2023年有关我的语文老师的作文五年级.docx

2023年有关我的语文老师的作文五年级 她像一位导游，带领我们在学问的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着胜利的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心田，你，还记得你的语文老师吗？下面是我为大家收集的有关我的语文老师的作文五年级例文，希望你喜爱。 有关我的语文老师的作文五年级篇1 他呀，讲课可生动极了！要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢！有时跳跳华尔滋；有时来一个街舞等等，可真让人沉醉啊。就像讲那篇新闻那样，文章写着我国军队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了成功。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气概磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，向前冲啊！”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立即坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线；老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去 老师虽然讲课很生动，但也有缺点他的腔调。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的腔调还是那么的还是让我详细地告知你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“假如，一个家很富有，但并不和谐，每一天都在打骄吵架，就不好了”忽然，老师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了！“哈哈哈真好笑，呵可真逗啊！”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来！ 不过在我心中，老师是我的挚友，既然他有缘能教我，我就应当跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，教化我们这帮祖国将来的花朵。你说，我能不喜爱他吗？ 有关我的语文老师的作文五年级篇2 “严师出高徒”，在古代人们对老师的评价就是无私奉献的，仁爱严厉的，每一个人在学习生涯中会遇到许多许多的好老师，而我遇到的最喜爱的老师也是我今日要写的老师，他就是我们班的语文老师陈老师。 她有一头偏金黄色的头发，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛在时刻关注着我们，督促我们仔细上课。她很苗条，但衣着特别整齐，身高比我们的体育委员高一些。 陈老师有时很严厉，有时很温顺，而幽默时她就可以让我们全班同学哄堂大笑，老师的性格是我们自己定的。 有一次，我们正在仔细的读课外书，我老是觉得后面有人在叽叽喳喳的说话，我忍不住就转过头来看一下，发觉有两个同学在说话。过了一会儿，老师也发觉了他们，我以为老师不把这件事当回事儿，但陈老师出乎了我的预料，竟然把那两个同学叫上讲台说了一顿。从这件事之后我明白，老师是铁面无私的。这时我想到了老师开学说的话：没有规则不成方圆。这件事后，上课说话的现象在我们班越来越少了，触犯纪律和规则的人也少了，自然而然爱学习和爱读书的人越来越多了。我们班在老师不断的激励下和多次的日记练习中，我们班的写作水平有了很大的提高。这也和陈老师每天辛苦的坚持给我们批改日记有很大的关系。 这就是我们班的语文老师，既严厉又幽默，也很温顺，是一位值得我们敬重和学习优秀老师。 有关我的语文老师的作文五年级篇3 我是有两个暖和的地方，一是家，二也就是学校里的教室！ 我有一个老师他对我们很好！她啊有一个红红的脸蛋，我有一次小测试我的语文考的不及格，到了晚上，晚自习其次节的时候全校突然停电了。教室里特别黑我们的校内中穿出来尖叫声，我们的老师先让我们宁静下来，我那天正好是值日班长我也让大家宁静下来老师先说静息我们全班都趴在桌子上静息了，一会我们的数学老师和英语老师都来了。我们英语老师散着头发像鬼一样，在窗口边趴着我一睁眼吓得我一声尖叫啊！ 我们语文老师起先念成果了，直到念到我的时候就说张毅航，我看你平常回答问题很主动啊。考试为什么才考这么点啊！你应当考75以上的我说让我考试成果，75以上我就用方言说中！一会我们数学老师就说让孩子们回寝室吧，语文老师说好的，然后语文老师就说：孩子们现在回寝室吧！我们说好，我们的老师是在3楼，我的寝室在4楼我们有序的出去下楼我正好才，下一层谁知道突出来电了真是虚惊一场啊！我们语文老师让，我们回教室真是折腾啊。我们有跑到老师里，又说回寝室吧！我心想啊累我们有冲下楼向寝室飞奔过去。 一进寝室我就在向4楼进发，真的很累我到寝室的时候起先换拖鞋我又起先去刷牙，我一看厕所里全是人真是人山人海啊。我一想我还是先回寝室一会再来刷吧！我等了5分钟又去就没多少人了我刷完牙，回寝室睡觉了！ 我的语文老师说我们的班主任，我最喜爱他了。他就是我们的李勤老师！ 有关我的语文老师的作文五年级篇4 我有一个语文老师，她的肃穆仔细、欢乐自信，在我的脑海里久久不能退去。 我的语文老师姓张名娇，是学校的副校长，可是在我们面前没有任何架子，下课跟我们一起玩嬉戏，就像一个没长大的孩子一样，她长的瘦高瘦高的，很美丽。 张老师很喜爱跟我们开玩笑。有一次上语文课，老师教我们改病句，她先教我们方法，然后出示了一个病句，让一个同学改，同学改好了，但仍是病句。张老师开玩笑说：“这个病人的病还没好呢，你这个医生就被传染了”。我们哄堂大笑，笑的肚子都疼了。那个同学尴尬的站在那，张老师走了过去，抚了抚他的头，表情轻松地说：“没事，下去吧，是我没教好方法”。老师又接着教我们，直到每个人都会了。 别看张老师喜爱和我们开玩笑，她对待作业的看法是极为肃穆的，因为在她看来，一个同学假如没写好作业就说明上课时没有好好听讲。张老师无论对待什么样的作业，都是一个字，严！她的“严”在字和卷面。假如你的字自认为写得特别好、赏心悦目的话，或许在张老师那里却过不了关，她会鸡蛋里挑骨头，说你有的笔画写的不到位，间架结构不美观，就像一只狼吃一只羊还挑品种似的。假如你的字像蚂蚁爬的话，那你完了。张老师就会当众指责，不留情面：“你家的鸡儿是不是跑到你的作业本上来撒野了？怎么满篇都是鸡爪印？重写！”她严厉地怒斥潦草者，“要是还不专心，处以加倍的惩处。”在她的严格要求下，谁都不敢马虎对待作业。 虽然张老师很严厉，但我知道，她全是为了我们好，严师出高徒，正是在张老师的教育下，我的字才一笔一画，规规范范地写出了样子。 后来我转学离开了张老师，然而，不论在什么时候，张老师都是我心中的指南针，让我明辨方向，她也是我眼中的灯塔，时时刻刻指引我前进。 有关我的语文老师的作文五年级篇5 我有过好多老师，但我最最喜爱的就是从三年级始终教我们的语文老师。 她很幽默，经常讲着讲着课就开一个玩笑或一个小故事，这样我觉得枯燥乏味的语文课就好玩极了。 就是这位老师让我爱上了经典，老师也许是想让我们传承孔子的文化学问，把后黑板抄得满满当当的，而且我们也要一丝不苟地抄下来，当然古文谁都看不懂，后面还有译文。后黑板上当然不是摆着好看的，只要一有语文早读，老师就领着我们读一遍，老师一读起来就精神气十足，连眼睛也不眨一下，手跟着嘴一起动了起来。这样老师也把我们带动起来，我们和老师协作得完美无缺，特别默契。 一次我们读到子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，老师先有节奏地读了几遍给我们，让我们学着她的节奏读熟，等我们都能流畅地读出来了，她让我们静下来，带着满足的神情说：“孩子们你们沉醉在这样的氛围里，我感觉你们一个个仔细的样子是最美的。”看着我们被表扬后坐得笔直的样子，她就快乐地为我们讲解起来：“这则论语讲的是：巧语花言，装出好看脸色，摆出逢迎姿态，低三下四地过分尊敬，这种人可耻，把怨恨装在心里面，表面却装出友好的样子。这种人可耻。”讲到这里，就连上课也坐不住的同学也仔细地听起来。老师越讲越激烈，脸色微微发红，神采奕奕，就像打了胜仗回来的大将军一样昂首挺胸光芒耀眼。“大家不要人前一套人背后一套，这种人是小人，是可耻的人”最终，老师语重心长地说，“我们都要做坦坦荡荡的君子啊！” 起初我始终都不喜爱这些古文书籍，因为一看这么厚，还没有图就头疼，可是我现在特别喜爱古文，因为我们的赵老师把每一次学的经典都讲得绘声绘色的，时时常还把自己的理解讲进去，将文言文儿讲成一个个好玩的故事，让我们听完这一个又迫不及待地想听下一个。 我喜爱我学富五车的语文老师，喜爱她那有神的眼睛，喜爱她讲的一个个好玩的故事