在幼儿园个人工作总结集合10篇.docx

在幼儿园个人工作总结集合10篇在幼儿园个人工作总结集合10篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我帮大家整理的在幼儿园个人工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。在幼儿园个人工作总结 篇1围绕镇工作重点和学校德育工作安排，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进幼儿的思想道德建设工作，切实落实德育实效现就本学期德育工作做如下总结。一、在日常生活中渗透德育1、选择有利时机，让日常生活环节成为有效的德育教化课堂。幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师、同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关切班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。另外，指导老师变更以往传统的按名册一一点名的方法，让幼儿主动发觉班里哪个同伴没入园，使幼儿有关切他人的意识，逐步养成酷爱集体的常规。自由活动时，引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的礼貌用语，培育孩子乐意和同伴共享玩具的习惯;午餐时，提示幼儿吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等良好常规的养成;结合相应的节日和月德育教化重点，有机选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演、闽南童谣等，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。充分抓住一切有利的教化时机，有的放矢地进行品德教化。2、优化教化活动，使幼儿乐意接受行为规范教化。幼儿园德育工作总结样本各个班级均能依据学园的总体工作布署，以“孝道教化”为主要工作重点，把内容丰富的教化活动作为进行孝敬教化工作的主要载体。与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活阅历，重感悟、体验，采纳日常谈话、教学嬉戏、情境表演等形式，让幼儿主体参加，激励幼儿成为活动的主子。如在幼儿角色嬉戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐”、“玩具大家玩”等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的欢乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关切他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的爱好和动机，也能充分释放儿童的“性本善”潜能，引导幼儿向“善”发展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯运用礼貌用语等简洁的做人与处世方法。3、创设主题氛围，深化爱的礼仪教化。依据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往实力。学期初，学园组织跨年段的“大带小”活动，中大班的小挚友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往实力得到了熬炼，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关切照看弟弟妹妹，学会了谦让。“六一”儿童节，我们让孩子的长辈走进幼儿园，亲子一起制作作品、表演节目，享受着亲情的欢乐，共同度过了一个开心的节日。“亲子厦门鼓浪屿一日游”让家长参加到幼儿园来，教化的作用不言而喻。4、凸显特色教化，唱响德育主旋律。教化是无形的，也是有形的。必需在富有时代气息和创建性的教化活动中，才能潜移默化地熏陶孩子。“孝敬教化”活动更是要致力从身边人、身边事入手，细心设计来拓宽其途径。我园主要从以下几方面进行渗透：第一，诵读“弟子规”规范日常行为。日常早谈主要是通过早间上课前与幼儿之间的主题谈话，加强对幼儿常规教化及良好生活、行为习惯的培育。我们以诵读“弟子规”，支配了每天肯定时间的诵读，让幼儿大胆探讨表达对“孝道”的看法，充分发挥了幼儿的主体性。其次、实施弟子规教材。弟子规是一本特别好的教材，它通过短短的几句话便反应了全部有关日常生活中的礼仪教化、待人处事的方法、如何孝顺父母等，朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲解并描述更简单让幼儿记得牢。我们主要通过组织幼儿观看弟子规的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼儿理解、背诵歌谣，再结合角色表演嬉戏来达到教化的效果。第三、评比“孝敬之星”。早谈是幼儿每天必不行少的环节，我园各班结合“孝敬”主题，以谈话、探讨、小故事播报等形式，开展了我能为妈妈做些什么?、孝道知多少我爱你，爸爸尊老爱幼是美德等小主题活动，加强对幼儿常规教化及良好生活、行为习惯的培育，潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。结合每周的班级记录，了解幼儿在家的表现，每月每班各评出两名孝敬标兵，让他们讲讲孝敬事迹、谈谈心得感受，充分发挥榜样的示范作用，让孝敬之花开在幼儿心中。通过孝敬教化的开展，培育了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心，老师也明白了孝敬教化是使人真正成其为人的教化，要着眼于幼儿的成长、成才。5、做好家长工作，家园共建促教化。对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教化。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。二、德育工作存在的问题和不足：一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处：1、家庭对幼儿品德教化的重视程度不够。家庭教化中存在的重智轻德与重知轻能，家长对儿童尤其是对独生子女的过分溺爱、过度爱护，使相当一部分儿童以自我为中心，缺乏责任感，基本生活实力和适应生活实力明显不足，难以具有健康的素养和健全的人格。这些问题亟待引起全社会，尤其是家庭教化工作者的关注。家庭教化的主要内容是“以德育人”，帮助孩子树立正确的道德观，从而建立起实现其自身发展的思想道德基础。2、对德育的目标内容和方式方法的探讨探讨不够。在新课程的目标中情感看法价值观的目标应当是属于德育范畴的，但究竟是哪些情感看法价值观，学校老师还是比较模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏探讨。比如，幼儿园阶段的重要德育内容应当是幼儿良好习惯的养成教化，这一点老师们都比较清晰。但是如何将养成教化落到实处，真正让每个孩子养成良好的习惯，好像缺乏有效的方式方法。3、德育的针对性和实效性不够。当前社会现象比较困难，而我们的德育内容和方法好像还没有与时俱进。一些贴标签似的教化很难激发幼儿的情感，使其认同，更难促使其内化。有些搞得轰轰烈烈的活动只走了表面形式，对幼儿思想灵魂并没有多大的触动，情感体验不深，自然效果也不大。三、存在的不足：针对以上这些不足，我觉得应加强以下几方面的工作：工作总结1、教化主管部门应出台相关措施。要依据学前教化特点，学前儿童发展规律，发挥家长学校作用，针对各个学前阶段编制更加符合时代要求的又具有可操作性的纲领性指导看法，确保“德育为首”不是一句空话。2、加强德育的通识教化和培训。学校里人人都是德育工作者，所以人人都要接受通识教化和培训，至少应人人明白德育的目标内容和方式方法，全方位多角度地对幼儿进行德育，让幼儿从小明白怎样做人、如何做事。3、加强德育工作的评价探讨。当前，评价一个学校的德育工作做得好坏，好像更多的是看搞了几个活动，活动的影响如何。当然，假如这个活动能使幼儿的心灵受到震撼，留下深刻印象，并持续影响其一生，引领和规范其行为，那确定是一个有效的教化活动。但德育内容更注意“从小事着手”，从平常对某件小事的看法和行为去引导做人、做事，这样的德育才是更有效的，所以在评价上也很值得探讨。在幼儿园个人工作总结 篇2时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：一、政治思想方面：本人，对工作有奉献精神、酷爱幼儿，作风品德良好，为人师表，尽忠职守，关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。，了解与实践中我仔细学习，用其崭新的教化指导自己的工作，不断地完善、充溢自己，开拓创新、与时俱进。二、教化教学方面：本学期我们中班有36名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿适应幼儿园的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务实力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色嬉戏”中，激励幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达实力，交往实力和团结合作的实力，使角色嬉戏开展的绘声绘色。在教学上教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别实力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教化，使幼儿增加自我爱护实力及自理实力。三、家长沟通方面：老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。在幼儿园个人工作总结 篇3大家好！ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得劳碌、开心而充溢，现将周工作总结如下：一、上周工作总结：1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整齐，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都爱护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高兴奋兴入园。2、本周孩子们进行了正常的教化教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的平安等，孩子们都能按老师的要求主动参加，成效还不错，另外，我们应做好平安工作总结。3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长挚友们给孩子做好预防工作，本周除xxx、xx、xxx三个小挚友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能刚好给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。4、本周还进行了老师、家长和小挚友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长挚友们的主动参加，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，对各位家长的支持表示感谢。二、下周工作安排：1、由于早晨天气有点冷，周一依据天气状况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，留意孩子的平安，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、开心的入园。2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长挚友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作安排，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照看每一位幼儿的生活、学习、嬉戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教化，要教化孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教化，希各位家长也主动投入这一教化行列，对孩子进行文明、诚信教化。5、感谢各位家长对我们的工作赐予的支持与理解，在此，祝福家长挚友们身体健康、心想事成，祝福咱们的孩子们开心华蜜、快乐无限。在幼儿园个人工作总结 篇4时间飞逝,转瞬之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也特别感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。二、教化教学方面仔细学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到接着教化引导的方向。总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼。在幼儿园个人工作总结 篇5我于2月进入了xxx幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。 在这些日子里，我用真心换来了孩子们的快乐，渐渐的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要感谢黄送霞老师，是她让我英勇面对现实，是她订正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后激励我，并说；加油！没有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师黄送霞、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我许多指导和帮助。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！在幼儿园个人工作总结 篇620xx幼儿园个人工作总结在忙劳碌碌中我们的.学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐性细致。我班小挚友刚进园时，大部分自理实力都很差。吃饭许多都要喂，刚起先时我是一边喂，一边耐性地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小挚友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特别状况或天气状况，有时候也赐予帮忙的。尽量让小挚友自己的事情自己做，激励他们。对小挚友微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小挚友的自理实力有了很大的提高。每天对每个小挚友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小挚友细心照看，多带在身边便利照看与赐予关切。心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多静静话，还亲我呢！”她婆婆后来笑着告知我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！二、我学习了新纲要，并严格根据纲要的精神进行教化。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好。实行不同的教化方法。细致视察，发掘小挚友的优点。我们班的王楚雄，平常比较好动，淘气，爱理不理。但他对画画很有爱好，涂色涂的特殊好。我就从画画这方面对他引导与教化。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友多方面的发展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小挚友对生活中进行各种教化。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展变魔术活动，让小挚友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小，凹凸加以数学教学！利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教化，让小挚友明白到要节约资源，爱护环境等等的问题！努力让小挚友全方面的发展！三、在教化小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！我酷爱幼儿教化事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到实践工作中的意义与快乐！ 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！在幼儿园个人工作总结 篇7时间飞逝，转霎时，一个弛缓而又充溢的学期又从前了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，踊跃实现园里部署的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思维品德：本人能踊跃加入政治学习，根据劳动纪律，团结同志，酷爱群体，听从调配，对班级工作当真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去实现园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研运动，做好各项工作，主动请求进步,爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、训诲教养：本期我教的是小班音乐跟美术，由于幼儿年事小，又是刚入园，各方面的实力都较差，因而我本着发展幼儿的着手跟表演实力动身，主动打算教养资料。美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式熬炼幼儿的着手操纵才能，幼儿收效较好,大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的货色来装饰自己的画；能用胶泥制作自己喜好的货色，例如：饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等；部分幼儿也能利用简略的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼；较多的幼儿还可能在老师的引导下折出一些简洁的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手把持才能有了很大的提高。音乐方面，因为幼儿天性好动因此我除了教幼儿一些简洁的歌曲（鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪）之外，我还教了一些歌表演（大拇指、大公鸡、人人爱好我、找友人）和一些简洁的律动（梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼儿对这些都很感爱好，因此收效也很好，极好得培育了幼儿的表演实力和协作精神。回想这学期的工作,有做得好的，但也有良多地方须要加强和完善，因此在新的学期，我会连续施展不怕苦，肯研讨，勇翻新的精力，争取有更大的进步。在幼儿园个人工作总结 篇8教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。因为爱，让我们对自我的事业充溢着活力，因为活力，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在惊慌的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结;1，加强学习，注意老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学探讨.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进行了训练和考查，老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了提高;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注意反思.在反思中提取阅历.确立目标。2，开展课题探讨，摸索教化阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个簇新而又充溢挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域绽开了研讨，从最初的许多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的相识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案探讨、教学打算中，每一个老师从探讨中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的安排，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和提高，最终，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创建视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了探讨报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题探讨。3、优化一日活动，落实教学支配。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期安排到制定和日安排、周安排的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学情景测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的相识，让我闪以后的教学支配和教学施行更有了方向。4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期起先的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的打算和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、探讨，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的表演，得到了家长的一样好评和认可。5、平安工作。保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教化下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将平安教化列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为平安要点，使我组本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题探讨，提高全体老师科研意识;留意新教材的学习和目标的确定、落实;加强对老师技能、技巧的培训;摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。在幼儿园个人工作总结 篇9本学期能仔细贯彻幼儿园教化规程理论精髓，仔细完成每一项工作，遵守幼儿园的各项规章制度。在这个学期里，接着担当幼儿园电脑专职工作，工作中得到园领导和老师们的支持和一样认可。有许多的家长都问了同样的问题：幼儿园添设电脑课程，他们能学会电脑吗？对其它学科的学习会不会有影响等等。依据幼儿的年龄特点和对电脑有不同程度上的理解，幼儿园计算机教学提倡以嬉戏为主的教学形式，幼儿在嬉戏中不仅可以增加对鼠标、键盘的娴熟操作，而且最重要的是可以获得各种学问技能，得到全面和谐的发展。但假如过分强调幼儿学习的特别性，幼儿会难以适应，感到负担过重，留意力不集中，给孩子带来很大困难。鉴于幼儿的年龄特点，学习爱好往往是他们学习的干脆动因。然而爱好和动机并不是天生就固有的，而是通过外界事物的新奇性、独特性来满意幼儿的探究心理的须要而引起的。所以，为了更好地去激发幼儿的学习爱好，在计算机教学中我运用了声音、图象、图片、文本等多种技术手段。直观、详细、生动、形象地展示了认知对象，激发了学习中的非智力因素，更符合小挚友的年龄特征和认知规律。因此，依据我们的分析和视察，学电脑的幼儿之所以有这些提高是因为电脑多媒体的内容丰富、趣味性强、形象直观，能吸引幼儿的留意，激发了他们的新奇心，使其在学习中处于主动主动的位置。而且电脑教学突破了传统的以填鸭式教化为主的教化形式，采纳双向启发教学法，创建主动思索的求知欲，启发了孩子多方面潜能，自身素养得到发展提高。比如说：幼儿的适应力增加，就与我们电脑教化中注意启发幼儿的变通实力有关，幼儿通过变通实力的培育驾驭了变通技巧，就能在影响人和被影响人之间变通，因此能很好地与人相处适应环境。同时我们还留意到幼儿平常双手在键盘上活动，熬炼了小肌肉，使其手指变得敏捷，而且手指的频繁动作也促使大脑的协调性得到充分熬炼。而且，幼儿在电脑上进行填色、拼图嬉戏、增加了幼儿对色调的感觉，在平常绘画中就自然留意到构图与色调搭配。这些实践说明幼儿园开设计算机教学对幼儿是有益无害的，不仅调动幼儿的学习爱好和主动性、主动性，使幼儿在生动活泼的氛围中开心而自觉主动地学习，让幼儿能最大限度地发挥其主动性、主动性。除了担当幼儿园电脑教学以外，还兼顾办公室日常文件资料整理工作、帮助医疗室把幼儿配餐的养分分析、生长发育分析进行存档工作，使其评价结果更具精确性和科学性，园文艺活动和教学活动的拍摄工作、VCD制作、课件制作及幼儿园电脑日常维护工作。经过了一个学期的工作，自己在工作中的各个环节上还有待提高，为了更好地去实现党的教化方针、政策，还要不断提高自己科学文化学问和各种现代化的技能技巧，努力地完善自身修养，创建明天辉煌的幼教事业。在幼儿园个人工作总结 篇10一、现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。（三）优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。（二）平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。（三）家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。（四）月份支配九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。2、依据本班幼儿状况制定班级安排，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：（1）召开家长会。（2）家长学校讲座。（3）选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。十月份：1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作：协作班级活动，引导孩子相识家中各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参与全园性秋游活动。2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。（1）家长学校讲座。（2）协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）协作园部开展“我和孩子共成