于探究，不断创新。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教化法规，仔细遵守学校的规章制度。酷爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。二、 努力学习，提高教化教学实力和水平在提高自己学问水平的同时，注意教化教学实力的培育。购买了大量教化教学书籍，仔细阅读、学习、探讨、积累教化教学理论。我主动参与各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，光有一桶水是不够的。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。四、化学组内的常规工作：本着从“一切为了学生发展”的角度动身，从新课的学习到总复习，都是认仔细真、实实在在地干过来的。每学期开学前，已经拟订好本学期的教学安排，真正做到有的放矢。坚持每周一次集体备课，做到每次备课有中心发言人，每章节的重点、难点落实到位，共同对疑难问题进行分析，探讨，经过细心的打算，每次的备课活动都能解决一个或几个相关问题，老师们的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。对待学生的作业都是全批全改，发觉问题刚好解决。每节课都有课堂达成率的考查，每单元配套一份练习题和一套单元检测题，一方面巩固所学的基础学问和基本技能，另一方面培育学生的科学探究实力和创新精神，每单元由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。五、校本教研1、帮助学生建立错题集“为学之道，所在积累”。假如学生能把在学习的过程中出现的错误刚好记录下来，吸取教训，化教训为阅历，使阅历更丰富。这是一种特别好的学习习惯。能够起到事半功倍的效果。可是很少有学生能坚持这样做。于是我们实行先领学生上路，老师依据学生的实际状况，把学生的错题收集起来进行二次达成，在对二次犯的错误进行诊断后，再去对症下药，配上相关的例子。进行举一反三，思维发散。2、帮助学生使所学学问系统化、网络化化学教材编写时，为了教学适应学生认知规律。把概念和元素学问穿插并行。在教学过程中，老师应当帮助学生不断地消化和整理，使学问系统化。在总结学问的过程中，探寻学问间的内在联系，抓住学问的本质、精髓。这样学生会感到，书本越念越薄，学问脉络越清楚。在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养，今后还要更加努力，再上新台阶。老师的年度工作总结 篇7自从踏上老师这个工作岗位，近三年来，我始终酷爱这个职业，在工作中，仔细贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作支配，团结同志，关切学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己。受到了学生的宠爱、家长的敬重；得到了同事的赞许、领导的信任。一、在思想方面，主动进步，能够主动参与各类教化教学活动。教化之本在于老师，老师之本在于师德。这就更坚决了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民老师的信念。在教化教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必需先做到，起到模范带头作用。我知道作为一名优秀的老师应当具有扎实的专业素养。俗话说：“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，我深知作为一名优秀老师肩上的责任有多么重大，不但要有宽敞的学问面，还要有持之以恒的工作看法，只有这样才会离胜利不远。二、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。仔细钻研教材课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断探讨新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。三、支持并主动进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。四、在教学中对学生进行德育渗透。同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在教学中我也注意对学生的德育渗透。老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生这么简洁，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更须要耐性和细心。我酷爱每一位学生，他们和我是同等的，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，观学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励；谁退步了，赐予点醒和鞭策；谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教化时，须要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。五、与家长亲密协作，主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教化事业贡献自己的一份力气。成为一名更优秀更精彩的人民老师。为党的教化事业作出自己更多的贡献。老师的年度工作总结 篇8时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作状况，现总结如下：(一) 踏踏实实立足于本职工作 作为一名老师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持仔细备好每一节课，细心设计教案;上课，力求依据不同的学生，设计各种相宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，刚好批改作业。依据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特殊注意对学生阅读实力的培育。利用课余时间，找寻大量的资料，并不辞辛苦地把它们打印成字，印发给学生，刚好在课堂上让学生进行比较阅读，培育学生对学问的迁移实力.(二)勤勤恳恳致力于对优生的培育 教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个老师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特别而又关键的阶段，本学期，我变更了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学希望的中等生和优秀生的培育。平常，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在肯定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费肯定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到激励学生的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余道胜，余慧和(7)班的叶春西，叶春茶、余小红等部分同学的写作实力有明显进步，写作爱好大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的兴奋。(三)时时刻刻不忘接着学习 教化是创建将来的事业，它确定了一个有使命感的老师必需有创新意识。没有创新意识，必定缺乏竞争精神，所以老师必需要“活到老，学到老”。 初三的教学任务虽然繁忙而又惊慌，但是，为了刚好汲取先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教化教学书刊，上网找优秀教案。并主动外出听课，让自己随时充电，汲取簇新血液，从而提高教学水平和管理实力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的打算。 当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。老师的年度工作总结 篇9站在老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我时刻提示自己只有快速在思想上、工作上、学习上都不断总结阅历、修补失误、不断的探究学习才能快速的适应并胜任这份神圣的职业。以下，是我针对自己在20xx年度中思想和工作中的状况进行的总结。一、思想上主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟。在四川大地震救灾活动中，主动响应党组织提倡的“特别党费”活动，并主动参加社会各部门组织的救助活动，累计捐献财物八百余元；酷爱党的教化事业，连续三年参加学校组织的“手拉手”救助贫困高校生活动。自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表。二、工作上严格执行学校学院制定的岗位职责，恪尽职守，不断提高自己的业务水平，课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量，圆满完成了学院交给的任务。（1）本年度担当工设061的人机工程学、工业0601.0602的运筹学、工业工程基础、工业0501.0502的人机工程、工业081.082的工业工程专业导论共4门次本科生课程的主讲任务；工程041的工业工程专业课程设计的指导工作；工业051的生产实习；工业工程专业9名学生的毕业实习及毕业设计；完成了学院规定的教学任务，当年院内教学计算工作量约500学时，且教学效果在良好以上。（2）参与了一项校级教学探讨项目；主持1项院级教学探讨项目。（3）完成了岗位职责规定的科研任务。（4）作为负责人本年度完成了人机工程课程的达标任务。（5）主动参加专业和试验室建设，分担负责的建设经费达到10万元以上。（6）负责指导的学生获得校级优秀学士学位论文。虽然本年度我取得了肯定的成果，但还有许多地方须要接着加强和提高，尤其在教研、科研以及探讨论文方面与其他老师相比还有很大的差距，这将是我在下一步工作中须要向其他老师重点学习、大力提高的地方。