学校信息化工作总结12篇 信息化教学工作总结.docx

学校信息化工作总结12篇 信息化教学工作总结为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我收集的学校信息化工作总结12篇 信息化教学工作总结，供大家品鉴。学校信息化工作总结1本学期加强学校信息员队伍的管理，形成一支力气强、协作实力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深化科研工作，仔细积累，主动尝试、刚好总结，将点滴的积累汇合成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体老师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的老师应用信息化的环境和氛围。在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的阅历，进行不断的完善，弥补不足。加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识。做好多媒体设备的纪录工作，刚好进行检查。防毒软件的安装和部署刚好更新。提高网络的实际应用效能，加强网站的建设和老师课件应用水平，提倡教化新媒体的运用，提高应用水准。学校老师的信息资料刚好储备和共享。详细工作我们做到了一、完善技术装备，加快教化信息化基础设施建设学校专人常常检查修理电脑，保证每个教室的网络保持畅通。保证师生能够正常运用。二、开展老师培训，着力提高老师教化信息化素养加强师资队伍的建设，注意老师专业化水平、教学实践实力和信息技术应用实力的综合发展，激励老师探究新型的教与学模式，创新课堂教学模式，培育老师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织老师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使老师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。主动组织老师参与信息技术把握学科实力的竞赛和参与市级研修活动培训。三、深化信息技术的探讨，加强教化资源库的建设与应用深化信息技术的探讨，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了老师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上老师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生驾驭所学学问，为他们的学习供应帮助。语、数、英老师通过网络媒体收看视频直播，保安人员通过DVD收看平安处理片，丰富了优质教化信息资源，刚好的传递信息，进行老师间的沟通，利于储存。四、注意爱好培育，努力提高学生信息素养学生爱好班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必需有一个自己的特长方向，打字、画画、制作网页等等。依据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注意学生的实力培育，另一方面在课外爱好班、中午开放时间等注意学生爱好培育，主动辅导学生，主动参与上级组织的竞赛。五、面临的问题及将来的发展当然，我校的信息化建设工作还存在着许多不足之处，如：我校的教化信息集散功能不强，服务器容量及配置较低，教化教学资源库尚不完善，学科老师用机不能实现一人一机，学校暂无学生班级主页和教研组主页，学生在竞赛中获得的奖项较少，学生利用信息技术的实力和参加网络学习意识还须要进一步培育等。虽然面临着种种困难，但我校始终坚持“一切为了学校、老师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，总之，学校信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教化的现代化，我们期盼学校信息化建设更美妙的将来！学校信息化工作总结2依据学校推动工作安排，结合我校电子白板多的特点，本学期我校主要是以电子白板的应用为主，以“如何运用电子白板提高课堂效率”为探讨课题开展工作的，详细工作如下：一、从不会运用到会运用、从会运用到应用的转化，逐步凸现了电子白板在课堂教学中的协助作用。1、加强对老师进行电子白板的运用和应用方面的培训本学期，学校组织了四期次培训，请厂家技术人员到校进行讲座，并通过老师平常的练习，大部分老师已驾驭了电子白板的操作，依据老师的运用状况，学校成立了电子白板示范小组，负责各学科组的辅导工作，为了使全体老师能更好地应用电子白板进行备课、上课，更好地体现电子白板的交互功能。20xx年10月份，学校对全体老师进行了一次电子白板操作考核，并发放了合格证书。20xx年1月14日至16日，以学科组为单位，进行电子白板应用方面的培训和考核，其目的是强化老师的应用意识，充分利用白板的交互功能进行备课和上课，极大地提高课堂教学效能，要求老师当堂制作和演示课件，演示过程中要体现白板的交互功能。2、在运用过程中逐步提高白板的运用技能学校要求每位老师每周至少上两节应用白板课，事实上，语、数、英、理、化、生老师运用频率相对较高，本学期，全校利用电子白板上课达5000节以上。运用率的提高，一方面使老师对电子白板的操作越来越娴熟，另一方面，使老师的意识发生了质的转化，即从被动运用转化为主动应用。二、充分利用电子白板，开展各种形式的教研活动1、在各学科组开展的公开课，观摩课活动中，要求老师要充分利用电子白板进行说课、备课、上课，评课标准中要渗透这方面的内容，同时要求老师要注意平常资料的积累，期末每人上交了一篇“如何运用电子白板提高课堂效率”的论文。2、注意与校外各校的联研活动，努力提高我校老师的教研水平本学期，先后有银川三中，银川十五中，银川景博中学，银川一中，贺兰一中到我校送课42节，并同我校相应学科老师进行了同课异构教研活动，送课老师在授课时所呈现出来的娴熟的白板应用技能，给我校老师留下了深刻的影响，极大地激发了我校老师应用电子白板的主动性。三、加强对资源的管理、共享工作1、建立学校QQ群，老师之间可以共享相应学科的资源并进行网上沟通。2、学校建立了资源服务器，老师可以随时上传，调用服务器中的资源。四、主动利用网络资源开展课外活动1、利用网络计算机教室组织三个信息技术课外爱好小组，每周开展一次活动。2、开放网络电子阅览室，每周每班至少上一节阅读课。五、存在的问题1、电子白板的应用做的还不够，目前部分老师还只停留在运用阶段，即把电子白板作为显示课件的屏幕。2、利用电子白板进行教研活动还处于起步阶段。如何做，还须要进一步探讨。3、老师上传资源太少，须要进一步加强。4、硬件设备问题较多，干脆影响电子白板的运用。5、如何解决老师运用不运用，应用不应用的问题，需从学校管理层面加以解决。六、将来设想1、除了接着加强对老师进行电子白板的应用培训考核外，要在评课标准中逐步渗透应用电子白板的内容，同时将是否应用纳入老师绩效考核中。2、接着加强同校外各校的联研活动，留意引进先进的教学思想和教学方式，同时，注意网上远程教研活动，教务处要做好这方面的管理工作。3、对老师上传资源太少的问题，学校应实行相应的措施，使老师能将自己有价值的资源刚好进行上传。4、对硬件设备的问题，相关管理人员要刚好与供货商进行协商，妥当解决，保证设备的正常运行。学校信息化工作总结3xxx小学现有9个教学班，25名老师，256名学生，计算机21台，学校依据现有条件设有多媒体教室、试验室、图书室、阅览室、微机室、器材室等特种室。在上级教化行政部门的指导下，在学校的领导下，信息化建设和试验室建设工作取得如下成效：一、信息化教学方面目前，学校信息化建设，信息技术应用越来越受到重视，硬件建设不断增加，信息技术建设每年都增加了投入。我们把信息化建设工作做为我校整体工作的重要部分，纳入规划，并逐步落实。1、组织保障，制度管理。我校充分相识到信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推动素养教化中的主动促进作用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，形成由校长主管，班主任主抓的领导小组，信息技术老师详细贯彻实施网络管理和运行机制，确保了我校信息化建设、应用管理在组织上、技术上、资金上得到了保证和支持。学校先后建立了计算机网络平安管理制度网络管理人员工作职责微机室管理制度微机室学生守则电子备课室运用管理制度等相关制度，确保信息技术课程安排的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。2、有限经费，有效投入。学校对原有的网络进行了改造，顺当接通了教化专网，对微机教室的可用微机进行了检查重装，并在室内加装了监控摄像头和报警器，为老师的信息化教学供应了便利和平安保障。3、发挥专长，全员提高学校把加强对全校老师运用信息技术实力的培训纳入老师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分二步走：一是组织老师参与各级信息技术实力培训；二是为了进一步提高我校老师信息技术的应用实力，提高课堂教学的运用率和覆盖率，我们组织本校老师进行校内的相关信息技术培训，学校骨干老师及信息技术老师为老师做信息化示范教学应用培训，并随时为老师答疑解难。4、联网建库，共享资源学校在发展规划和工作安排中提出的工作目标是：以东港区教化网为抓手，学校以网络为基础，主动搭建教学平台、管理平台、信息沟通平台的桥梁，充分利用市、区教化网，促进老师教学方式和学生学习方式的改革，使现代教化技术在教化教学中得到敏捷有效地应用，促进我校的教化现代化。二、试验室的管理工作方面：1、根据“普实”工作的相关要求，试验室管理和运用基本达到规范化。要求在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，老师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。2、仪器室管理方面，定期对试验器材进行清理，出现损坏刚好查明缘由并按规定进行赔偿。对损坏的物品刚好报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的运用监督常规化。对所缺物品刚好和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展供应依据。3、仪器借用是保证明验教学开展的前提，要求老师充分利用学校现有的仪器资源。在借用过程中，对老师借出的仪器刚好进行登记，依据教学中的运用状况，督促老师刚好归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，刚好报告学校并按规定进行赔偿。三、存在的问题及准备在本学期的教学中，虽然取得了肯定的成果，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：1、老师信息化培训中的自我培训意识有待加强。2、试验仪器利用率有待提高，是相关器材还需购进，以保证课内外活动的顺当开展。3、让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。4、信息化教学需加强与其它学科进行优化整合，让其它学科促进信息化教学，也让信息化教学促进其它学科的教学。总之，在信息化建设和试验室工作中，我校应将取得了肯定的成果，但仍还有不尽人意的地方。在今后的工作中，我们会接着努力主动宣扬，规范管理，查缺补漏，提高老师的自身学习意识和服务意识，让我校的信息化建设和试验教学再上一个新台阶。学校信息化工作总结4本学期以来，我校接着学习贯彻_市“_”教化信息化发展专项规划，根据上级部门要求结合我校实际状况，把信息化建设做为学校发展建设中的重要部分，接着促进信息技术与日常管理、教化教学的深度融合，通过培训提高老师信息技术运用水平，通过信息化的全面建设，切实提高学校管理水平，提升教化教学质量。现总结如下：一、重视培训，全面提升老师信息化水平。结合学校实际，有针对性的开展各种培训活动，努力提升老师信息化素养和信息技术运用水平，转变老师观念，提升教化教学质量。1、利用暑假校本研修支配希沃公司面对全体老师进行希沃电子白板培训，帮助老师了解希沃一体机的硬件功能和运用方法、希沃备课软件的运用方法，帮助老师有效驾驭班级设备的运用。2、九月初，我校组织班级班牌专项培训，帮助班主任老师了解班牌功能，设定班牌模块，更新班牌信息。协作德育处在9月中进行班级班牌更新检查，使班级班牌的运用率有了较好的提升。3、做好艺术中心新增设备的培训工作，刚好组织学科老师参加培训，留存培训资料及视频，为后继有效运用供应支持。二、刚好更新，做好各类平台数据同步工作。学校信息化建设离不开各种数据平台的支持，学期伊始，我校即刚好启动各种数据平台信息更新同步工作，为学校各项工作顺当开展供应保障。1、依据老师及学生变动状况，刚好做好市师生基础库、教化信息化管理系统、口语测试等平台的数据更新。2、加强学校在网络平台上的宣扬力度，不断完善校内网站。本学期校内网站共更新新闻100多篇，充分发挥了校内网站宣扬阵地作用。三、软硬结合，不断充溢资源库建设工作。随着暑期网络提升中存储服务器的启用，我校逐步启动资源库建设工作，一个学期以来更新了部分资源，后继将接着扩展，充分发挥资源库在学校管理、教化教学中的作用1、本学期依靠存储服务器，我校启动公共资源建设工作，更新大量字体、PPT模板、培训资料等资源，为老师工作供应支持。2、做好各类校内活动影视、照片资料留存工作。协作德育处将本学期校内进行的主要活动摄像留存。3、探究四中校本资源建设。自20_年起我校即起先收集老师公开课资源，努力建设有四中特色的校本资源库。本学期以来我校依据社团开设状况，将初步形成的机器人社团、3D打印社团资源收入资源库中，努力使四中资源库逐步成型。四、加强管理，充分发挥信息扮装备作用。学校信息化的提升依靠技术装备的正常运行和运用，本学期以来我校接着加强信息化管理工作，努力推广教化教学和管理信息化，充分发挥技术装备在学校信息化中的支撑作用。1、加强网络及数据管理工作。在暑期网络提升的基础上，进一步优化校内网络，提升校内无线覆盖广度，确保校内网络正常运行。2、主动做好网络平安管理工作，构建符合要求的网络信息数据记录，做到网络平安零事故。3、做好学校信息化设备的登记、管理工作，为老师信息化设备运用供应支持。努力提升学校技术装备运用率，刚好驾驭各种设备配置和运用状况，刚好做好服务器和软件备份，加强管理，依据学校看法和教化教学须要，刚好做好调整。加强电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、监控设备管理工作，定期进行检查，发觉问题刚好整改，确保各项工作正常有序开展。经过一年半的努力，我校的信息化建设取得了一些成果，学校被评为浦口区教化技术应用与探讨先进集体。但我们也看到四中信息化建设仍处于起步阶段，与先行学校存在较大差距。新的一年里我们将接着努力，围绕学校发展目标，紧扣“为善乐学”宗旨，以教学、管理为重点，把信息化工作作为一项重要、长期的工作，努力把工作做的更细、更全、更好，不断加强资源建设，加高校科整合力度，让信息化建设更好地为学校发展服务。学校信息化工作总结5自从XX年建校以来，崇文试验学校始终把“信息化”、“数字化”做为建设现代化志向学校的科学高效支撑，XX年来，学校有了肯定的信息化应用水平，特殊是教化局主动组织开展教化信息化建设推动平台应用活动中，针对我校信息化应用实际，通过利用原有校内网等实施平台，开展了教化信息化深度应用性探讨的探究与实践，老师的教化理念和教学行为有了一个较大的提升，提高了师生信息化应用的素养，提高了教化教学管理效能。详细项目实施状况一、主要工作1加快校内网的建设，进一步充溢和完善了学校资源库。本学期本校老师所制作的学习指要、课件、ppt、学校的周工作支配、教化教学视频等资料能刚好上传到校内网上的资源库里。同时充分运用有效的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进教化信息化应用深化开展。定期更新学校主页，刚好在网站上发布学校的各类信息。本学年各条线能将各类重大信息刚好传到学校网站。2. 为了充分利用学校校内网，进一步提高网络的运用效率，学校逐步实行无纸化办公，全部的通知、文件都利用校内网向老师传达，通过实施，校内网的利用率提高了，也节约了纸张。3.学校加强了老师的信息技术理论学习、探讨。本校青年老师能参加基于交互式电子白板的尝试与探讨，推动信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深化开展。本学期老师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为协助，着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训，李忠显、王晓艳、于亚娟、佟春影、孙颖会等老师的电子白板的运用已到了肯定的水平，可以娴熟的指导全体老师运用。学校的蔡组长还实行了通识培训，对刚刚到崇文创业的老师进行细心指导，使17名新老师很快地适应了多媒体协助教学。4学校要求老师做到课堂对外开放，并尽量利用多媒体进行教学，促使老师养成在课堂上常常运用多媒体的习惯，目前百分之百的老师已经能娴熟运用多媒体进行教学，并且从中体会到了多媒体教学带来的便利和好处，老师慢慢地习惯于运用多媒体进行教学了，特殊是对青年老师提高课堂教学实力有了很大的促进作用。5定期完成检查设备的运用状况，各办公室由办公室主任负责，教室内有电脑、电视机和实物投影仪，财产保管责任人为各班班主任。各老师课堂教学利用率要求在45%以上。以抽查记录和学生座谈会为准。充分利用网上报修平台申报，信息技术组的同志们刚好做了修理，确保设备正常运用。6蔡立国组长常常带领信息技术组的老师们检查学校网站和校内局域网的平安工作，刚好清除网络病毒，做好对数据备份以及网络平安预防。7学校报警、周界报警和电视监控录像系统由办公室主任李国华负责。正常运转，出现得故障能刚好处理，定期对摄像头外壳镜面进行擦拭，为学校的教化教学管理，学校的平安管理做出了贡献。8学科组博客建设良好，定期更新，呈现班集体学习、活动风采。记录实力班级建设朝朝暮暮，留下了班级建设的踪迹，为班级建设积累了珍贵的阅历。9班家博客开通， “家校路路通”率达98%，为家长老师沟通沟通搭建一个个网络平台，促进学校教化与家庭教化形成合力。10组织师生主动参与各级各类教化信息化相关竞赛活动。11、“网络环境下的跨越式课题”已经在学校形成特色，成果显著，12月份国家课题组正打算到校开现场会，我们尝到了网络信息技术的甜头，学生和家长式最干脆的收益群体。12、加大了材料的保管检查力度，进一步核查了学校全部的信息化教学设备，实现了硬件软件一口清。二、收获与不足收获一：学校实现了人手一机的办公，各教研组能够充分利用学科教学网的优势，组织老师定期或不定期地利用网络开展一系列的网上接着教化活动，使接着教化和教研活动更为扎实、有效。收获二：教学资源平台的建设，使教学资源实现了共享，为老师供应了丰富的课堂教学资源，特殊是对青年老师的课堂教学供应了有利的条件，也为青年老师快速成长搭建了舞台。收获三：为了促使我校学生了解网络、接触网络，增加信息量，扩大学问面，除了正常开设的信息技术课外，我们还通过老师课堂上运用多媒体教学、探究课上带学生走进网络世界进行课题探讨、利用班级博客建设，评比十佳班级、学生优秀博客，供应学生接触网络的机会，学生从中不仅体会到了网络带来的乐趣，更重要的是学习到了课本以外的学问，驾驭了查找信息、整理信息的实力，也为学生相识网络的真正作用作出了正确的引导。不足一：由于时间关系，很多工作的开展比较仓促，例如，资源平台的建设还有待于充溢，网上教研活动的实效性未得到充分的体现。不足二：在实施过程中，对青年老师以外部分的老师重视程度不够，短时间内难以做到全面铺开。通过近一年的努力，学校的信息化推动又有了一个较高的层次，但是后续还有许多工作须要我们接着完善，信息化应用不是一朝一夕的工作，须要我们在平常的工作中不断的的渗透、提升，但我们信任，通过我们的努力，在教化局的指导下，学校的信息化推动将会越来越突出，对我校的从优质学校到志向学校的转变，对学习方式和教学方式的转变，对“自主合作静思能群”课题成果贡献率，必将越来更加挥有更大的作用。学校信息化工作总结6一、加强组织领导，促进学校教化信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教化信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益非常重要。有教育处负责教化信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善技术装备加快教化信息化基础设施建设并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教化技术装备的建设与配备上。今年学校电子钢琴室、PAD教室投入运用。充分利用我校校内网实现我校网络信息化校校通、班班通、人人通建构数字校内。三、开展老师培训，着力提高老师教化信息化素养加强师资队伍的建设，注意老师专业化水平、教学实践实力和信息技术应用实力的综合发展，激励老师探究新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培育老师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。本学期三位老师参与全国信息技术学科整合大赛获得二等奖、16位老师参与我区举办的电子白板微课大赛、9位老师参与了我区的信息技术学科整合论文大赛，8位老师入围我区信息技术学科整合优秀课例。对全校老师进行了电子白板、东丽区人人通系统培训，东丽区家校互动平台培训，组织各年级各学科组开展网络教研，完成开学初的全国语文、道德与法制学科的网络教研。平台晒课活动目前正在推动当中，组织六名老师参与全国信息技术学科整合大赛，30多名中老年老师以及新入职老师参与中心电教馆的老师信息技术实力网络培训。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织老师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使老师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。激励老师参与网络研修。申报信息技术课题探讨。四、深化信息技术的探讨，加强教化资源库的建设与应用深化信息技术的探讨，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了老师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上老师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生驾驭所学学问，为他们的学习供应帮助。本学期接着推动老师一师一优课晒课平台的录课传课。五、面临的问题及将来的发展当然，教化教学资源库尚不完善，没有已经结题的教化技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校老师利用基础教化网络教研平台和东丽区人人通平台以及人备课平台还不够广泛，学生利用信息技术的实力和参加网络学习意识还须要进一步培育等。虽然面临着种种困难，但我校始终坚持“一切为了学校、老师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教化现代化供应保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展老师远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。总之，学校教化信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教化的现代化，我们期盼学校信息化建设更美妙的将来！20xx年我们将在接着做好以上工作的同时，重点做好如下工作。1、全面铺开我校才智课堂与翻转课堂教室的运用，加强相关培训。2、加强学校校内网的管理与资源丰富工作，将校内网进一步提升为我校的内部办公与教化教学管理平台。3、强化信息技术对教化教学的影响作用，接着加强培训使得教化教学工作更加信息化，让三通两平台建设工作更能为我校教化教学发展供应有力保证。强化老师们主动运用天津市基础教化公共资源和网络教研平台。开展网络教研活动。4、加强信息化工作硬件资源建设，完成校内无线网全覆盖。做好电子白板等各种信息技术设备的维护管理工作。不断投入引进更为先进的信息技术设备协助教学。5、强化我校老师学生的信息技术实力，组织开展各项与信息技术相关的学生素养拓展课程，组织学生参与全国创新大赛。有安排有针对性的对广阔老师进行信息技术实力培训，组织参与国家省市区相关培训以及校本培训。学校信息化工作总结7为适应现代化建设的须要,推动教化信息化的进程，加快中小学信息技术教化的步伐,培育更多更好的人才，我校在上级教化部门的指导下, 努力创建环境，主动开展信息技术教学教研活动,加大现代教化技术装备的资金投入，学校在现代教化技术信息化工作中取得了较好的成果。一、抓好信息化基础建设。本年度，我校顺当完成了校内网工程, 为我校开展信息技术教化供应了保证，学校设置了一个多媒体教室，一个DVD播放教室，还在办公室里为每位老师配备了台式电脑, 基本满意了老师备课、上课的运用。二、加强老师的业务学习，提高师资水平。本学期我校的老师能相识到“教”而后知不足和“教学相长”的道理，为适应教学的须要，主动参与学习信息技术的培训班和自己自学信息技术,从而使我校老师信息技术水平有了较大提高。三、抓好常规教学,整体提高学生的信息素养。依据教材及学生学习信息技术的特点,我们采纳了以计算机操作和信息处理为主线，采纳"任务"驱动的方 式，从应用需求入手，重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对学生进行训练，提高学生的爱好、练习量和学习质量，注意各学科之间的学问渗透，强调了计算机平安与道德法规, 同时在教学中增加了一些课外阅读材料，以扩高校生视野，激发其求知欲。四、注意其次课堂的训练,提高特长生的信息技术水平。在学校的支配下,对学生进行基础学问和画图的学习与训练,提高学生的爱好和水平。综上所述，加强农村学校信息化建设须要解决的问题。首先，学校管理者应具有新思想，有超前发展意识，驾驭最新信息，了解现代教化技术的重要性和开设信息技术课程的必要性,以及教化信息化建设的重大意义。立足本校实际，顺应时势，加快学校信息化建设，有所作为。要创建条件引导老师学习现代教化技术，驾驭科学教学手段，借鉴先进教学阅历，探究现代化办学教化规律，从而使他们与学校同步超前发展。要教化学生全面学习信息技术，正确运用计算机，让学生驾驭信息技术的基础学问，了解信息技术文化，形成良好的信息技术道德,提高运用信息技术的实力。其次，学校要有自己信息化建设发展规划。要管好用好电教发展资金还要多方筹措，自食其力，坚持进行硬件建设。多媒体多功能教室，“班班通"”工程要本着超前、能升级的原则，从无到有，逐步发展。第三、加强管理,注意实效。学校要逐步实施自己信息技术教化发展规划, 在这同时，制定必要的操作规程与管理制度,实行有效的措施,加强管理，充分运用，注意实效。第四、重视培育德才兼备的教学人员与维护人才。我们身处信息时代，要保证我们能随时采集有关教化的有用信息，设备正常运转，教学全面进行。管理、教学、操作、维护人员必需具有高尚的职业道德，以及娴熟的操作技术，精湛的维护技艺，这样才能完成信息技术课的教学任务，落实学校信息化建设。为此学校制定建设规划时就要着手于信息技术教化师资队伍的培育。学校信息化工作总结8一、基本状况xxx中学是一所拥有近xxx个教学班，涵盖初中、中学基础教化，和国际教化、民族教化的完全中学。xxx中学一向重视教化信息化技术对学校教化教学工作的助力作用，设立完全的信息技术管理机构，建立健全各项信息化规章制。xxx中学近年来不断加大信息化建设投入，已经建立了100个班班通网络教室，7个300人以上的阶梯教室，学朝气房4个，台式机数量近500台，为老师配备笔记本电脑350台 ，网络节点1300个，无线AP结点110台，中心机房两个, 10台服务器，录播教室2个；建设有校内电视台，购置高清数字摄像机5台及演播室和相关导播设备；布署安装了班班通教化软件平台、网络阅卷平台、网络心理询问平台、图书馆信息化管理软件和CNKI资源库。二、网络平安管理状况：1.技术先行：用技术手段来降低网络风险，为学校的各终端安装杀毒和防火墙软件；在交换机上打开端口平安和DHCP认证功能，避开各种无线路由接入网络后引发的故障；细化VLAN，将各种广播限定在一个狭小的范围，避开网络风暴或病毒的扩散；在中心机房的防火墙上细化规则，阻挡外来入侵。中心机房配置防火墙，把好入口关，过滤非法流量和恶意数据包，屏蔽窥探数据。配置网康审计系统，做到访问记录有据可查。2.制度保障：学校建立了xxx中学校内网平安制度、校内网平台信息发布制度，用制度来保证网络平安平稳的运行。组织老师进行平安培训，提高老师个人的信息平安意识和识别实力，降低平安风险。3.主动介入：当网络出现异样时，主动介入，探察异样缘由，缩小、锁定故障范围，刚好查找并解除故障。三、网站建设应用状况：为构建学校教化教学管理平台及信息发布窗口，利用校内网及教化城域网对学校的教化教学进行有效管理；发布相关的教化教学信息；面对学生及老师供应有效的教化教学资源共享；同时实现为社会供应教化信息服务，我校于20xx年建立了校内站，并于20xx年改版。20xx年在郑州市教化局网站评比活动中获优秀网站称号。1领导重视，加大保障力度网站在发展中，经验了从无到有、从功能单调到功能多样、从起点水平低到水平稳步提升的阶段。在网站起步的前一年，克服了经费无、投入低、人员少的困难，学校技术人员实行自制作，充分发挥主观能动性，主动探究教化网站建设规律和特点，将网站的建设和管理水平不断提高，并积累了珍贵的阅历。为适应网站发展新形势的须要，我们主动争取资金扶持，于20xx年对网站进行改版，主动公开教化系统相关信息，全面提升网站的各项功能，促进了网站建设水平的提高。2明确目标，精选相关内容（1）有目的、有安排地推动网站建设是确保网站质量的前提。随着数字校内的建设方向是：实现教化办公自动化和无纸化；抢占网络宣扬阵地，利用教化网络宣扬本地的教化系统形象；为学校师生供应丰富的教学资源。学校教化信息网建设分“看、用、建”三步走，第一步是让教化各部门及学校学会看网站，只有看了才会发觉问题，只有看了才能推动工作，只有看了才能产生实效；其次步学会用，用网络办公，用网络进行沟通，用网络进行宣扬；第三步共同构建视频服务器 ，由校内电视台供应精选内容是确保网站活力。栏目说明：为突出学校德育建设，网站中开设了特地的德育频道，包含“国旗下讲话”、“班主任论坛”、“助奖学金”、“心理询问”等子频道。“国旗下讲话”栏目：通过与政教处通力合作，将每周学生国旗下讲话录入并上传到校内网上，年终汇聚成册。几年来积累了多数学生发言，学生与学生之间是最有共同语言的，这些发言稿通过学生之口，贯彻学校意志，入学生之耳，成为德育教化的高效渠道。特殊是心理询问频道，与学校心理询问室紧密结合，内容充溢详尽，紧贴中学生心理教化的需求。开设有“团队活动”、“学生社团”等频道，将学生的志愿者行动、社团活动开展状况刚好的、图文并茂的展示给大家，用正能量引导学生。在“党建工团”栏目中，刚好上传各种政治学习资料和国内时政热点，让学生在相对封闭的校内中能刚好获得到外界信息。开设“党的群众教化专栏”，主动与学校基层党校协作，在学生中开展政治思想教化。规范管理、建立制度学校网站由学校办公室负责，负责制定网站的规划和发展方向，监督检查网站的运行状况、网站的建设及维护等工作，指导辖区内学校网站建设。与校团委合作，在学生队伍中，设立学生通讯员，刚好发布学生活动信息。（1）明确分工。由专职人员定岗、定责对各单位或部门的信息发布进行指导及技术支持。办公室负责上网资讯的文字校核，并指定专人负责发布信息的登记，核定发布的资讯原稿由档案室存档。各单位或部门明确一名联络员负责本部门信息的收集、整理，有关人员及联系方式在网上进行公布。（2）建立信息维护责任制。网站下设栏目多、内容涵盖广，假如仅靠网站管理人员完成信息发布及维护工作比较困难。为此我们建立了网站栏目信息更新的分工负责制，各部门栏目的内容更新由各部门自行管理，上传内容限于本部门的信息，保证信息的精确性和时效性，避开了重复和交叉现象。同时要求各栏目的责任单位或部门的信息采集员在看到与本网站相关的、有价值的信息时，应马上进行信息的采集工作。不定期举办网站信息发布培训，提高信息员的业务水平。网站更新维护机制的确立、人员素养的提高保证了网站建设、信息更新的顺当进行，有效地避开了网站信息滞后，保证了信息的刚好更新，提升了网站信息的数量和质量。（3）流程限制。每篇文档在发布时均需历经审批流程，一般部门业务资讯和信息由部门负责人审批。由各部门收集整理，分管领导批准。以确保所发布信息的质量。（4）权限管理。依据管理人员的职责、分工及管理栏目，分级赐予不同的权限，（5）建立科学的考评机制。为了使信息更新机制落到实处，调动多方主动性，我们实行形式多样的考评机制，并把各单位（部门）信息发布状况列入年度目标考核。（6）将网站建设机制制度化。管理方法和制度的制定，使网站群建设在有安排、有步骤地进行。明确提出各部门职责和资源共享、联合建设原则，为网站群建设指明白发展方向和建设原则。四、优教通注册应用状况：接到教化局优教通布署后，学校立即行动起来，用各种渠道通知学生和家长，并组织对老师的培训，现注册优教通老师帐号：405人，家长帐号中学4488人。随着信息技术的发展和计算机技术的普及，“班班能”以其强大的优势变更了传统的“粉笔”“黑板”的课堂教学模式，充分激发的学生学习的爱好，优化课堂结果，提高教学效率，渐渐成为现代教学的一种趋势。我校“班班通系统”运用率百分之一百，“班班通”备课授课客户端运用率10%左右。五、学校教化信息化应用亮点：1.xxx中学校内电视台：与xxx中学校内电视台结合，依托校内电视台网络发布平台，将各种学校原创的视频内容发布于网上，精彩内容，随时回放。2.数字图书馆：校内网与图书馆结合，开办图书频道，每周由图书馆举荐书目并发布于校内网上，便于学生借阅；开设电子书库，借助 郑州教化信息网资源库和CNKI电子书库，充分的扩展了学校的藏书量，开拓学生的视野。新建成并投入运用的初中图书信息楼共4层，2600多平方米，馆内窗明几净，书籍、资料为全开架阅览，图书馆其中包括星空试验室、工具书库、接待室、采编室、文科阅览室、综合阅览室、研讨室、外文阅览室、理科阅览室、计算机教室、电子阅览室、教职工书吧、社团活动室、信息中心、外语放映厅和老师沙龙等。电子阅览室供应了100多台配置先进的计算机，满意了师生观看各类教学资源数据库、上网阅读、查询资料的须要。阅览室布置新颖，阅览环境舒适，共为师生供应了近400个阅览座位。图书馆还设置有大小不一的四间研讨室，为同学们探讨问题交换见解供应了良好的场所。图书馆设有门禁、阅报机、自助借阅机、电子图书借阅机、查询机等先进的电子设备，借阅运用校内一卡通，为读者供应了便利的条件。馆内业务工作如选购、编目、期刊管理、师生借阅以及流通等均在图书馆集成管理系统管理下进行。3.网络心理询问：在网上搭建心理询问平台，便于在学生中间开展大基数的心理状况调查，应用大数据技术，为学校心理询问工作供应支持。学校信息化工作总结9我校是一所国家