信息工作计划3篇 “信息”计划.docx

信息工作计划3篇 “信息”计划工作安排对大家来说是利大于弊，可以将大家经常忽视的问题落实于纸上，时刻提示自己，你还在惆怅相关的工作安排怎么写吗？下面是我收集的信息工作安排3篇 “信息”安排，欢迎参阅。信息工作安排1本学期是学年度的其次个学期，在学校领导的关切下，在广阔老师的努力下，信息技术教研室将以崭新面貌、崭新姿态来迎接新学期的到来。立志在原有的基础上，有一个新的发展、突破。全组老师在本学期中要为学校多分担当务，多做一些工作。提高学生的计算机应用实力，对于本专业来讲，重点是学生的实践动手实力的培育。在上计算机课程时，加强对学生的辅导，增加学生上机操作的实践实力，争取让学生多获得几张操作鉴定证书，为将来找工作供应帮助。探究在机房上课的模式，改观现有的教学手段与方式，提高教学效果，组织好校内、组内的公开课，加强听课、评课。对本组老师，加强劳动纪律，杜绝迟到早退现象发生，保证教学秩序的正常进行。老师上课要管教管导，对学生既要关切，又要严格要求，同班主任刚好联系，共同开展工作。平常加强日常管理，作业的布置和批改，考试的命题，教学日志及教室日志的记录等要加强检查力度。主动参加全员管理及半军事化、劳动周管理。主动开展教研活动，教研活动每二周一次，形成制度，细心打算，有安排。探讨教材的编写修订与教法的改革，使上课更生动，提高学生上课的爱好，处理好老师与学生的关系。仔细备好课，上好课，在组内多开展听课，评课活动。加强师资队伍建设，加强青年老师的培育工作，提高执教实力。本教研室青年老师较多，如何使之快速成长为学校的骨干力气，是我们组的工作重点，激励青年老师加强技能，给青年老师成长的机会。加强老师业务进修，提高自身的专业学问实力和业务实力，跟上计算机的快速发展，不致落伍。激励青年老师，提高自己的学历层次，多搞科研和教学探讨，多撰写论文，在职称上争取有新的突破。同时，在技能上要对自己有新的目标，努力朝“双师型”方向发展。结合学校无纸化办公和学分制的实行，本组室要参加学校老师电脑应用的培训，送教到组。校内网是我校的公众形象，要常常开拓创新，加大校内网络的开发和运用力度。加强机房的管理工作。本学期技校机房统一管理后，学校现有机房增多了，任课老师要协作机房管理人员，加强日常的管理及维护保养工作。加强实训中心的规划及管理制度的建设，学期结束全部机房要搬到五号房新实训中心，要像在企业中一样，实行iso质量认证管理。做好全校的计算机及校内网络的维护工作。接着完成学生全息信息管理软件的管理维护与推行运用。组织落实好学生老师的计算机技能竞赛活动，选拔优秀学生，为下一届星光杯技能竞赛早做打算，争取打翻身仗。总之，本教研室一切从零起先，争取在新的学期，全组相互团结，共同努力，把工作做得更好。信息工作安排2依据*中小学教化信息化工作三年规划和我校的学校工作安排，以信息化建设为突破口，培育具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升老师的信息技术水平与素养，建设一支符合素养教化要求的，能娴熟应用信息技术为教化教学服务的老师队伍；努力推动我校教化信息化进程，促进学校教化、教学各项工作的持续、协调发展。一、提升老师的信息技术水平与素养1、老师主动参与学校供应关于信息技术应用的各类校本培训（培训内容见附二），达到娴熟驾驭信息技术应用技能。每学期分四期进行培训，努力提升全校老师的信息技术水平。2、老师自觉运用所学的信息化技能为教化教学服务，信息技术应用课堂覆盖率达90%或以上。自主设计个人教学资源，每学期上交自主设计的个人精品教学资源（教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷）各一件或以上，并举荐优秀资源参与各级竞赛。3、老师自觉更新、完善、创新个人博客。二、推动校内的网络环境建设1、加强学校网站建设，增设教化科研论坛、班主任主任平台栏目，开展网上教学探讨沟通研讨；规划重建“少年象棋网”。2、完善、整合老师个人和班级博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。3、接着加强网络教学管理平台资源库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资源库上传相关资源（教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷）。4、依托校内网，全面推动老师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等接着在校内信息网上发布。5、依托顺德教化信息网，发挥各大管理系统作用，提高行政管理、业务管理等管理水平。6、加强网络管理，维护网络平安。主动实施校内网管理制度，加强校内计算机的应用监控，杜绝老师在网上闲聊、打扑克和玩嬉戏等不良现象，严禁老师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于教化管理；引导学生正确运用网络学习资源，远离网吧、嬉戏。努力提高学校网络平安的管理水平，加强网站、FTP服务器的平安防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病状况进行监控，刚好查、杀病毒，削减校内网内病毒的传播，保证学校网络畅通。三、抓实信息技术课程，培育学生的创新精神1、信息技术教化已成为学生课程中不行或缺的重要内容，我校三至六年级每班每周开设2节信息技术课，为了让学生有更多的上机操作实践，教务处还支配了三年级每周至少1节课到电脑室上机实践操作，四至六年级每周2节课都必需到电脑室上机实践操作。为了保证信息技术课的质量，学校为每年级教学制定目标（详细目标见附三），任教信息技术课的老师除了完成教学任务还必需让85%的学生达到已定的目标。2、加强“机器人竞赛、LOGO竞赛”辅导，在辅导活动中注意培育学生的创新精神。培训做到有安排、有步骤、有方法，培训责任到人，力争在竞赛中取得优异成果。（详细见培训安排及实施方案）四、建立老师信息化技能的评价机制。商讨并建立较合理的老师信息化技能的评价机制（详细见附四），确保老师自觉学习、应用信息化技能，让信息化设备更充分地为教学服务。信息工作安排3大场镇小学贾卫明信息科技学科在校领导的关切与支持下，及在自身地努力下。发扬务实、进取精神，使学校的信息科技教化教学得以顺当开展。同时加强对硬件设施和网络设备的检查和维护等工作，确保教学平台的畅通。本着为大家服务的指导思想着重围绕以下几项工作绽开，同时也取得了肯定的成效。一、加强学习，转变观念结合实际工作状况我组组织老师仔细学习“上海市中小学二期课改信息科技学科的基本思路”及“面对21世纪的新基础教化理念，使教化思想不断更新，以新的教化理念深化长久的投入到教化教学中使我组老师得以共同提高。二、工作重点：1、加强学生信息技术基础学问的习得和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课。2主动参加各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。3、主动搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。三、主要工作：1、在信息技术教化教学方面。要求每位老师吃透教材，主动探讨新的教化教学方法，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。使学生逐步相识到信息技术在科技发展社会需求方面的重要意义，激发学生学习这门学科的主动性、注意开发学生的智力、培育学生的实力，使学生逐步驾驭计算机的基本学问和基本技能，为适应社会的需求和发展打下坚实的基础。2、主动参与宝山进修学院召开的各项有关信息技术方面的教研教改活动，全面领悟和驾驭信息技术在社会发展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步和发展使我校的信息技术教学工作走在同行业的前列。三、主动参与上级教委组织的各项教研教改活动及各种技能竞赛、努力做好耐性细致的辅导培训工作。3、我校信息技术工作还将肩负着培训老师这一艰难的任务。通过培训将使我校85以上的老师能够驾驭计算机的基本学问和基本操作技能。并能运用在教化教学工作之中以全面提高我校的教化教学质量。4、要求每位老师利用一切业余时间进行自我进修并主动参组织的有关培训以全面提高自身的业务素养和专业技能。通过对老师的信息技术培训工作使广阔老师基本驾驭计算机的基本学问和基本技能。5、要求每位老师每学期利用多媒体设备上肯定数量的展示课或研讨课，全面提高教学质量。6、学校的多媒体教室、电脑房都有严格的管理制度和专人管理，定时检查和修理、保养使机器设备时刻处于良好的备战状态为一线教学服务。在今后的教化教学工作中，我组将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教按部就班；遵循“以学生为主体、老师为主导”的教化教学原则，充分发挥学生主动探究学习的主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和课堂效率。