谈中学物理教学与素质教育.docx

谈中学物理教学与素质教育 进入21世纪，人类面临着很多方面的挑战，有科学技术加速发展和急剧变革的挑战，有经济和综合国力激烈竞争的挑战，等等这些都迫使世界各国的进行改革。我国全面实施素养教化是时代的要求，要使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，使他们具有接受21世纪多方面挑战的实力。 中学物理是一门以视察、试验为基础的学科。在物理学发展历史中，到处体现着实践与理论相辅相成，共同发展的辩证唯物主义思想，是培育良好思想品德的重要学科。物理学问在现代生活、生产、科学技术中有广泛的应用，是培育学生学科学、爱科学、用科学的重要学科，在素养教化中占有独特的优势。一、中学物理教化与劳动者素养的培育在科学技术发展的21世纪，一切劳动都是体力劳动和脑力劳动的统一。现在的中学教化是培育21世纪的劳动者，他们必需驾驭肯定的自然科学学问。其中，物理学是一个重要的组成部分。现代化生产离不开机械，一切金属材料及加工工具和机器都是以经典力学为基础的，没有坚实的力学基础，根本不行能去学习和驾驭各种困难的机器。经过电力革命以后，任何生产力和社会生活都离不开电，平安用电学问、操作电器，不仅是劳动之需，也是每一个现代市民不行缺少的基本功。学生不论将来从事何种生产劳动，都必需懂得肯定的物理学问，具备相应的科学素养。二、中学物理的基本学问是学习其他科学技术的基础物理学它探讨物质的结构、相互作用及其运动的基本规律。物理学学问和探讨方法已经广泛地应用于生产技术和自然科学各部门、高科技领域，人们运用的各种机械，从马车、汽车、火车、飞机、火箭、人造卫星到宇宙飞船，从蒸汽机、内燃机、电机、电灯、电话、电视机、计算机直至众多无线电装置，都是以经典物理学为其主要基础而制成的。直到今日物理学问还在以指数形式的规律迅猛增长，而且这些学问被广泛应用于高新技术的开发中。这就要求每一名物理老师，在教学中应紧密联系学生的实际，因材施教，努力钻研物理教学方法，变更传统的教学模式，实施素养教化，让学生驾驭好物理的基本学问和探讨物理的基本方法，才能进一步学习物理学和其它自然科学。三、培育学生的视察、试验实力是进行素养教化的关键视察和试验是探讨物理问题最基本的方法。中学要培育的视察实力是能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征，相识视察对象所发生的改变过程及其条件。这就要求老师要有意识地引导学生留意对四周事物的视察，勤于思索。在教学过程中，教给学生视察的方法。运用对比、归纳的方法，对个别事物及现象进行视察，得到一些个别的结论，再分析、归纳出一般的规律。通过培育和训练，在教学实践中逐步形成和发展学生的视察实力。