授渔计划项目学生教育管理工作计划3000字.docx

授渔计划项目学生教育管理工作计划3000字陕西省北方工程技术学校 授渔安排项目学生教化管理工作安排 一、指导思想 我校授渔安排项目学生工作将紧紧围绕学校工作中心，结合学校实际状况，在抓好日常管理的基础上，创建性地开展工作。接着以抓好德育工作为目标，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，探究符合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，通过各种活动提高学生自我管理，自我服务，自我教化的实力，将德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增加德育工作的主动性、实效性，力争形成具有我校特色的全方位、全过程参加的学生教化管理模式。 二、详细工作： （一）班主任工作 加强班主任队伍建设，设置专职班主任，加强班主任管理和教化工作，要花大力气建设好一支思想素养高、责任心强、工作实力好的班主任队伍。 进一步完善班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，探究有效机制激励班主任主动仔细地开展工作，使班级管理工作更加科学、合理、有效。建立班级管理阅历展示和沟通的平台，达到相互学习、相互促进的目的，不断提高班主任的理论水平和管理水平。 （二）学生工作 1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持每天宿舍和教室卫生扫除及检查，设定每周一、三、五为校内清洁日。加强值班老师和值周学生常规检查反愧督促作用，使常规管理达到精细化。开好形式新奇、主题显明的班会，学生科将采劝推门听课”的形式抽查各班班会状况。重视学生干部的选拔，定期对学生干部进行培训，充分发挥共青团、学生会、班干部、各种社团在自我管理、自我服务、自我教化工作中的带头作用。在学生中树立榜样，带动更多的同学一起进步。 2、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，学生科利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 （1）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合清明节、国庆节、党的生日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 （2）以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。开展“一看一讲一反思”活动，一看，即观看一部弘扬母爱，师恩的教化片，让每个学生从感动中起先感恩。一讲即班主任讲“算算亲情帐，感知父母恩”“比比父母，想想老师”“同学情深”等感恩主题班会，并给父母，老师，同学写一封感恩的信；一反思即每周日晚反思本周自己的行为哪些对得起哪些对不起父母，老师，同学等，通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切身边的人。 （三）探究建立依据年级特点分年级管理的制度。 学生在校期间不同的年级阶段，有不同的特点和工作重点，依据年级特点和工作重点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，要尝试分年级进行管理，设立年级主任制度，在不同年级中开展侧重点不同的德育教化内容，探究依据不同年级学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序。 （1）一年级新生入校第一学期加强入学教化，侧重校规校纪的习惯养成教化，帮助学生制定在校学习发展规划。注意学生的自我服务，自我管理，自我教化，帮助学生为其次年学习专业课做好打算，活动侧重于加强学生的团队意识和自我成长的意识。 （2）二年级要侧重于加强学生专业意识，在活动支配上要加强各种与专业、提高实力有关的大赛，侧重于上岗证考试和实习前打算，加强礼仪和沟通、职业道德方面的培训，通过心理剧，课本剧，主动开展志愿者活动，以及学生喜闻乐见的活动来培育学生爱心，潜移默化的影响和教化学生。 （3）毕业班学生侧重于进行创业教化和实力培育，协作学生强化上岗证的培训，学生会举办学生的各种与专业相符合的技能大赛，在大赛中提高专业技能，加强实习前的学问和心理打算，为“毕业即就业”做好打算。主动组织各种志愿者及义工活动，让学生在活动中更多的接触了解社会。 （四）加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一次班会，仔细设计班会内容，写好班会记录，多讲身边人，身边事。学生科要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 L3、加高校校20个班级主题教化活动力度。（1）校规校纪教化（2）爱校爱班的团队精神教化（3）“我是重要的”自信念唤醒教化（4）酷爱学习读书教化（5）爱好启发引导教化（6）养成教化（行为习惯教化）（7）诚恳正直、坚毅英勇、宽容的品质教化（8）爱惜公物教化（9）男女生正确交往教化（10）人生志向规划教化（11）以艰苦奋斗为荣教化（12）劳动价值教化（13）心理健康教化（14）法制教化（15）孝心教化（16）美的教化（什么是美的）（17）学生（人性）的优缺点教化（18）适应性教化（19）自我激励、自我约束、自我管理教化（20）爱岗、敬业教化/L （五）抓好“三结合”教化，加强问题学生的教化与转化。 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，定期召开家长会。班主任要做好与家长的沟通工作，刚好履行学校告知义务，将学生在校状况刚好通知家长，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。通过形式不同的家校沟通，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 （六）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 充分利用法制教化报告会、法律宣扬周、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。做好法制宣扬工作，适时开方法制宣扬小报，在师生中开展法制宣扬。 （七）加强心理卫生健康教化，帮助学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，班主任要主动创设良好的班级氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。开展心理宣扬周，利用每年5月25日“我爱我”心理健康周开展学校心理健康宣扬教化活动。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康发展。 （八）强化平安措施，加强平安教化。 完善班主任值班制度，加强宿舍管理；高度重视大型活动的平安，制定教学楼、公寓楼和大型活动的疏散路途，杜绝火灾和踩踏事务的发生；严禁校内各种打架斗殴事务的发生；完善学生平安责任书的内容，强化学生的平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，实行管制刀具和生活用品零报告制度，建立班级平安信息员制定，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。 对于我校授渔安排项目学生我们将以德育工作为重点，仔细执行工作安排，主动主动地、创建性地开展工作，努力开创学校学生教化管理工作新局面。