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2023年大学生疫情防控思政大课观后感心得5篇 3月9日14:30至16:00，教化部社科司与人民网联合组织“全国高校生同上一堂疫情防控思政大课”。那你知道高校生疫情防控思政大课观后感心得都有那些吗?下面是我为大家收集的关于高校生疫情防控思政大课观后感心得5篇。希望可以帮助大家。 高校生疫情防控思政大课观后感心得1 突发而来的新型肺炎疫情可能会影响同学们正常按时返校，但是疫情割不断师生情，开封高校思政部老师们为了让学生做到“停课不停学”，2月4日，充分利用办公群传达学校精神，并依据学校教学支配，首先按教研室分成小组，有效利用网络，以“防疫战疫”为主题开绽开学第一课教研活动。 各教研室结合开学第一课的性质、特点、主题和思政课的教学目标、任务，老师们通过群充分沟通沟通，主动发言，形成了开学第一课的教学思路。思政课开学第一课不仅要提纲挈领让学生了解本学期课程的主要内容，而且要从多方面针对我国抗击新型冠状病毒引起的肺炎疫情进行思政教化，使学生既了解国内外大事和国家的方针政策，又提高学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的实力，培育学生正确的人生观、价值观、世界观和集体主义、爱国主义精神。 2月10日，在各教研室线上沟通的基础上，思政部进行集体线上备课沟通。在备课沟通之前，老师们对线上教学平台的资源搜集和操作训练进行充分沟通，沟通操作训练的心得体会，提出实际操作存在的问题，刚好和平台负责人沟通，确保线上授课渠道畅通。在备课沟通环节，老师们谈了学习省委高校工委、省教化厅关于组织全省高校上好2023年春季开学思政第一课的通知(豫高发20234号)精神的体会，各教研室主任分别谈了线上集体备课的思路、分工及进度等。在备课中，重点突出了落实习近平总书记重要指示精神的重要性，充分相识做好疫情防控的困难性和严峻性，国家、省、市和学校在疫情防控阻击战中实行的措施、实际行动，挖掘涌现出的先进事迹和感人故事，把“让党旗在防控斗争第一线高高飘扬”和生动感人的育人元素融入到思政课程，激发广阔师生爱国主义热忱，增加民族骄傲感和自信念，坚决战胜疫情的信念，起到引导教化广阔师生增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”的良好效果。 通过开展线上教研活动，提升了老师们对网络平台教学实力的提升，也避开了人员聚集，又超越了时空限制，实现了相互沟通，相互学习，在特别时期为我校思政课新学期第一课做好了充分打算。 思政部在仔细做好线上集体备课的同时，创新思想政治教化形式，充分发挥本部门便捷教化功能开展“好书举荐”系列活动。从2月7日起，思政部接连在“开封高校思想政治理论教研部”群里推出“好书相伴、静思共进”系列活动，着力通过老师的垂范引领作用，在新学期开课之前，引导学生在当前防疫关键时期，能通过徜徉书海，启迪心智、滋养心灵、陶治情操，涵养家国情怀，增加思辨实力，提高思想道德修养。 高校生疫情防控思政大课观后感心得2 近期，湖北省武汉市等多个地区发觉了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，疫情发生后，党中心、国务院高度重视。面对疫情，有那么一群人义无反顾地冲在武汉防疫的最前端，完备诠释了“为天地心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统……呈现了新时代共产党人应当担负起的光荣使命。 他，连日来，从广州到武汉再到北京，实地了解疫情，探讨防控方案，上发布会，连线媒体直播，解读最新状态……84岁的中国工程院院士钟南山教授的行程被支配得满满当当。在新型冠状病毒扩散的状况下，他建议公众“没有什么特别状况，不要去武汉”，但他却第一时间乘坐高铁，冲到了武汉防疫的第一线。别人回家过年，而他却去武汉上班，他选择做一个逆行者。 他们，发出了不计酬劳无论生死的豪言壮语。在病毒和疫情面前，医护人员仍奋斗在第一线，甚至出现了多名医护人员感染的事务，面对危急，面对困难，白衣战士没有选择退缩，面对此次病毒，他们主动请缨与病魔搏斗，为的是探讨、了解病毒，为的是治愈患者，为的是限制疫情，为的是保障人民群众的健康，为的是捍卫社会安静。他们集中火力，奔赴一线，全力以赴，早日打赢这场看不见硝烟的斗争。他们是最可敬、最可爱的人儿。 责任、担当是有重量的，也是有能量的，这种能量就是疫情发生时像钟南山院士、奋战在一线的医护人员用实际行动告知大家的，他们彰显的是何为家国情怀，何为英雄本色，何为国家脊梁。疫情考验本色，在疫情面前，他们没有选择退缩，而是勇往直前，他们同样有青春的面庞，有牵挂的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他们选择了逆行。和平年头，他们就是真正宏大的英雄。有人说“哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行”。当我们安静地走过近乎平淡的每一天，总有一些人坚守在最艰苦最危急的岗位上，他们在平凡工作岗位上的坚守，成为了国家的中流抵住。感谢您们，向您们致敬。 平凡的世界，不平凡的人物。前进的道路不会是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难，新时代的共产党人要有不惧艰险的那股劲，爱岗敬业，身体力行，要有敢为人先、勇立潮头的“拓荒精神”，在自身工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，不断地奋斗进取，才有可能为人民和国家做出贡献。不论是领导干部还是一般的工作人员，只要国家和人民须要，就要时刻自告奋勇。 他们崇高的志向信念，他们的爱岗敬业，他们肩上的责任与担当，他们的团结一心，他们的不怕牺牲、勇往直前是新时代共产党人恒久追随的踪迹。 致敬“为往圣继绝学，为万世开太平”的逆行者，您们恒久是最可敬的人，恒久是我们的榜样! 高校生疫情防控思政大课观后感心得3 根据教化部“停课不停教、停课不停学”的要求，思政课部依据学校详细支配并结合本部详细状况，于3月2日在全院范围内正式起先线上直播教学。本部老师面对突如其来的新冠肺炎疫情，始终思索怎样将“疫情危机”转化为“教化契机”，在网络集体备课会上确定了把疫情变成教材，充分挖掘疫情防控中的育人元素，将疫情防控融入思政课的教学方案。 在思政第一次课上，老师以“时代新人如何看抗疫”为主题，引导学生全面了解和正确相识这场抗疫：一是结合习近平总书记重要讲话精神、党和国家决策部署向学生传递党中心坚决打赢疫情防控总体战阻击战的坚决信念，让学生了解党和政府的抗疫举措，避开轻信网络谣言，自觉做到不信谣、不传谣;二是通过给学生播放主题讲座“中国抗疫的世界意义”的视频、介绍“一省包一市”支援湖北的举措、对比国内外政府的防疫政策等方式引导学生相识我国国家制度和国家治理体系具有的显著优势，从而理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势;三是通过对“最美逆行者”先进事迹的讲解，弘扬医护人员在疫情防控中不畏艰难、舍生忘死的崇高精神，引导学生坚决志向信念，树立正确的价值观和职业道德观;四是通过讲解并描述学院在抗疫中涌现出的师生先进典型事迹，呈现身边人物的奉献精神和全民抗疫的团结精神，激励学生在各方面英勇担当、主动作为。 线上教学中，同学们通过授课软件与老师主动互动、相互探讨。物联网61901班的马子灏同学表示自己作为一名退伍学生，在疫情中感受到了军民融合的力气，对于抗疫成功充溢信念，自己退伍不褪色，主动志愿为社区做贡献、尽责任。英语61803班的刘雪芬同学认为抗疫中党和政府以民为先主动应对，全国人民“一方有难八方支援”，为世界防疫争取了窗口期，体现了大国担当和“人类命运共同体”的理念。 高校生疫情防控思政大课观后感心得4 2023年即将结束，2023到来的时候，中国出现了新型冠状病毒，这是继2023的非典以后，这是我们面临的其次个难题，不过，在重大困难前，每一个人都在主动的奉献自己的一份力气，中国加油。 这次的新型冠状病毒在刚出现以后，中国的相关人员快速做出了对策召集各大科研人员进行探讨。为的是尽快做出解决方案，防止疫情扩散，在很短的时间内，就确定了针对湖北武汉发生的新型冠状病毒感染的肺炎来源，有关专家22日确认，病毒来源就是海鲜市场销售的野生动物。就目前的流行病学认知来说，儿童、年龄比较小的人的确不易感。 新型冠状病毒的传播途径是特别可怕的，它可以通过口液，飞沫，接触传播，目前已经出现了人穿人的现象，对于这次疫情，引起了许多人的担忧和胆怯疫情基本在中国的各个地方都都出现，国家为了能够削减疫情的传播，在中国城市的各个地方都实行的封村的政策，对从武汉回来的人进行了隔离，来在肯定的期现内进行视察。防止传播给其他人。 疫情出现了以后，许多医护人员前去当志愿，他们舍小家为大家，在报道中，一位被感染的医护人员说“等我脱离隔离期，肯定重返战场，和战友们并肩作战，共同抗击病毒!”这是武汉市第一医院急诊科医生刘霖的新年愿望，不仅有他们帮助，还有中国许多爱心人士，让我们一起加油，度过这次难关。 让我们一起为武汉加油!一起打赢这场防疫战!防控疫情，从你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前线的医护人员们致敬，辛苦了! 武汉加油!此时此刻，心系武汉，共战疫情，万众一心! 高校生疫情防控思政大课观后感心得5 当前，我们正经验着一场没有硝烟的斗争，“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼躲藏”，这是一场全民参加的疫情防控阻击战，没有局外人。这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思索与感悟，关于生命、关于敬畏、关于英勇、关于付出、关于担当……它也为我们的思想政治教化工作供应了很多鲜活感人的事例与素材。当我们静下心来思索、谛视四周的世界和自己，对我们每一个人而言，这又何尝不是一堂人生大课。 面对突如其来的疫情，我们除了开展疫情防护学问教化外，还要上好这五堂课。 第一堂课：爱国主义教化 数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院;成千上万的物资调配武汉;全国各地纷纷实行有效措施限制疫情扩散，落实到户，精准到人;各界人士踊跃捐款捐物。看着新闻报道的这一件又一件事，它们时刻感动着我。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。 没有安定富强团结的国，哪来的平稳华蜜温情的家。一个具有强大凝合力的国家是多数华蜜小家的坚毅保障。 越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力气;越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的暖和与美妙。 作为老师，我们要告知学生：有党的坚毅领导，有强大的祖国做后盾，有全国人民的同心协力，有公开透亮的信息，有细致的防护打算，科学的预防治疗，强有力的合理保障，这场斗争，我们没有理由不信任：我们肯定会挺过去，我们肯定可以打赢这场没有硝烟的斗争，迎接我们的肯定是漂亮的春天。 时间会证明一切，这样的灾难也必将成为一次难忘的爱国主义教化课。 其次堂课：生命教化 生命的示意无所不在，疫情与突发灾难更是对我们每个人的教化。在这场“抗疫”之战中，我们再次感受了人类生命的脆弱，一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。随着调查的深化，发觉病毒尽然来自于野生动物身上。非洲的埃博拉，17年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次出现。一部分傲慢自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今日这个局面。惨痛的教训必需让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，敬重生命。 如无敬畏之心，便经常会以折服、攫取、破坏为主。而一旦损害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不行承受的方式加以返还。 敬畏自然，归根究竟就是要敬畏生命，敬畏我们自身。 疫情扩散，全国各学校都推迟了开学的时间，这个“加长版”的假期使得同学们拥有了将近2个月的在家时间，不知道此刻的你是每天再刷挚友圈，还是通宵刷怪玩玩嬉戏，还是是每天躺尸18个小时，这其实是对生命的无端奢侈。作为老师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命，树立珍视和酷爱生命的价值观。防疫在家，适当的休息、适可而止的嬉戏是可以的。同时也要利用好在家隔离的这段时间，查漏补缺，仔细钻研专业学问，多读书、读好书，多思索人生、思索将来职业、人生发展方向。 第三堂课：社会责任感教化 中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟和她的团队正劳碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关切李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担忧我，其实我身体还是蛮好的。”“每天只睡3小时”，武汉高校人民医院负责人对记者说道：“70多岁的老人，不分昼夜，凌晨4点下火车，吃过早餐就接着开会。各个医院的专家、基层管理者都要见面，把她对疾病的相识告知我们。我感觉这个老太太真的是我们中华民族的脊梁。”在这次抗疫阻击战中，也有许很多多“90”后医护人员用她们的实际行动与责任担当向世人证明白：她们行!他们能! 正是因为有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。作为老师，我们要引导学生自觉担起社会责任，正确相识困难，要有坚韧不拔和勇于斗争的精神，以及敢讲真话、敢干实事的担当精神。在这场灾疫面前，青年学生要勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，主动传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战作出青年人应有的贡献。 第四堂课：规则教化 疫情当前，不断跳动的数字，不断更新的疫情实况，都在考验着人们的规则意识与理性。 有的人无知无畏、心存侥幸，不加防护，不听劝阻;有的人无视规则，没有理性，造谣传谣;前两天，更有两名学生不听国家号召、学校支配，无视校规校纪，擅自提前返校，给当前的防疫抗疫工作增加了很多不必要的麻烦。一个强大的国家，须要有规则意识和理性成熟的公民。特殊是面对疫情的时候，更须要我们遵守规则，用更加理性和客观的看法对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。 社会是由人集合而成的。人们活动的目的往往不同，假如没有一个规则来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序的混乱中。没有圆规和直尺，就无法画出方圆。正是因为有规则的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能刻下美妙的痕迹。  作为老师，我们要引导学生遵守规则，保持理性，分清是非。两名学生因擅自提前返校而被处分，再一次告知我们规则意识的重要性，这是一堂代价极大、影响极坏的规则教化课，信任经过这样的一次历练，我们会出现更多具有规则意识和更具理性的新时代公民。 第五堂课：爱与感恩教化 每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。 84岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场，他说“我的动力来自疾病对人的生命的威逼。”他看真相，讲真话，用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。 “算我一个，我报名!” “哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢……” 最近几天，这样的一段段话感动了多数人，让人泪目。一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时间，迎难而上，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危急，疫情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。想起之前看到的医闹伤医事务，更觉他们可亲可敬珍贵。 病毒无情，战役残酷，但人间有爱。这些逆行者的背影，暖和了这个国家的每一个人，让这个不能串门拜年的中国年充溢别样的温情，充溢爱的力气。 老师要擅长把握教化契机，从“抗疫”故事中选取素材，有针对性地开展爱与感恩教化，适时告知学生：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。引导他们用爱培育爱、激发爱、传播爱，对于“抗疫”阻击战中这些心怀大爱的“逆行者”们，我们要心存感恩，要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充溢爱的人。