2023年在职老师专业培训情况的优秀心得.docx

2023年在职老师专业培训情况的优秀心得 培训是给有阅历或无阅历的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本学问和技能的过程。下面是我整理的在职老师专业培训状况的优秀心得，欢迎阅读! 在职老师专业培训状况的优秀心得1 为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，阜新市老师进修学院特地为我们支配了为期三天培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通这几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。 首先、老师是文化的传递者。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样。 学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。 第三，老师是管理者。 老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。 第四，老师是父母。 作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。 第五，老师是挚友。 所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。 二，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 三，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念【，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争实力的加强才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪,教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教化应更好地担负起提高全民族素养,增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充溢活力,勇于探究,业务素养高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的老师队伍,是教化现代化能否胜利的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都须要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。酷爱学生，酷爱教化工作，向老老师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的老师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后! 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。 总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 在职老师专业培训状况的优秀心得2 幻想是什么?托尔斯泰说，“幻想是指明的路灯，没有幻想，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。中心电视台一位精彩的主持人说过，幻想不是我们儿时作文里的想象的完备职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的幻想，而真正的幻想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，情愿为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的幻想。 毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自我的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热忱，这，就是幻想的力气。”多少次，真真实切地感受到了老师职业的崇高，却也体会到了自我的渺小。耳边也听到过同行的埋怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的看法和精神，更加坚决了自我的决心。 经过参与这次短期培训，我学到了许多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自我的教化幻想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教化乐章，我无法抑制自我的感动。没有崇高的教化幻想，没有锲而不舍地向幻想迈进的人生看法，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎样能在自我的教化人生中创建教化奇迹?这将是我为之奋斗的方向，是我须要用自我的一生去诠释的意义。 如今，在距离上我好像离幻想更近了。而应对着它，我却觉得自我离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一两百本书。”作为一位即将走上老师岗位的老师，我汗颜，惭愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的老师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不谋而合地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于老师专业发展的重要性，对于老师成长的重要意义。郑宏老师讲解并描述了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于老师而言，我们要“读教化经典，读教化报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，仅有读书才能充溢我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。担当着教书育人这一职责的老师，须要用自我的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。假如老师没有阅读的热忱，怎能点燃学生的阅读热忱?假如老师自我不读书、不学习，如何能劝服教育学生去读书? 在职老师专业培训状况的优秀心得3 我有幸参与了这次河南省中小学老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。而学习专家、名师的教化教学相关策略后，我专心去领悟教化理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养教化，如何进一步提高教化教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育学生的想象力、创建力，发展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生潜质。高效课堂的实现，还务必仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们务必在备课时细致推敲，精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和学生沟通，放下架子和学生真正成为挚友。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断探讨，促进自己成长。以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 在职老师专业培训状况的优秀心得4 作为学校一名新任青年老师，本学期我参与了学校组织的多场青年老师培训，倾听优秀老师们的故事：学习老老师的教学之道，使我感悟颇多，深知教化的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教，而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。 一、有独到的教化理念，班务工作收放自如。 她们都有个人的真知灼见，融汇许多教化名家的教化理念。敢于打破以往旧的教化管理模式，把独到的教化管理理念融会贯穿，真正实现志向的教化管理模式。 我们如何端正与学生之间的关系，首先要擅长和学生一起活动，敬重学生，关切爱惜学生，与学生和谐相处。为证明她真的做到了这些，特出示一组他与学生在一起活动时的动人画面。又告知我们如何营造主动向上的班级舆论氛围，首先要做好学生的榜样，因为榜样的力气是无穷的。她还教我们如何去表扬学生，赏识教化不是一味的表扬，因为一味的表扬会使他浮躁而飘飘然、傲慢自满而停滞不前。应当采纳表扬中带有指责，这样会给他带来警醒。指责中带有表扬，这样会给他带来希望。 她们还教我们如何做好老师：当谁都不觉得你是老师时，你就是老师了! 二、班级管理，收放自如。 我们不敢一味的尝试这种赏识教化，怕乱了秩序，又惯坏了孩子。而老师却能做到有的放矢，收放自如。他表扬中带有指责，而指责中有暗含表扬的教化管理，深得师生和家长的好评。这须要良好的心态，因为心态确定一切。他把学生的直呼其名叫做同等，把学生抱着他的腰的行为叫做和谐，其乐融融，实在难能珍贵。 三、有效的日常管理，动人的职业华蜜感。 老师实行的班规、班会大都由学生自己来制定、监督执行，然后一周总结一次。连作文都有学生来批阅，敢于打破常规，让人人有事做，事事有人做，因为学生对班级付出的越多，越爱这个班级。他还风趣地说他可以下岗了。 他用成果证明白他的一系列管理模式是正确的、可行的，他不仅收获了学生的成果，还收获了一抹抹感动，他在读学生留言时，哽咽了，我们知道那是华蜜的感动。 老老师的教学方法都使我们受益匪浅，我们学到了许多的自己所不知道的学问和处理问题的方法，我也信任，随着时间的消逝，我们的也会渐渐成长为一个阅历丰富的老老师，我们会在自己的教化之路上不断前进，为教化事业贡献自己的力气。 在职老师专业培训状况的优秀心得5 20_年4月，我有幸参与了在_电大实行的“农村中小学数学老师培训”的培训。这次培训，使我对转变教学观念、对老师职业的相识、对不断提升老师的素养的重要性、对老师语言规范的重要性、对教化创新的重要性等方面都有了深刻的相识。在这次培训中，我受益匪浅，收获不小，现就对这次老师培训的心得体会如下： 一、师生关系与有效的课堂教学。 现在的教学是“以学生为中心”的课堂教学，在教学中怎样做才能做到以学生为中心呢?首先是理解老师与学生的关系。老师并不是圣人，也有不足，必需终身学习;学生并不是一窍不通，他们也有很多值得我们老师去学习的，正如孔子所说的“三人行，必有我师焉”一样。这就是“老师学生”、“学生老师”的关系。其次是要读懂学生，包括读懂学生的特点、读懂学生的基础、读懂学生的须要、读懂学生的情感、读懂学生的思路、读懂学生的错误等，我们的教学就是要走在学生的前面，引领学生在现有的水平上更前进一步。只有在读懂学生的基础上进行的教化才是“以学生为中心”教化。只有仔细开展“以学生为中心”的课堂教学，才能真正体现以学生发展为本的课堂价值观。 有效的课堂教学的详细要求是教的有效性和学的有效性，也就是教和学都要有效果、有效率、有效益。为了使教学有效，我们就应当运用和驾驭肯定的策略。有效教学的策略有如下几点： 1、关注学生生活中的阅历。 2、在嬉戏中供应教化契机。通过活动和嬉戏，提高学生学习的爱好。 3、充分利用教学资源。 4、让学生亲身体验。 5、创设有效情境。 6、变式教学，包括概念性变式和过程性变式。 7、课堂提问中预设与生成的应对策略。 8、关注学问背后的思想。 9、哲学思辨。 10、各学科之间的整合策略。 11、综合运用不同学习方式。 在教学中，我们只有正确处理好了师生关系，运用各种策略，抓住教学中各种生成的资源，不断创新，才能真正上出一堂好课来。 二、在教学中感受华蜜生活，做一个关注天空的人。 华蜜是什么，或许每个人的说法不同，我认同“华蜜是一种心态，华蜜的意义在于华蜜是人生最终的目的，华蜜不仅是一种状态，而是一种感受”这种说法。当前，由于种种缘由，很多老师都会觉得过得很累，都不会感到自己过得华蜜。在教学工作中我们要努力创建华蜜，怎样才能创建华蜜呢?应从这三方面入手： 1、转变华蜜观念，寻求华蜜的感受，培育华蜜的实力。 2、调整生存取向，明确生存意义。 3、树立享受教化，感谢生活的情怀。 只要我们时常保持阳光心态，就会感受到生活和工作的华蜜。这样我们的教化就会美起来，我们就会用一颗爱心去培育更多的爱心;就会用才智去启迪更多的才智;就会用老师高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就会把我们所从事的事业当成耕耘的田野，去背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，让事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面。在工作中要不断创新，不满意于眼前，做一个关注天空的人! 三、加强语言训练，使语言更加规范。 从老师的职业来说，语言的规范是必不行少的，老师除了教书育人外，还肩负着母语的传播和发扬光大的义务。因此，老师语言的规范显得尤为重要。这就要求我们在工作中必需加强语言的训练和修养。语言的训练和修养，绝不是一蹴而就的事情，它须要一个良好的愿望，一个扎实的训练过程。在训练中必需以国家颁布的有关国家通用语言文字的若干规范和标准为准绳，刻苦训练，真正使我们自己的语言更加规范、标准。 总之，在这次培训中，使我充分相识到了创新的重要性，我们只有不断创新，才能立足于恒久不败之地，只有不断更新教化教学理念，不断吸取他人的先进的教学阅历，才能赶上当今教化的步伐，适应教化的发展须要。在教学中，必需坚持以学生为中心，不断培育学生学习的爱好、新奇心、质疑实力、探究实力等，从强调“学会”到“会学”的转变。在教学中，老师还要加强自身语言、师德等方面的修养，切实转变自身的角色，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。我们老师不但要有广袤的视野，而且更应当树立宏大的志向，立足现实，放眼将来，在工作中刻苦训练，只有不断提升自己各方面的素养，才能真正成为一名合格的老师。 在职老师专业培训状况的优秀心得