实用教研工作计划5篇 教研员工作计划.docx

实用教研工作计划5篇 教研员工作计划在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份安排，以便于工作的开展，那么在写安排中有什么要点呢？下面是我收集的好用教研工作安排5篇 教研员工作安排，供大家品鉴。好用教研工作安排1一、上学期教研状况分析：通过上学期教研课题的研讨与实践活动，老师们深刻领悟了既要提高理论水平，又要积累实践阅历。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿宠爱体育活动，能自主、自愿的参与体育熬炼，幼儿相互之间合作嬉戏，这些都是须要长时间的不断探讨与积累实际阅历的。幼儿园教化指导纲要指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。不足之处：1、老师对于幼儿在活动中状况的视察分析，总结还不够刚好和精确。2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。3、材料的投放要充分达到嬉戏活动的目标。二、教研工作目标：1、教研主题：户外活动师幼互动方式探讨，活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2、教研目的：（1）通过师幼互动方式的探讨，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿宠爱体育活动，能自主、自愿的参与体育熬炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。（2）构建幼儿体育活动内容，使幼儿宠爱体育活动，从而促进其身体素养均衡发展。材料的一物多玩，引发幼儿创建思维。（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。三、教研工作措施：1.教研活动内容留意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求老师提前学习有关理论（尤其是较新理论探讨成果），带着思索和问题发言、探讨，提高研讨的质量。2.在活动中做到到处互动。（1）情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。（2）特性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动阅历。（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。3借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践阅历，追随幼儿，依据老师对幼儿细致的视察，从幼儿的反应中敏感的捕获蕴涵其中的巨大的学习价值，赐予刚好而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创建潜能，编排体育嬉戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。4师生共同建构体育嬉戏活动内容，在嬉戏中幼儿相互沟通与合作，在自自主性及创建性得到充分的发展。理论学习观摩研讨撰写论文阅历沟通。5激励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与体育活动的结合，并能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。四、教研工作详细步骤支配：三月：1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作安排。2、制定教研安排和各班教研安排四月：1、北京市教化指导纲要、幼儿园课程实施指导手册、学前儿童课程一种创建性嬉戏课程瑞吉欧的项目活动“项目活动的课程与教学特色”、“弹性课程与合作探讨式教学”问题：l师生互动是什么？它包括什么？l视察的方法是什么？每种视察方式对幼儿学习的作用如何？l依据幼儿在嬉戏中的行为表现你是如何调整、更新嬉戏活动材料的？2、确定个班体育嬉戏内容及方案，观摩各班体育活动并进行研讨评价，总结阅历，促进老师间相互学习和提高。3、通过学习、探讨案例，说出本班组织嬉戏时所遇到的困难。4、拟定题目，制定体育嬉戏案例，共同探讨。问题：l怎样调整嬉戏材料？l材料能够物化教化目标和内容，应当怎样调整老师在嬉戏中的角色？l嬉戏中怎样促进幼儿相互合作？五月：问题：l各班说一说是如何进行体育嬉戏的，老师在嬉戏中是怎样做的？l请老师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。1、通过学习、实施调整措施2、观摩老师体育嬉戏的指导并研讨：l材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的须要？l老师在嬉戏指导中如何体现师幼互动的？六月：1、观摩与研讨体育嬉戏活动。2、总结阅历，促进教化教学水平的提高，促进老师间的相互学习和提高3、专题总结。好用教研工作安排2一、指导思想本学期我们中班组老师将围绕中区教研室和幼儿园工作安排，以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据，以提高教学质量和自身专业素养为目标，仔细研讨新教材，努力创建学习型组织，不断提高自身教化教学水平。二、工作现状分析由于我新接受中班教研工作，没有任何工作阅历，须要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴珍贵的阅历，实力有待熬炼；本组年青老师多，具有朝气活力，创新意识比较强，对新教材敢想敢教，但理论学问还有很多须要提升的空间；组内研讨气氛较浓，老师们驾驭课堂教学实力参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量。三、主要工作及措施1、加强理论学习，提高教化理论水平本学期，我们结合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带领老师学习和理解，并作摘记和简短的读后记录。学期末组织老师进行理论学习沟通研讨，沟通、共享学习成果，以此提高自身的理论水平。2、开展“五个一”工程，每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区视察安排或教化笔记、每周读一篇经典文章（青年老师每周抄一篇优秀教案），学期末展评，打造学习型团队，创建学习型组织。3、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有打算，做一个有心人，让领导放心。仔细听课不少于15节，提倡老师之间相互听课，学期末进行听课展评4、每双周五上午，带领本年级组成员，开展集体备课活动，创设丰富的区域活动环境，供应相应的活动材料，开展丰富的活动区活动。5、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的课堂教学水平。6、每单周三、四上午绘本教学探讨活动，研讨并举荐出可观摩的活动。7、仔细听取本园业务领导的专题讲座。8、加强班级及园级网站建设。四、详细工作支配三月份制定教研安排，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘。四月份观看绘本课例光盘，班级及园级网站建设，绘本探讨课两节。中区教学能手评比。五月份庆六一联欢活动，绘本故事表演。六月份业务领导专题讲座，理论学习沟通研讨会，班级网站评比活动，五个一工程展评。七月份教学工作总结。好用教研工作安排3为进一步实行市教化局教研工作精神，创设校际间沟通沟通的平台，建立以老师为探讨主体，以促进学生健康、主动发展和老师专业成长为宗旨的教研制度，依据上级的有关文件精神，制定本片区教研工作安排，详细如下：一、指导思想：全面贯彻党的教化方针、政策，提升我市的教化教学水平，在市教研室领导和指导下，片区内学校亲密协作和协作，依托新课程改革的平台，有效整合我片区的教学资源，充分发挥片区骨干老师在课程改革中的学科引领作用，全面实施有效课堂教学，有效促进学生全面发展，全面熬炼和提高片区老师的专业水平，从而进一步提升片区的教研工作水平和学校教学质量。二、工作目标：1、深化调查探讨与研讨片区教学实际状况，立足实际，制定切实可行的片区教研组工作安排、目标和工作措施。2、加强片区内各学校协作与沟通，充分挖掘片区内可运用资源，服务与指导本片区老师的教学工作。3、以围绕有效课堂建设为中心，以教研组建设为平台，引导老师学习课标、探讨教材，探讨教法与学法，促进片区内各校教学质量的发展。4、刚好整理片区内联组教研活动资料，建立健全活动档案，并刚好上交相关资料和向教化局教研室汇报活动状况。三、片区教研领导小组依据市教化局精神，我们将成立片区教研领导小组：组长副组长成员：本片区内学校分管教学的副校长、教育主任及分管学科负责人。四、片区教研活动模式1、集体备课。本片区将提倡集体备课，以集合才智，形成优势，提高教学水平。2、校际听课。通过听课，沟通对有关理念的理解和实践阅历，着重探讨如何解决问题。校际听课模式：预约听课评课反思。3、校际互访。为探讨解决问题而同有关学校的老师发出邀请或访问的恳求。校际互方模式：预约提问打算解答课堂展示集体探讨。4、校际同行。同学科之间，资源共享，广泛沟通，整体提高。校际同行模式：发起话题即时解答共同研讨整理共存。5、召开论坛。校长、班主任、教研组长等针对教化教学工作实际中的问题或困惑进行探讨。6、联合科研。好用教研工作安排4一、指导思想新学期，教研处将在学校工作安排的指导下，落实教育处的有关安排，坚持以稳步提高教学质量为中心，全方面实施素养教化，深化课堂教学改革，加强教研、教改和老师素养提高工作，重视学生的发展，激发学生的求知欲，使学校教研水平再上新台阶。二、工作重点1、组织切实有效的教研活动。2、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，主动引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。3、切实抓好课题探讨和教改试验工作。4、收集老师在教学中存在的疑难问题并进行研讨。三、工作措施1、规定时间、完善制度本学期，将接着全面推动教研组、备课组工作，每周三白天、晚上晚三为教研活动时间。各学科、各年级严格根据要求，定时间、定时点、定人员，每次活动前老师要签到，并做好活动记录。老师公开教学时，听课老师要有仔细负责的看法，擅长发觉执教老师的优、缺点，并做好具体记录，听课后老师要主动评课，并由教研组长做好记录。2、加强集体备课活动课堂是教研的主阵地，为了提高教学的实效性，切实提高教学质量，我们要把集体备课落到实处。首先备课组长要将本学期的备课任务，分章节或单元，安排给同组的每一位老师，由老师写出个案，在进行探讨探讨，作出补充或修改后形成共案，最终各位老师结合实际因材施教，并写出反思。另外，各备课组要常常组织老师进行小型教研活动，取人之长补已之短，活动可不受时间、地点、形式等的.限制，注意实效，大到课题探讨，小到一道题的辅导，都可以做为探讨的内容。教研活动要从小处着手，确定每次活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注意教研活动的实效性，避开走过场。3、充分发挥网络平台对教研的促进作用从封闭教研走向开放沟通。激励广阔老师主动参加网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出，在网络中找寻同伴间的教研支持，要刚好上传教研信息及案例反思，刚好回应和解决老师的教学问题。有代表性的问题还可通过教研活动时间进行集体研讨。4、主动开展课题探讨本学期将接着做好课题探讨工作。激励老师主动开展课题探讨，形成良好的教研氛围。5、组织老师业务竞赛，提高老师业务实力本学期我们要实行青年老师说课、上课评比，老师优质课竞赛等一系列竞赛，提高老师进行教化科研的实力。6、扎实开展学科实力各学科活动要重基础、重实力、重特长、重发展，充分敬重和发挥学生的主体性，促进学生的特性成长。各年级要接着加强学生写字教学，培育正确的书写习惯，加强作文教学和探讨，激励学生参与征文竞赛等。英语听力竞赛等等，促进各学科教学质量的整体提高。四、详细工作支配，见支配表。好用教研工作安排5一、指导思想以幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与发展指南为指针，根据晋江市初幼教科和磁灶镇教委办的工作精神，学习和贯彻相关教化法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好平安工作，深化教化改革，深化完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作目标：1、学习培训，提高师资水平。2、教研活动，深化教研效果。3、平安工作，保证落到实处。4、家园共育，形成教化合力。5、后勤保障，促进幼儿发展 。三、详细措施：（一）学习培训，提高师资水平（1）定期召开老师例会，组织老师政治学习、业务学习、师德培训、平安学问培训等。（2）严格管理，调整、完善各项工作制度。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。（3）深化学习纲要指南精神，进一步更新教化理念。激励、支持教职工参与高一层学历教化及各种接着教化，提高教职工学历层次；组织教职工进行电脑课件操作二次培训，提高老师多媒体教学水平。（4）以骨干老师、老老师带新老师，创设条件，有安排地派部分老师外出参与各种培训班学习，促进老师队伍专业水平的提高。（5）、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项基本功、业务素养的提高。（二）、教研活动，深化教研效果（1）、发挥教研组的作用，以园际组、年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有安排，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边探讨，边学习。（2）、推广、验证、改进已经取得的教研阅历，（实行每个月底一次阅历共享会）通过专题探讨，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。（3）不断更新、充溢教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展供应保证。（5）组织老师撰写教研心得、教改论文，提高老师教研理论水平。（三）、平安工作，保证落到实处(1)加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。(2)提高平安意识，对老师加强突发事务的处理实力的培训，进行消防学问的讲座、模拟演习等活动。(3)加强对幼儿的平安教化和自我爱护实力的培育。（四）、后勤保障，促进幼儿发展（1）、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特别儿童管理工作，做到仔细分析查找缘由及对策，切实提高幼儿的身心健康。（2）、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力增加服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。（3）、强化责随意识，抓好平安和综治工作。接着坚持“平安第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和平安工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是平安第一责任人（平安员是主要责任人），班级平安班主任是第一责任人，课堂平安主班老师是干脆责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和平安工作责任状”，以增加全体教职工的平安卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生平安。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要常常检查、消毒。接着把“凭卡接送制度”、“每日点名制度”等落实到位。（4）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。（5）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。（6）加强对食品平安工作的管理。仔细落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品奢侈。严格把好食品的卫生关和养分流失关。（五）家园共育，形成教化合力。（1）组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。（2）不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展家园运动会、亲子活动、家教询问等活动，促进家园共育。（3）接着家长学校的讲座活动。争取请专家来给家进步行讲座。（4）开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，拉近家园的距离，增进孩子与家长、老师与家长的情感沟通。月份支配 ：（暂定，如有变动再进行修改）八月份：1对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2各岗人员参与上岗前体检。3做好教化常规、环境创设、平安工作检查。4搞好招生、编班、收费等开学打算工作。九月份：1制定学园安排及各部门安排、各种考核、评价方案。2做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。3各班加强常规训练，行政跟班检查。4建立在园幼儿电子学籍档案。5幼儿园各类统计报表的上报工作。6各级各层签订平安责任书。7.组织老师参与庆祝老师节合唱竞赛活动8结合“928终身教化”日，确定阅读的主题，向家进步行推广 。9开展消防逃命演练活动。10.建立家校通、微信圈等多种家园联系方法。11.组织师生参与磁灶镇庆祝重阳节演出。12.组织家长参与中小学生平安学问网络竞赛。十月份：1各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教化。2严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。3. 幼儿园早操竞赛。4. 重组家长委员会，召开家委会期初工作会议。5、开展地震逃命演练活动。6.环境创设评比。十一月份：1选派老师参与镇级评课竞赛（形式：观摩录象教学、现场撰写评课稿件）2结合“119”组织幼儿进行逃命演练活动，对教职工进行消防器材运用培训。3组织老师参与镇级关于教案书写的培训4做好秋季传染病、多发病的预防工作。5分年级向家长开放半日活动实行中、大班亲子制作竞赛。6、老师制作户外活动器械评比。7.组织老师主动投稿磁灶教研汇编。8.参与镇幼儿园早操竞赛。9.环境创设评比。十二月份：1 开展其次届亲子运动会2、家长问卷调查，汇总调查状况。4实行幼儿讲故事竞赛。5. 派部分老师参与镇级公开教学活动观摩。5.开展全园老师、保育员三人小组泥工评优活动竞赛。6.环境创设评比。一月份：1.家长开放日：小班庆祝元旦亲子活动。2.课题资料的收集、小结。3.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。4.收集笔记，各类人员、各组小结工作。5各部门做好期未总结、量化、评比工作。6做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。7支配好假期值班工作。8、各班段召开期末工作家长会。