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    2023年小学一年级音乐教学设计优秀范文锦集.docx

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    2023年小学一年级音乐教学设计优秀范文锦集.docx

    2023年小学一年级音乐教学设计优秀范文锦集 一年级音乐教学要以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美实力。以下是我整理的小学一年级音乐教学设计,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学一年级音乐教学设计范文一儿童歌曲 一、学科学期教学目标 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以爱好爱好为动力,让学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据学生身心发展规律和审美心理特征,本学期的教学目标以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学习爱好。教学内容应重视与学生的生活阅历相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生,注意特性发展,重视学生的音乐实践和音乐创建实力的培育。 二、学生基本状况分析 一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习主动性特别高,上课纪律也不错,举手发言的学生许多。从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学习,行为习惯方面进步较大,学习目的性也有所增加,个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现特别棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺当进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。 三、教材分析 本学期采纳了新教材,增加了学生唱的和观赏的内容。以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美实力。 四、教学重点、难点 (1)感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。 倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 (2)参加各种演唱活动。 (3)能够完整地背唱所学过的歌曲,参加各种演唱活动。 能够随着音乐自由发挥想象力,用简洁的形体动作协作音乐节奏表演。 感受生活中的音乐,能够运用人声、乐器仿照自然界或生活中的声音。 乐于与他人共同参加音乐活动。 五、教学措施 1.在日常生活中多学习,提高自身的文化修养和教学水平。 2.课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的主动性,并使他们限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力,用轻松的课堂形式让学生宠爱音乐课。 3.因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。 4.设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。 小学一年级音乐教学设计范文二公鸡、母鸡 教学目标: 1、通过倾听,表现出对小动物的宠爱之情。 2、能够自编动作参加表演。 教学重点:倾听音乐,表现对小动物的宠爱。 教学难点:自编动作参加表演。 教学打算:录音机、电子琴 教学内容及过程: 一、起先部分: 1、听音乐起立、问好、入座! 2、复习歌曲。 二、基本部分: 1、倾听公鸡、母鸡 (1)完整地倾听乐曲两次,辨别公鸡、母鸡的叫声,乐曲起先是公鸡叫还是母鸡叫? (2)听乐曲,在课本的方框中划线条,表示听到的公鸡、母鸡的叫声。 (3)听乐曲,分别学做公鸡母鸡的动作表演。 2、倾听我的小鸡 (1)完整地倾听童声合唱,感受歌曲活泼、欢快的心情。提示学生回答歌中比表现的小鸡的可爱处有哪些?听了这首歌后是开心还是哀痛,并为课本上的小人头涂上颜色。 (2)复听歌曲,自编动作表现出对小鸡的宠爱。 (3)随着歌曲录音用自编的动作表演。 3、编创与活动: (1)相识铃鼓,并在老师示范下学会演奏铃鼓的正确姿态。 (2)把演奏铃鼓的方法留给学生分小组探讨,怎样奏出短音?怎样奏出长音? (3)试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱,并有几个学生用铃鼓伴奏。 三、结束部分:小结。 小学一年级音乐教学设计范文三春雨沙沙 教学内容: 听赏春雨沙沙 教学目标: 5、通过听赏歌曲能表达对春天的宠爱。 6、倾听歌曲时,能随着歌曲的旋律,作出相应的体态反应。 教学重点: 能随着歌曲的旋律,作出相应的体态反应。 教学难点: 能随着歌曲的旋律,作出相应的体态反应。 教学打算: 录音机、录音带 教学过程: 十一、复习歌曲。 1、齐唱小雨沙沙 十二、听赏新歌曲。 1、师:你想,小雨落下来的时候是这样的小声,沙沙沙的,那,你有听过春雨吗?他们又是怎样的呢?我们来听一听。 2、听赏小雨沙沙 3、听完后,让学生汇报说说春天的雨是怎样的? 十三、情感表演。 师:谁来扮演一下春雨,我们来看看春雨在落下来时是怎样的沙沙声,看哪一个同学扮演得最像,最棒! 学生扮演后汇报。 十四、全班同学一起再来听赏一下春雨沙沙 十五、课堂小结。 板书设计 听赏春雨沙沙

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