2023年中青年教师成果汇报发言稿.docx

2023年中青年教师成果汇报发言稿 每位中青年老师都须要做成果汇报，这就涉及到中青年老师成果汇报发言稿的写作。今日，我们学校在这里实行的“青年老师培育工程”教学之星成果汇报会，这是学校青年老师培育工程的阶段性成果。下面是我为大家收集有关于中青年老师成果汇报发言稿，希望你喜爱。 231414中青年老师成果汇报发言稿1 老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的老师朱老师。 老师，是您经过多数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过多数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的学问，黑板薄了一层又一层。 啊，老师，您是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷的学问，让我受益匪浅。 那时侯，我刚起先学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您望见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我阅读了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要细致视察，写出真情实感，要不作文就恒久也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。 啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上胜利之路，教会我做人的道理。 那一次，我们正在操场里玩，我望见在草丛里开着一片非常漂亮的花，便伸手去摘。一个人阻挡了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必需有爱惜花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了，惭愧得低下了头。从今以后，我再也没有摘花了。 啊!老师，您是我航海中的灯塔，激励着我奋勉向上。我以后要爱戴您，敬重您，赞美您。 259059中青年老师成果汇报发言稿2 今日我代表青年老师在这里发言，发言的主题是师德。 这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的确定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅相识。我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最终是师德。 爱是爱什么哪?我认为作为老师首先要爱岗敬业，爱学生。不爱老师这个职业是很难有老师特有的那种奉献精神的，学生感受到老师的爱自然就会亲其师，从而信其道。 我说的德，也就是品德，换一句说也就是老师的人格魅力。因为在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。 老师工作有剧烈的典范性，老师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。 俄国闻名教化家乌伸斯基说：老师的人格，就是教化工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够，我们师范院校大多有一句校训：学高为师，身正为范。光身正是不够的，身为人师无学既是无德!在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急，所以作为老师就要不断的学习，甚至终身学习。不断的完善自己，正如我们的先哲孔子学不厌，教不倦。 我常以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。 231417中青年老师成果汇报发言稿3 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我叫_，来自_，首先向共同奋战在_教化战线上的各位领导、各位老师表达最真诚的问候和最诚心的祝愿!在蛇年里，祝福大家身体健康，阖家快乐，工作顺当，万事顺意! 国运兴衰，系于教化;三尺讲台，关系将来。作为一名年轻的特岗老师，踏上三尺讲台，能为_偏远的农村中学教化贡献自己的微薄之力，对于当时的选择，我的内心依旧笃定不悔，我始终酷爱老师这份职业。从把老师作为一种职业，到把它当作一种志向与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。面对工作我主动要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话_的环境着实艰苦，但那一双双渴求学问的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那_的希望!在学生眼里，我既是严格负责的好老师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，不遗余力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。 虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到_后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务实力上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。总希望与学生们一道，欢乐着他们的欢乐，华蜜着他们的华蜜课堂上我们共同探究学问的奇妙;黄昏后我们一起戏说人生的价值。生气时大声咆哮;兴奋时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师，德高为范”的真旨。师德是老师最重要的素养，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。尤其是我作为一名地处偏远的_老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应当严格要求自己，树立良好的老师形象。赐予他们更多地关切和爱惜。老师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一颗暖和的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步。 初到_时就仰慕_山的绮丽，恰巧我是个喜好游山赏水的旅客，还有一点喜爱低碳的自然旅，记得那是一个深秋的周末，我整装待发，早已耳闻从学校到_山的路途之遥，费时之久，据说有的路不是很好走，何况我还是步行虽然听上去有些艰辛，但是丝毫没有挫败我前往的意念，其实动力来自于我的几个学生，他们的家就住在那里，从平常视察看可能家庭条件比较艰苦，上学放学这么远的路从没有父母接送，全靠他们的一双脚的确，我走在了他们上学放学的必经之路上，哎，怎一个远字了得!也比较偏僻，路人很少，就算想搭个顺路车，这还得碰碰运气，就这样走着，腿脚已经很困了，我的心里也有些黯然，这么远的路学生上学全靠走，这远就不说了，要是遇到个雨天雪天，连个躲雨的地都没可是他们上学却从未迟到过。突然在转弯处的半坡上，几个放牧的孩子向我招手，渐渐的向我这边跑来，原来是我的一个学生，后来才了解到他们回到家除了完成作业，多数时间是帮家里干农活，放牧。看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群，我的心忽然沉重了些许，想想城里的学生，家长车接车送，生怕淋着冻着，和他们一样的同龄人，谈论的是贾斯丁比伯的流行乐，商讨的是除了美术还应当学学跆拳道好来让自己更充溢而我的学生们，他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧，那个地方是他游玩的“新大陆”刹那间，阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上，忽然配着蓝天、白云、绿草、牛群，我更加的耸了耸衣服，暗暗地在心里下定决心，更好的用真心去关爱他们，更真实的把心系在他们身上，不断地区努力，为他们插上翅膀，飞出大山! 虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的快乐?我们是快乐的引导者，也是享受者，同时更多的是共享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，云台的学生很淳朴，更懂得感恩，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，每逢佳节在我的窗台上总会收到独具匠心的匿名礼物，他们没有阔绰生活费，我知道他们每周也就代20块钱，更不懂得用多名贵的东西来奉承老师，他们明确的只有一个，那就是把一般的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”，他们知道我不是本地人，时时常就一个通红的苹果映在我的窗台，那种红很暖和，携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很珍贵!于是，我收集，我记录，晒在微博上，共享快乐，让过多的人关注快乐，传播快乐! 是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村老师，我深感自己责任的重大，工作须要长久的耐性与创建力，以后的路还很漫长，我将接着为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。正如米_教授所说：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一特性格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸就学生胜利的翅膀，让他们飞得更高!飞得更远! 231416中青年老师成果汇报发言稿4 今年老师节给人印象深刻的是两家媒体联办的“找寻最美乡村老师”大型公益活动及电视节目。网友票选的10名乡村老师果真感人。他们在常人不可思议的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的老老师甚至教出村里两代人。他们的课教得好，让全部学生都得到发展，包括有人升入名牌高校。他们的大爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。尽管以前曾多次为师德高尚的老师们的事迹所折服，笔者还是又一次被打动。 令笔者不得不说的是，这些堪称圣洁的乡村老师，却始终经验着艰苦、贫寒。10人当中，半数身有残疾或曾罹患重病。他们当中有的人担起了几个人的职责，独自支撑一所学校几十年，却由于学历、培训不达标，而迟迟不能甚至无望“转正”。他们的收入不要说和科技人员、公务员相比，还不如当地一般职工甚至低于最低工资标准。他们的家庭靠爱人支撑，治病靠借贷。我们在被这些“最美乡村老师”感动之余，是否能为他们做点什么? 一位曾出国考察教化的媒体挚友对笔者说，一些发达国家普及教化的状况是，偏僻乡村的小学在校舍、设备、老师人数配备上与大都市相同规格的小学几无二致。 从这个目标看，我们的差距还相当大。这些年，党和政府在改善农村教化条件、提高农村老师待遇方面，作出了持续努力，进入公办老师序列的农村老师，待遇有了明显提升。但是，“最美乡村老师”的评比，让我们不得不思索这样一个问题：一些偏远乡村和草原牧区的学校，就算有一些老师情愿去，但是去了后能不能适应也是个问题。而那些在当地坚守多年的老老师却因学历等条件不合格不能“转正”，因而收入待遇太低。面对这个问题，怎么办?笔者认为，地方政府应当因地制宜，拿出方法解决这些乡村老师的待遇问题，并尽力解决这些村小的师资问题。 这些年来，农村老师的工作、生活条件在改观，但仍旧有“太阳照不到”的地方;就是已经“转正”的农村老师，其工资收入与发达地区、中心城市的同行相比仍有不小的差距。上世纪60年头，远赴“三线”建设职工的工资标准高于留在城市的职工，偏远地区职工的工资标准高于发达地区。这一合理思路也应用于老师的待遇支配。再有，乡村青年老师的住宿、食堂，年轻女老师的平安等也必需一并考虑，以吸引高素养的有志青年去乡村长期任教。 当前，我国仍处于城镇化进程中，大量留守儿童、农村人口流淌给教化增加了难题。而城乡差别，部分农村教化发展不上去，也是人口涌向城市的缘由之一。这须要各地领导用才智来统筹解决，而不是把村小、乡中撤并了事。要知道，撤并后县城中学的“大班额”不仅让教学更困难，过早离家寄宿还会给孩子身心发育带来障碍。 农村状况是国家发展程度的标记，而乡村教化又是农村发展的关键。对此，我们必需有正确相识，改善农村教化是绕不过去的课题。要办好偏远乡村小学着实不易，但是再难也不能放弃。 231415中青年老师成果汇报发言稿5 鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周总理“鞠躬尽瘁死而后已”，孔繁森将自己的一生奉献于阿里他们以无私奉献实现了自己的价值，为社会进步作出了巨大贡献，为世人歌颂。其实，老师也在静默地奉献，献出自己的力气，换取他人的美妙明天，这样的奉献更深厚更宏大。正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半棵草去”。 小时候，我认为老师很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是幻想，守巢的总是你。小时候，我认为老师很神气，说一句话也能震天动地;长大后，才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是名利。小时候，我认为老师很神奇，让全部的难题都变成了乐趣;长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我认为老师很有力，总喜爱把我们高高举起;长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。 “春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人，溶化了自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身未死。春蚕化作蛹蛹变成蛾，蛾又孕育出蚕宝宝无穷无尽，真是如诗如画。 老师还有一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们胜利的时候，老师和我们共享成就和喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐性细致地拨正我们前进的航向。总之，老师给我们插上了翱翔的翅膀，让我们在学问的天空里逍遥自在的翱翔。 有人说，老师是悠闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得镇定自若;还有人说，老师是充溢闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说老师很辛苦，忘不了老师早上陪我们晨读，忘不了老师在操场上的风吹日晒，忘不了老师那诲人不倦的神情，也忘不了老师灯下仔细备课的身影。老师细致批改作业，有事直至深夜，别人有八个小时工作制，可老师的工作时间何止八个小时，别人有两天休息日，而老师哪有真正的周末 遗人玫瑰，手有余香。我真想大声说一句，老师您辛苦了。 青年老师发言致辞