初三2023年第二学期班主任工作计划五篇.docx

初三2023年第二学期班主任工作计划五篇初中最终一个学期，学生面临着升学的压力。作为班主任，他们也肩负着沉重的责任，所以他们必需制定适当的工作安排，更好地管理班级。以下是边肖收集的关于2023年初三其次学期班主任工作安排的最新五篇文章。希望能帮到大家。初三2023年其次学期班主任工作安排篇一班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。只有优秀的班主任才能带出优秀的班级群体。上学期经过学校严格公正的考核，我班被评为B(四个班被评为A)。“什么问题？”“我在深思。同时也感受到了身体的沉重负担。随着新学期的到来，我担当了9 (1)班的班主任。为了让自己不辜负“人类灵魂工程师”的光荣称号，更好的传递语文教化的火炬，我利用寒假的时间，查阅了大量的资料，走访了三中的几位中学班主任。基于上学期班主任的工作安排，我思索了很久，勾画了这学期的班级工作蓝图。现在说明一下：第一，转变教化观念，提高学生的特性作为教化者，要处理好教化教学的本质问题，要明白教化人的真正目的是培育主动、和善、聪慧、健康的年轻人；培育具有剧烈社会责任感和创新思维的年轻人；培育主动向上，团结协作，努力工作的年轻人。学生是有血有肉的人。它们不是机器，也不是模具。他们不仅属于学校，也属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅完成了升学的任务，而且塑造了学生的人格，不仅对学生负责，也对将来负责。中学教化是学生生活的一个片段，还有许多后续教化。因此，我们应当教化学生酷爱生活，酷爱祖国，帮助学生建立自信念，帮助他们绘制将来生活的美妙蓝图。我们不仅要关注学生的成果，还要关注他们的思想素养；我们不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好人格的培育。所以我们对待学生，尤其是后进生，要把自己的真实感受倾吐出来，而不是卑视和忽视。二、言行一样，赢得诚信信任孔子说：“你若正直，就不做。”他的身体不直，虽然他做不到。".言行是言行的基本方式和有效手段。在我们的耳朵里，常常能听到“老师自己做不到，还要我们去做”这样的话。可见我们的言行对学生的影响有多大。所以，我们要求学生做的时候，要先做。”没有黄金是完备的，没有人是完备的。“我们不妨在学生面前展示我们的缺点和优点，用我们的真诚引起学生的思想共鸣。当然，作为班主任，要不断加强自身修养，不断学习新学问，拓展学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，同等对待学生，劝服学生，增加亲和力，让他们的非权力影响力长久而深远。第三，注意加强后进生教化后进生常常被许多人卑视。老师感叹，学生看不起，甚至有些家长摇头。因为学习成果差，到处低人一等，被置于班级的“黑暗”角落。实践告知我们，要敬重学生，爱学生，理解学生。没有师爱，就没有教化；师爱应当高于友情，等于母爱。要知道“一个孩子再坏，也要有自己的特长”。或许我们不能帮助一个孩子提高成果，但是我们可以试着帮助一个孩子克服自己的缺点，帮助他们建立生活的自信，让他尽可能多的学习，少奢侈时间。第四，赐予爱和严格要求的统一爱和严格的要求是不能忽视的。爱是宏大的，但肯定不是万能的。我们想想：孩子和父母之间的情感联系是自然的，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？然而，为什么孩子有时会对父母生气和担心？所以，给孩子爱应当是一门艺术，什么时候给，怎么给，怎么让学生明白给后的意图等等。全部这些都要求我们的班主任仔细考虑和设计。假如只有爱，没有严格的要求是做不到的。现在的大部分孩子都不缺乏爱，或者说他们有太多的爱，以至于我们给他们爱的时候，他们都觉得天经地义。所以许多时候，我们的教化离不开严格的要求。当然，严格的要求必需包括爱情感情。五，常常与家长联系，建立与学生家长的良好关系家长评论学校是从班主任起先的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校、对班级、对老师的影响都很大，他们认可你或反感你，他们都会替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要，家长信认你即使有时你的工作有些失误，他们也可以谅解你。我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事，家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位学生家长说：“张老师，你的电话一来，我就知道我家小孩子学习成果上出了问题，因为我知道，我的小孩子应当不会有其他方面问题，我很感谢你对我孩子的关注和教化”。可见，我们与家长的联系真的很重要。六，敬重学生，关爱学生冰心说：“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任首要天职。如何育人?我认为爱是根本。爱学生，就须要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处事的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完备的人格。人格尊严是同等的。我们作为班主任，能够努力做到能象一个真正挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜乐。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说：“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础”。参照我们自身的经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可以会有惊人的潜力和爆发力。七，换位思索，正确引导学生是活生生的人，他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们处理孩子的问题时，不妨常常换位思索一下：孩子犯错时，摩挲一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言，有时候可能要比指责的话语更能催人改正、激人奋进。思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更简单使孩子接受、理解，事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程，就是好我和坏我作斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利，假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄得一事无成。所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和教化者，应当对他们适时的予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。八，拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过：“人类本质中，最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。我们班主任作为教化者，不妨常常拿起表扬的武器。九，树立允许学生犯错误的教学理念我们老师教书育人，应当用发展的眼光看待每一位学生，应当树立允许学生犯错误的教学理念。但是，宽容并不是纵容、放任自流，并不是缺乏必要的指责和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错误，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先于家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。初三2023年其次学期班主任工作安排篇二众所周知，初三年级是初中教学的一个特别重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的x届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“不遗余力，无怨无悔”!一、教学工作1.加强课堂教学，提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法;2.发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处;3.加强中考探讨，仔细探讨中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，以此指导复习，抓好专题复习探讨;4.加强教学常规管理，常抓不懈;5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升;6.重视月考、期中、期末考试制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好解决考试中出现的问题;7，仔细抓好体育训练，课间操时段变更熬炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出大潜力，力争体育中考成果达到好水平;8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前;9.做好中考各项报名工作，严格细致的把好每一道官，确保学生能够正常发挥;10.做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作1.依据学校要求，对初三学生开展志向、感恩教化和信念教化激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺;2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试;3.加强家校合作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，刚好反馈学校的信息，极大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。初三2023年其次学期班主任工作安排篇三结合学校本学年的德育工作安排和九年级的特别性，在九年级的第一学期，班级将接着强化时时要管理、到处有管理的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐的班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。一、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点(一)加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性)。典型教化-向好学生学习，向第一看齐信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)布置教室环境。如设立我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培育干部(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。(3)细心培育班干部。第一，帮助干部树立威信;其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。(3)采纳我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果;为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。(二)营造备考氛围1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行;志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与主动性)。信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受九年级、爱上九年级、赢得九年级等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，擂响初三的战鼓帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。(三)确保四项重点1、加强班级管理班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保三个不允许、三个确保。始终遵循爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入中学试验班;确保中游生进入中学一般班;确保后进生进入职教中心。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。对重点学生、特殊是对临界生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。(四)严格考核评比1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关切的时间加以强化。2、建立一个公允公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。毕业班的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用时间加强身体熬炼，为九年级惊慌的学习做好身体上的打算。初三2023年其次学期班主任工作安排篇四本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长至关重要。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作安排，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满足的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成果。一、树立志向、确定目标初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多视察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。二、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教化过程是在集体中并通过集体实现的。”在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题刚好分析缘由，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正，调整心态，指明正确的方法。三、注意细微环节、加强管理纪律是胜利的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细微环节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。四、常常联系、共谋发展我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就须要常常与家长保持联系，针对学生出现的问题刚好通报，共商对策，使学生惊慌、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们志向的目的。五、加大平安教化力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生中间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。初三2023年其次学期班主任工作安排篇五通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。一、鼓舞学生树立信念在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。二、培育学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念;在战术上：强科争优势、弱科保底线。三、加强班级管理，留意常规一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。四、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是胜利的保证，实行以下抓法：1、督促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。五、加强与家长联系出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的'目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。六、各月份详细工作(一)二月份1、做好开学前一系列打算工作：检查寒假作业，发放新书，打扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等。2、行为规范教化(一)：以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺当实施。3、接着执行“值日班长”制度，完善班级管理。4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出不足，提出改进，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用。5、依据学校要求，制定班级各项规章制度。(二)三月份1.“敬业自强学会自信，圆满完成九年义务制教化”主题活动启动，做好毕业生体检等工作。2.3.5学雷锋，提倡学生学雷锋，做好事。3.“三八”妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝愿，并将此过程记录下来，在班中进行沟通反馈，培育学生的感恩意识。4.行为规范教化(二)：勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性。5.抓好体育训练，迎接体育中考(三)四月份1.行为规范教化(三)：互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎。2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通。3.做好模拟考复习动员和考试工作。4.做好体育加试工作。(四)五月份1.行为规范教化(四)：树立信念，做好考前复习，打好人生第一仗。2.帮助学生填报好中考志愿。3.写好学生评语，完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。(五)六月份1.做好中考前动员、复习与考试工作。2.完成学期结束前各项评比工作、总结工作。