旅游教师期末教学工作总结共6篇 教师学期末教学工作总结.docx

旅游教师期末教学工作总结共6篇 教师学期末教学工作总结通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应当留意什么要点呢？下面是我整理的旅游老师期末教学工作总结共6篇 老师学期末教学工作总结，供大家参阅。旅游老师期末教学工作总结共1旅游局2023年旅游工作总结及2023年工作安排2023年，在县委县政府的正确领导和市旅游局的细心指导下，我局上下统一思想，精诚团结，真抓实干，开拓创新，加快全县旅游重点工程项目建设，旅游设施不断完善，加大旅游行业规范管理力度，加强行业服务人员的培训，旅游经济持续快速发展。2023年全县游客接待达49万人次，同比增长20%；其中五皇山地质公园游客接待突破16万人次，同比增长%。全年没有发生重大旅游事故，旅游零投诉，实现了“质量、平安、秩序、效益”相统一的目标。现将本年度主要工作总结如下：一、加快旅游重点项目建设，不断完善旅游接待设施（一）、景区景点建设工作快速推动1、五皇山胜利申报省级森林公园。我局主动帮助林业部门，收集相关材料、形成申报材料，联合向自治区林业厅申报省级森林公园。2023年10月，五皇山省级森林公园顺当通过评审。2、五皇山省级地质公园申报国家地质公园，通过评审。我局主动协作县委县政府，成立五皇山地质公园申报小组，协作中国地质科学院完成野外勘探作业、收集有关信息、撰写申报资料。2023年11月，五皇山地质公园通过国家地质公园的评审。3、加快五皇山景区基础设施建设，完善景区巡游设施。一年来，完成了五皇山地质公园南天门景点、公园定界等第一期工程的建设；完成了五皇山南门售票室重建工作；完成了月亮山庄至人头石的五皇山地质公园登山台阶的建设；完成了马兰街至五 1皇山地质公园公里进山马路的扩建改造工程；完成了环山路公里的拓宽、取直、增建会车道等工程；在月亮山庄改建五皇山地质公园游客服务中心1个，改造旅游厕所1个，新建气排球场两个，铺设停车场1个；在文昌公园新建旅游厕所两个。4、开展旅游交通标识系统及服务设施配套建设。投资3000元在等安装完成旅游交通标识牌一批，进一步完善我县旅游交通标识，便利了游客在我县出游活动。5、完成文昌公园状元桥、小广场、孔园文化檐廊、标识牌等建设工作。增加文昌公园的文化内涵，丰富了县城人们的精神文化生活，为县城休闲旅游增加了新的亮点。（二）、调整发展思路，引导企业投资发展旅游事业。我局细心引导企业发展，在产业扩张上实现了新跨越。经我局主动引导，穿针引线，胜利注册了浦北县中青之旅旅游有限责任公司，指导开投公司注册了联升旅游公司，突破了浦北县没有旅游公司的历史。（三）、主动开展旅游招商工作。通过走出去，引进来的方式，加强旅游项目招商引资工作，今年我局先后到南宁、柳州、北海等地开展招商引资工作，邀请区内外的客商对五皇山地质公园项目投资及我县旅游投资环境进行实地考察、洽谈。11月份，我县与广西晨华集团签订五皇山地质公园合作开发旅游项目合同，签约金额5亿多元，合同约定最大化集团五年内在五皇山开发旅游项目投资5亿元，将五皇山建设成为国家AAAA级旅游景区，把五皇山打造成全国乃至世界级文化名山、生态名山。二、抓规范，提素养，抓服务，保平安（一）接着深化旅游服务质量提升活动，提升旅游服务质量。 加强对旅行社的行业管理。主动开展市场检查和专项整顿，重点检查了旅行社缴纳质保金、投保旅行社责任险、旅游平安事故、超范围经营、签订标准合同、重大质量投诉等状况。协作上级部门，做好星级饭店管理、星级饭店的评定工作。我局与市旅游局一起，对广源大酒店旅游星级酒店标准改造进行了指导，广源大酒店于2023年9月评为国家三星级旅游饭店。大力推动行业精神文明和标准化建设工作。在全行业深化开展“民主评议政风行风活动”。我局仔细抓好宾馆、饭店、旅行社窗口服务的创诚落实工作和督促检查，把文明礼仪宣扬、窗口行业文明服务、廉政文化进景区与政风行风建设有机结合起来，以服务人民，清正廉洁、求真务实、依法办事为目标，促进机关和行业转变观念、转变职能、转变作风，提高工作效率和服务质量，保障游客的合法权益，促进旅游业的健康发展。（二）加强旅游服务人员建设，提升服务人员素养为不断提高我县旅游服务人员的整体素养和“农家乐”旅游经营者的文明道德素养、经营管理水平和旅游基本技能，我局特地组织了2023年浦北县“农家乐”旅游经营者培训。5月，对我县各乡镇“农家乐”资源进行统计。6月，帮助林业部门对北通镇清湖村委一带的“农家乐”进行卫生、食品平安方面的相关行业指导。8月，对“农家乐”旅游经营者和县城主要酒店的服务人员进行了着装、礼貌礼仪、食品卫生等方面的相关培训。培训人员达112人，超额完成任务。（三）、加强旅游平安工作的监督管理我局坚固树立“平安是旅游业的生命线”这一科学发展理念，始终把平安工作放在首位，严格落实平安生产“一岗双责”，各项平安工作做到了有部署、有安排（支配）、有行动（检查）、有总结。切实把旅游道路交通平安、食品卫生平安、假日旅游平安、消防平安和特种设施设备平安等作为检查重点，在落实责任、强化监管、治理隐患、完善制度等方面加大了工作力度，确保全县旅游工作督查到位。一是制定了“平安生产年”、“平安旅游”、“黄金周”和假日小长假等平安工作方案，制定了方案，明确了要求，落实了责任。二是做好每季度和节假日的平安检查工作。对全县的三家旅行社、两家星级饭店以及五皇山地质公园进行了例行检查。三是坚持节假日平安值班制度，凡是春节、“五一”“十一”“重阳”等重要节日，坚持24小时值班。三、通过肃穆换届纪律保证换届风清气正，加强监督、强化问责，深化推动领导干部廉洁自律一年来，我局在主动推动旅游发展建设的各项工作中，严格落实党要管党、从严治党方针，仔细落实“党委统一领导、党政齐抓共管、纪检组织协调、部门各负其责、依靠群众的支持和参加”的反腐败领导体制和工作机制。坚持“实事求是，客观公正，谁主管、谁负责，分级管理，一级抓一级，教化与惩处相结合”的原则，进一步落实党政“一把手”负总责的党风廉政建设责任制。仔细抓好换届纪律的学习教化工作，确保人人懂纪律守纪律。重点抓好党员干部仔细学习换届选举工作的政策、法律、法规和章程，增加纪律观念，筑牢纪律防线，严守纪律规定。开展肃穆换届纪律的专题谈心谈话。使全局干部职工进一步增加了对换届工作重要性的相识，提高了肃穆换届纪律，保证换届风清气正的责任感。2023年旅游工作安排旅游业是兼具社会功能和经济功能，集传统和现代，生产性和生活型，劳动密集型与资金、学问密集型等特征于一体，具有明显比较优势的服务业。依据自治区人民政府关于加快建设旅游强区的确定的文件精神，结合我县旅游的发展态势，2023年我局着重要做好如下工作：（一）旅游规划1、做好全县旅游发展总体规划工作。2、探讨五皇山风景区旅游基础设施建设项目的规划设计内容，主要包括停车场、民俗文化风情区、星级宾馆以及花石村旅游地产开发等初步规划设计方案。3、做好连接五皇山（龙门镇马兰）与越州天湖（张黄镇十字）旅游马路的规划工作。3、做好大朗书院、客家文化村、文昌公园的旅游开发规划工作。（二）景区开发1、五皇山国家地质公园根据国家AAAA级景区的标准要求，完善五皇山地质公园的主停车场和游客接待中心的建设。建设五皇寺佛教文化景点。2、县城景点以客家文化村（大朗书院）为主景区，将客家文化村、大朗书院、博物馆、六万山革命烈士纪念碑（人民公园）、文昌公园、余家大院（锅耳楼）等6处景点捆绑，打造“浦北客家历史民俗旅游区” （暂命名）。3、越州天湖：争取国家旅游项目资金，启动越州天湖旅游码头的建设。（三）宣扬促销和主动争取项目资金1、请邀请北海、南宁、玉林、湛江等市的旅行社到五皇山踩线，通过这些城市的旅行社进行宣扬促销。2、通过网络进行宣扬促销。3、会同相关部门共同做好五皇山景区旅游开发项目的包装和申报工作，主动向上级争取旅游项目建设资金。二一一年十二月三十日旅游老师期末教学工作总结共2 篇一：旅游管理专业实践教学工作总结 文章发布时间：2023-1-7新闻发布员：新闻员01阅读次数：1703文章来源：现代学院 字体大小：大 中 小 依据旅游管理专业实践教学大纲的要求，为了完成旅游学概论、导游实务、中国旅游地理等课程的实践教学安排，在山东现代职业学院院领导和教务处的大力支持下，人文学院09级旅游管理 1、2班和08级旅游管理1班在高峰院长、秦德堂老师、丁烨老师、左炀老师、刘玉琴老师和田黎老师的带领下，分别于2023年10月24日和2023年10月28日到济南市大明湖新景区和泉城广场进行了巡游考察实践活动。通过高院长和其他四位老师的主动组织和细心打算下，在全体学生的主动努力下，本次实践教学活动取得了 良好的成果，达到了预期的目的。现总结如下：一、打算充分，是这次实践教学活动取得良好成果的前提。这次实践活动是教学安排的重要内容，全体带队老师和学生都主动打算，全体老师多次商讨实践活动详细支配，学生除了主动打算现场导游解说词之外，也主动打算所需实践教具，如照相机、喇叭、小红旗等，为做好这次实践教学工作打下了坚实的基础。二、老师的细心指导，是这次实践教学活动圆满完成的保证。依据旅游管理专业性质和学生的详细状况，做好指导和示范工作。在每个车上配有两位带队老师，在实地巡游过程中，都在老师的带领下进行，这样能更好地对学生进行模拟导游练习的指导。三、学生的主动努力，是这次实践教学活动胜利的最关键的因素。本次实践课的主要目的是通过模拟导游练习、旅游资源审美实践，以达到对旅游的深化相识和理解。模拟为四个“旅游团”，每个“旅游团”都配备了一名全程陪伴的 “导游”，这四位“全陪导游”均在活动之前仔细打算，现场发挥良好，熬炼了自身的组织实力、语言表达实力、应变实力等作为导游服务人员应具备的综合素养。每个“旅游团”内部又分成几个小组，每个成员都轮番模拟导游讲解练习，给每位学生一个熬炼自己的机会，取得了良好的效果。总之，本次实践教学活动在院领导和人文学院全体老师和旅游管理专业学生的共同努力下，取得了满足的成果，圆满完成了教学 安排。附：人文学院08旅游管理专业巡游考察实践活动部分图片 v 旅游管理专业06级相识实习总结发布日期：2023-04-19 作者：人文社科学院 阅读次数：1108 人文社科学院旅游系 ：赵新峰、刘啸、马瑛旅游管理专业06级学生相识实习圆满完成。2023年6月307月6日，旅游管理专业06级学生在指导老师赵新峰、刘啸、马瑛等老师的带领下，进行了为期一周的相识实习。本次实习正赶上奥运前交通限制，排放超标的黄标车从2023年7月1日起先不能上路，所以原来的包车安排被迫取消，改用乘公交车去实习单位。正值高温酷暑季节，全体师生克服了高和顺利完成了实习任务。实习期间学生对北京东方君悦大酒店、会唐世纪科技有限公司、中国大饭店、北京春秋国际旅行社、北京故宫博物院、国家森林公园北京御林古桑园等闻名酒店、旅行社、会展策划公司、风景区进行了参观考察，并和有关的经营管理人员进行了沟通互动。本次相识实习尽可能克服走马观花式的参观，力求相识实习的深度。总结起来本次实习有以下特点：1、在安排支配上更多突出了的沟通互动，要求同学们在参观考察前多查资料预先打算提问的问题，所以学生在实习过程中提出了关乎学生自身将来就业和个人发展、关乎企业经营管理很有意义的问题。3、重视学生专业实力培育。在故宫博物院实习时，要求每组组长安排任务， 确定车导、故宫总体、前朝后寝、东西六宫御花园、故宫建筑和文物、历史文化等模拟导游负责人，模拟导游实训。同时有的同学在自由活动时，与外国挚友用英语进行了沟通。4、重视学生专业思索实力培育。在御林古桑园实习时候，要求学生以小组为单位探讨，并提交关于御林古桑园旅游开发的优势、劣势、机遇和挑战（swot）的分析报告。5、考核形式更重视平常表现。考核内容为实习报告+平常表现，实习报告占50%，学生平常表现占50%。平常表现包括：（1）、小组里的表现（团队精神、模拟导游实训的表现、御林古桑园swot分析报告写作的表现）；评价方式，指导老师监督记录学生日常表现，小组人员互评，小组内匿名选出小组内表现最好的2个同学以及小组内表现最差的1个同学，最终综合。（2）、与实习单位经理人现场互动时提问的表现。（3）、思想政治表现、实习看法、组织纪律、出勤状况。 同学们在听东方君悦大酒店培训经理介绍餐饮学问 学生在御林古桑园考察 学生在故宫和外国挚友练习英语口语 经过一周的实习过程，经过师生共同的努力，实习达到了预期的目标，正如许多同学在实习报告的结尾所说：“为期一周的相识实习已经结束了，它给每个人都带来了不小的收获。无论是在生活上还是学习上，都给我们起到了肯定的指导作用，熬炼了我们思索以及分析问题的实力，增加了我们的生活阅历，使我们增长了更多的学问，实在是受益匪浅”。“相识实习的时间虽然很短暂，但这一周的生活是我在这之前没有经验过的，特别精彩，这种的实习让我对我将来要从事的行业有一个真正的接触，因此相识实习是有必要的而且是必需的”。 旅游管理专业实践教学实施工作总结 旅游管理教研室 范平 近三年专业教学安排实施正常，而且能够适应学生的学习所需，同时也结合专业的发展和行业形势，从发展学生的应用实力和高职教化所需，适时作调整。本专业注意实践教学，落实在专设实践课、提高专业基础课和专业课程中的实践课时的比例等。近三年实践类课时占总教学时间50%以上的统计说明如下表： 从实施效果上来讲，实践课的教学效果较为显著，实践课的教学按教学安排执行，实践课的实施场所主要为校内实训室：餐厅实训室、客房实训室、旅行社实训室、机房、校体育馆。校外实训场所主要针对杭州的优势，借助杭州的各大景区、校外实训基地开设实训课。目前校外实训基地有：七喜旅行社、铭山旅行社、英才旅游贸易公司、华辰国际酒店等。依据开设课程的特点，突出实践技能的熬炼。学生接受度高，互动性好，熬炼学生的专业实践技能。与理论教学起到了互补作用。 旅游管理专业实践教学体系改革的思路和措施 旅游管理教研室 范平 高职教化特定的培育目标，确定了高职院校的特点就是特殊强调实践性教学，实践教学处在高职教化的中心地位。就专业特性而言，旅游管理专业本身是一个应用性特别强的专业，具有明确的行业指向性，主要为旅行社、旅游景区以及旅游行政单位和外事接待单位培育专业操作技能娴熟、适应面较广的专业管理人才。在整个教学环节中，实践教学具有与理论教学一样的重要性和必要性。实践环节的设计不仅是为了服务技能和业务操作实力的培育，更是为了学生今后能真正胜任旅游行业的管理工作，同时也是对理论学问的巩固与加强。然而长期以来，高职旅游管理专业教化中的实践教学频遭狭隘理解乃至相识误区，不少教学管理者和从教者在观念上将实践教学仅仅视为依附于理论教学的协助手段，高职旅游管理专业实践教学活动普遍呈现出琐碎化和零散化倾向，严峻阻滞了本专业教学目标的全面实现和学生专业实力的深化提高。之所以造成这种重理论教学、轻实践教学的不良局面，根本缘由在于，不少高职院校不切实际地搬用一般高校以理论教学为主、而辅以实践教学的发展模式，严峻背离了高等职业技术教化的自我定位和发展方向。在此状况下，大力扭转实践教学相对于理论教学的弱势境况，重新确立实践教学在高等职业技术教化中的中心地位，则势在必行。对于高职旅游管理专业而言，必需切实构建适应高职旅游管理专业教化发展规律的实践教学体系，使之不再只是充当理论教学的花边点缀，而是成为理论教学的系统性的配套工程，从而为更好更有力地实现高职旅游管理专业人才培育目标而树立保障。一、扩大产学合作的范围和途径我院旅游管理校企合作的途径主要是学生深化到企业进行实践技能的培训，要加强、深化与企业的联系，还可在原有基础上扩大合作范围和途径：(1)聘请旅行社、酒店职业经理人、企业家、业内人士来校授课、开讲座或组织座谈会，刚好把一线的好用学问和最新理念灌输给学生，让学生了解企业的须要，尽早为就业做好心理和技能打算；(2)举办专业技能竞赛。篇二：旅游管理专业2023年教学工作总结旅游管理教研室2023年教学工作总结 2023年是学院 “内涵建设年”，也是旅游管理专业院级教学改革试点工作实施的关键年。教研室依据旅游管理专业教学改革试点申报方案、旅游管理专业20232023专业建设规划等文件，主动推动专业教学改革与建设工作。现将详细工作以专业教学改革与建设为重点总结如下：一、人才培育方案改革与完善教研室召开了多次教学改革研讨以及1次校外专家的小型专业教学研讨会，了解行业发展新形势、新改变、新要求以及行业专家的教学建议，通过探讨专业实训实践教学体系的构建、研讨专业大二教学实习支配的改革、探讨专业其次课堂教学的开展等，重点是基于专业面对岗位的工作过程和任职要求重构了课程体系、专业实训实践教学体系、专业课外教化教学活动设计。二、课程教学改革1.启动其次批课程的教学改革试点课程教学是专业教学开展的核心和依托，尤其是专业课程的教学，整个人才培育方案的实施最终通过各门课程来落实，包括实训实践课程。因此，课程教学改革也自然是专业教学改革的落脚点和关键所在，是深化专业教学改革和专业建设的重点。经系部领导同意，教研室出台了旅游管理院级教改试点专业课程教学改革推动方法，启动了其次批课程的教学改革试点。要求教研室每位老师申报一门课程进行试点改革，从课程定位、课程内容、教学模式、教学方法和手段等方面进行基于工作岗位任职要求和工作过程的课程教学改革。 2.研讨专业课程关系，促进了校内理实一体课程要相互对接与协调在学生的教学反馈及老师的沟通中，我们发觉在不同老师的专业课程教学，在设计实训教学环节或项目上存在相像相近甚至重复的问题，致使学生在其次次出现相同或相近实训任务时提不起爱好，为此我们组织了相关专业课老师进行研讨，使专业课相互协调和对接，有序递进。三、老师培育稳妥推动新引进了一名专业老师，并指导其备课授课；陈有利老师代表教研室参与学院青年老师教学竞赛，获三等奖，熬炼了教学技能；选派了一名老师下企业熬炼；指导了两名老师参加论文指导工作；不定期对专业老师授课进行随堂听课、教学检查。这些促进了专业师资队伍建设，为提升专业教学质量奠定了基础。四、探究试验实训教学条件的改进与利用 对金色假日旅行社实训基地（营销中心或校内旅行社），实施了专人负责该中心的日常管理工作，由张千红老师主持实训基地的日常运作，开展旅游询问、门市接待、营销策划、安排调度、导游带团等生产性的日常教学与实战活动，并就如何有效管理运作、服务教学，包括如何与专业课程教学和专业其次课堂活动开展等课堂、课后实践环节相结合等进行了主动探讨探究，做到了“教学有用、平常有人、管理有序”。并与金色假日国际旅行社多次沟通该实训基地下一步持续发展的思路。五、主动申报各级教学项目2023年，旅游管理专业主动申报了多项教学项目的建设立项。各项教学项目的申报凝合了专业老师的大量心血，他们加班加点完成了系领导交代的各项申报任务。 1.品牌专业建设2023年，本专业主动申报了2023年省级教改试点专业、武汉市属高校品牌专业，在申报过程中，全体老师仔细撰写申报材料，也对专业有了进一步的了解，并形成了专业建设的一些新思路。2.精品课程建设精品课程建设有所突破。本专业2门课程申报了2023年院级精品课程的评审，其中黄美忠负责的导游基础学问以获批为2023年院级精品课程立项。 3.教学团队建设本专业教学团队还申报了2023年院级教学团队的立项。六、激励老师开展科研教研室激励专业老师围绕专业教学开展教学科研，取得了较好成果。1.帮助系部成立旅游经济探讨所遵照系部领导的指示指导，旅游管理教研室担当了设立旅游经济探讨所的申报工作，黄美忠撰写的设立旅游经济探讨所可行性分析、旅游经济探讨所章程等申报材料得到领导的好评，有效地帮助了系部设立旅游经济探讨所，也将为今后旅游系开展科研活动奠定了良好基础。 2.主动申报科研课题本年度教研室每位老师胜利申报了至少一个院级及以上科研课题，主持的课题总共达6项，为全系之冠，在学院亦少有。另有一项省级课题顺当结题。旅游管理教研室2023年12月21日篇三：中职旅游专业期末教学工作总结 教学工作总结xx年春期教学已经接近尾声了。回顾这一学期的教学工作，总的想以基本及格来给本学期画上句号。由于本学期有幸得到领导的信任，担当了xx班班主任工作。对于年轻的我来说，班主任工作就像一张白纸，迷茫和不知所措唱着主题曲伴随期末的来临。同时担当三门专业课的教学让我感觉着很大的压力。当然也正是这样的压力给我了足够的动力，从而顺当的完成了三门课程的教学。以下是对各科教学的总结。 第一：xx旅游班综合实习由于该班级即将面临就业，在教学上除了教授教材上重点内容以外。重点讲授在即将踏上的工作岗位上，怎样尽快去适应。讲授在实习中可能遇到的常见问题。这样学生也不感觉枯燥，又感觉学到了东西。这种教学方法，以后应多应用到毕业班级中。 其次：xx旅游班食品养分与卫生对于该门课程来说，由于后半学期才接到该课程，所以重点对后半部分进行了讲解，并依据学生要求，在完成后半学期的课程后对前半部分进行重新概括和讲解，因此新课内容结束得较晚。该门课程于上学期xx秋旅游班以开设，并顺当完成教学工作，在上学期的基础上对该门课程的教学算得上是轻车熟路，因此在教学过程中能够把握学生心态进行完善和改进。同时增加了实践部分的训练内容。这样的方式大大的增加了学生的爱好，同时也获得了学生一样的认同。第三：xx旅游班餐饮服务与管理由于对于xx新生来说，该课程属于所开设的专业课程，并且教学内容确定了教学形式的多样化，包括理论和时间部分。因此，在学生学习时能够有很强的爱好来进行学习。在教学过程中，不拘于教材，补充和增加了许多相关的课外学问，让学大大的提高了爱好，同时也造成了教学进度的肯定改动。在应试方面的实力上相对较弱，因此，在以后的教学中，从各方面对学生进行引导，使理论和实际相结合。以上是对本学期教学工作的总结，不足之处望领导和各位同事严厉指出，同时加强自我实力的培育，用我的努力来成就学生们的幻想，成就我的幻想！旅游老师期末教学工作总结共3旅游管理教研室2023年教学工作总结旅游管理教研室2023年教学工作总结2023年是学院 “内涵建设年”，也是旅游管理专业院级教学改革试点工作实施的关键年。教研室依据旅游管理专业教学改革试点申报方案、旅游管理专业20232023专业建设规划等文件，主动推动专业教学改革与建设工作。现将详细工作以专业教学改革与建设为重点总结如下：一、人才培育方案改革与完善教研室召开了多次教学改革研讨以及1次校外专家的小型专业教学研讨会，了解行业发展新形势、新改变、新要求以及行业专家的教学建议，通过探讨专业实训实践教学体系的构建、研讨专业大二教学实习支配的改革、探讨专业其次课堂教学的开展等，重点是基于专业面对岗位的工作过程和任职要求重构了课程体系、专业实训实践教学体系、专业课外教化教学活动设计。二、课程教学改革1.启动其次批课程的教学改革试点课程教学是专业教学开展的核心和依托，尤其是专业课程的教学，整个人才培育方案的实施最终通过各门课程来落实，包括实训实践课程。因此，课程教学改革也自然是专业教学改革的落脚点和关键所在，是深化专业教学改革和专业建设的重点。经系部领导同意，教研室出台了旅游管理院级教改试点专业课程教学改革推动方法，启动了其次批课程的教学改革试点。要求教研室每位老师申报一门课程进行试点改革，从课程定位、课程内容、教学模式、教学方法和手段等方面进行基于工作岗位任职要求和工作过程的课程教学改革。2.研讨专业课程关系，促进了校内理实一体课程要相互对接与协调在学生的教学反馈及老师的沟通中，我们发觉在不同老师的专业课程教学，在设计实训教学环节或项目上存在相像相近甚至重复的问题，致使学生在其次次出现相同或相近实训任务时提不起爱好，为此我们组织了相关专业课老师进行研讨，使专业课相互协调和对接，有序递进。三、老师培育稳妥推动新引进了一名专业老师，并指导其备课授课；陈有利老师代表教研室参与学院青年老师教学竞赛，获三等奖，熬炼了教学技能；选派了一名老师下企业熬炼；指导了两名老师参加论文指导工作；不定期对专业老师授课进行随堂听课、教学检查。这些促进了专业师资队伍建设，为提升专业教学质量奠定了基础。四、探究试验实训教学条件的改进与利用对金色假日旅行社实训基地（营销中心或校内旅行社），实施了专人负责该中心的日常管理工作，由张千红老师主持实训基地的日常运作，开展旅游询问、门市接待、营销策划、安排调度、导游带团等生产性的日常教学与实战活动，并就如何有效管理运作、服务教学，包括如何与专业课程教学和专业其次课堂活动开展等课堂、课后实践环节相结合等进行了主动探讨探究，做到了“教学有用、平常有人、管理有序”。并与金色假日国际旅行社多次沟通该实训基地下一步持续发展的思路。五、主动申报各级教学项目2023年，旅游管理专业主动申报了多项教学项目的建设立项。各项教学项目的申报凝合了专业老师的大量心血，他们加班加点完成了系领导交代的各项申报任务。1.品牌专业建设2023年，本专业主动申报了2023年省级教改试点专业、武汉市属高校品牌专业，在申报过程中，全体老师仔细撰写申报材料，也对专业有了进一步的了解，并形成了专业建设的一些新思路。2.精品课程建设精品课程建设有所突破。本专业2门课程申报了2023年院级精品课程的评审，其中黄美忠负责的导游基础学问以获批为2023年院级精品课程立项。3.教学团队建设本专业教学团队还申报了2023年院级教学团队的立项。六、激励老师开展科研教研室激励专业老师围绕专业教学开展教学科研，取得了较好成果。1.帮助系部成立旅游经济探讨所遵照系部领导的指示指导，旅游管理教研室担当了设立旅游经济探讨所的申报工作，黄美忠撰写的设立旅游经济探讨所可行性分析、旅游经济探讨所章程等申报材料得到领导的好评，有效地帮助了系部设立旅游经济探讨所，也将为今后旅游系开展科研活动奠定了良好基础。2.主动申报科研课题本年度教研室每位老师胜利申报了至少一个院级及以上科研课题，主持的课题总共达6项，为全系之冠，在学院亦少有。另有一项省级课题顺当结题。旅游管理教研室2023年12月21日旅游老师期末教学工作总结共4旅游管理教研室2023年教学工作总结 2023年是学院 “内涵建设年”，也是旅游管理专业院级教学改革试点工作实施的关键年。教研室依据旅游管理专业教学改革试点申报方案、旅游管理专业20232023专业建设规划等文件，主动推动专业教学改革与建设工作。现将详细工作以专业教学改革与建设为重点总结如下：一、人才培育方案改革与完善教研室召开了多次教学改革研讨以及1次校外专家的小型专业教学研讨会，了解行业发展新形势、新改变、新要求以及行业专家的教学建议，通过探讨专业实训实践教学体系的构建、研讨专业大二教学实习支配的改革、探讨专业其次课堂教学的开展等，重点是基于专业面对岗位的工作过程和任职要求重构了课程体系、专业实训实践教学体系、专业课外教化教学活动设计。二、课程教学改革 1.启动其次批课程的教学改革试点 课程教学是专业教学开展的核心和依托，尤其是专业课程的教学，整个人才培育方案的实施最终通过各门课程来落实，包括实训实践课程。因此，课程教学改革也自然是专业教学改革的落脚点和关键所在，是深化专业教学改革和专业建设的重点。经系部领导同意，教研室出台了旅游管理院级教改试点专业课程教学改革推动方法，启动了其次批课程的教学改革试点。要求教研室每位老师申报一门课程进行试点改革，从课程定位、课程内容、教学模式、教学方法和手段等方面进行基于工作岗位任职要求和工作过程的课程教学改革。 2.研讨专业课程关系，促进了校内理实一体课程要相互对接与协调在学生的教学反馈及老师的沟通中，我们发觉在不同老师的专业课程教学，在设计实训教学环节或项目上存在相像相近甚至重复的问题，致使学生在其次次出现相同或相近实训任务时提不起爱好，为此我们组织了相关专业课老师进行研讨，使专业课相互协调和对接，有序递进。三、老师培育稳妥推动新引进了一名专业老师，并指导其备课授课；陈有利老师代表教研室参与学院青年老师教学竞赛，获三等奖，熬炼了教学技能；选派了一名老师下企业熬炼；指导了两名老师参加论文指导工作；不定期对专业老师授课进行随堂听课、教学检查。这些促进了专业师资队伍建设，为提升专业教学质量奠定了基础。四、探究试验实训教学条件的改进与利用对金色假日旅行社实训基地（营销中心或校内旅行社），实施了专人负责该中心的日常管理工作，由张千红老师主持实训基地的日常运作，开展旅游询问、门市接待、营销策划、安排调度、导游带团等生产性的日常教学与实战活动，并就如何有效管理运作、服务教学，包括如何与专业课程教学和专业其次课堂活动开展等课堂、课后实践环节相结合等进行了主动探讨探究，做到了“教学有用、平常有人、管理有序”。并与金色假日国际旅行社多次沟通该实训基地下一步持续发展的思路。五、主动申报各级教学项目 2023年，旅游管理专业主动申报了多项教学项目的建设立项。各项教学项目的申报凝合了专业老师的大量心血，他们加班加点完成了系领导交代的各项申报任务。 1.品牌专业建设 2023年，本专业主动申报了2023年省级教改试点专业、武汉市属高校品牌专业，在申报过程中，全体老师仔细撰写申报材料，也对专业有了进一步的了解，并形成了专业建设的一些新思路。 2.精品课程建设 精品课程建设有所突破。本专业2门课程申报了2023年院级精品课程的评审，其中黄美忠负责的导游基础学问以获批为2023年院级精品课程立项。 3.教学团队建设 本专业教学团队还申报了2023年院级教学团队的立项。 六、激励老师开展科研 教研室激励专业老师围绕专业教学开展教学科研，取得了较好成果。 1.帮助系部成立旅游经济探讨所 遵照系部领导的指示指导，旅游管理教研室担当了设立旅游经济探讨所的申报工作，黄美忠撰写的设立旅游经济探讨所可行性分析、旅游经济探讨所章程等申报材料得到领导的好评，有效地帮助了系部设立旅游经济探讨所，也将为今后旅游系开展科研活动奠定了良好基础。 2.主动申报科研课题 本年度教研室每位老师胜利申报了至少一个院级及以上科研课题，主持的课题总共达6项，为全系之冠，在学院亦少有。另有一项省级课题顺当结题。 旅游管理教研室 2023年12月21日篇二：旅游管理专业实践教学工作总结 文章发布时间：2023-1-7 新闻发布员：新闻员01 阅读次数：1703 文章来源：现代学院字体大小：大 中 小依据旅游管理专业实践教学大纲的要求，为了完成旅游学概论、导游实务、中国旅游地理等课程的实践教学安排，在山东现代职业学院院领导和教务处的大力支持下，人文学院09级旅游管理1、2班和08级旅游管理1班在高峰院长、秦德堂老师、丁烨老师、左炀老师、刘玉琴老师和田黎老师的带领下，分别于2023年10月24日和2023年10月28日到济南市大明湖新景区和泉城广场进行了巡游考察实践活动。通过高院长和其他四位老师的主动组织和细心打算下，在全体学生的主动努力下，本次实践教学活动取得了良好的成果，达到了预期的目的。现总结如下：一、打算充分，是这次实践教学活动取得良好成果的前提。 这次实践活动是教学安排的重要内容，全体带队老师和学生都主动打算，全体老师多次商讨实践活动详细支配，学生除了主动打算现场导游解说词之外，也主动打算所需实践教具，如照相机、喇叭、小红旗等，为做好这次实践教学工作打下了坚实的基础。二、老师的细心指导，是这次实践教学活动圆满完成的保证。依据旅游管理专业性质和学生的详细状况，做好指导和示范工作。在每个车上配有两位带队老师，在实地巡游过程中，都在老师的带领下进行，这样能更好地对学生进行模拟导游练习的指导。三、学生的主动努力，是这次实践教学活动胜利的最关键的因素。 本次实践课的主要目的是通过模拟导游练习、旅游资源审美实践，以达到对旅游的深化相识和理解。模拟为四个“旅游团”，每个“旅游团”都配备了一名全程陪伴的 “导游”，这四位“全陪导游”均在活动之前仔细打算，现场发挥良好，熬炼了自身的组织实力、语言表达实力、应变实力等作为导游服务人员应具备的综合素养。每个“旅游团”内部又分成几个小组，每个成员都轮番模拟导游讲解练习，给每位学生一个熬炼自己的机会，取得了良好的效果。 总之，本次实践教学活动在院领导和人文学院全体老师和旅游管理专业学生的共同努力下，取得了满足的成果，圆满完成了教学 安排。 附：人文学院08旅游管理专业巡游考察实践活动部分图片 v 旅游管理专业06级相识实习总结 发布日期：2023-04-19 作者：人文社科学院阅读次数： 1108人文社科学院旅游系 ：赵新峰、刘啸、马瑛旅游管理专业06级学生相识实习圆满完成。2023年6月307月6日，旅游管理专业06级学生在指导老师赵新峰、刘啸、马瑛等老师的带领下，进行了为期一周的相识实习。本次实习正赶上奥运前交通限制，排放超标的黄标车从2023年7月1日起先不能上路，所以原来的包车安排被迫取消，改用乘公交车去实习单位。正值高温酷暑季节，全体师生克服了高和顺利完成了实习任务。1、在安排支配上更多突出了的沟通互动，要求同学们在参观考察前多查资料预先打算提问的问题，所以学生在实习过程中提出了关乎学生自身将来就业和个人发展、关乎企业经营管理很有意义的问题。2、重视学生团队精神和组织管理实力培育。实习采纳分组管理的形式，学生7-8人一组共分为8个小组，要求小组必需集体行动，每次出行必需以小组为单位各组长带队动身。学生基本上都能集体准时到达预定地点，没有一次缺席现象发生。4、重视学生专业思索实力培育。在御林古桑园实习时候，要求学生以小组为单位探讨，并提交关于御林古桑园旅游开发的优势、劣势、机遇和挑战（swot）的分析报告。5、考核形式更重视平常表现。考核内容为实习报告+平常表现，实习报告占50%，学生平常表现占50%。平常表现包括：（1）、小组里的表现（团队精神、模拟导游实训的表现、御林古桑园swot分析报告写作的表现）；评价方式，指导老师监督记录学生日常表现，小组人员互评，小组内匿名选出小组内表现最好的2个同学以及小组内表现最差的1个同学，最终综合。（2）、与实习单位经理人现场互动时提问的表现。（3）、思想政治表现、实习看法、组织纪律、出勤状况。同学们在听东方君悦大酒店培训经理介绍餐饮学问学生在御林古桑园考察学生在故宫和外国挚友练习英语口语经过一周的实习过程，经过师生共同的努力，实习达到了预期的目标，正如许多同学在实习报告的结尾所说：“为期一周的相识实习已经结束了，它给每个人都带来了不小的收获。无论是在生活上还是学习上，都给我们起到了肯定的指导作用，熬炼了我们思索以及分析问题的实力，增加了我们的生