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关于教师个人的发言稿10篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师个人的发言稿10篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 在社会一步步向前发展的今日，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢?下面我给大家带来关于老师个人的发言稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 老师个人的发言稿1 敬爱的小挚友们，老师们： 大家好! 这个星期的周五：10月16日，是“世界粮食日”。粮食是什么呢?就是我们每天吃的米饭，还有玉米、面食等等。很早以前，联合国就定下了这个日子，其目的在于：提高大家对于世界粮食问题的相识，因为粮食是人类生存和健康的必需品，有了它，我们才能够身体健康、精神饱满。 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这是老师小时候学会的第一首古诗，今后小挚友们上小学了也会学到，这首诗歌教育我们要节约一粒米，农夫伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。千百年来勤俭节约的思想始终贯穿于中华民族悠悠5千年的历史，直到今日它仍旧是最值得我们关注的话题。 可是，在我们幼儿园里，有很多小挚友不疼惜粮食，常常挑食、剩饭。你们知道吗?粮食都是农夫伯伯辛辛苦苦种的。我国唐代诗人李绅早就写下了这样的诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。作为当代祖国的小花朵，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对奢侈”的责任，树立勤俭节约意识，从在幼儿园日常生活的一点一滴做起!在此老师向小挚友们发出如下倡议： 1。节约每一滴水。 我们要以“节约用水、合理用水”为荣，以“奢侈水源”为耻，见到滴水的龙头，刚好拧紧。避开大开水龙头;用水完毕顺手关闭水龙头。在家庭中也要节约用水，尽量循环运用水资源，例如洗衣服的水可以拖地，冲厕所，淘米的水可以浇花等等。良好的节约意识从你我做起。 2。节约每一度电。 我们要以“节约用电、合理用电”为荣，以“奢侈电力”为耻，在每次最终一个离开家、教室、办公室前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。做到人走灯灭，人离扇停，光线足够时，不要开灯。有时候我们可以看到教室、办公室里没人的时候或光线足够的时候，灯还开着，教室的电脑、背投在不运用的状况下还开着，这说明我们的节约意识还不够，节约习惯还不行。良好的节约习惯从现在做起。 3。节约每一粒米。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。每一粒粮，都是劳动人民“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动成果，而“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”须要我们用节约的行动去感悟和践行。午饭时有的同学把米饭掉在桌子上，碎小的馒头渣到处都有，不爱吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整个扔掉这都是不道德、不文明的行为。我们肯定要知道节约，懂得珍惜。 希望小挚友们从今以后要疼惜粮食，不挑食、不剩饭，这样，你们才能够长成健康、高大的好孩子!你们说：好不好? 老师个人的发言稿2 敬重的领导： 首先感谢各位领导不惜人力物力财力举办这次规模宏大的优秀课评比活动，感谢领导们给我们青年老师供应这样一个展示自己并提高自己的平台，感谢你们对我们青年老师的支持和激励，也感谢你们对我们青年老师成长的关怀和帮助，在这短短的几天里，领导们百忙之中抽出珍贵的时间全程参加我们青年老师优秀课评比活动，我深深的体会到了领导的关切和厚爱。 通过这次优秀课评比活动，我个人主要在两个方面收获不小。一方面是能够展示自己，这是我老师生涯中，第一次有这么多的领导同时来听课，对此深感荣幸。课后，各位领导和前辈们在确定和激励我的同时，也很委婉的指出了我的不足之处，通过你们的指导和帮助，我受益匪浅。另一方面在听课的过程中，在讲课这个环节上我看到了其他同事们的差距，在讲课环节上，甚至在以后的教学的过程中，都要从这次活动中取长补短，提高自己，在这个新的领域中，迎难而上，摆正自己的心态，多学习多实践，尽快地让自己成长起来，不辜负领导的期望。 下面，我针对我的英语课堂做深刻反思，期盼以后能不断进步，做得更好。我仔细总结了一下领导们提出的看法和建议，也观摩学习了各位老师的课堂教学，归结起来，主要有三项要重点改进的地方。 一是我在课堂上讲授新单词和课文的时候，缺乏领读这一环节，六年级英语还属于小学英语内容，重在积累基础学问，在讲课的过程中，对单词的要求很高，尤其是四会单词，要求学生们同时能做到听说读写，所以我在讲课的时候，要重点对单词进行训练，不仅要订正发音和拼法上的错误，还要联系以前学过的单词，与新单词在形近词和意近词上进行区分，尽量做到当堂内容当堂驾驭。在这一点上，我要向其他几位英语老师学习，像桑老师的单词领读、陈老师的单词拼法和领读，以及尚老师的实物单词教学。 二是在英语课堂上学生活动少，这里我着重改进两点。第一个是课前复习检查和课堂讲解提问时候，要避开让全部学生一起回答，这就免不了有滥竽充数的学生，致使学习效果不好。假如单独提问的话，学生们会有压力，有压力才会有学习的动力，这样才能有会更好的复习和讲解效果，学生们才能在旧学问的复习和新学问的学习中有更大的收获，才能更好的实现高效这个目标。这一点上我要向桑老师、刘老师等几位老师学习。其次个是课堂上学生活动的组织。因为我是第一个讲的，领导们重点对这一点提出了改进看法，这也是主体和谐高效课堂模式的要求。于是我在之后的听课过程中重点关注并细致思索了这个问题，发觉老师们实行分组、自由组合和集体嬉戏等几种方式进行了课堂活动，“主体”在所提倡的教学模式中排在首位，所以课堂活动必需作为以后英语课堂上一个重要环节，必需在以后的教学中重点改进，争取能够更好的体现教学模式中“教学主体”这一精神。这一点要向边老师、骆老师等几位老师学习。 三是课件的制作，多媒体教学通过多媒体信息技术手段的运用，可以优化课堂设计，它以学生的学为中心，以学生位主体，以符合教学规律和学生的认知规律为前提，可以极大的发挥其优势，有利于课堂教化教学的实施。学生在观看多媒体课件的过程中，激发起大脑中对原有或已学过学问的回顾和再现，并创建性地应用旧学问学习新学问，同时引起对新学问的爱好、新奇、记忆和情感，从而激发主动学习的渴望。恰当的运用多媒体教学有利于培育学生的记忆力、分析归纳等实力;还可以启迪创新思维，培育创新实力等。正是因此，做好课件就显得尤为重要，有的老师导入了音频视频、有的老师运用了投影仪让学生干脆看到同学的学习成果，这些都是值得学习的，这一点上，我要向史老师、刘老师、戴老师等几位老师取经，望各位老师能够不吝赐教，在这里先感谢各位老师了。 再次感谢领导们给青年老师们供应坐在一起沟通沟通的机会，同时供应向领导和前辈们请教和学习的机会。感谢! 老师个人的发言稿3 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们: 大家好! 在这个秋高气爽，桃李芳香的九月，我们全校师生团聚一堂，隆重实行新学期开学典礼。在此我们特殊要向新加入我们某某中的全体高一新生表示最热情的欢迎和最真诚的祝愿!说真的，我们虽然刚刚相识，但我们间却有一种老挚友相聚的亲切和温馨，这或许就是缘吧。 我们的学校不大，但这里的爱溢满校内，不信你就专心去体会;我们的学生数量不多，个个却都将成为社会的精英，让我们拭目以待!我们的历史不够久远，可我们的将来无法限量，时间会说明一切 高一新生们，你们的加入为校内注入了簇新血液，希望你们尽快适应新的环境，为我们的校内增加更多的精彩，让自己的才华在这里淋漓尽致的呈现! 回首过去，收获的喜悦和奋斗的艰辛交织;展望将来，责任的重大与追求的高远同在。过去的胜利是我们今日奋斗的起点，将来的辉煌将是我们每个人不变的追求! 借此机会，我谨代表全体老师对同学们提出几点要求。同学们你们充溢朝气、富有志向，是我们中学的希望，社会、学校、家长都对你们寄予了厚望，步入中学希望你们能够接着学做人、学学问，把信念留给自己，把孝心献给父母，把爱心奉献他人。在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我信任，只要你们主动乐观地面对学习和生活，你们肯定会有一段精彩而有意义的中学生活。 同学们，为了你们的明天，我们情愿奉献今日。爱是教化的前提，爱是我们的天职。我们情愿竭尽所能，为你们架一座通往胜利彼岸的桥。当然，你们自己更要乘风破浪，英勇奋进! 中学的学习生活已经起先了，我们每个人的面前都摊开了一张崭新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日。俗语说得好“一份耕耘，一份收获。”老师们，同学们，让我们携起手来，努力拼搏，自强不息，开拓创新，共创某某中美妙的明天! 感谢大家! 老师个人的发言稿4 敬重的各位领导、各位老师： 大家上午好! 今日，我能作为学校教化先进工作者在这里发言，感到非常激烈和荣幸，我深知“先进老师”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成果，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热忱帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿。 教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为示范。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。酷爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我既然选择了美术老师这一职业，就要不遗余力，每一种职业都是社会的必要组成部分，每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 我想，作为一种职业，教化，是能够吸引我们的，莫过于在伴随孩子们共同经验从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验到的成长的艰辛与快乐，真正能体会到老师是光荣的，教书是肃穆的，讲台是神圣的。 百年大计，教化为本。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。我走上教化岗位至今已有_年，也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑，是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我力气，是同事们的微笑给了我激励，是家长的信任给了我信念，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛?经此种种，不知不觉之间自己早已对美术老师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生驾驭了相关的学问，看着自己付出的努力屡屡获得了回报，内心充溢了成就感，这样更加地激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老师，因为酷爱，我深情地演绎着我的人生。因为执 着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是将来，但我的事业是将来!孩子，就是祖国的将来和希望。 泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，那就让我从事叶的事业吧，因为叶总是垂着绿荫的。”我信任，在全校老师所组成的一片片绿荫下，我们仙桃三中这棵大树肯定会更加强壮成长、硕果累累!感谢大家! 老师个人的发言稿5 面对20_年我校高考取得如此重大成果，面对新课程、新规范、新挑战，我们20_届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必需而且只能做出一种选择，那就是接着发扬20_届毕业班老师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，实现跨越。 一、教学方向。 以提高教化教学质量为目标，面对全体同学，突出尖子培育，在学生原有的基础上提升各科成果，实现复习一年获得跨越式突破。 二、课堂效率。 课堂以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干学问，发挥老师的引导作用，突出学生的梳理总结实力，课堂效果落实到详细的学生身上。 三、教学要求。 教学要求老师探讨新课标，探讨新考卷，探讨学生特点和基础;抓好常规教学，课前摸底、课堂提升、课后拓展，把握学生基础、把握高考方向，兢兢业业，全心教学，细心落实复习安排，科学细化教学环节，专心拓展学科内容，向课堂四非常钟要效率，要质量，不断提高老师复习备考的教学教研水平，让学生学得扎实，考出成果! 四、管理模式。 每位老师会精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝连接，为学生营造出宁静祥和的学习环境。关切学生的身心健康，充分调动全体学生学习主动性、主动性，尤其要挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习实力和心理询问品质，让老师的关爱之心，如同春风化雨，润物无声。 尖子生培育。尖子生培育是教学工作的一项极为重要的内容。尖子生培育强调基础上的熟透、细微环节上的规范、学问面上的拓展、心态上的矫正、实力上的提升，在注意常规学习的基础上，面对高校的自主招生，努力完成尖子生的培育工作。 我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们二中的生存与发展。在通往高考的路上，我们秉承二中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”，让学生成才，让家长放心，让社会满足，让六月的辉煌在20_年接着持续。 老师个人的发言稿6 敬重的校领导、敬重的老师、同学们： 大家下午好! 首先请允许我代表“十佳青年老师”，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。 “十佳青年老师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年老师”，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、激励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年老师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 学校党委适应新形势的须要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当主动响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化探讨教学型外国语高校作出英贡献。 作为_的青年老师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从_年进入_学习、工作，_年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，_年我调入英语学院，之前在探讨所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情非常惊慌。但我在_、_等很多老教授的关切和帮助下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参加了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和x市精品课程_文学史，我分别担当了两门课程的主讲老师。在学校教务处的帮助下，我胜利地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。今年暑假，我应_国务院的邀请代表_、代表_去_参与当代_学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了_的不少闻名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在_学习、工作、生活，但他们对母校的状况非常熟识，时刻关注着母校的改变和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气!在x期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在_及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的_文学课，我的讲题是“十八、十九世纪x文学中的_人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，x方对本人作出了很高的评价，_教授说本人是_历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对_教授说，因为我来自x，来自_英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的x人都是值得傲慢的! 最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝福大家工作开心、身体健康、万事如意。 感谢大家! 老师个人的发言稿7 各位老师，敬爱的同学们： 大家好! 今日，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重实行_小学_届小学生毕业典礼。这是一个光荣的时刻，也是一个庄重而充溢希望的时刻。我们今日在这里，不只是为了实行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与才智，见证你们新的将来的起先。作为我们，非常兴奋地与你们在一起资源此刻的荣耀;作为你们的母校，也为你们的生长与进步而沉溺在巨大的喜悦之中。 首先，我庆贺你们顺当地完成了小学六年的学习任务，庆贺你们就要从一个新的起点起先人生又一段新的征程!同时，我也要向为你们生长倾注了多数心血的师长们的表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私例文，才使我们一起迎来了这个充溢喜悦的丰收季节。有人说，少年是一本太匆促的书，是的，六年两千多页就这样匆忙翻过。回首来时的路，从牙牙学语到今日的懂事少年，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋向上，各方面都取得了长足的进步;你们激扬文字，对学校的许多工作提出了很好的看法和建议;你们众志成城，从容面对各种考试和考验;你们追求进步，以心中有数的姿态迎接各种检查。作为乃纺小学的毕业生，我为你们对母校的深切的责任感和深深地爱恋之情感动与傲慢。考场上下、课堂内外，你们为母校赢得了多数荣誉，你们的一个个名字也闪耀着刺眼的光环! 毕业了，不能遗忘隐藏在你们刺眼光环后面的全体老师那亲切、平易而乏累的脸庞。多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋向往。你还记得吗?当你不交作业时，是老师追着你，催着你，让你完成;当你摔跤时，是老师在扶起你、关怀你，让你破涕为笑;当你遇到困难时，是老师在呵护你、激励你，令你增加信念;当你犯错误时，是他们在订正你、宽恕你，让你奋进!老师每一次与你长谈之后，泪流满面的你可否留意到了老师双眸中那盈盈的泪光?他们，甚至比你的家长更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点和缺乏! 毕业了，恋恋不舍的是相互之间建立了很深的感情。老师们喜爱课堂上你们思索的眼神，也多篇运动场上你们风一样拂过的青春身影;喜爱你们自由自在的慷慨陈词，也多篇你们在时常生长中表示出的深思熟虑;喜爱你们挫折时有些脆弱和乏累满含期望和信任的眼神，也多篇你们在激烈地竞争中不屈不饶的志气;钦佩你们朝着自身心中的志向孜孜不倦的追求，也感动于你们携手并进的友情。我想象不出少了你们身影的学校，将会是什么样子，但是天下没有不散的宴席，年轻人志在四方，为了自身的前程，我们要坚毅地走出去，去开创自身美妙的明天! 同学们，作为乃纺小学的毕业生，你们承载了师生们太多的期望。我们期盼着，期盼着你们中间发生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探究奥妙的科学家，搏斗商海的实业家!我们期盼着，期盼着你们逾越先辈，独创伟业，为母校争光。我们也期盼着，期盼着你们成为“志向远大、酷爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“德才兼备、全面发展的人”，成为“视野开阔、胸怀宽广的人”，成为“知行统一、脚踏实地的人”，成为“大写的人”，成为“和谐的人”，成为“脱离了低级趣味的人”，成为“华蜜生活的人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”! 希望大家牢牢记住“爱拼才会赢”!只要我们努力拼搏，就肯定能取得成功。一切成功的，都是源于坚持的。那么，我们要坚持什么?坚持我们心中的志向和信念!你们在这里度过了六年美妙的小学生活，那是人生的花季，这里也是你们的人生驿站，母校恒久做你们的坚毅后盾，母校恒久是你们的最爱! 老师个人的发言稿8 敬重的各位领导、敬爱的老师们： 大家好! 今日坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，缘由之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话;缘由之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教化教学的题目，而是要谈自己的成长经验，精确地反思自我，这对我而言确是一个太难的题目。但既然领导让谈，我就随意说两句。 年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教化这个行业里耕耘了_个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的华蜜，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的欢乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着犹如孩子般透亮的心灵，简洁的欢乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯净、绚丽的事业。 宠爱，让我走上了老师之路。我是一名小学老师，因为喜爱孩子，所以选择了这个职业。在实施新课改的期间，我学习了很多新课改的学问，也观看了不少名老师的胜利之课，在不断充溢自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的改变，新课改的胜利之处让我在课堂教学中有了更大的发展。在平常的教化教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们欢乐地学习着，我就特别兴奋。带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了老师之路。爱，是我投身于教化事业的原动力。 支持，让我拥有了坚毅的后盾。我在老师这个岗位上一干就是_年，回顾这_年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和老师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。每当我遇到教学上的难题时，领导都会激励我，同事都会帮助我等等。有了领导的支持，学校就是我成长的摇篮! 学习，让我得到了不断的超越。我主动参与各种学习，通过不断的充溢自我，使我的教学实力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获;同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作，博采众长，提高教学水平。 实践，让理论不断得到验证和完善。经过多年的探究和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平常工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。在平常的教化教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的阅历，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。 反思，让我体验到了胜利的欢乐。通过多年来的实践，我认为要做好一名老师就必需做到三点： 一是有肯定的专业学问。 二是有肯定组织教学的实力。 三是对新课改教学的领悟要比一般老师发展得快。 那么如何来做呢?一方面老师的专业学问只有在详细的教学情境中才能被激活;另一方面老师的专业学问要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。只有在教学活动的真实情境中，老师才能够谛视问题。所以在平常，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。主动投身探讨，时时进取。 “起始于辛苦，收结于平淡”是对我们教化工作者人生现实的写照。史烟飘过，回看今日，我无怨无悔。_年的教学生涯，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。虽感劳碌、虽感辛苦，但每天沐浴着太阳的光线，呼吸着雨露的芳香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣漂亮，或许我干不出震天动地的伟业，但追求着本身就是漂亮的。只要我们心中依旧装着美，追求着美，我们就是漂亮的。 老师个人的发言稿9 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 在这秋意渐浓的季节里，我代表这次拜师的青年老师发言，深感荣幸，在此，请允许我首先感谢学校领导为我们创建条件，选择了优秀的师父，给我们供应了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会，我谨代表全体新老师感谢学校，感谢领导，感谢各位老师。 今日，我们不仅仅是一名一般的老师，更有幸是各位师父的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，借此机会，我谨代表全体新老师向各位师父致以崇高的敬意和真诚的祝愿。和师父们相比，我们有太多差距，我们希望在师父的带领下，尽快成熟、尽快完善。 作为年轻老师，我们对教化充溢着向往，充溢着热忱。我们酷爱教化工作。但年轻的我们还缺乏阅历，还存在许多不足。像在教学语言上，不够精炼，不能很好的吸引学生的留意力;在教学机灵上，不能很好的应对课堂中出现的突发性状况，不能在教学过程中有效的驾奴进程，对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。此时的我们就像蹒跚学步的孩童，须要您的指引。学校“拜师结对”活动的适时实行，如同雪中送炭给了我们希望和信念。 我们拜师学艺，首先，要继承和发扬师父们爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学看法，把学校的优良传统落实到我们的工作中。像师父们一样，把爱心和热忱投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。 其次，我们要虚心地向师父们学习教学业务，真诚地向师父们请教。师父们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学阅历，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位师父身上都有很多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们肯定会勤学多问，多听师父们的课，多作总结，有问题刚好向师父们请教，有困惑刚好向师父们询问。听好课的同时，做好听课记录，仔细分析总结。特殊是对新教材，多听师父们的看法，多学习师父们钻研教材探讨教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。 第三，在向师父们学习的同时，更加严格要求自己。“师父领进门，修行在个人”。在师父们的带动影响下，我们更应当严格要求自己，更加主动地钻研教材、探讨教法。在学习师父阅历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，力求在师父的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认仔细真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔细致细反思好每一节课。 老师们称我们是“新人”，是学校流淌不息的血液中的簇新成分，我希望我们的鲜活会给学校的教学工作带来更多的活力与朝气，我们更加渴望通过师父们的言传身教，以师父深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。通过师父的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在崭新的朝阳小学强壮成长，信任我们的教化之路也会越走越宽，越走越稳! 我信任-我们肯定不会辜负师父们的希望与厚爱! 我信任-我们更不会辜负学校的培育与关怀! 面对这三尺讲台，我们要献上我们的青春，让它在教化事业中闪闪发光;我们要献上自己的灵魂，让它在学生们纯净的目光里熔冶的更加纯净;我们要献上我们的真诚，让昨天、今日培育我们的人们为我们而骄傲!最终我代表我校新老师们对师父们说声“感谢”! 感谢师父们!感谢大家! 老师个人的发言稿10 各位领导、同仁们： 受镇教化办领导抬爱与各位老师的支持，今日我给大家有缘走到一起来。领导支配我演讲，实在愧不敢当。因为我只是一名普一般通的老师，也不知道给大家讲些什么，只能讲讲自己的'成长之路，讲数学教学感悟，还有自己的心情与体验。我反思了自己，感觉自己更多地像是专心情在走路。 我叫任教于鹤城区黄金坳小学，年年担当班主任工作，在农村从教十几年了。曾多次被评为区优秀老师，区专业发展先进个人，区教学能手，市优秀班主任，市课改标兵等荣誉称号。 高校毕业后，带着对教化事业的一腔炽爱，我走上了教书育人的工作岗位，自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教化事业连在了一起，我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。我始终把"一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生"作为我勤奋工作、教书育人的座右铭。为了学生，我愿做"红烛"，燃尽自己，照亮别人;为了学生，我愿做"人梯"，双肩擎起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更为广袤的人生;为了学生，我愿做"春蚕"，吐丝到死丝不断，留作他人御风寒。时间荏苒，岁月消逝，几年来，我矢志不渝，爱洒教坛，用自己的实际行动和工作实绩，时时都在演绎着一位一般的乡村老师如何无愧于人民老师这一光荣称号的点点滴滴，时时都在诠释着一位一般的乡村老师如何做一名学生喜爱的老师的滴滴点点! 父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说：做一个称职的人民老师，就要把党的教化事业当作自己的事业，什么时候都不要忘了用一个恒久的好老师的标准来要求和衡量自己。就是这句话使我明白不做一个好老师，就不配被学生叫自己老师。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每辅导一个学生，都做到对自己负责，对学生负责，对家长负责。不管是周末在家里，还是身在学校，我总要几时地总结一下，想一想：昨天教得怎么样，今日怎样教，明天应当怎样改进。在课程改革10余年的日子，我们大家头脑风暴了许多先进的教学理念与思想，"以老师为主导，以学生为主体"，"要建立和谐、民主、同等的师生关系""多元智能教化理论等等"。我们关注教学质量，关注习惯与实力，关注特性与创新，关注学生的思想品德，关注孩子们欢乐充溢每一天，那么我们就要关注我们实施教化教学的方式方法，而数学学科教学更注意方法与策略。论语言："取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。"学生是有差异的，所以我们更须要探寻有效的教学途径，让学生伸展那紧缩的眉头，解放苦痛的思索。 我带的是小学数学，在数学教学中，怎样让学生欢乐参加，欢乐思索，欢乐成长是值得我们探讨的问题。我追求的数学课是有活力的课才是真正的好课，学生思维在温馨愉悦地空间里流淌，在老师恰当的引导和机灵的点拨下，探究的力气和才智的火花燃起至升腾，触动心灵，师变成了生，生变成了师，与学问、才智融为一体。教化方法恒久是此时，此情，此景，此学生的现代进行时，不必"照搬"，适合自己的才是最好的。在备课的时候，我主要备好学生的学问点与爱好点，选择学生感爱好的素材创设问题情境，激发学生的求知欲与新奇心。教材中有些的例子不符合学生生活实际，尤其青岛版的数学教材许多是大海边的问题情境，离学生的生活很远，因此我们要选择学生身边的素材，这也是数学应用价值的体现。陶行知先生说"生活即教化"，数学课程标准也指出："数学教化应当努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来。数学学习要学习有活力的、活生生的数学。"所以我们要把生活请进数学，创设现实生活情境，找准现实生活的切入点，强化感性相识，让学生感到数学就在他们身边。 在教学中，我常常改编教材的例题素材，改编身边熟识的小事为问题情境;或引用时事或大家特别关注的问题;或用数学家或数学故事引入，探寻数学本身的魅力;或用好玩的故事或童话引出问题。我还通过各种情境的设置，创设具有启发性的外界刺激，引导学生主动思维，从而产生剧烈的求知欲望，自觉地去探究学问。学生的学习过程也是一个探究过程，老师的指导作用是潜在而深远的，学生的主体作用是外显而巨大的。要强调探讨过程，放手让他们自己去尝试、探究、猜想、思索，留下足够的思维空间，重视学生精彩纷呈的回答表现，重视培育学生"如何学会学习"，如何听，如何讲，如何思，如何辩，如何对待问题，如何对待作业等，所以课堂上有了五敢"敢问、敢言、敢想、敢辩(争论是思维最好的触媒剂)、敢做"，三挑战"勇于挑战问题、勇于挑战老师、勇于挑战自己"。经常激励他们要有自信，在学生中，也有三不"肯定不要说消极话，不要遇到问题就退后，不要没自信"。探究，往往是要走弯路的，但是终归是学生亲自经验和体验了学习过程这就是他们用自己理解的方式实现数学的"再创建"。 我做班主任工作十几年，班主任赐予学生得许多许多，更多的是精神上的关爱，是人生道路的引领。每个孩子在心灵成长的历程中，我们把爱传递给他们，为学生铺上一条阳光心路，让他们感受更多的美妙，让他们更愉悦地健康成长。 爱一个优秀生简单，爱一个有困难的孩子须要专心，爱每个有差异的孩子更要一心一意，而敬重是爱的起点。珍爱每一颗心灵，专心去教化每一个孩子，爱的行动会让每一颗珍宝都发出绚烂的光线。关注全体学生，敬重优秀的学生，呵护正在努力的中等生，更要敬重那些须要特殊关注的后进生，不是"我的眼里只有你"，而是"每一个人 都住在老师的心窝窝里"。苏霍姆林斯基提倡"让每一个学生抬起头来。"一个班主任不会让一个学生从自己的视线中消逝，不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠。敬重曾被激励和拒绝的学生，敬重有过错的学生，敬重和老师看法步调不一样的学生。公允公正地对待每一个孩子，爱护他们那幼小且脆弱的自尊心，用最真实的情感来抚慰每一颗无趣而单纯的心灵，用暖和的掌心来熨平多数紊乱的皱褶，把学生面前未知的惶恐抚平成对今后人生的从容。 老师是一份荣誉，也是一份责任，更是一份希望。为了对得起这个称号，在今后的工作中，我肯定要学会选择，学会创新，学会等待，学会共享，学会宽容。老师是学问的重要传播者和创建者，连接着文明进步的历史、现在和将来，应当与时俱进，不断以新的学问充溢自己，成为酷爱学习、学会学习、终身学习的楷模。我将集中精力把自己岗位所要求的工作干精彩，这就是对人民最好的回报，就是最好的师德。 成果只能说明过去，今后我要走的路更长，我会百尺竿头，更进一步，励志不悔，矢志不渝，为了我心中的追求-专心情去走路，做一个学生恒久喜爱的老师，为党的教化事业再献自己的一份光和热! 老师个人的发言稿10篇