优秀班主任演讲稿3篇 做一名优秀的班主任演讲稿.docx

优秀班主任演讲稿3篇 做一名优秀的班主任演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在当下社会，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我整理的优秀班主任演讲稿3篇 做一名优秀的班主任演讲稿，供大家阅读。优秀班主任演讲稿1同学们：你们踏着一路风尘，带着昨日挑灯夜战的倦怠，肩负家乡父老的嘱托，跨进了山前中学的大门。你们成功了，从你们那泉水荡漾的眼神里，我看到了欢乐和华蜜；从你们那山溪般欢畅的谈吐里，我找到了志向和理想。山前中学的同学在欢迎你们，山前中学的一草一木在欢迎你们。我代表他们向你们表示热情的庆贺。我信任，在你们中间，想上高校的不乏其人，不愿学习的也不乏其人。同学们，要像鲁迅那样打算作坚韧的战斗。我信任，只要海洋有边，无畏者的歌声就会洒到彼岸；只要珠峰有顶，成功者的旗帜就会飘在山颠。没有战士谁也当不了将军，没有水手，谁也当不了船长。努力吧，踏着师长搭成的人梯，在蓝天下书写你壮美的人生。同学们，路，已经开通；船，已经张帆，在通往志向的征程上，有风暴，也有花环。愿你们三年后的今日能够战胜风暴，夺得花环。愿你们将来的生活恒久是创建春天。优秀班主任演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我们团聚一堂，共同庆祝老师节。在这喜庆的时刻，首先我要感谢领导给我这次机会，感谢你们为我供应了一个与全镇老师相互沟通的平台，我能取得今日的成果与学校领导的关切培育，同事们的大力帮助是分不开的。在此，请允许我向全部关切过我的领导同志们致以最真诚的谢意。回想短短的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种志向与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们的进步给了我信念，是同事们的微笑给了我激励，是校领导的确定给了我力气，是家长们的信任给了我斗志，让我英勇地去面对困难，去体验教化的真谛，去感受工作的乐趣。作为一名老师，我酷爱这个职业，也酷爱这所学校。但当我面对学生和家长的信任和期盼，面对学校领导的信任和期盼，倍感责任的重大和压力的沉重。我想，会有很多青年老师和我一样，时常会问自己：今日我做了些什么？我的学生学到了什么？我不遗余力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民老师？通常人们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。我觉得老师应当是发光的电灯，就应当不断地充电，这样才能照亮学生的心灵，放射更多的光彩。在这个瞬息万变的社会里，特性多样的学生确定了我们对教化的探究只能深化而不能停止。我们不仅要不断地学习，以优化学问结构，提高教学水平；更要深化思索，发觉教学中的新状况、新问题；我们还须要勇于创新，以探究教化的新领域，创建教化的新境界。我们须要才智，更须要汗水，这样我们才能探究教化的真谛，把握教化的规律，引领学生欢乐地抵达志向的彼岸。在多年的班主任工作中，我始终做到下面三条：首先是多做小事。班主任工作繁琐、困难、关键是赢得学生的心，让学生情愿和你一起努力，这就是班主任多做一些实事，真心服务学生。其次点：注意身教。现在的学生不好管，关键在于他们对空洞的说教麻木不仁，说教行不通，就改为身教，用自己和行动去影响他们，折服他们。第三：要勇于创新。有创新才会有进步，班级工作也是如此，在活动中创新，通过开展有益的活动，调动学生的主动性，培育学生的实践实力。在今后的工作中，我将接着向先进的同志学习，努力做好教化教学各项工作，心中装着学生，一切为了学生，努力把每一个学生培育成为对社会有用的好公民，做一个无愧于党，无愧于社会的人民老师。最终再次祝福各位领导、老师们身体健康、工作顺当，祝福我们学校的发展更上一层楼！感谢！优秀班主任演讲稿3一、以诚取诚老师对学生的一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应为人师表，以身作则，行为示范。因此我时刻提示自己：要求学生做到的，首先自己应先做到。把学生当作人来看，当作同等的人，堪与敬重的人。而不是把学生当作下级，当作可以随意训斥的无知小儿。为了让他们养成良好的卫生习惯，我给每名女生买了一条粉色的毛巾，给每名男生买了一条蓝色的毛巾，又用周末休息时间绣上他们的名字；防止校签丢失，又给每人买了一条绳挂式卡托；打算旧牙刷让他们能刚好清理脏鞋；日常与学生接触亲密，牺牲午休时间和他们闲聊，帮忙解决问题；学业稍差的单独辅导；引领他们健康的生活；指导孩子们正确的健身方法。接触中我看法亲善，有礼貌，避开看法生硬。挤时间与他们一起做作业、一起做操、一起嬉戏、一起学习真正做到了“打成一片”，在学生和家长心中树立了良好形象。例如班会课，我们共同设订内容，全体通过后，设计可行方案。全部过程我都是其中一个一般的参加者，打破了以往班会的模式，不“形式主义”，不再要求每人都发言，谁想说，谁就说，真正意义上的“言论自由”在我带领的班级已经实现。去年四月二十二日的班会课我们一起学做家务烙饼。活动绘声绘色，不仅让有厨技的同学有了展示的机会，一些不会做的同学也有了实践的场地。活动也得到了家长们的大力支持和真诚的表扬。除此之外，我们班的学生还组织如：跳绳竞赛、篮球竞赛、十字绣竞赛、绕口令竞赛、踢口袋竞赛我从始至终都只是个参加者，连总结发言也抢不上。实践告知我，爱与责任，是师德之魂。老师的为人师表，是基于好的思想，这样才会有好作风好行为，只有如此老师才能有资格对学生进行德育教化。二、动之以情师爱最为公众期盼，老师应当酷爱教化事业，酷爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为挚友，建立起同等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，自然会树立较高的威信。班里有一名 孙姓同学，平常比较淘气，是我班公认的“惹祸精”。由于长期患有低血糖病症，时常会眩晕，三月二十八日把下颌磕坏，我二话没说，马上带学生去医院就诊治疗。打针、取药、处置，我寸步不离。等联系家长，才知道此时两人均在外地，不能刚好赶回，于是我担当了全部医药费用，并打车把孩子送去亲戚家。后期五次换药，也都是我陪着，确保学生平安。医护人员始终以为是我的孩子，都惊异的.说“你儿子可不小哇，都十五岁了”，见我微笑不语，他们都戏称我很有“正事”。期间没让孩子耽搁一节课，当家长对我表示感谢时，我只收下了口头表扬。在生活中关切学生的事还有许多，所以我班许多学生在私下里都叫我妈妈。蒋再轩同学是外地户口，不允许在大庆参与中考，于是家里人耗费大量财力托人办了大庆市的户口，可快中考了，孩子的户口落不下来（得有接受他的大庆市户口），得知这件事后，我先做好自己阿姨的工作，又主动找到他的家长，顶着雨雪大风跑了一上午，最终让孩子有了户籍证明。事后家长千恩万谢，多次有所表示，都被我婉辞谢绝。