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    2023年幼儿园小班中秋节活动方案.docx

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    2023年幼儿园小班中秋节活动方案.docx

    2023年幼儿园小班中秋节活动方案 为了确保活动能无误进行,往往须要预先制定好活动方案,活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。下面我给大家带来幼儿园小班中秋节活动方案,希望大家喜爱! 幼儿园小班中秋节活动方案1 活动时间: 20_年9月X日 活动地点: 教室 活动参加人员: 全体小班幼儿,家长及本班老师 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历。 2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 活动打算: 发动幼儿自带水果或月饼 活动形式: 班级集体活动 活动流程: 介绍节日观赏故事亲子嬉戏谈话品尝 注:亲子嬉戏活动可参考幼儿园自身防疫平安政策适时恰当举办 活动内容: 一、向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道中秋节的日期。 二、观赏故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的。 探讨:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容) 三、亲子嬉戏 嬉戏一:手指嬉戏变变变 玩法:用小手指做嬉戏 嬉戏二:韵律嬉戏拍手点头 玩法:依据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。 嬉戏三:粘泡泡糖 玩法:家长和幼儿一起问老师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?” 老师回答:“两个两个粘_”后面主持人可随机说。 嬉戏四:击鼓传话 玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。 四、谈话品尝 探讨:中秋节都吃什么? 共享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。 幼儿园小班中秋节活动方案2 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算: 发动幼儿自带水果和月饼。 活动形式: 班级集体活动。 活动流程: 介绍节日观赏故事谈话品尝。 活动过程: 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的。 探讨:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝: 1、中秋节吃什么? 2、共享:共同品尝自带的月饼和水果。 附:小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。” 原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面。 幼儿园小班中秋节活动方案3 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习找寻、搜集资料,并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 一.幼儿发展目标与主要内容 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。 2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。 3、主动参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的欢乐。 4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,激励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议 (一)传统节日中秋节 1、环境:老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、嬉戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教化活动: (1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事,创编表演童话剧由幼儿自己安排角色,制作道具并进行表演。 4、视察活动:请幼儿在节前节后视察月亮的改变,并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五),要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育: (1)指导幼儿视察月亮的大小改变。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算),将从家中带来的食物与大家共享,用望远镜视察中秋节的月亮等。 活动自始至终都应让幼儿干脆参加,使每位幼儿有机会表现自己并获得开心、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教化。 幼儿园小班中秋节活动方案4 活动一:观赏诗歌月亮对我笑 主要涉及领域:语言 活动目标: 1、在视察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。 2、感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 活动打算: 实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小挚友(可移动)、小床等。 活动过程: 1、倾听老师朗诵诗歌,引起爱好。 (1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进行探讨。 2、在图片的提示下,学念诗歌。 (1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 3、分角色朗诵诗歌。 活动二:观赏歌曲八月桂花遍地开 主要涉及领域:艺术 活动目标: 1、了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。 2、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。 3、轻声演唱,和大家声音保持一样。 活动打算: 幼儿学习过秧歌舞。 活动过程: 1、观赏歌曲,沟通感受。 2、理解歌曲内容,学唱歌曲。 (1)再次观赏歌曲。 指导语:歌里唱了什么?再细致的听一听。 (2)在提问和重点观赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。 (3)集体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习状况进行有针对性的指导。) 3、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。 (1)沟通秧歌舞的动作。 (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。 活动三:大家来赏月 主要涉及领域:艺术 活动目标: 1、初步学习用二方连续的方法,表现很多人一同赏月的情景。 2、在尝试、沟通与探讨的过程中,探究将单个的图案连续起来的方法。 3、在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。 活动打算: 剪刀、各色长条形纸、铅笔等。 活动过程: 1、观赏二方连续图案,视察其图案特点。 指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同? 2、探讨剪二方连续的方法。(老师引导幼儿探讨折、剪的方法。) 3、尝试进行操作。 4、沟通自己在活动中的问题和获得胜利的方法,进一步获得剪二方连续图案的阅历。 5、再次尝试,体验获得胜利的欢乐。 6、共同布置环境“大家来赏月”,体验合作布置教室的开心。 活动四:做月饼 主要涉及领域:综合 活动目标: 1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中,进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。 2、主动大胆地尝试运用材料、工具进行探究和制作,体验胜利的欢乐。 3、轮番运用材料、工具,活动后能与同伴共同整理环境。 活动打算: 制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。 活动过程: 1、迁移已有阅历进行回忆和探讨。 2、观赏录像,进一步熟识制作月饼的方法和过程。 3、视察活动的材料和工具。 4、自由沟通自己想要制作的月饼。 5、尝试制作月饼。(老师在指导的过程中,提示幼儿不要将馅儿放得太多,轮番运用工具和材料。) 6、烤制、品尝制作的月饼,体验胜利的欢乐。 活动五:亲子赏月晚会 主要涉及领域:综合 活动目标: 1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节丰收、团聚的意义,对中国传统的节日文化产生爱好。 2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中欢乐、喜悦的心情。 3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的欢乐。 活动打算: 1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。 2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。 3、亲子嬉戏材料及奖品。 4、老师排练情景剧,幼儿扮演玉兔。 活动过程: 1、活动起先。 (1)主持人宣布活动起先。 (2)拉响彩炮,体验节日喧闹的气氛。 (3)园长致词,表达祝福。 2、观赏情景剧嫦娥奔月。 3、嫦娥和玉兔共同组织学问对对碰竞答活动。 4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、老师节目和嬉戏穿插进行。) 5、共同品尝节日食品、赏月。 6、结束部分(踩气球,庆祝节日)。 幼儿园小班中秋节活动方案5 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动形式: 班级集体活动。 环境布置: 1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。 2、在语言去投放相关月亮学问的图书。 3、悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作: 1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并供应给大家共享。 2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。 3、督促幼儿节前节后连续视察月亮,并记录月亮的改变。 4、关注主题活动的进展,刚好帮助主题活动的绽开。 5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动: 主题活动一:中秋的来历 活动形式:集体 活动目标: 1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候起先过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会共享沟通资料。 活动打算: 请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。 以谈话的形式导入,激发幼儿爱好。 老师:小挚友们,你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。 1、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。 2、老师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。 老师:小挚友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。 老师:“呀,小挚友了解那么多学问,那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。 2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 活动要求: (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。 (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。 (3)活动结束后,整理好全部的东西,物归原处。 (4)打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一打算。 活动过程: (1)孩子和家长一起制作月饼。 (2)将做好的月饼放入烤箱中。 (3)户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜,共同参加。 (4)室内嬉戏抢椅子,家长和幼儿分开嬉戏。 (5)品尝月饼。 幼儿园小班中秋节活动方案

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