2023开展世界清洁地球日活动总结精选5篇.docx

2023开展世界清洁地球日活动总结精选5篇为了保持地球家园的清爽宜人，大家要从我做起，不乱扔杂物，削减能源污染，维护地球的清洁。这就是确定世界清洁地球日的意义。今日我就给大家整理了开展世界清洁地球日活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!开展世界清洁地球日活动总结1大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。所以在环境问题日益严峻的当今社会，环保教化意义深远幼儿园环保活动总结幼儿园环保活动总结。当今的幼儿是21世纪的主子，是将来世界的。因此，如何唤起这些幼当心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为老师，是对幼儿实施环保教化的最干脆的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入爱护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探究性、归纳性，将所经验的阅历做学问式的整理，最终引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探究和探讨，获得了一些心得体会，现总结如下：首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。大自然是幼儿的玩伴，在那里幼儿能发觉很多在老师中所不能发觉的问题。我带领幼儿外出漫步、视察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领会大自然的美，形成爱护环境的初步愿望。我们还培育幼儿爱惜动植物的情感。幼儿天生具有爱护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿常常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培育幼儿爱惜动植物的情感。其次：我们在教化活动中渗透环保教化。生活虽是幼儿的学习环境，但由于幼儿年龄小，不擅长总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教化。如在清洁工具的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育嬉戏袋鼠跳、小风车飞碟等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品特别感爱好，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会;我还设计种植黄豆不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的爱好，更加强了幼儿爱惜农作物的情感。开展世界清洁地球日活动总结2(一)仔细实行党中心、国务院关于环境爱护决策部署党的十八大、十八届x全会和全国环境爱护工作会议召开后，我厅均实行多种方式，第一时间学习传达党中心、国务院关于环境爱护的决策部署，以及领导关于生态文明建设和环境爱护工作的重要讲话精神。同时，把深化学习贯彻中心领导重要讲话精神，作为开展党的群众路途教化实践活动的重要内容，组织各种形式学习探讨会，广泛宣扬新决策、新部署、新要求，进而推动全系统在提高相识、转变作风上更进一步，在建章立制、完善长效机制上更加深化，在解决损害群众健康的突出环境问题上更有成效。(二)主动推动环境管理转型和改进工作作风抓住“环境管理基础建设年”的有利时机，主动探究“点、区、线、面”网格化管理新模式，有效解决环境管理底数不清、连接不畅等突出问题，提高了环境管理的针对性、使效性，推动了环保工作由过去被动应对向主动发觉和解决问题转变，促进了环境管理转型。对门户网站进行升级，设立了特地的污染源环境监管信息公开专栏，基本上做到了污染源环境监管信息全过程公开。进一步推动污染治理政策措施和治理效果信息以及空气质量、水质环境信息公开，主动公开力度不断加大。在全系统绽开整风肃纪工作，针对“慵、懒、散”等不良作风，细致查找问题，仔细整改落实，在较短的时间内是行政行为得到有效规范，行政服务效率和质量进一步提升。(三)全力推动环境爱护重点工作有序开展一是切实发挥环境爱护把关、优化、服务作用。严格根据“十二五”规划战略环评的要求，进一步督促各地主动开展发展战略、工业园区、重点行业、城市总体规划等规划环评工作。截止目前，我厅共审查行业规划环评3项、园区规划环评11项，有效推动了全区经济转型和产业结构调整。对自治区确定的623个重点项目进行横向到边、纵向究竟的排查。截止12月底，623个重点项目中，已审批428项，占总数的68.7%;在195项未审批项目中，已受理18项，正在编制环评报告书112项，开展前期工作65项。对不符合产业政策的建设项目予以严格限制。截止目前，我厅在加快审批197个报告书项目和40个报告表项目环评的同时，对16个不符合要求的项目环评做出不予审批或暂缓审批的确定，有效遏制了“两高一资”、低水平重复建设和产能过剩项目建设。二是扎实推动主要污染物总量减排。在加强减排“三大体系”建设、强化减排“三大措施”的同时，根据目标明确、措施明确、责任明确的要求，量化了各级政府、有关部门及企业的减排任务。针对电力行业和机动车减排难的问题，刚好组织召开了专项会议进行支配部署，以倒逼机制推动项目建设和管理。三是不断加强污染防治工作。为切实推动大气污染防治工作，自治区成立了由潘逸阳副主席任组长的大气污染防治工作领导小组，制订了内蒙古自治区贯彻<大气污染防治行动安排>实施看法等3个政策性文件，并召开了全区大气污染防治工作电视电话会议，与各盟市政府签订了大气污染防治目标责任书。我厅也先后召开了全区环保系统大气污染防治工作视频会和培训会议，开展了全区污染源清单等一系列调查工作，进一步加大了环境执法监管力度。切实加强饮用水水源地环境管理，完成全区377处乡镇集中式饮用水水源地爱护区划分方案的审定，自治区人民政府已批准实施。进一步加大重点流域水污染防治规划实施力度，加快推动列入规划项目工程建设进度。持续开展涉重企业专项整治，加强对涉重建设项目环评审批和“三同时”管理，切实强化重金属污染防治。主动推动固废、危废规范化体系建设，仔细开展进口固体废物单位专项检查，强化放射源转让和异地运用监管，进一步加强输变电建设工程环境管理，有效保障环境平安。一年来，我厅在推动生态文明建设和改善环境质量等方面取得了肯定成果，但我们也醒悟地看到，日趋从紧的环境政策和不断从严的环保要求对发展形成新的制约，环境风险增加和环境冲突加剧使得环保工作面临新的挑战，环境爱护机构队伍建设还不能满意环境监管工作新的要求等等，这都须要我们在今后的工作中仔细探讨、主动应对。开展世界清洁地球日活动总结3暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节，为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感;增加爱惜树木的实力，我校特将3月10日16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;4、中年级学生可创作 爱树护绿标语，制作标语牌;5、高年级学生可上网了解树类学问及相关内容，进行一次树类学问调查，在班内进行汇报沟通。3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义;3月10日(星期一)，全校以班为单位实行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中细心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精致;下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语当心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提示师生及行人：要爱惜花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校内内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增加了一道春天的风景。此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气!开展世界清洁地球日活动总结4对大家进行环保教化在学校教化中占有重要地位，为此，我校特地成立了环境教化领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处和德育处紧密协作，把环境教化工作与平安文明校内创建活动紧密结合。同时，仔细制定环保培训安排，每学期开学两次组织老师开展环保学问学习，使环保教化更加系统化、规范化。加强宣扬教化是我们开展环保教化的主要途径，我们大量收集环保学问文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动供应了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣扬活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特别时刻，开展系列教化活动，因地制宜、有的放矢进行教化。各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教化和创建绿色学校目标，实行环保教化主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创建清洁美丽的校内”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、学问竞赛、观看教化片等的环保教化活动。当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标记。我们必需对环保教化和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素养，增加环保意识，必需从儿童抓起，才能从根本上决解问题。“绿色学校”的创建就是环保教化的详细体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推动青少年素养教化和学校精神文明建设，不断构筑素养教化平台，促使学生素养更全面、更成熟地发展。为培育出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必需让学生明白“创绿”的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教化和环保学问教化，并把环保教化纳入到德育工作的范畴。其次，对学生提出详细明确的要求，并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中，我向学生提出如下要求：1、自觉节约能源，让学生知道不奢侈水、电、粮食、纸张，就是爱护环境。2、变废为宝，把可回收垃圾分类。3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。4、爱惜动植物，让学生明白这是爱护生态平衡的重要内容。5、讲究卫生，不运用白色污染的用品。这样对学生进行有效的环保教化，增加学生的环保意识，并自觉根据环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。而作为老师，我更明白应把环保教化渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为学生供应一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从详细的事例中体会到白色污染的严峻性，激发学生环保的主动性，从而达到我们教化的目的。最终，老师应当在日常生活中，领先垂范，为学生树立学习的榜样。因为无声的教化赛过于有声的教化。开展世界清洁地球日活动总结5为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，_月2日至4日，x市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。_月2日8.30起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到x市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中，x大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。