神笔马良小学生读后感400字7篇.docx

神笔马良小学生读后感400字7篇神笔马良这本书令我们明白了另一个道理，那就是假如在学习上碰到困难，应当迎着困难上!“困难想弹簧，看你强不强。我会以马良为典范，从各方面严格要求自我，学好本事，将来也像马良那样特地为人们做好事。下面给大家共享一些关于神笔马良小学生读后感400字7篇，供大家参考。神笔马良小学生读后感400字范文(1)读了神笔马良我有许多感受。下面我给大家介绍一下神笔马良的主要内容。从前有个孩子叫马良，他特殊爱画画，画什么都像活的一样。他的家里特别穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光辉，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就特地关心穷苦人家画他们需要的东西，人们都特别感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最终还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。我从马良身上学到了和善，懂得了我们要用自己的能力尽力关心别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的士气。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。我要用我的爱心和自己的能力来关心别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。假如马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小伴侣;马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去;马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从今走出大山，认识世界;他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿;他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。愿马良的神笔能让天下人美好、美满。神笔马良小学生读后感400字范文(2)寒假里，我读了课外读物神笔马良，这本书主要讲：马良想要一支笔，一天晚上，他梦见一位老人，那个老人给了马良一支神笔，只要画什么，什么就可以变成真的，第二天早晨醒来后，马良发觉床头上真有一支笔，原来还是一支神笔，后来，这件事被画师知道了，这位画师千万百计的把神笔拿走了，最终，马良又抢回来了。马良用神笔给老百姓做了许多好事，其中我要和大家共享一下我印象最深刻的事情：马良在买画的时候，遇到了一位衣衫褴褛的小姑娘，马良觉得她很可怜，就在墙壁上画了衣服裤子和鞋，把它们给了小姑娘，小姑娘不要，马良说：“我是马良。小姑娘的爷爷说：“你在路上假如遇到了一个叫马良的人，咱们的日子就好过啦。小姑娘就请马良到家里去，马良到他们家后，画了许多日常用品，他们特别感谢马良给他们画的这些豪华的生活用品。后来，这件事被画师知道后，告知了皇帝，皇帝派人追杀马良，小姑娘被人杀，老爷爷被关在牢里从这本书中我体会到了：马良是一个和善、机灵英勇的人。我要向他学习，做一个有正义感的人，乐于助人，不能虚假作恶，要关心穷苦人，不能嘲讽欺负穷苦人。神笔马良小学生读后感400字范文(3)寒假里，我读了神笔马良这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。故事里的马良是一个贫困的孩子，可是他特别喜爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去损害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支奇妙的画笔。马良用这支奇妙的画笔去关心穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支奇妙的画笔占为己有，于是他们把和善的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是英勇的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了伴侣身边，继续为大家画画。这个故事告知我做人要有一颗和善的心，对于自己的理想和喜爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要英勇面对，用自己的学问和智慧战胜敌人。我如今要努力学习学问，长大用这些学问发明一种飞行汽车，像马良一样关心别人，让上下班路上的人们开快乐心的出门，平平安安的回家。神笔马良小学生读后感400字范文(4)今日，我看了神笔马良这本书。书中有一个名字叫马良的孩子，从小他的父母就去世了。他从小就以打柴。割草为生。他很喜爱画画，但是他没有钱买笔。有一天他对学管里的老师借笔。可是老师却骂他说：“穷孩子还想拿笔。学画画做梦啊。说完就将他撵出了大门。这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。在梦里有一位慈爱的白胡子老爷爷送给他一只笔。并且告知说：“他这是一只奇妙的笔，你要好好的用它。第二天马良发觉这只奇妙的笔画的东西可以变成真的。他就帮村子里的穷人画东西。做了许多的好事。后来这件事被皇帝知道了。皇帝把他叫进皇宫。叫他画摇钱树。马良先画了一片海，在海的中间画了一个岛，把摇钱树画在了岛上。皇帝看了就说：“快画船，我要上岛去摇钱。马良就画了一条很大很大的船。皇帝就带着娘娘。太子。公主和很多的大臣迫不及待的上了船。船开了皇帝很焦急嫌船走的慢就对马良大叫到：“我要风。马良就加了几笔风。可是他们还是嫌慢又叫到：“风大些。风大些。于是马良又粗粗的加了几笔风。这时船急速的向岛上驶去，突然船翻了。皇帝他们都掉到海了淹死了。马良又回到了村子里继续关心穷人。看完后我觉的马良是个英勇。聪慧。和善的好孩子。我要向他虚心学习。神笔马良小学生读后感400字范文(5)歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。读了神笔马良这本书，我深受感动。马良从小就特殊喜爱画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他幻想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从今以后他始终为自己能拥有一支笔而努力。一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光辉，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他诧异地发觉，心里想什么，神笔就可以画出什么!他兴奋极了!马良就用神笔特地关心穷苦人家画他们需要的东西，人们都特别感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪慧的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最终马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦我想假如马良来到21世纪多好啊!我信任他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小伴侣;马良还可以画许多学习用品，送给那些买不起学习用品的同学;还可以画许多电视机，送到贫困山区，让小伴侣们的眼睛从今走出大山，认识世界读了这本书，我从马良身上学到了和善、顽强、英勇、乐于助人!这些优点永久都在他身上闪耀着，永久都值得我们学习!让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜美的味道吧!神笔马良小学生读后感400字范文(6)神笔马良是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良十分喜爱作画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔惋惜只是一个梦。马良常用断了的树枝来作画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立即，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人作画。马良是一个一心为百姓着想，十分有智慧的孩子，他用神笔关心了不少穷人，惩处了恶人。我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给盼望小学的孩子画一本本新书，让他们用智慧转变村庄，转变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画很多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的.飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样进展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出奉献。我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们如今是为自已生活，只要勤奋，只要付出就肯定会有大的收获。所以今日的我们要珍惜如今，珍惜一分一秒。今日的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗和善的心，用所学的学问同样也可以为人类造福。神笔马良小学生读后感400字范文(7)今日我读了神笔马良的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特殊爱画画，可因为家里特别穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，观察画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却将马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画?。从今马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出如今他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立即拿起笔在墙上画了一只大公鸡。惊奇，公鸡活了!原来这是一只神笔。后来，马良就特地关心穷苦人家画他们需要的东西，人们都特别感谢他。不久，被官府知道了，就将马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们连忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最终将官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。读了这个故事，我懂得了：做人肯定要和善，用自己的能力尽力去关心别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的士气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来关心别人，因为关心别人就是美好自己。TAG标签： 神笔马良读后感400字神笔马良读后感400字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页