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2023年亲子活动方案策划8篇 能够启发孩子的才智。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的实力，又能够引导和发展他们新的实力。下面是我给大家整理的亲子活动方案策划，仅供参考希望能够帮助到大家。 亲子活动方案策划篇1 一、活动目的 通过亲子群体间的.活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。 二、主办单位： _图书馆 三、承办单位： _社区文化活动中心、_社区妇女联合会 四、活动时间： 20_年12月13日(星期六)下午x:0017:00 五、活动地点： _社区文化服务中心 六、参与人员： _社区的学生(小学生)和家长 六、活动程序支配： 1、_:30-家长和学生到场签到，领号码牌。2、x:00-起先亲子活动 3、17:00-活动结束。(详细结束时间看实际状况)主 持人号召小挚友一起回收道具，清理现场。 七、活动内容 1、热身-一反常态：参与嬉戏的家长和小挚友分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，嬉戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小挚友获得小礼品一份。 2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份 3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。 4、一站究竟：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人接着接。5轮过后，站到最终的组可以获得礼品一份。 5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行竞赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，嘉奖礼品一份。 6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行竞赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到其次个盆，另一个人把玻璃球从其次个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，嘉奖礼品一份。 八、前期工作： 策划;宣扬;题卡及资料打算;报名;奖品安排;道具打算 活动中：场地布置;签到;发号码牌;主持;拍照;奖品管理及发放 九、活动前期打算： 1、宣扬：贴海报，发短信或干脆通知来书屋看书的读者。 2、活动物品：报纸若干;呼啦圈2个;玻璃球40个;盆子5个;题卡若干; 3、活动奖品：家庭日用品;学习文具。 亲子活动方案策划篇2 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长 活动时间： 20_年10月1日 活动场地： _商业广场中心 活动目标： 1、通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情 2、让孩子们体验活动带来的欢乐 3、通过活动来宣扬广场知名度 活动打算： 1、做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭 做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点; 2、打算活动所需的材料 3、布置活动场地 4、设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 一、活动起先 1、主持人致欢迎词： 2、留意事项： 1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 2)在活动中请遵守嬉戏规则。 3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 二、介绍嬉戏名称： 嬉戏起先： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 带你走(每个家庭一大一小) 材料者打算：报纸 嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑(每个家庭一大一小) 嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先。 活动4 踩气球(每个家庭一大一小) 材料打算：气球、绑绳 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖： 对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如： 1、今日你欢乐吗?为什么? 2、你觉得你和家长今日表现怎么样? 3、下次你想玩什么嬉戏?为什么? 五、活动结束： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。 2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。 3、对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。 4、活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。 亲子活动方案策划篇3 活动目的： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春季节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然密切接触，体验实践活动的欢乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的沟通和沟通，享受亲情的暖和，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。 活动主题： 放飞心情、放飞幻想 活动时间： 20_年4月30日8：30-10：30 活动地点： 新区广场旗杆前面 活动对象： 中班年级组全体 活动打算： 1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。 2、各位家长加强对孩子的思想教化和纪律管理工作，人人都要树立“平安第一”的观念，防患于未然。 3、留意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。 4、幼儿穿园服、自备水壶。 5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。 活动过程： 1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。 2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝 3、10：30返回幼儿园午餐。 4、活动作业：亲子绘画作品风筝 亲子活动方案策划篇4 为了激发幼儿感受美、表现美、创建美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子从小讲究卫生，爱护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下： 一、亲子绘画主题：漂亮家园欢乐成长 二、活动对象：各班幼儿和家长 三、活动目标： 通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动打算： 油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。 五、活动细则： 1、参赛画纸规格：A4、A3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡 2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等 3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四非常钟内完成作品，这样可让其他小挚友接着进入活动场地。 8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。 亲子活动方案策划篇5 一、活动目的： 1、为了丰富校内生活，培育孩子的规则意识，树立孩子的自信念，体验胜利的喜悦。 2、培育孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 3、增进亲子之间的感情沟通，搭建家庭与学校之间相互沟通的平台。 二、参与对象： 一年级全体孩子和家长 三、活动时间和地点： 一年级：10月13日下午 地点：篮球场 四、活动负责人员： 裁判：_主持：_场地划分：_器材打算：_ 五、活动项目： 1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。 2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。 3.保龄球大赛: 场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前; 4.运球接力赛 竞赛采纳迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先动身，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再动身(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成竞赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。 六、奖项设计 每项活动第一名获3分，其次名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。 亲子活动方案策划篇6 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 活动事项： 大班亲子嬉戏 小脚踩大脚 玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。 规则： 1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地; 2、家长不能抱起小孩。 推小车 目标： 1、训练上肢力和平衡感。 2、训练空间知觉 打算：软垫数块 方法： 1、 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。 中班亲子嬉戏 水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的实力。 打算：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。 小鸡出壳 目标：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 打算：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。 方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 亲子活动方案策划篇7 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 活动事项： 大班亲子嬉戏 小脚踩大脚 玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。 规则： 1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地; 2、家长不能抱起小孩。 推小车 目标： 1、训练上肢力和平衡感。 2、训练空间知觉 打算：软垫数块 方法： 1、 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。 中班亲子嬉戏 水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的实力。 打算：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。 小鸡出壳 目标：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 打算：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。 方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 亲子活动方案策划篇8 活动目标： 1、通过亲子嬉戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。 2、在幼儿已有的生活阅历基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。 3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子嬉戏所带来的乐趣。 活动打算： 音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程： 1、 律动进场。 2、 观赏、感受音乐。 3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。 4、 运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。 (1)、老师启发幼儿运用纱巾表现彩云。 (2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻快和飘逸。 5、亲子嬉戏：荡秋千 在老师的引导下亲子之间相互协作做荡秋千的嬉戏 6、亲子音乐嬉戏：彩虹伞 跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。