精选学校年终工作总结集合7篇.docx

精选学校年终工作总结集合7篇精选学校年终工作总结集合7篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，是时候写一份总结了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家收集的学校年终工作总结7篇，希望能够帮助到大家。学校年终工作总结 篇1xx年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教化、建设主管部门的正确领导和大力支持下，谋求学校稳步发展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在快速提升，定位在日渐清楚，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。一、指标在稳步增长全年招收中专、高职学历生598人，录用函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了17.6%。二、形象在快速提升上半年，取得了“长沙市建设行业起重作业人员操作培训及鉴定”资质，组织进行了首次培训，获得长沙市建设局技能鉴定部门的好评。下半年，迎接长沙市教化局组织的就业工作检查和的年检评估，分别被评为先进单位。组织两个大型歌舞参与xx年长沙市职业学校（院）文艺汇演，其中集体舞蹈希望荣获二等奖。另外，学校还邀请了局领导参与今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教化部门领导参与学校其次十五届校运会，也借此机会进一步地宣扬了学校，上级领导对我们的工作赐予了高度确定。今年，还申办了事业单位法人资格。学校影响进一步扩大，形象在快速提升。三、定位在日渐清楚今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以巩固；函授教化进一步依据市场须要调整教学支配，并和南华高校签定了办学协议，成为了南华高校长沙，为函授教化进一步发展打下了基础；培训工作注意服务质量，加大了与单位主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。在局领导的重视和支持下，成为了所属局教化培训中心，为进一步打开培训市场，做大做强供应了很好的平台。“中专、函授、培训”三大块协同发展的良好态势已初步形成。四、管理在不断强化（一）强化了员工管理。今年2月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。围绕绩效考核方法，力抓执行力。坚持每周一期的考核快讯，将状况刚好公布。每月一次的绩效考核总结讲评大会，表扬先进，指责后进。上至校领导，下至一般员工，纪律面前人人同等。奖罚分明，不讲情面。一年来，规范有序和良好的工作生活习惯逐步形成，员工的主动性得以充分调动，大大提高了工作效率。（二）强化了教学管理。一方面，进一步加强师德师风建设，提高老师素养。主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与老师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强调老师不仅要教书更要育人。通过组织各种活动提高老师基本功。如开展了“板书竞赛”“一般话考核”，组织上、听公开课。开展“一帮一”活动，帮助年轻老师快速成长。联系、供应实习工地，加强培育双师型老师。另一方面，为适应市场须要，突出建筑特色，进一步调整了课程安排，改革了考试方式，强化了实力培育，实行了“零距离”岗前培训，今年毕业生就业举荐率达95%，用人单位反馈的状况明显好于往年。（三）强化了学生管理。接着围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以学生会、团委、护校队为主的日常管理工作队伍和学生处工作人员为主的督管工作队伍的三支队伍建设，形成管理合力。通过多种方式加强学生养成教化。实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教化，规范学生行为习惯。学生处牵头组织现场办公会7次，组织全体员工观看照现场摄相，查摆问题、整改提高，给相关管理人员或部门施加了压力，又特别客观实在，一些不文明现象和管理不到位的状况得到刚好治理，班主任的责任心大幅度提高，班与班之间比学赶超的风气逐步形成。尤其是下半年，通过开展讲卫生、讲纪律、讲文明、树新风的“三讲一树”活动和增加团员意识主题教化活动，学生行为习惯大有好转，校风校貌明显改观。（四）强化了后勤管理。一方面严格执行成本管理决策，向节约要效益。与学生宿舍辅导员和锅炉工分别签定了水电管理协议和用油协议，一年下来节约费用近6万元。与班主任签定了财产管理协议，财产管理责任落实到班级，落实到人头，公共财产损坏率大幅下降。另一方面，充分利用现有条件，开源创收。将无法运用早已废弃的澡堂进行改造后，对外出租。依据市场行情，上调出租门面价格；食堂实行公开招标进行承包，租金上涨了，服务改善了，到食堂吃饭的人越来越多了。还出租了少量闲置的办公室和实习场地。五、硬件在明显改善。全年固定资产投入超100万，将进入校门的路面铺设了广场砖，台阶墙面改成了文化墙，修缮了阶梯踏步，改造、维护了通往实习工厂的路面和护坡，对教学楼地面、墙面、黑板、门窗等进行了彻底的装修，添置了30余台电脑，充溢了学校机房，购置了车辆以满意办公须要。学校更美了，硬件更强了。六、人气在有效聚集。一年来，逐步营造出了一种和谐文明、健康向上的人际环境，人气在有效聚集。回顾一年的工作，成果喜人，硕果累累。我们深刻体会到成果的取得源自“五个坚持”：一、坚持“3367”工作思路不动摇。在仔细分析职业教化改革和发展的大好形势的基础上，结合我校的实际状况，有的放矢地提出了“树立以学生为中心的育人观，以实力为本位的质量观，以服务为宗旨的办学观”的办学指导思想和“突出特色，强化实力，建设品牌”的办学思路，定下了六项工作目标，布置了七项工作任务。一年来，全体员工根据这一整体思路，逐一落实，取得了明显的成效。可以说，“3367”工作思路是我们取得成果的前提条件。二、坚持以绩效考核为中心的校内文化建设不动摇。今年2月，我们进一步修订和完善了学校员工绩效考核方法，使之更科学，更便于操作。全年通过各种形式进行宣扬和组织学习，使员工知道什么能做，什么不能做，违反了怎么办。在考核中，领导以身示范，一级考核一级，一级对一级负责，做到考核刚好，谈话刚好，发觉和解决问题刚好，确保了各岗位职责的有效履行，逐步形成了一种以绩效考核为中心的校内文化。三、坚持三大板块协调发展不动摇。学校现有的资源条件注定了“中专（高职）、函授、短期培训”中的任何一块都无力支撑起整个学校，只有充分利用建筑业的行业优势，整合办学资源，争取企业出题目，学校做文章，形成“血肉”交融关系，确保“中专（高职）、函授、短期培训”三大块协同发展。今年的“中专（高职）”这一块巩固了规模，稳定了队伍；“函授”这一块利用了资源，增加了后劲；“短期培训”这一块夯实了基础，确保了发展。四、坚持走内涵发展之路，抓质量，树品牌不动摇。努力提高教学质量，打造学校品牌是生存和进一步发展的须要。今年我们在这方面做了不少工作，加强了双师型老师队伍和以班主任为主体的德育工作队伍建设，改革了课程体系，变更了教学方式，校风校貌明显改善，教学质量有所提高。五、坚持主动参加社会活动，扩高校校影响。主动走出去、请进来，进行校际沟通，对接上级主管部门学校已小出名气了。今年学校领导及部门负责人分别去了多所学校，学习取经。圆满承办了长沙市土木工程类教研活动。迎接了省市教化、建设部门组织的各类检查，参与了长沙市教化局高函协会和湖南省建设协会的教研活动，送评的教学论文有3篇获奖。诚请了局和单位主管部门领导参与学校各类活动20人次，有效加强了与局内部各公司和社会职能部门之间的联系，扩大了学校影响。成果催人奋进，不足使人更新。我们也要醒悟地看到存在的不足：一、教学改革纵深推动不够。提高教学质量，增加学校竞争力，教学改革刻不待时。我们不能满意于形式上的完成，而更须要实质上的推动，不论是“零距离”的岗位教学，还是模块式教学，还亟需建立一支以专任老师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重。二、员工观念与时俱进转变不够。学校发展到今日，规模空间已特别有限，下一步将面临的是“质”的提升。如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，员工的思想观念还有待进一步转变。三、基础管理有待完善和加强。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发觉这样那样的问题，一方面要接着修改完善规章制度，另一方面，要接着加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注意工作支配的系统性、连贯性。回首xx，我们信念百倍；展望xx年，我们任重道远。我们坚信，在上级有关部门的业务指导下，全体员工披荆斩棘，勇往直前，肯定会迎来学校更加绚丽的明天学校年终工作总结 篇2一学期来，在学校领导的理解、信任、支持和确定下，在领导的热心指导和帮助下，在全校师生的敬重和协作下，各项工作得以顺当开展、改善和加强，取得了较好的成果。一、主动主动了解和熟识业务。工作中本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上，时刻以党员的标准严格要求自己，把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在工作上，为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的人，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的须要。主动参与了昌邑区教化局、防疫站组织的“校医业务培训”，通过学习对校医业务学问有了更深的了解，获得了很多珍贵的阅历，抓住了“卫生”、“健康”、“讲座”和“文书”等工作主线。传染病流行期间通过参与区卫生防疫部门的各项培训活动，对传染病防治工作有了更深的理解，并用以指导自己的工作，使我校传染病的防治工作取得了好的成果（本学期幼儿园无一例传染病，学校只有一例腮腺炎，因为发觉得早、隔离刚好，班级没有其它病例发生）。在6月份平安工作大检查中，校医室的工作得到好评。二、坚持不懈、仔细工作。1、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求，指导涉及班进行消毒，并作好记录。2、本学期经校医室治疗的伤病患者，有记载的60人次，其中外伤较多，有58人次，占96.67%；测量血压2人次，均为教职员工。3、主动开展卫生保健宣扬教化活动。结合我校详细状况，不失时机地做好各种传染病的宣扬教化活动，定期利用LED显示屏宣扬传染病及卫生小学问，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。4、五月份根据区教化局体卫艺科的支配，对全校学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年基本持平。为了巩固好，对此学校制定了眼操考核细则，加强了对眼操的检查力度，并把它纳入了老师的考核中。5、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。6、竭力做好隔离休学者及家属的说明工作，对不听劝阻的，仔细做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。本期发觉传染病学生1人次（腮腺炎）。根据要求做好工作（登记、给患者及家属讲清状况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗；发觉隔离率百分之百。发觉病历后刚好向学校领导，疾控中心，教化局等相关部门汇报状况。7、完成了一学期两次的“健康教化”讲座工作，并向昌邑区防疫站上传了相关报道。8、开学初对一年级新生和幼儿园的孩子进行了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知。9、根据安排完成了幼儿园幼儿每学期两次的身高、体重测量，每学期一次的视力测量工作。10、做好了学生的饮水工作，保证饮水机按时消毒，饮用水刚好到位。11、完成了上级单位布置的工作，完善了健康教化档案。12、在学校迎接省督导三年评估的工作中，学校传染病防控工作因工作细、材料规范获得好评。三、本期校医业务涉及的相关文书。1、学校卫生工作安排。2、学校消毒记录。3、学校保健老师晨检、巡检记录。4、学校学生因病缺勤、传染病疑似症状登记记录。5、学校疫情报告记录。6、学生患传染病复学登记记录。7、学校楼梯、扶手、栏杆消毒记录。8、学校场地消毒记录。9、学校一年级新生、幼儿园预防接种证查验登记。10、学校一年级新生、幼儿园预防接种证查验补种登记。11、幼儿园健康检查登记表。12、学校卫生室运用记录。13、学校眼操检查记录。14、学校健康教化档案。15、幼儿园卫生保健学习笔记。16、幼儿园卫生保健工作检查记录。17、各种会议记录。18、期末工作总结。四、其他工作。1、食堂的各种记录的填写工作。2、学校LED显示屏的宣扬工作。五、存在问题。（1）个别学生的个人卫生还不能做到勤洗澡、勤换衣。今后加强检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创建一个美丽的工作学习环境，利用多种形式向学生进行卫生宣扬教化，要求学生养成良好的个人卫生习惯。（2）加强学生用眼卫生，刚好订正不良姿态。从以上可以看出，校医工作是一个看似简洁，实际繁杂的工作。我们知道，成果总是伴着才智和辛苦产生，而这些才智和辛苦要浇灌出胜利之花，又必需建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干枯。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的协作和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教化基地而尽职。学校年终工作总结 篇3本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教化方针，扎扎实实地开展素养教化，充分发挥学生特性，实行深化改革，狠抓内部管理，全面提高教化质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探究。依据学年工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学好新课标，加深课改相识。在教学中，各老师主动实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下 体育教学新的规律。在工作中从学生的自身条件动身，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参加活动的主动性，提高学生的活动爱好。切实实施课改，加强体育教研组建设，各老师擅长发挥集体的力气，共同备课、探讨教法、沟通反思、总结成果，完成本学期的新学力教化主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和老师业务水平。二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校 “两操活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。三、主动开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个动身点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的主动性、责任心，尽量让更多的同学能够参加到竞赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培育学生终身体育观。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的主动性。四、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校体质健康标准测试安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过体育组统筹支配，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87%。五、接着加大课余体育训练力度。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学年我校业余训练队的主要成果有：1.金州新区首届全民 运动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖;2. 金州新区首届女子篮球竞赛初中组第三名;3. 金州新区首届男子篮球竞赛初中组第四名;4. 金州新区首届“迎春”长跑竞赛初中组其次名;六、重视场地器材建设依据教化部20xx年印发的中小学体育器材设施配备书目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。七 、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理运用和保管工作，重视上报、验收工作。学校年终工作总结 篇4本学期，教科处以学校学年安排为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕“优化、突破”这一主题，从“老师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情探讨”等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破。一、促进老师专业发展学校的核心竞争力在老师，学校教研能否有效，关键在于老师的发展动力与水平。特殊是对我校而言，如何尽快促进一大批青年老师成长、成才，如何让一大批高级老师、骨干老师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进老师的专业化成长。1对青年老师的培育，形式更敏捷，内容更丰富。本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，实行“一对一、一对多、多对一、多对多”等敏捷的“师徒结对”形式。一位年青老师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅；同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年老师为指导老师（他们都是学校的科组长或区市省级骨干老师）。青年老师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中遇到的问题，实行自主、合作、探究的方式，同当周支配的两位校级指导老师绽开研讨。研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参与工作的新老师和新任毕业班的年青老师，帮助尤其大。如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有精彩的表现。因为他们的好学与勤奋，甚至在很多方面，超越了老老师2对“新秀、骨干、名师”提出了更加详细的要求，任务驱动更明确。3组织中青年老师实行教学设计竞赛和说课竞赛，仔细组织老师参与区市优秀论文评比活动（在市获奖的论文较多），重视科组老师集体参与市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基础。初步落实了老师学年“三个一”安排和公开课网上管理、公示制度。二、加强科组、备课组建设本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教化科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力1主动参与佛山市品牌学科评比，推动我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺当，各科组的热忱很高、信念较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的整理、科组阅历的沟通、科组老师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增加了科组的凝合力、协作力和工作落实实力。2制定了佛山三中备课组长岗位职责和佛山三中科组长岗位职责，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的详细职责，引导科组长、备课组长各施其职；同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现。3实行“走出去”的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的沟通与合作。在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学习，如语文科组去了清爽一中，数学科组去了东莞试验中学，等等。老师们在听课、沟通中学到了很多。在教学观念、工作热忱、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信念提高的同时，也增加了紧迫感与责随意识。另外，依据学校“加强与外校联考，提高教学竞争力”的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞试验中学绽开了中段考试题沟通，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。三、加强课堂研讨与学情探讨课堂是学校工作的主阵地，是提高教化教学有效性和提升学校竞争力的核心。而有效课堂的探讨，就必需立足于对学情的充分把握。本学期，教科处试图在学情探讨、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深化到学校工作的最核心之处。1加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高三复习课“自主评讲”模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校绽开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化探讨。2加强了高一级学情探讨。针对我校生源状况的新改变以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对学校、班级、自己的总体评价”，“学习习惯的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题绽开问卷调查。之后，对调查数据作了具体分析，并形成了调查报告，为级部管理供应了有效的信息参考。四、系统总结、提炼高三备考阅历编辑佛山三中年高考总结，总结了我校年高考胜利阅历。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版红棉争艳高考专刊（第七期）。各班主任、备课组和级组供应的珍贵阅历为xx届的高考备考供应了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考胜利阅历，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性供应支持。教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是“磨刀砍柴”，“慢火炖汤”。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了肯定的突破，但距离“科研兴校”的目标，还很远。我们还有很多工作须要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、老师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对“3+文综/理综”高考模式的适应等方面，谋求新的突破。学校年终工作总结 篇5在20xx年里，学校办公室在校委会的正确领导下，围绕学校新的工作目标来开展工作，整个办公室人员同心同德，服务大局，立足细微环节，讲求奉献，圆满地完成了各项工作。现将本期主要工作作如下总结1、仔细抓好期初、期末及每周主要工作支配。刚好了解和驾驭学校工作动态。做好会议记录，记载学校重大活动和重要事务。2、刚好撰写文书。帮助校长完成了安排、总结及大量临时性材料。3、坚持不懈常抓考勤管理。与各领导主动协作，抓好办公、值日管理。考勤每月一公布，每期一结算。4、关切教职工生活。与其他处室协作做好困难教职工、支教老师的慰问工作。5、做好老师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考核方案执行，各部门透亮运作，做到公允、公正、公开。6、做好接待工作。仔细做好上级领导、兄弟学校以及职能部门同志的来校检查、来访接待工作。7、仔细做好上传下达、协调服务工作。坚固树立服务意识，学校的规章制度和决策做好对群众的宣扬和说明工作。8、讲求奉献，树立自身良好形象。办公室的几位工作人员都战斗在学校艰苦的岗位，担当着繁重的教学任务及多个岗位的管理工作，平常工作极为辛苦，临时性任务极为频繁。为保证高质量完成这些工作，办公室的同志总是开心地接受，满腔热忱地投入，每项任务都能圆满完成，每次活动都不出一丝差错。办公室队伍在工作中经受了熬炼，实力素养得到了提高。平常非常注意自身修养，时时严格要求自己，时刻以学校的利益为重，从来不搞特别化。工作上都能主动进取，追求卓越。9、做好老师接着教化的报名、培训、证书发放、证书注册等工作。10、做好学校荣誉统计，教化基本数据统计及上报等工作。虽然取得了一些成果，但存在着很多问题和不足，今后将在以下几个方面努力：1、接着团结广阔老师，做老师的贴心人。努力创建条件发挥老师工作的主动性、主动性。2、接着做好各部门的协调工作，坚固树立服务大局的意识，增加学校工作的向心力、凝合力。3、改进工作方法，克服因工作繁忙而带来的急躁心情，主动为校长分忧解难，为广阔老师供应更多的优质服务。4、学校资料应刚好整理归档，档案管理要进一步规范化。办公室将接着在学校领导的大力支持和全体老师的共同协作下，发扬成果，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，坚固树立服务意识，接着发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共同建设和谐的中学而努力！学校年终工作总结 篇6质量是学校的生命线，向教学质量要办学质量是汉阳小学近年来办学核心价值观，是汉小人的精神文化，学校以“师生为本，和谐至真”为办学理念，渗透为学生发展、老师发展、学校发展的宗旨，做到一切依靠人，又做到一切为了人的核心理念。以质量为中心，创建学校特色文化，强抓德育教化和平安教化工作，全面促进学校发展。学校注意老师在教学中践行“真实、朴实、扎实”的教风，加强教学过程管理，学生是学习的主子，从一年级起先注意培育学生“勤学、善学、乐学”的学风，全面提高教化教学质量。在德育教化工作中，落实“以人为本”的思想，一切以为了学生的发展动身点，以德育为先，追求“上善若水”之品德，培育阳光博爱的情怀，打造阳光校内，培育阳光少年。平安教化工作是学校发展的重要保障，平安始终是学校发展的.警戒线，学校强化交通、食品、卫生、传染病，防灾减灾平安教化动身，狠抓学校平安教化，促进学校发展。一、 抓常规，促质量。学校以常规管理为抓手，促进教学质量的提高，本学期狠抓教学常规，强化老师课堂管理，向课堂教学要质量，对老师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅、业务学习等很多方面进修检查和考核，学校规定每两周对老师的教案书写、作业批阅进修检查，做到周周有检查，有记录，重视了课堂教学、作业批改、业务学习的过程性监督管理，实行量化管理的方法，将老师过程性教学工作开展状况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度，提高了教学质量。二、重激励，促发展学校本学期开学之初，对上学期在学区统测中取得优异成果的老师和学生赐予嘉奖，激发了老师工作的主动性和学生学习的爱好，提高了教学质量。有五名老师获得一等奖，五名老师获得二等奖，另有两名老师分别获得三等奖和四等奖，共12人次。对在学区统测中获得优异成果的30位同学进行了嘉奖，老师马千获得特殊贡献奖，在20xx年第四届“阳光之美”杯国际儿童创意绘画大赛中，近有30名同学获得嘉奖，分别有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干，学校老师个人分别获得“中国少儿美术大赛主动组织奖”、“ 中国少儿美术教化成果特等奖”，对以上取得优异成果的师生，学校赐予了嘉奖。通过本次期中测试，对获得成果优异的学生要赐予嘉奖。三、强教研，促提高从课堂教学人手，落实高效课堂，提高教化教学质量，学校除了组织老师进行业务学习之外，注意在实践中学习，在实践中提高的措施，开展高效课堂探讨，深化教研，提高教学质量。学校利用教研会议、闲暇时间对高效课堂的学习，充分利用资源，学校印发了李炳婷高效课堂22条书面资料，观看空中课堂、网络课堂等网络资料，对老师进行校本培训，让老师转变观念，提高业务素养，开展高效课堂探讨活动。为检查老师学习状况，本学期在第四周支配了新老师汇报课，组织全校老师进行听课、说课、评课活动，让新老师尽快进入学校的文化氛围，站稳讲台，促进老师业务素养的提高，提高教学质量。在第六周和第八周支配了以教研组为主体，全校老师参加的语文组、数学组示范课、公开课的教学研讨活动，在第十三周，还支配了英语组的示范课、公开课活动。学校在10月16日，承办了学区实行的“同课异构，打造高效课堂”赛课活动，为学校有效“请进来”观摩优秀老师的课堂教学搭建了平台，促进了老师观念的转变和提高创建了机遇，学校组织没课老师参与了观摩学习，促进学校全面改革课堂教学，向课堂要高效，向老师要高效，向课堂要质量。四、勤检测，促进步学校为了对学生的学习状况做到心中有数，驾驭学生的学习动向，做到刚好检测，刚好订正，刚好提高。学校在第五周支配了第一次月考，第十周进行期中测试，第十五周进行其次次月考，第十六周进行学科竞赛，其次十周进行期末考试。除了学校支配的考试之外，老师进行随堂的单元测试，学校刚好检查，了解各班学生学习状况，对在测试中下滑的学生进行谈话，家访等，转变学生思想，组织老师进行个别帮扶，转化学困生，对成果优异的学生刚好进行嘉奖，激发学生学习的爱好，提高教学质量。五、抓德育，促深化德育是素养教化的重要组成部分，是提高学生素养的关键所在。半学期以来，我们以国家中长期教化改革和发展规划纲要20xx-2023年）为指导，坚持教书育人，德育为先，培育学校德育特色，切实推动学生思想道德建设。1、加强德育队伍建设。首先，重视学生德育干部和班主任队伍建设，举办班主任阅历沟通、主题班队会观摩等活动，有安排、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理实力和水平。其次，重视师德师风建设，制定师德建设方案，签订师德承诺书，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，老师在学科教学中注意德育渗透，能把学科学问和培育学生良好道德结合起来，能把德育教化有机地渗透到学科教学中，从而引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观。2、加强学生自我治管理意识。开学初加高校生自主管理力度，各班加强了学生干部的培育，切实做到了学生自觉遵守学校各项规章制度，开展一声问候，两个轻声，三处整齐，八个自觉文明习惯活动。即：一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整齐：个人卫生整齐、教室卫生整齐、环境卫生整齐；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物 、不进网吧。建立有效的检查评比制度等加强监督，强化教化，如学校领导每日巡察制度和文明班级评比制度，成立每天都有领导、值周老师、学生监督检查制度等。3、加强班级文化建设，促进学生思想道德教化，创建文明班级，特色班级。利用好“班级名片”特色文化活动的创建，对学生进行班级文化教化，形成特色的班训、班规、班级文明公约、班级文明目标等活动，提升校内文化文明品位。4、深化开展形式多样的活动，培育学生良好的行为习惯。学校制定并开展平安三字经学习实践方案，定时定量定人进行学习，的确把平安三字经的内容深化到每个学生的心中。9月份，开展尊老敬师有习惯礼仪教化活动和板报竞赛活动，促进学生尊老敬师的思想，养成尊老敬师的良好习惯。10月份，召开祖国在我心中主体班会，开展爱国主义教化，培育爱国主义情感，促进学生全面发展。为转化学困生，学校支配老师进行家访活动，加强家校联系，转变学生观念，变更学习看法，为学生学习树立信念。六、创文化，提品位学校为把学校近年来形成的特色文化渗透在校内、班级、课堂中，积淀在老师、学生的心中，成为汉小人的精神食粮。学校从学校的发展历程，从学校简介、文化理念、办学理念、办学愿景、校训、教风、学风、校徽、校歌等几个方面进行建设和总结，以校内文化、班级文化，教化教学文化为基点，创建了自己的特色文化，促进学校的全面发展，提高学校的发展品位。学校为创建学校特色文化，以校内文化、班级文化、课堂文化组成学校的特色文化，通过校内的净化、绿化、美化、亮化等工程，让校内成为充溢阳光般博爱的校内，让学校的一草一木，一墙一角，一楼一室彰显教化功能，让墙壁说话，让环境育人。创建班级名片，营造班级文化；文化进课堂，开展多彩课堂，形成特色的课堂文化。学校的文化建设初具特色，为学校的发展提高了品位。七、抓平安，保发展平安教化、平安工作是学校发展的警戒线，学校平安工作长抓不懈。1、加强对平安工作的领导，组织分解平安责任，实行责任追究制度。2、建立健全各种组织、制度及责任制，完善各类记录档案，签订各类人员责任状。定期组织平安大检查活动，学校在第一周支配了全校平安工作大检查，解除平安隐患，还要结合季节特点、特别时期或上级支配等，合理支配学校对校舍、楼道、教化教学设施设备、消防设施设备、食品卫生、集体活动等易引发群死群伤事故的各类隐患进行检查。第三周支配了交通、卫生、秋季传染病、手足口病防控学问的学习与检查活动，第十一周进行应急逃命演练活动，在第十九周支配了防火、防电、防盗平安教化，刚好记载学校平安工作记录，确保全校师生的身心健康平安。学校年终工作总结 篇720xx年终，总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合两学期工作安排和学校的实际状况，在学校领导和全体教职工的支持及主动协作下；通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手紧缺、任务繁重的困难；有安排、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教化教学工作顺当开展。一学年来，我们始终本着“一心一意为教化教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、食品卫生平安管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到安排要求，现将本年度总务工作进行如下总结：一、财务管理方面1、财务工作在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。2、财务人员每月将学校财产开支状况以书面形式照实向校长汇报。本年度上级拨款给我校经费将近200万元，用于校舍屋顶修缮，发放学校另聘人员工资，室内粉刷等，共支出约180万元，结余约12万。学生生活费拨款将近300万元，用于280多万元，结余约7万元（包括我校附属幼儿园）。二、后勤常规管理方面学年初召开总务处会议，仔细学习岗位责任与安排，提出详细要求；旨在加强后勤人员队伍建设，提高各岗位工作人员的整体素养，树立服务育人，管理育人的意识。完成了学校固定资产的登记和清理工作，做到帐目相符。做好老师教学用品及学生学习用品的打算工作。做好校舍的修理工作，发觉问题刚好处理。三、学生公寓、食堂管理本年度，总务处人员协作学校德育处及值周人员定期对学生公寓、及各教室的电路进行检查，排查平安隐患，坚决做到用电平安、饮食平安。在平常工作中加强贯彻执行食品