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2023年幼儿园小班英语教案 作为一位小班幼师，经常要依据教学须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。下面是我给大家整理的幼儿园小班英语教案，希望大家喜爱！ 幼儿园小班英语教案篇1 Imaboy/girl 活动目标： 1、让孩子能够正确区分自己和其他人的性别。 2、培育孩子主动参加各种活动。 3、让宝宝们从小感受英语的魅力。 活动打算： 1、不同性别的男孩、女孩胸饰 2、枪、洋娃娃，裙子，裤子等男生和女生分别须要用的物品 活动过程： 1、首先老师告知孩子们性别是什么？教会孩子boy/girl 2、然后起先分组，男生站一边，女生站一边。 3、请出一位男孩（老师给他穿裙子）并问其他孩子：Isheagirl?孩子回答：No(并且说出缘由) 4、老师再请出一位女生，将一把枪交给她。再问其他孩子：Issheaboy?孩子们回答：NO(并说出缘由) 幼儿园小班英语教案篇2 一、活动内容： Morning. Good morning 二、活动目标： 驾驭Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning. 三、活动打算： 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 四、活动过程： 1、打招呼： T：Hello！Hello！Im your teacher，Mrs wang. 2、导入新课： T：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶） 小挚友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊？ C：早晨 T：Morning（范读） C：Morning（试读） （重复三遍） T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫 叔叔要怎么问好呀？ C：早上好！ T：对，我们今日已经起先学英语了，在以后再见到老 师和门卫叔叔要怎么问好呀？ C：早上好！ T：对，我们今日已经起先学英语了，在以后再见到老 师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Good morning. 3、正音： T：Good morning！ C：Good morning！ T：Good morningGood morning C：Good morningGood morning （重复三四次） 4、练习： T：当别人对你问好说Good morning时，我们不能没 有礼貌呀？对不对？ T：我们应怎么回答？（挤眼做疑问状）（老师举手向小 挚友打招呼） C：Good morning（小挚友摹仿老师举手打招呼） T：Good morning（老师分表情、声调凹凸等重复几 次） T：（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前） 小狗见了你对你说Good morning，你应怎么回答呀？ （挤眼做疑问状） C：Good morning. T：OK.Very good. （以此类推，每个小挚友对话问好） （可换小猫、小兔、小熊等动物图进行） T：One、two、three.Good!你们真棒！ T：我们一起玩嬉戏（拍肩膀练句子嬉戏），好不好？ C：好！ “拍肩膀、练句子”嬉戏 T： one、two、three.（抽6-7个小挚友，让他们排成一队） 嬉戏规则： 最终一个小挚友拍一下前一个小挚友的肩膀，说Goodmorning，前一个小挚友转过头回答：Good morni-ng，然后这个小挚友转过来拍他前面小挚友的肩膀说Good morning，以此类推直到最前面的小挚友对他后面的小挚友说Good morning，再对老师说Goodmorning为止。 T：Do you know？（明白吗？） C：明白（或点头） T：Are you ready？（打算好了吗？打算好说Yes，没打算就说No） C：Yes. T：（嬉戏起先）one.two.begin. T：（嬉戏中不断订正读音，嬉戏结束说very good）老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小挚友粘到脸上说：你该给老师说什么话呢？（引导小挚友说感谢）你是不是该给老师说感谢呀？说Thank you! C：Thank you!（然后回到座位上） （再抽一组，进行此嬉戏） “白雪公主和七个小矮人的嬉戏” T：You！（指一个小姑娘）Come here!（招手让她过来）你扮白雪公主 幼儿园小班英语教案篇3 教学目标： 1、复习学过的动物名称ox rabbit dog pig 2、学习wolf驾驭正确的发音。 3、对英语嬉戏活动感爱好，能主动参加嬉戏活动，大胆表达。 活动打算： 歌曲磁带，动物表演的舞台，（ox rabbit dog pig wolf）的毛绒玩具，各种幼儿熟识动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子！ 活动过程： 1、warmup：song：lellersong 复习巩固26个英文字母的依次，播放leller song伴奏磁带，与幼儿一起表演唱，调动孩子情趣！表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。 2、新授词Happy animls（小班英语） 幼儿园小班英语教案篇4 歌谣： 带着cap小娃娃，鼻子nose不见了。 快来快来帮帮它，贴上nose好回家。 目标： 1.学习单词：nose(鼻子)，cap(帽子);并初步学习歌谣。 2.通过嬉戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更深厚的爱好。 打算： 1.一张正方形的纸(现做帽子) 2.图画，画有两个可以活动鼻子的娃娃 3.一顶纸制帽子;两张鼻子的卡片(一张大的，一张小的) 过程： 一.学习单词 1.(1)出示正方形的纸 老师：这是什么?(纸)我的本事可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，细致看哦!看我把它变成了什么?变.变.变 (2)老师现场制作帽子 老师：纸变成了什么?(帽子) 帽子说：我的名字叫cap.小挚友来，一起来叫我的名字。(cap.cap.cap) (3)小嬉戏：出示帽子，戴到小挚友的头上，戴着帽子的小挚友大声的念cap 2.(1)听录音机唱nose>这首歌曲 老师：你听到了什么?(nose)nose.nose在哪里? (2)传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的的卡片就小声的念。 二.学习歌谣 1.出示图片 老师：你看到了什么?(幼儿自由说)这个小娃娃头上戴着cap，我们就叫他戴着cap的小娃娃。，他有一个坏习惯就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生什么事情了? 老师快速拿走小娃娃的nose。(鼻子nose不见了) 小娃娃：呜呜呜我该怎么办呢?鼻子nose不见了，回家妈妈就不相识我了。 老师：快来快来帮帮他，转动你们的小脑袋，想出一个好方法。(幼儿自由探讨，引导幼儿给他贴上鼻子nose)我们给他贴上nose，告知他贴上nose好回家。 小娃娃：我的nose回来了，我真快乐，下次我再也不说慌了。 老师：那我们小挚友要不要说谎呀?(不要) 2.刚才发生的事，重新叙述 老师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今日要学习的。 (1)老师示范一次 (2)幼儿跟读两次(一次老师大声念，幼儿小声念。一次老师小声念，幼儿大声念。) (3)全班幼儿以故事的形式演示一次。 三.小结 嬉戏：贴鼻子 画两个没有鼻子的小娃娃(表情各不相同)，请两个小挚友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。 幼儿园小班英语教案篇5 英语是一个重要的交际工具，在如今这信与世界接轨的社会，一个人不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。 随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切须要造就一大批精通外语的特地人才,以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更主动的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。 幼儿园小班英语教案Good night 活动目标： 1、通过多种嬉戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y; Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培育对英语活动的热忱和爱好。 活动打算： 字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮) 活动过程： 1、问好： (1) 师生问好。 (2) 引导幼儿向家长老师们问好。 2、热身：Hands up , hands down. 3、正课： (1) 学习字母Y： 让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过嬉戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好挚友是yellow,通过嬉戏“变魔术”训练Y for yellow. (2) 学习短语Good night。 A、 手指嬉戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.” 天亮了，要起床了，说：“Good morning.” B、 嬉戏：小扇子转转转 出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的赐予粘粘纸嘉奖。 #