高二第二学期教学工作计划范文.docx

高二第二学期教学工作计划范文高二其次学期教学工作安排范文虽然小高考已经成为了过去，但是小高考也给我们留下了很多珍贵的阅历和教训，我们高二年级仔细总结反思，让我们增加了取得成果的信念，同时也让我们后期工作的思路更加清楚。下半个学期在教学与管理中，我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的看法，在仔细总结上半学期工作得失的基础上，结合本年级的实际状况，制定下半学期的工作安排。下半学期我们高二年级将紧紧围绕学校的工作安排，以新课程理念作为指导，深化课堂教学改革，着力进行分层教学，提高课堂教学效益。在学生管理上创新机制，狠抓学生的自信念教化和养成教化，以班风、学风建设入手，培育学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在老师管理上侧重于制度建设，规范老师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，仔细执行课堂教学改革的各项措施，努力提高课堂教学效益。下半学期高二年级组，将以学校的工作思路为指导，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好基础。一、管理理念：“精细管理、注意实效、狠抓落实”二、工作目标：1、老师：提倡责任、协作、奉献的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。2、学生：培育良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、主动向上的班风学风；开展道德品质和志向情操教化，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优。3、教学：抓各备课组的集体备课效率和学案编写质量，加大学问检测实力培育力度。加强分层教学，分类推动的探讨，全面提高学习成果；切实做好尖子生的培育和提高以及潜能生的辅导工作。同时做好学困生的帮扶工作及特别学生的管理和转化工作。4、管理：抓班风学风建设，严格制度管理，为进入高三打好基础。详细安排与措施：（一）德育工作：1加强学生的思想政治素养教化。期中考试之后将通过年级组会议、班会、墙报、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教化，本学年重点开展养成教化和自信念教化，教化学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础。2加强道德素养的培育和训练，开展集体主义教化，建立良好的班级集体活动，接着创建“优胜班级”称号。通过教化、训练和主题班会的探讨，利用优秀学生评比、优秀小组和班级等形式大力弘扬正气，培育学生的集体主义观念和集体荣誉感。全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。3加强良好的心理素养的培育和训练。要求班主任平常有意识地对学生进行心理素养教化，教化学生具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，能够承受成功和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥。4加强法制教化和平安教化。引导学生遵纪遵守法律，酷爱生活，珍惜生命。5、加大年级管理力度加强学生管理，打造良好的年级学风。（1）严格执行中学学生日常行为规范的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以班级月考核为抓手，加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。（2）开展文明用语系列教化活动，教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱，增加学生的文明意识。（3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。（5）大力整顿晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班状况和科任老师或班主任沟通，并联手整顿。做好严峻违纪和屡教不改学生的教化和转化工作。（6）接着加大对宿舍就寝的管理。为学生供应一个舒心的休息环境。培育他们友爱团结的精神。（二）教学工作：1、加强学生的学习过程管理（1）接着抓好班风学风教化。良好的班风和学风是顺当完成学习任务，促进学生成果全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成果都有提高。（2）加强学习目标的教化。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成果有大的进步，学习困难的学生对学习产生爱好，并能主动的去学习。（3）培育学生良好的学习习惯。依据各学科学习特点，每个学生写出自己的学习安排。2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范老师教学管理。（1）教书育人、双管齐下：在接着加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，提倡全体任课老师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参加，全程管理的格局。（2）分层教学、整体推动：鉴于生源结构困难、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将实行三个“分层”要求，实施整体推动工作。一是课堂教学上的分层要求。老师应依据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必需的基本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要依据学生的实际状况，明确提出哪些他们必需驾驭、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。老师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有实力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。老师在对学生各个方面，特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应赐予确定和激励，不能用优秀学生的学习品质和成果标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。（3）仔细落实学校的新课改要求，注意教学方法的探讨和革新，提高教学的针对性和有效性。（4）加大巡课力度，强化教学常规管理。（5）各老师要加强对班级体艺特长生的选拔和培育。（7）重点班做好目标生的管理工作，管理以及做好状元工程工作。（8）接着实行月考制度。（9）优化重点班的氛围，向重点班的管理要质量。（三）年级组老师队伍建设：1、强化备课组职能，加强备课组管理，全面提高老师教化教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强老师的沟通与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；做好师生结对工作，促进青年老师快速成长；进一步做好教学常规的监督与检查，保障教学过程的规范性和实效性。2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任例会制度，提高工作的预见性和针对性；关切青年班主任的成长，刚好了解他们的工作状态和思想改变，赐予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利用班主任例会、座谈会学习名师的教化方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任在探讨和沟通中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理实力。高二年级剩下的半个学期是整个中学阶段的关键时期，这一阶段工作的好坏会干脆对升入高三以后的教化教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在学校领导的细心帮助与指导下，经过我们全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。三、详细工作支配。（一）期中考试成果分析。1、召开年级期中考试成果分析会。对这些成果从年级层面、组合层面进行分析，找出不足，明确方向。2、召开组合成果分析会。在组合内进行成果分析，表扬进步的班级，督促成果退步的班级，抓实每一点工作，促进全部班级共同进步。3、召开班级成果分析。要求班主任在班级内进行具体的成果分析，要让学生看到自己的进步和不足，明确努力方向，增加信念。同时召开班级科任老师会议，明确班级目标生，要让老师在平常教学中明确方向，明确教学重点，并能够参加到班级的管理中来，共同努力。（二）筹备期中家长会。首先召开班级和年级两个层面的家长委员会会议。商定期中家长会详细事宜。向家长委员会汇报小高考考试成果状况。通报期中考试成果和简要分析，听取家长们的看法和建议，合理制定高二后期管理的详细措施。然后召开年级家长会。细心打算家长会的内容，明确主题，明确努力方向，争取一个高效、和谐、热情的氛围，努力实现合作团结的局面。（三）做好目标生的确定和分解落实工作。年级将历次成果综合分析后找出600名优生，并分解到班级。让各班明确自己的目标生。在管理和教学中增加目标生意识。在以后成果分析中，将是重点分析内容。（四）让学生确定自己期末目标和高考目标。年级打算组织让学生确定自己短期与长期目标，让目标引领学生，清晰自己的选择，确定自己志向中的高校，并为之努力奋斗。（五）要求各备课组制定后期工作安排。年级将要求各备课组制定后期工作安排，年级将对安排进行仔细审核，并在以后过程严格跟进与检查落实状况。（六）加大问题学生的管理力度。在后期工作中，年级将加大问题学生的管理力度，确保年级的稳定。能够一心抓教学，心往一处使，提高年级的管理水平。