2023年初中教师年度个人工作总结.docx

2023年初中教师年度个人工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才能的一种好方法，我在此整理了初中老师年度个人工作总结，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 初中老师年度个人工作总结1 岁月不居，时间荏苒。半学期来，在校长室的正确领导下，学校各部门的主动协作下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推动德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标和放眼三年、立足当前、注意提优、兼顾补差的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校内，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下： 一、完善德育管理制度，加强德育队伍建设。 学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教化和管理对象动身，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。 (一)、加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素养。 1、提高班主任的队伍素养。 (1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的'质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上刚好布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到确定成果，指出不足，明确整改措施并沟通工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。 (2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任老师畅所欲言，将自己优秀的班级管理阅历说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商议对策，以促进班主任的共同进步。沟通中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度，贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。 2、实行量化评比考核制度。 对班主任严格要求，严格管理，要求各班主任工作要有安排、有落实、有记载、有总结，并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分，每天公布上墙。每月26号进行班主任工作总结评比，评比出每月的常规管理先进班集体，通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作主动性，规范了班主任的管理。 (二)加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。 1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主子翁意识和民办法识。 2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责，有开拓精神，真正成为班主任小帮手的予以表扬，对工作马虎，敷衍了事，甚至带头违纪的加以指责，并对各班学生干部工作方法加以指导。 3、实行公开竞选学生会干部工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的竞选工作，涌现出了刘婉斌、朱秋月等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工作中表现优秀的刚好赐予进行表彰，充分发挥学生主观作用，培育学生实力，调动学生的主动性，让其最大限度的参加到学校管理中。 (三)狠抓一日常规、规范学生行为。 1、仔细开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。初一(2)班贾海浪老师利用学生自主合作模式开展5分钟演讲活动，初一(4)班李建洋老师每天早上风雨无阻，6：40准时到教室组织学生开展晨读和晨会。 2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活，我校开展了下午大课间集体活动，组织学生进行跳绳、嬉戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。 3、做好校内环境卫生工作。 本学期德育处狠抓室内外卫生，经过全校师生经过坚持不懈的努力，外校初中部教学楼内外到处整齐、时时清爽。 二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动。 在常规工作中以养成教化为基础，加强班集体建设，强化常规教化管理。 (一)开展新生军训活动。 20_年8月16日，洪泽外国语试验学校20_级初一新生军训启动仪式在升旗广场隆重实行。通过军训，有效的培育学生的爱国主义精神，增加国防观念和组织纪律性，养成坚韧英勇、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、相互帮助的集体主义精神，熬炼意志、增加体质。军训中，全部学生听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官司学习，成功完成军训任务，上好了进入中学的第一课。 (二)、将双周德育主题活动落实到实处。 本学期我校先后开展了：双周德育主题教化之一，珍爱身体，疼惜粮食，让零食从我们的身边离开。邀请王校长对学生发表广播讲话吃零食的危害。双周德育主题教化之二，我文明，我快乐引领健康愉悦的课余生活，教化并督促学生课间做到课间无嚷，行走无奔，讲话无脏，举止无怪。双周德育主题教化之三：牢记交通规则，平安警钟长鸣珍爱生命从走路做起，开展交通平安专题教化主题班会活动。双周德育主题之四驱寒保暖防流感，阳光体育强体质，教化学生留意多穿衣服，主动参与跑操、大课间等体育活动。 (三)、开展主题升旗活动。 坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪遵守法律、爱国主义等教化。 初一(1)班的我文明、我快乐的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头，接着初一(2)班的珍爱生命，留意交通平安，初一(3)班的树立远大志向，创建美妙人生初一(4)班的期中考试后我们该怎么办同样呈现出了初中部的风采。在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕，随后初一(6)班的我心目中的老师，初一(7)班、初一(8)班我挑战我胜利的主题升旗活动收到了全校师生的好评。 三、创新德育模式，打造特色的教化主题活动。 (一)、以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动： 1、精细策划组织了洪泽外国语试验学校初中部首届体育趣味节活动，体育节中的5人6足、8字跳长绳、拔河竞赛等趣味活动受到了学生的广泛好评和主动参加。 2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手开展了魅力数学节、语文节、英语节等活动。 (二)、以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想道德教化。 1、组织学生在老师节给老师送祝愿、贺卡活动。 2、组织初一(1)班学生参加洪泽电视台世界爱牙日活动拍摄活动。 3、组织学生参与洪泽电视台世界粮食日的社会实践活动，活动得到了洪泽电视台、淮安电视台的大力支持。 4、在国庆节前后，组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动。 5、在圣诞节到来之际，组织班级圣诞联谊活动。 (2)元旦期间，组织各班进行了庆元旦联欢晚会。 四、重视平安教化、打造平安校内。 (一)、加强平安管理工作。 德育处在校长室领导的下，在全部班主任及任课老师的支持下，着力加强学校的平安管理工作，半学期以来未出现一起平安事故。每次下晚自习时都能看到全部值日教干和值日老师把学生送至学校大门口，确保每位学生都由家长接回家。 (二)、开展平安宣扬教化。 为切实消退校内外平安故事的发生，主动开展平安教化工作，依据我校实际，刚开学，德育处部署支配班主任利用班会、晨会时间开展平安教化专题班会活动。 (三)、开展平安活动。 本学期，我们组织了形式多样的以平安为主题的专题活动，主要有，交通平安主题升旗活动，交通平安主题班会活动、交通平安图片展、地震防灾疏散逃命演练、节假日平安教化(致家长的一封信)等，通过活动教化学生和家长提升平安意识，让学生驾驭平安自救的方法。 五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作。 对住校生、留守儿童和贫困生赐予更多爱心，是我校开展德育工作的重点之一。 (一)、本学期学校住校生的管理工作由王冬老师担当，管理工作中王冬老师主要做好三方面工作： 1、加强住校生平安。 2、注意住校生良好学习、生活习惯的培育。 3、努力提升住校生的满足率。不管是在中午还是在晚自习后常常看到王冬老师在住校生宿舍检查住校生活状况。 (二)、针对我校留守学生和贫困生多的特点，我校在开学初就开展了贫困生的申报工作，本学期共有27名学生胜利申报了省贫困生。 德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强学生思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中接着努力，主动探究，不断改进和完善，切实提升我校的德育实效，为学生的健康成长保驾护航，为我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标而不懈努力。 初中老师年度个人工作总结2 本人在学校的工作支配下，担当了初二(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务教化数学教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。主动参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的实力。 初中老师年度个人工作总结3 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。现从下几点说明： 一、治学严谨。 本学期我自从担当数学教学以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历不足。从一开学，我就起先多方搜集材料，为学生打算了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作看法仔细，对学生极端负责。 我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地视察学生的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不按部就班，墨守成规。 同时，注意学生整体素养的全面发展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一起先啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成果提上去，苦心孤诣，费尽心机，想尽了一切方法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生，我也实行了一视同仁的看法，一旦有其它班级学生提出要求，照样热忱辅导，供应复习材料。 三、对待上级指定的任务，主动完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改进。 四、最终一方面，就是我以别出心裁的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的特性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股簇新空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。 总之一句话，既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教化事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命答谢领导和知己、良心。 初中老师年度个人工作总结4 时间匆忙流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的_年，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰乏累的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有埋怨，反而有点感谢：终于有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。 站在_年的门里回望刚刚过去的_年，感觉印记不很清楚，但就在一些不很清楚的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现这一年，我站在学校教化教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、特性显明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中很多宝贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。 这一年，为了不断增加语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的爱好与热忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满足而且难忘的好课。 这一年，为了随时驾驭当前最新最好的教化教学理念、学问与阅历，我接着保持高涨的学习热忱，并注意内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注意课堂教学探讨，在集体备课中发挥应有的作用;参与无锡大市级赛课取得优异成果。 这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造主动的舆论导向、提倡优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的幻想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。 还是这一年，我在努力完成个人教化教学工作的同时，还尽力做好学校支配的其他分管工作主动做好各级各类老师论文评比的宣扬、组织与上交工作; 主动领悟学校“六助”精神并主动参加一些重要的会议，同时完成安排给自己的相关任务; 对学校宣扬工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责_年度十大新闻的提炼与产生; 参加策划并主持“蠡中教化”颁奖晚会暨家庭教化报告会，为会议的圆满胜利作出了不懈努力; 在“成长心连心”大型活动期间，主动参加并负责学校这一方一些细小环节的设计; 主动高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿; 帮助学校制定出合理、高效的暑假老师培训方案并详细负责主持其中的阅读学习环节; 在初一年级的“选班”问题上，从特性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家进步行大量的电话沟通与动员，自始至终，都不遗余力、主动参加; 在信息化年会期间，负责大量的文字批阅工作。此外，在其次届“蠡风”信息化研讨会期间，参加了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作; 此外，在繁忙的工作间隙，还主动参加了学校的三校老师沟通、第四届校内文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都主动参加、刚好落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了肯定的贡献。 回顾一年的工作，辛苦与劳碌中却也不乏欢乐和充溢，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的_，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期盼胜利! 初中老师年度个人工作总结5 身为老师心有学生，我过去一年工作中，从没有忘本，遗忘自己老师的责任，不管是担当任课老师，还是班主任，我都这样做。对优秀的学生表扬激励，对差生扶持帮助，坚持做到进心尽力，努力做好自己的工作完成自己的任务，做一个负责人的老师这是我过去的工作方针。 每一个学生都有不同的特点，他们的接受实力和学习实力各有不同，性格习惯都有区分，我接收我们班的时候班级的学生良莠不齐，但是我都信任一点，好学生思索老师努力教育出来的，所以在工作中我始终都坚持仔细对待每一个学生，当学生成果下滑，当学生成果提高我都会关注，引导学生自己分析自己的为什么学习成果提升和下滑，如何去变更自己的现状，保持上升的势头，虽然这样教育更加累，但是我是一个老师，他们就犹如我的孩子，我有责任引导他们朝好的方向前进，朝着正确的方向努力始终做到最好。 老师就是学生的其次父母，过去一年工作中我对待全部的学生都是一视同仁，他们遇到问题找我帮助的时候我都会伸出救济之手，帮助他们用自己的力气给他们更好的学习空间，让他们不忘学习，不奢侈时间，虽然学生已经进入到了初中，但是他们却没有多少学习阅历，许多的学生还离不开老师的辅导，离不开老师的教化，我们老师是他们的指路人，在学习路上还须要在一旁时刻照看。 过去我常常遇到一些学生不能管住自己，常常想偷懒贪玩，想方设法的给自己找借口让自己有更多的时间去玩，对于这样的学生，有时候严厉但更多的是从思想上教育，因为思想不正，学习就不会成为目标，所以我就会更加管住也会给他们更多大便利，常常去开解他们好让他们尽早的投入到学习中，付出和收获是成正比的，对学生付出了多少学生才能取得多大的成果，小孩子须要的是辅佐，须要的是帮助，好让自己可以走的更远让自己有更好的进步空间，这就是我们老师的责任。 每当看到自己手中有学生成果提高，心中就会感到劝慰，感到自己所做没有白费，努力终有结果的，我也常常会思索教学的新方法，思索教学新手段，教学假如太老套，学生会腻，会产生厌学心理，对学习的爱好大减，这不是我所期望的反而我更喜爱的是努力去做好课程调整和变更，把学生拉近课堂，走入课本，而不是一个人在上面呆板的讲课，时代的变更，学生们学习的心态也都有了许多改变，对我们来说这是好事只要我们能够刚好的把学生拉近课堂，让他们爱上学习，知道自己为学习努力这才能让他们走的更远。 初中老师年度个人工作总结