2023年学校上半年工作总结9篇(学校上半年工作总结).docx

2023年学校上半年工作总结9篇(学校上半年工作总结)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况。我们该怎么写总结呢？下面是我收集的2023年学校上半年工作总结9篇(学校上半年工作总结)，欢迎参阅。2023年学校上半年工作总结1本期学校平安工作在平安中顺当结束，回倾全期工作，有上级领导的正确指导，有本校领导和老师们的通力合作，紧扣学校平安工作安排，开展了一些有效的工作，现总结于下：一、完成工作状况(一)、落实上级工作1、年初校长代表学校与县教化局签订了20_年平安工作责任书，增加了平安工作责任感。2、落实县局下传的“学校突发公共卫生事务风险隐患排查”文件精神，仔细组织自查。3、贯彻县局“学校治安环境集中整治”的文件精神，自查严峻影响学校环境的不利因素。4、主动协作手足口病的宣扬防疫工作，限制此类病在我校零发生率状态。5、传达宣扬镇“平安生产月”文件精神，创建平安、文明与和谐校内。(二)、开展本校工作为了使平安教化进学校、进教室、进课堂，始终坚持“一切为了孩子的平安”工作宗旨，多层次、变形式地开展工作，着重做了三方面工作。1、确保安定环境(1)调整平安工作领导班子，成立了以刘跃平为组长，徐志国为副组长的平安领导小组。分线负责，分班管理。(2)年初与学校保安签订了保安聘用合同书，为校内平安工作供应了平安保障。(3)坚持每月平安隐患排查，刚好提出整改措施。(4)抓住平安隐患，刚好扼杀事端。(5)加强门卫管理，增加工作责任。2、加大宣扬密度(1)楼层增设警示牌，规范同学们各方面的文明行为。(2)更换“平安宣扬专栏”，刚好宣扬上级文件精神。(3)设立永久“平安学问橱窗”，教化学生严格遵守交通规则，留意食品平安卫生，培育应变各种突发事务的实力。3、开展多种活动(1)结合5.12学生平安教化报展，对学生开展“三生教化”(即酷爱生活、珍惜生命、学会生存)。(2)确定3月为“平安教化月”德育系列教化活动，通过校内广播、主题班会和国旗下讲话，时刻告诫师生，留意人身平安，增加自我防范意识，共同维护学校安定环境。(3)进行平安学问竞赛活动，通过活动提示学生要乐做文明处事的小天使，争当平安出行的好市民。二、存在平安隐患1、保安责任心不够强，特殊是周末门未全关闭，校产和老师家产简单被盗。2、学生中玩锐器的现象比较严峻，很简单损害他人。存在的平安隐患，是我们下期主攻的工作目标，在新学期里，进而制定切实可行的工作安排，全身心地投入平安管理工作，为创建平安校内而努力。2023年学校上半年工作总结2今年上半年在院领导的正确领导下，通过有关主管部门及院属相关处室、相关部门的指导、协作与支持，院财务处紧紧围绕学院的中心目标，结合本部门的实际状况和工作重点，发挥同心同德，充分调动全体财务人员的工作主动性和工作能动性，细心支配，通力合作，全面完成了学院上半年的财务工作，现将上半年的财务工作进行总结。上半年学院为了适应市场经济的要求，实现“产业集聚化、企业集群化、资源集约化”，全面规范学院产业实体的会计核算和财务管理工作，充分发挥预算管理的功能，进一步加强财务核算、监督功能，使各会计主体的负责人做到既当家又理财，同时考虑到院财务处人员相对较少、历史的会计连续事项相对较多等现状，在进行了充分的论证和可行性探讨的基础上，对学院的财务核算体系进行了大调整。变更了原来学院及院属产业实体的全部会计核算、财务管理工作都由院财务处统一办理的状况，将原来院财务处负责核算的驾驶培训收支核算工作，_会计核算工作及相关的税务等事宜移交给新成立的会计核算中心进行会计处理。院财务处的工作内容的重点主要为学院机关处室、校区系部分项目、分部门核算，学院基本建设的会计核算工作，学院工会的会计核算工作，培训中心的技能鉴定收支核算，营运驾驶员从业资格证及分账以后由会计核算中心进行会计核算的相关账务的未了事宜。仔细、细致地做好会计报销、工资发放、每月离退工人的医药费定点上门报销工作、会计原始凭证、记账凭证的审核、记账、装订及相关财政、税务票据的领用、核销等日常会计核算、会计监督工作，做到工作细致、仔细、无差错。每月刚好办理学院个人所得税和所经办的产业实体的纳税申报、税款上交工作及相关人员的社会养老、公积金的交存工作，做到精确无差错，切实维护学院的整体利益和教职员工的合法权益。按学院档案管理的要求并结合会计档案工作的特别性，刚好进行会计档案的整理、归档工作，确保学院的会计档案全面、完整，便于日常查阅和利用。主动与相关税务主管部门联系争取相关部门对学院教化、教学事业的理解与支持，最大限度的利用国家相关的税收实惠政策，为学院节约每一分资金，确保学院发展和教化、教学工作的正常开展。在院财务处和相关部门的主动努力和争取下，先后取得了主管税务部门栖霞地税局的批准，为我院教化、教学用车辆争取了车船税款税款实惠。院财务处在做好自己本职工作的同时，坚持“全院工作一盘棋”，主动协作相关部门的工作，利用财务处现有的各项资源做好力所能及的工作，先后为相关产业实体争取了多项财政、物价、税务实惠政策。利用与银行等金融机构的长期友好合作关系，为学院校内一卡通等智能化建设工作做出了自己最大的努力。2023年学校上半年工作总结3半年来，在县教化局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，××乡中心校带领全乡教职工主动进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创建性的开展工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：一、完善机制，创建性开展工作。面对老师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们主动实行有效措施，创建性的开展“教研赛考评”工程。(一)、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要常常深化第一线，听课、查验老师的随堂教案、作业批改状况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课状况。(二)、实行教职工全员承诺制。XX年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提动身展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课老师承诺所担学科成果等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，比照学期初的承诺，谈自己工作完成状况。(三)、完善教化质量目标责任制。自XX年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成果为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。(四)、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文，并把目标警示标记贴在课桌的左上角，时常比照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。(五)、推行学生评教制度。各学校要依据学生评教细则及标准采纳开小型座谈会、问卷调查等形式对老师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，依据结果与相关老师座谈，并将结果记入老师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。(六)、扎实开展优质课、观摩课评比、“老师板书设计大赛”和说课竞赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评比和说课竞赛，每学年举办一次“老师板书设计大赛”,为老师搭建一个相互沟通、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让老师在活动中受熬炼、有进步，全面提升老师教学水平和授学课习能网力。二、以现场会促发展，赛出办学水平变更以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。XX年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在平安工作扎实的张寨小学召开平安工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教化教学工作现场会，在一般话规范的东街小学召开语言文工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后主动行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的深厚氛围。三、加强老师队伍建设，主动开展“双五一”工程老师担当着教书育人的责任，不但要求老师有过硬的基本功，坚实的基础学问和现代教化技术实力外，作为老师还要有良好的师德师风。在全乡老师队伍中深化开展“双五一”工程，即在教化理论方面：每位老师每年读一本教化专著或一份教化教学刊物(并读书笔记一本)，参与一项教化科研课题的探讨工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位老师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校实行定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进老师专业理论水平提升和课堂教学实力的全面提高。四、创新集体备课方式，提高备课水平学校集体备课始终是一个难以操作，效果不志向的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“联片教研”活动，我们在深思怎样让活动老师能接受，成效显著。假如让老师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备1小时的课然后回家，老师确定看法较大，也难以坚持下去，因为我乡老师紧缺，小学老师平均每个班1.2人，还有8个学校“一师一班”，老师平常连个假都很难请，90%的老师是单职工家庭，双休日是老师最繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求看法，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头老师为重点发言人，非同课头老师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位老师，以便老师查阅材料，对备课课题有一个具体的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，老师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，老师满足度较高。五、以养成教化为切入点，深化学校德育工作近年来，我乡主动创新德育工作。在学生方面：1、每学期评比一次文明学生，让文明学生佩带文明标记，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教化，培育学生正确的人生观、世界观。3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教化人、约束人、鼓舞人、激励人。4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻挡学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋俗，订正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避开学生平安事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理实力。5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在老师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教化网络。六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量中心校每学期细心组织，周密支配一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成果不仅校与校之间相互比较，让学校查找到自己学生成果在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课老师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成果突出的学校、任课老师和学生颁发荣誉证书。同时，我们主动组织学校参与市、县教化局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、老师、学生在竞赛中找不足、找成果，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广阔老师干事创业的主动性，努力创建一个公允、公正、客观竞争的舞台，促进优秀老师脱颖而出。七、强化平安管理，杜绝平安事故的发生。中心校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，实行得力措施，全面开展平安工作。1、签订责任书，落实平安责任。学年初中心校与各中学学区签订平安工作责任书，中学、小学与班主任、任课老师签订责任书，做到职责清晰，责任明确，达到时时有人管、到处有人问的平安管理格局。另外中心校与中学签订试验操作考试、体育测试等平安责任书，让单位明白自己的平安工作职责，提高平安防范意识。2、加强平安教化，提高平安意识。各学校每周开设一节平安教化课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教化，提高学生平安意识和自我防范实力。3、开展平安检查隐患排查。中心校实行集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行平安隐患排查，发觉平安隐患能马上消退的马上消退，短暂不能消退的明确平安隐患整改责任人限期消退并上报中心校，每月月底要填写平安隐患排查表上报中心校。半年来中心校实行集中平安检查6次，消退平安隐患20处，有效的预防了各类平安事故的发生。回顾过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，主动进取，努力开创××乡教化工作的新局面。2023年学校上半年工作总结4半年来，在县教化局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，××乡中心校带领全乡教职工主动进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创建性的开展工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：一、完善机制，创建性开展工作。面对老师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们主动实行有效措施，创建性的开展“教研赛考评”工程。（一）、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要常常深化第一线，听课、查验老师的随堂教案、作业批改状况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课状况。（二）、实行教职工全员承诺制。XX年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提动身展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课老师承诺所担学科成果等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，比照学期初的承诺，谈自己工作完成状况。（三）、完善教化质量目标责任制。自XX年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成果为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。（四）、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文，并把目标警示标记贴在课桌的左上角，时常比照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。（五）、推行学生评教制度。各学校要依据学生评教细则及标准采纳开小型座谈会、问卷调查等形式对老师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，依据结果与相关老师座谈，并将结果记入老师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。（六）、扎实开展优质课、观摩课评比、“老师板书设计大赛”和说课竞赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评比和说课竞赛，每学年举办一次“老师板书设计大赛”,为老师搭建一个相互沟通、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让老师在活动中受熬炼、有进步，全面提升老师教学水平和授学课习能网力。二、以现场会促发展，赛出办学水平变更以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。XX年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在平安工作扎实的张寨小学召开平安工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教化教学工作现场会，在一般话规范的东街小学召开语言文工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后主动行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的深厚氛围。三、加强老师队伍建设，主动开展“双五一”工程老师担当着教书育人的责任，不但要求老师有过硬的基本功，坚实的基础学问和现代教化技术实力外，作为老师还要有良好的师德师风。在全乡老师队伍中深化开展“双五一”工程，即在教化理论方面：每位老师每年读一本教化专著或一份教化教学刊物(并读书笔记一本)，参与一项教化科研课题的探讨工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位老师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校实行定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进老师专业理论水平提升和课堂教学实力的全面提高。四、创新集体备课方式，提高备课水平学校集体备课始终是一个难以操作，效果不志向的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“联片教研”活动，我们在深思怎样让活动老师能接受，成效显著。假如让老师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备1小时的课然后回家，老师确定看法较大，也难以坚持下去，因为我乡老师紧缺，小学老师平均每个班1.2人，还有8个学校“一师一班”，老师平常连个假都很难请，90%的老师是单职工家庭，双休日是老师最繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求看法，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头老师为重点发言人，非同课头老师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位老师，以便老师查阅材料，对备课课题有一个具体的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，老师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，老师满足度较高。五、以养成教化为切入点，深化学校德育工作近年来，我乡主动创新德育工作。在学生方面：1、每学期评比一次文明学生，让文明学生佩带文明标记，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教化，培育学生正确的人生观、世界观。3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教化人、约束人、鼓舞人、激励人。4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻挡学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋俗，订正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避开学生平安事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理实力。5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在老师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教化网络。六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量中心校每学期细心组织，周密支配一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成果不仅校与校之间相互比较，让学校查找到自己学生成果在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课老师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成果突出的学校、任课老师和学生颁发荣誉证书。同时，我们主动组织学校参与市、县教化局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、老师、学生在竞赛中找不足、找成果，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广阔老师干事创业的主动性，努力创建一个公允、公正、客观竞争的舞台，促进优秀老师脱颖而出。七、强化平安管理，杜绝平安事故的发生。中心校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，实行得力措施，全面开展平安工作。1、签订责任书，落实平安责任。学年初中心校与各中学学区签订平安工作责任书，中学、小学与班主任、任课老师签订责任书，做到职责清晰，责任明确，达到时时有人管、到处有人问的平安管理格局。另外中心校与中学签订试验操作考试、体育测试等平安责任书，让单位明白自己的平安工作职责，提高平安防范意识。2、加强平安教化，提高平安意识。各学校每周开设一节平安教化课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教化，提高学生平安意识和自我防范实力。3、开展平安检查隐患排查。中心校实行集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行平安隐患排查，发觉平安隐患能马上消退的马上消退，短暂不能消退的明确平安隐患整改责任人限期消退并上报中心校，每月月底要填写平安隐患排查表上报中心校。半年来中心校实行集中平安检查6次，消退平安隐患20处，有效的预防了各类平安事故的发生。回顾过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，主动进取，努力开创××乡教化工作的新局面。2023年学校上半年工作总结5在上级领导的关切和大力支持下，全体老师同心同德，团结协作，激昂精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全面提高教化教学质量。一、加强德育工作，提高师生道德水平1、在老师中深化开展社会主义荣辱观教化，学习新义务教化法活动。每位老师都写学习心得，做了一万以上的政治学习笔记。开展了中小学老师职业道德“八不准”的活动。2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。学校制定老师值日评分标准、违纪惩罚暂行条例、值日老师制度、班级管理制度，实行流淌红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素养，养成良好的行为习惯。二、推行素养教化，提升教化质量1、严格根据部委颁布的标准开课、上课；2、制定了老师目标考评制度和教研工作条例，以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公允制度；3、主动开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校老师充分利用多媒体等电教设备进行了协助教学，图书室的书刊外借率达到80%。三、加强“校本教研”，提高教研质量1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课，随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的试验教学，实行月考制，每次月考要求课任老师仔细命题，流水阅卷，分析考情，班级汇总反馈。2、贯彻“以学生为主体，老师为主导，习练为主线”的办学方针。提倡自主学习、主动探究、合作沟通、变“一言堂”为“多言堂”，主动开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、定期开展学生评教评课活动，促进教学改革的发展；4、督促老师加强课改理论学习，做好教学工作安排，转变教化观念，树立新理念，发挥教研组作用。老师都能备好课，并写好教学反思，并督促老师做好老师上半年工作总结。本学期三个教研组实行了公开的“展示课”，老师相互沟通，取长补短。激励老师参与各个层面的教研活动，在县教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校掀起了新课程改革的浪潮。四、构建和谐平安校内1、加强校内环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比”制度，为师生创建舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣扬栏、黑板报的作用，开展“书香校内”的活动。2、坚持不懈地抓好学校的平安工作，健全平安保障制度，落实防患措施。确立校舍平安“一把手”负责制，仔细检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位老师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事务发生，加强交通平安教化，开展交通平安宣扬活动。做好用电、用火消防平安。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止学生乱用电。加强周边环境的治理工作，刚好和县教体局联系，对网吧、嬉戏厅加强管理。3、主动筹措资金，搞好校内建设。今年，在上级领导的帮助下，我校学生宿舍楼正在新建，同时对围墙、栏杆等存在平安隐患的地方进行修缮，树立良好的社会形象。总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了肯定的成果，但是我们出醒悟地相识到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在很多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中实行更有效措施，大力提高教化教学质量。2023年学校上半年工作总结6本学期，在上级部门指导下，在学校领导和全体老师共同努力下，我校校本培训以更新教化观念为先导，以解决我校教化教学中存在的突出问题为突破口;以学习探讨新课程为重点，以提高老师创新意识和创新实力为主线;以新课改为契机，以打造有效课堂;以老师参加探讨培训为主要形式，着眼于造就一支师德高尚、业务精良的老师队伍。现将培训工作开展状况总结汇报如下：一、建设完善管理机制1.完善组织机构学校成立了校本事导小组，成立了以校长第一责任人，教研室主任为详细负责人，各教研组为实施者，每位老师为实际参加者的研训网络，定期召开教研组长及全体老师会议，落实校本研训项目开展。2.规范管理制度一是建立研训档案。与考评制度相结合，为老师各类考核供应依据，刚好存档并刚好上传校本研训博客。二是严格研训项目实施。仔细检查老师的研训过程，对老师研训活动全程监督和记录，并刚好总结和考评。二、组织开展项目制研训活动本学期根据学年制定研训项目申报书要求，按时完成各个项目的研训活动。1.支配教学开放周活动，组织老师上课、听课、评课活动，开课率达到80%以上。2.录播室投入运用，每个教研组支配一二名老师代表拍录像，再进行阅历沟通活动。录播室设备全，功能强，效果好。3.以教研组为单位，组织老师技能展示评比活动，活动项目依据学科特点，自定一项或下面任选一项(说课、评课、命题、摄影、书法、画画、课件制作、教案、朗诵、演讲、球类等竞赛)，赛后已进行评比。4.为了发挥名优老师引领作用，本学期开展了名优老师观摩课活动，课后进行沟通，让年轻老师有所得。5.为了适应新的教学理念和教学手段，有我校省教坛新秀、省说课一等奖获得者陈启明老师为全体老师作微课制作专题讲座。6.各教研组开展了期末总结阅历沟通活动。总结本学期以来研训活动开展状况、老师活动教科研成果、存在问题及建议。7.做好并完成科室其它常规工作。三、主动组织师生参与各级各类评比活动，教科研成果突出1.主动开展老师技能评比活动，提高老师教科研实力和学科素养成长，主动组织老师参与论文、案例、优质课、课件、教学设计、基本功等竞赛，县级以上获奖达到59人次，其中陈启明老师参与省中职学校老师信息化教学说课大赛荣获一等奖。2.主动组织开展学生技能竞赛活动，提高学生创业实力和就业质量。本学期组织了学生参与县级以上各级各类竞赛获奖有85人次。其中由老师指导学生获省级以上奖有6项。2023年学校上半年工作总结7x年上半年我校以对全体学生和人民高度负责的精神，仔细贯彻上级有关平安工作文件精神，依靠全体教职工在全校组织开展了一系列平安教化宣扬活动，并取得了肯定实际性效果。现将我校平安工作总结如下：一、领导重视，措施有力。平安工作，是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，学校的各项工作都无法正常进行为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安工作的领导，我校成立了以校长王宗民为组长的平安工作领导小组，特殊是发挥了班主任在平安中的重要作用，确保了工作的实效性。1、建立平安工作责任制和责任追究制。开学之际同各班班主任签订了平安工作负责书，将此项工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对因此项工作力度不够而造成平安事故的，要肃穆追究有关责任人的责任。2、建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度以及学生管理、领导带班、值日值班、防中毒、防溺水、防火平安管理、防、两练(应急疏散演练，自救、互救演练)等制度。二、内容丰富，效果显著。在本学年度，我们组织学习了平安教化工作管理制度，对校内易发事故及重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展两次深化全面的大检查，并建好了记录，消退了重点隐患。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化宣扬月为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、活动、楼道等的平安教化。开展了形式多样，内容丰富的各项活动，寓教于乐，收到了良好的效果。1、校长带头，领导班子及各班班主任每人在大门口值班一天，从学生进校起先，直到放学;2、学校放学后，广播提示回家路上留意平安，门岗关闭大门;3、学校从保安公司聘请了一名保安人员，建立的一个薛阁派出所驻薛阁小学门卫室，配备了警务器械等;4、我校统一向各学生家长发放了有关学生平安防范的公开信，要求学生家长监督孩子在汛期、在雨雪天气等特别状况下，家长陪护上学等;5、我校利用校内文化建设之际，在楼体上对平安学问、交通常识、用火用电学问、防雷击常识、野外洗澡等制作了18个宣扬牌教化学生，受到家长的好评;6、接着主动开展学生自我教化活动。五月下旬，我校要求各班自办了“平安教化专刊”黑板报;内容包括“交通平安常识、用火用电学问、防雷击常识、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。这项活动的开展，不但增加了学生的平安意识、也提高了自我实践实力;7、各班班主任依据本班的实际状况，在每周都保证上一节平安教化课，内容涉及了平安学问的方方面面，方式方法敏捷多样。8、聘请司法、公安干警为全校师生进行“平安学问讲座”等。另外，我校还利用体育课，仔细进行了逃命自救演练活动。演练活动按原安排和要求顺当进行，师生行动快速且井然有序，全校师生从听到信号到在操场上整齐列队仅用时二分钟。通过本次演练活动全校师生的提高了平安防范意识，学生的自救求生实力得到了很好的熬炼。三、平安工作存在的问题经过我们的排查，目前学校平安工作存在以下问题。一是学校两座教学楼后边的300米围墙，由于是十几年前建立的，墙体出现倾斜，现在存在肯定的平安隐患，变成了危墙，希望上级领导给与重视并修理或者新建。二是薛阁塔是我市重点文物，由于多年没有修理，并且在我校墙外，上边的装饰物很简单给过往的行人及学生带来担心全的因素，剧烈建议上级能够重视起来，给学生一个平安依靠。我校也几次对文物部门进行通报此事。得到的答复是立刻加固，整修，可至今没有见实施。三是最值得留意的是，学校周边的小吃摊点和成人麻将点，每天都有几十人在距离学校不到二十米的地方进行所谓的“嬉戏”，有的甚至就在学校门口玩嬉戏，对学生的身心带来很大的影响。学校多次进行交涉未果，希望有关单位清查。2023年学校上半年工作总结8今年以来，在市教化局的正确领导下，_县教化局仔细贯彻上级文件精神和省、市有关校内平安工作的部署要求，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，以维护校内平安稳定和师生生命财产平安为目标，以隐患排查治理为主线，以坚决遏制学校、幼儿园平安事故为重点，扎实开展了平安监管和隐患排查治理工作，维护了正常的教化教学秩序，促进了全县教化事业的健康稳定发展，县教化局上半年学校平安工作总结。现把20_上半年平安工作状况汇报如下：一、提高工作相识，落实平安责任学校平安工作干脆关系到广阔师生的生命和学校的财产平安，关系到学校和社会发展的和谐稳定。_县教化局从维护稳定发展的大局动身，高度重视学校平安工作，做到警钟长鸣、常抓不懈，真正把平安工作纳入目标责任和教化教学常规管理的考核范畴，建立了平安管理岗位责任制，形成层层负责的平安工作网络。_县教化局成立了由党委书记、局长何冰同志任组长的学校平安工作领导小组。扎实开展了平安监管和隐患排查治理工作，指导各学校建立了平安管理岗位责任制，形成层层负责的平安工作网络。各乡镇教办配备了平安员，各学校设立了安监办公室，负责本校的平安工作。全县教化系统建立了一支300多人的安监干部队伍，形成了从教化局到基层学校的严密的平安组织网络。实行校长包学校，班主任包班级，老师包学生的学校平安工作机制，坚持“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”和属地管理的原则，实行平安工作“一岗双责”制和全员责任制，层层签订校内平安工作目标责任书和社会治安综合治理责任书，明确分工，细化任务，把平安责任落实到每一个人，有效保障了平安管理工作的顺当开展。二、建立健全制度，促进规范管理_县教化系统各单位进一步加强平安工作制度建设，做到了用制度促管理，用制度保平安。完善了学校平安常规管理制度、平安工作目标考核制度和平安隐患督办制度，制定了学生“一日平安常规”制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节都提出了详细要求，使学校平安工作成为教化管理的一项常常性工作。进一步完善了平安信息上报制度。县教化局充分利用教化网、电子政务平台、飞信，刚好发布文件通知、平安预警等信息，各单位根据县教化局的要求做到每天进行一次阅读，并将本单位平安工作状况刚好形成文字材料上报，做到了工作透亮、资源共享。坚持小学、幼儿园晨检和午检制度。做好晨检和午检记录，有效预防了各类传染病在校内的流行。接着实施校内大型活动申报审批制度。学生出游和进行校内外集体活动时，