校长三年来述职报告.docx

校长三年来述职报告 在过去的三年任期中，作为校长，我能确立进一步办好学校的使命感和完成三年任期目标的责任感，不论是在港东小学任职的一年，还是在现任的港西小学任校长期间，都能坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党和国家的教化方针，仔细执行上级党委和教化行政部门的指示、确定，能够把从事的教化教学工作，办好学校作为自己美妙目标和追求，自我加压，真抓实干，对三年 任期的目标分阶段常常自查比照，落实措施，努力完成三年任期的目标和任务，使学校的各项工作落到实处。学校行政工作千头万绪，我能围绕三年任期的目标，在学校困难的管理过程中，紧紧依靠党支部的保证监督作用，教代会参政议政民主办学的作用，发扬民主，依靠群众的才智，充分调动全体教职工办学的主动性，形成合力，确保三年目标的完成。2000学年，我在港东小学任校长职务的这一年，是实施三年目标的关键一年。应当说，港东小学的各项工作进入了一个良性循环的时期，学校被命名为“崇明县文明单位”，授予“上海市学习型家庭试验基地”等称号，学校根据确定的三年目标一步一个脚印地攀升。虽然只有一年的时间，但为港东小学完成三年目标奠定了扎实的基础。由于工作的须要，我奉命于2023年8月起担当港西小学校长职务，现就在港西小学任职的两年工作作简要回顾：一、明确提出切实可行的办学思路依据港西小学当时存在的“师资紧，经费紧，校舍场地紧”等薄弱环节，我在调查探讨的基础上，征求老师看法，适时地提出了“转变观念，加强管理，精练队伍，改进评价，依托科研，改善条件，优化环境，继承传统，提高待遇，平安工作”等办学思路，得到全体教职员工的认可，并在工作中加以贯彻实施。二、抓凝合力工程，努力提高全体教职工办学的主动性办好学校，关键的是老师，所以提高全体教职工办学的主动性，凝合全体教职员工的合力，共同办好学校是我任港西小学校长的首要任务。1、刚好解决老师所关切的热点问题。如：（1）学校平常值班与节假日值班的问题（2）原老师职务改为后勤岗位工作工资奖金扣发的问题（3）内退人员享受工资福利待遇问题（4）班主任津贴、教研组长津贴、行政津贴发放的问题（5）小伙食补贴发放问题（6）部分老师养老金补交问题（7）教职工家属医疗补贴制度等问题通过行政会议、教代会等形式，集思广益刚好调整，维护教职工的切身利益，消退教职工后顾之忧，刚好转变干群关系惊慌，人际关系困难等不利于学校工作的局面，广阔老师的工作主动性得到调动。2、实行校务公开，加强民主管理。进一步增加教职工的主子翁意识，激发广阔教职工的才智、创建力和主动性，促进党群、干群关系的改善，增加依法治教意识，促进学校的民主管理和民主监督，推动学校的改革、发展和稳定,在原来实行“党支部保证监督，工会民主管理”制度的基础上，主动开展“阳光行动”，对涉及老师和学生切身利益的各项校务进行公开，推动廉政建设。（一）是建立机构：学校建立了由支部书记任组长，行政、工会等成员组成的校务公开领导小组，落实专人负责，明确责任，做到每一个阶段任务、每一个公开项目都有人抓、有人管、有人负责，定时间、定任务、定人员，把每一公开项目的细微环节都落到实处；（二）是落实制度：制定了港西小学校务公开实施方案，建立了一套切实可行的校务公开民主管理制度。（三）是持之以恒：做到公开内容真实、事项详细、形式多样化，不搞半公开、假公开。近两年来，我校召开教代会六次，编印“校务公开”简报31期。3、利用政治学习等多种形式，对全体教职工进行职业道德教化，正面教化，正面引导，刚好激励。主动提倡老师的“五种精神”和“四心”，即：五种精神：团结、奉献、求实、创新、竞争，四心：爱心、真心、诚意、责任心。三、抓目标管理，建立有序的管理网络行政班子分工明确，责任到位。各项工作在抓好常规的同时，创建性地工作。各项机制的建立，确保了学校工作的正常开展。管理目标做到数量化，标准化，整体化，使学校整体工作落实到各部门、各条线，详细落实到人。条线分解清晰，责任到人。对管理的每个环节能刚好有效地限制协调，实现有效的管理。四、以校为本，培训老师，提高老师素养以校为本，狠抓师资队伍建设，努力提高老师素养，使学校的素养教化落到实处。我校校本师资培训，制订了总体规划及每年度的实施安排。一是强化老师的职业道德，坚持以教化为主方针，组织全体教职工学习教化法律法规，提高全体教职工遵纪遵守法律的自觉性，杜绝各种作奸犯科现象的发生。二是强化老师文明从教意识，树立正确的职业观念、职业看法和职业志向，根据中小学老师职业规范、上海市老师师德规范和崇明县师德形象二十条等有关要求，结合学校的实际，制定老师文明从教守则，老师自律公约，以此规范老师职业行为。学校把老师的职业道德作为职务聘任的重要依据。三是进一步完善教学常规制度建设，严格教化，教学管理，规范老师的教化教学活动。通过间周一次的业务学习和课题研讨活动，刚好将教改信息传达给每一位老师，从而让老师树立正确的教学观和学生观，不断改进教学方法，努力提高教学质量。四是深化开展“强师德，铸师魂，树形象”活动，通过“今日怎样做党员老师”的主题活动，增加老师的责随意识树立良好的职业道德形象。五是以“六个一”活动为抓手，动员引导老师主动参加。五、以教学为中心，努力发挥素养教化主渠道作用学校的中心工作是教学工作，我能集中主要精力，常常深化教化第一线，深化课堂与教研组，了解并分析全校的教学状况，仔细抓好教学常规管理，充分发挥教育处、教研组的作用，明确各自由教学管理中的职责，使日常教学工作规范化，制度化。1.深化第一线，刚好了解驾驭教学工作状况。坚持巡课制、听课制、参与教研活动制、课堂教学制，深化第一线调查探讨，刚好了解驾驭教学工作状况，刚好反馈，刚好调控，刚好总结。2、重点学科，重点探讨针对我校英语学科教学相对薄弱的状况，主动邀请县教研室英语教研员一起参与英语学科课堂教学现状调研及课堂教学评优活动。进一步摸清状况，针对薄弱环节，提出提高课堂教学质量的详细措施。2023学年我校五、六年级英语学科参与全县统一毕业考试，成果较为志向，六年级平均成果为92.1分，五年级为90.1分。包括语文、数学两门学科的成果已接近优秀学校的教学质量。3、渗透二期课改，重点抓三个方面的工作（1）英语教学：加强外语教学。针对一年级全面开设英语课程，一、三、六年级全部试用新教材的状况，适时地调整教学力气，加强教学的管理、指导和监控；营造加强外语教学的氛围，学校班级的黑板报、橱窗全面开设“英语角”，开办“红领巾英语广播节目”。（2）信息技术教化：大力宣扬加强管理，身体力行，自己既上三年级学生的信息技术课，又尽可能挤出时间对老师培训，多次应用信息技术进行演示、讲座。目前，我校三年级以上的学生基本能操作计算机，老师能进行简洁的文字输入、编辑、上网查找资料及课件的制作。（3）探究性学习：制订规划，全面启动。作为我校推动素养教化，提升学校品牌的新的增长点，农村小学探究性学习活动的实践探讨的探讨课题已列为2023年县级课题。六、继承传统，在发展中不断提高1、以良好的校内环境影响学生，教化学生，塑造学生，是我校全体教职员工形成的共识。我校作为“上海市行为规范示范学校”“崇明县校内环境学校”，在这两年接着着力抓好校内环境建设，与学生行为规范教化结合，与少先队雏鹰争章活动结合，与争创优秀班集体活动结合，与各项评比活动结合。落实制度，抓细、抓实、抓出成效。整个校内环境无死角，无乱刻乱划乱画、随地乱扔纸屑果壳等现象。基本实现“绿化、美化、净化”。实现了“校舍陈旧、管理一流”的校内建设目标。2、以乒乓为特色的体育项目，在调整中再创佳绩，针对崇明整个乒乓球发展的背景及我校的优势，刚好调整把重点转向女子乒乓球训练上，2023年我校女子乒乓队首次获县小学生竞赛，团体及个人两项冠军。今年三月份的县竞赛再获团体，个人两项冠军，力争明年冲出崇明岛，参与市小学生运动会乒乓球项目竞赛，为崇明人民争光。3、学生无线电测向项目在原教练被调往港东小学，测向组又没有梯队队员及测向设备陈旧的逆境下，新教练负重奋进，边学边教在探究中前进，坚持常年训练不放松，在市县的竞赛中取得了令人满足的成果，2023年我校被命名为“全国无线电测向活动重点单位”。七、以科研求发展，以科研创特色是我们的追求目标在教科研方面我们迈出了可喜的一步。以“心理健康教化”、“探究性学习”为主要探讨课题，小学生心理健康教化中敬重与理解的实践探讨、农村小学心理健康教化试验探讨课题列为上海市心理协会2023年探讨课题。两篇论文刊登在市的理协会年会论文集，我主要负责撰写的农村小学心理健康教化试验探讨论文获2023年崇明县德育论文二等奖。2023年11月19日在我校胜利举办了“崇明县小学心理健康教化研讨活动”。农村小学心理健康教化试验探讨、农村小学探究性学习活动的实践探讨两个课题列为2023年县级课题。两年来，学校还整理编印了港西小学教化老师论文集四集，港西小学教化学习资料十集。组织教学讲座两次、老师教学论坛七次。为老师构建教化科研的舞台，营造教科研的良好气氛，促进我校教科研的深层次提高。八、面对经费的短暂困难，负重奋进，共度难关。2023年8月，我任职初期，学校经费严峻紧缺，负债10万多元。虽然港西小学的教职工是清晰的，是理解的，而且在实际的工作中尤其是对行政工作赐予了许多支持和协作。但这终归对我的校长工作造成了很大的压力，给学校工作的开展带来了很大的难度。两年来，我们每一位的学校成员以主子翁的姿态，从上而下，精打细算，以节约为原则，尽可能削减支出，把钱用在最须要的地方。干群团结，在待遇比较低，教学条件设备比较差的环境中负重奋进。另一方面，想方设法合法增收。一是主动争取各方的支持，弥补学校经费的不足。二是合法创收，办好校办商店，与镇成人学校联合举办双休日活动，增加收入，补充学校经费。至今年底可望还清全部债务，做到学校经费的持平。回顾三年来的工作，在实施校长工作三年目标的过程中，作为我行政班子的班长，做了一点实事，尽了自己的努力，假如说，学校工作取得的点滴成果，那是我们党政工合力，全体教职员工共同努力的结果。我也可以骄傲地说，我没有辜负上级领导的期望，更无愧于学校、老师和学生。然而工作中，我深感自己还有很多的不足，一是师生的思想工作还不够到位，不够深、细、实，难于调动大家办学的主动性；二是工作重点往往把握不住，应付日常各种事务的多，深化一线探讨实际的少；三是观点不新，工作方法单一，跟不上形势的发展。指导思想上，只求扎扎实实，不求轰轰烈烈，少包装，少形式，少广告效应，影响了学校知名度的提升。四是客观上由于学校经费的严峻紧缺，校舍场地等因素阻碍了学校各项工作的开展，三年工作目标的实现。