2023年小学美术老师教学计划精选范本2023.docx

2023年小学美术老师教学计划精选范本2023 老师在教学中要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。以下是我整理的小学美术老师教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学美术老师教学安排范文一 一、学情分析： 学生对美术学习的热忱很高，但学生得学习行为习惯有待提高，课堂上应多提示、订正学习中出现的不良行为习惯，使学生以饱满、专注的状态投入到美术学习中来。因此老师的教学看法和教学理念起确定作用。假如能在宽松融洽的气氛中起先，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。 经过上学期的系统学习，学生们已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。 二、教材分析 本册教材进一步持续整套教材的学问体系，老师在教学中应留意新旧学问的连接。详细以绘画创作、工艺创作、作品观赏组成。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展创作空间，满意学生创建美和表现美的愿望，学生的表现美和创建美的实力得到更好的发展。 三、教学目标： 1、观赏优秀美术作品，能够对自己宠爱的作品进行独特新奇的评价。 2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，使学生养成爱视察习惯，从中提高视察实力。 3、通系统的美术学习，能够独立或集体的运用各种媒材进行创作;能够轻松的辨别、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。 三、教学重点难点： 教学重点：通系统的美术学习，能够独立或集体的运用各种媒材进行创作;能够轻松的辨别、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。 教学难点：通过启发联想训练学生的创建性思维实力，使学生养成爱视察习惯，从中提高视察实力。 四、教学主要措施： 老师： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学安排。 2、做好课前的各项打算活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、运用现代化教学手段。 学生： 1、驾驭美术基础学问和技能，以优带弱方法，达到共同进步的目的。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣，充分发挥想象力大胆创建创作。 3、课堂主动发言，表述想法，运用独特的见解探讨、评述。 小学美术老师教学安排范文二 一、基本状况 本期担当六年级二个班的美术教学。学生都具有肯定的学习美术的方法，具有浅显的美术基础学问和简洁的造型实力，能很快理解老师所讲授的美术学问，有部分学生还参与了美术特长班。但也有少数学生懒得带学习工具，没考试压力而不学。 二、教材分析 本册内容包括绘画、工艺、观赏三部分。工艺即好用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标记、海报、板报、居室、拼盘设计。观赏部分本册支配的也是工艺作品观赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教材绘画部分内容有图案、中国画、想象画。 三、教学目标任务 1、初步了解现代设计基础学问，具有肯定的设计意识。 2、提高对美的感受实力，培育健康的审美情趣，培育勤奋踏实的好学风。 3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的相识，学习了解图案，构成等学问。 4、了解色调的色相、明度、纯度和色调的冷暖学问，了解人的色调感受。 5、相识中国画，了解中国传统的艺术形式。 6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。 7、学习纸版画的基本学问，创作纸版画。 8、初步相识电脑美术，学习电脑美术的制作方法。 9、了解雕镂的基本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动好玩的作品。 10、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培育学生相互合作的实力。 11、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的基本外形特征和色调，创作“百鸟之王”，培育学生想象力。 12、培育学生形象思维实力，驾驭设计的基本含义，了解参观券、邮票、标记、海报、黑板报等相关学问，学习其设计的一般方法与步骤。 四、教学措施 1、仔细备好课，钻研教材，探讨学生。让“三维目标”落到实处。 2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，实行不同方法。103班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学;104班学生守纪，美术课可多讲点美术学问。 3、教学中多示范，请学生上来画，重视实力培育，重视学生创新意识培育，一个没有创新的民族是落后的民族。 4、教书育人，把对学生思想品德教化放在首位。 5、表扬激励为主，开展红旗竞赛活动，课堂奖小红花活动。 6、学生作业尽量让学生课堂内完成，以减轻学生负担。 7、把学生优秀作业装订成册，让学生传阅，激发学生爱好。 8、带学生走出课堂，感受生活美、自然美。 五、教学检测及评价 刚好总结、反思，理论用于实践，实践中得出理论，每堂课上完写好教学后记。每期期末总结阅历教训，促进自己进步。对学生也从各方面综合评价。 六、学生辅导 对学习不感爱好的学生，要利用教材和他们各自的特点，加以引导，凭借教材的优势，创建性地进行课外辅导教学，通过指导学习，使他们成为乐于学习、主动学习、情愿与他人合作学习的.胜利的学习者。 七、课时支配 1、请到绿色商店来 2课时 2、城市灵光 2课时 3、俯瞰山川 2课时 4、画坛巨匠 2课时 5、音乐会 2课时 6 、瓶花与水果 2课时 7、兵马俑 课时 8、光影变化 1课时 9、走向明天 2课时 10、小园艺师 2课时 11、给文章配画 1课时 小学美术老师教学安排范文三 一、教材分析： 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色调冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、好用设计、电脑美术、观赏等。 二、教学目标： 学问和实力：通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生相识和运用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的实力，发展学生的空间知觉实力、形象记忆实力、形象记忆实力和创建实力。 过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践实力，形成基本的美术素养。 情感看法价值观：在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创建精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、教材重点： 在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。 四、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 五、教学主要措施： 1、教学应与学生实际生活紧密相结合。 2、教学要充分重视学生的特性差异和不同倾向性，敬重学生的选择。 3、努力营造同等、民主、融洽、和谐的学习氛围，注意学生学习过程的情感体验。 4、重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。 六、全册教学进度： 周次内容 第一周：聚聚散散 其次周：小圆点的魅力黑与白 第三周：主体与背景 第四周：冰川与晚霞 第五周：画嗅觉 第六周：卡通画 第七周：双胞胎 第八周：藏书票 第九周：我和我的小伙伴 第十周：那一刻的我 第十一周：开心的春游 第十二周：哪些是相同的 第十三周：千变万化的帽子 第十四周：飘来飘去的小岛 第十五周：迷宫：电脑美术 第十六周：会游的玩具 第十七周：光的魅力 第十八周：珍爱国宝秦始皇陵兵马俑