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    爱的教育经典小说读后感4篇(《爱的教育》章节读后感).docx

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    爱的教育经典小说读后感4篇(《爱的教育》章节读后感).docx

    爱的教育经典小说读后感4篇(爱的教育章节读后感)下面是我共享的爱的教化经典小说读后感4篇(爱的教化章节读后感),欢迎参阅。爱的教化经典小说读后感1爱的教化是一部日记体小说,以一个意大利小学生恩利科的视角,讲解并描述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力,四年级小学生的日记,抒发了人类最宏大的感情爱。埃·德·阿米琪斯用他温顺的语言,诠释了这种宏大的感情。其实,爱始终在每一个人的心里,它在最松软的地方强壮成长。它像一棵树,当世间的人情之暖融入心里,就像春季的雨滋润了它,它便开花。美妙、单纯的心灵使世界上充溢了爱。在这部由暖和语言构成的书中,有诞生富有的德罗西,他因纯净的心灵而显现出自身的和善与爱;卡罗纳是火车司机的儿子,内心朴实、和善,富有正义感,令人爱戴。小主子公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里,内心亦是美妙单纯的,有爱的。这里的老师也充分表达着他们内心的和善:二年级的女老师深爱着学生,一会儿去同学家探望,关照班里生病的孩子;一会儿就得回家批改一大堆作业,还因辛勤工作而积劳成疾;过度劳累的班主任即使在发高烧时也记忆犹新孩子们的功课在这个学校的老师都是那样的富有爱,学生们被深深地熏陶,成为一个个内心纯净、和善的孩子。爱,是人间最美妙的情感。爱,使人间充溢华蜜。让我们去关爱身边的人,使世界变得更美妙,生活更精彩!爱的教化经典小说读后感2我最终花了整整两个多月读完了一本厚厚的爱的教化。读完后,给我的第一个感受就是爱。这本书是意大利的亚米契斯写的。整本书通过小男孩安利柯的日记,来告知我们日常生活中学校和家庭之间的关系,老师和同学的关系,以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。虽然爱的教化文字简洁朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是其中流露出的人与人之间的真挚情意,让我感动不已。在书中,我印象最深刻的就是四年级的小罗伯特在公路上为救了一个素不相识的小女孩,而不惜使自己骨折。故事发生在一个上学日的早晨,一位小女孩和她的妈妈走在公路边的人行道上。但不知道为什么,小女孩突然摆脱了自己母亲的手,向公路中间跑去。这时,一辆马车正朝这边疾驰而来。罗伯特在这让人目瞪口呆的紧急关头,一个箭步冲了过去,推开了小女孩。小女孩当时得救了,但是罗伯特的右脚骨折了。我很佩服罗伯特的英勇,更赞许他的爱心。“爱”是我们每一个人常常挂在嘴边的字眼,可是有时候我们也会忽视身边的爱。比如父母对子女无微不至的爱,老师对同学们谆谆教导的爱,挚友之间相互劝慰的爱这些往往都会被我们视为理所应当的,而没有细细地加以体会。而假如你静静体会,你会感觉到人生有爱,是多么美妙的啊!爱的教化经典小说读后感3爱的教化这真是一本能够感动任何人的书!当你看完这本书后,你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行,是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人宝贵的友情;是否不珍惜父母那温馨的关怀像最终的每月故事海难中写道:“要那个小的(小的指小男孩,即马里奥)!船已经超载了,要那个小的!”马里奥不是没有生存的机会,但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生存的机会,他将死亡留给自己,把生存送给同伴。因为马里奥知道,别人或许比他更须要生存。即使已经过去了四十四年,恩里科的父亲也不忘他的小学老师,还专程来探望他,并像小时候那样爱戴他、敬重他。这是多么好的一位父亲!我忽然觉得恩里科很华蜜,它拥有如此博学多才、温文尔雅的父亲!恩里科的同学们也很团结。正直的卡罗内、勤劳的柯莱蒂、用功的斯塔尔迪、英勇的罗贝蒂、可爱的小泥瓦匠、得才兼备的德罗西,这是一群多么友善的好伙伴啊!我现在想把这本书珍藏起来。希望在多少年之后,我还能把它找出来,重新阅读这本书,重新感受由这本书中透露出对国家、对挚友、对亲人、对任何人的爱!爱的教化经典小说读后感4爱的教化是意大利闻名儿童文学作家德·亚米契斯的著作,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书,文字不多,但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴实平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但事实上却很不平凡的人物:老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员,等等。这些平凡的人物,能激起读者心中剧烈的感情,对青少年以后的成长具有深远的影响。书中塑造了形形色色的小学生的形象,有表现优秀的,有表现差的,有成果好的,有成果差的,但每个学生都在本质上有其闪光的东西。这种闪光的东西只要能得到父母、老师和四周人们的挖掘、发觉和培育,他们即使不能成为国家的栋梁,也会成为有益于社会的公民。“爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字,可是我们常把爱想的他国华丽,而忽视我们四周纯朴的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义,而没有细细地加以体会。但假如你能静下心来对之加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美妙的东西啊!

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