最出色煽情班主任精彩演讲稿范文5篇.docx

最出色煽情班主任精彩演讲稿范文5篇最精彩煽情班主任精彩演讲稿范文5篇以下是职场我为大家收集整理的精彩班主任精彩演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜爱。假如您喜爱这篇文章，请共享给您的小伙伴们吧!班主任精彩演讲稿范文(一)敬重的各位领导、各位老师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋季节，我们又迎来第27个老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为班主任代表发言， 我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢! 并祝全体老师身体健康，节日欢乐!从教20年，始终担当班主任这份工作，说实话，这份工作的确让我付出了多数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时 也从中收获了胜利的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起沟通：首先班主任应当具有剧烈的责任感。有人说，老师干的是一种良心活。或许从教化产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。 传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为一般老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为高校生、成为祖国的栋 梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康欢乐的学习，心中充溢阳光。要恒久 牢记：“责任比实力更重要。”其次，班主任必需酷爱学生。酷爱学生就应尽可能多地给学生们创建胜利的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个 学生都能品尝到胜利的喜悦，使他们能每天有所进步。 酷爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生肯定要松、 静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师肯定要允许他们有差异。肯定要用一种平和的心态对待他们。我始终都觉得这些孩子很 了不得，就因为他们成果差，才会受到同学的讪笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他 们依旧坚持来上学，依旧端坐在那里听讲。所以，我们不能因为他们成果差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。 酷爱学生就 应当常常激励学生。一句激励的话语会让孩子心中充溢欢乐，充溢希望，充溢自信。好孩子都是夸出来的。我常常对我班的孩子说 ：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有其次个你，谁都取代不了你的。所以，自己恒久是最棒的!在老师的眼 里，你们也恒久是最精彩的，只要你们主动努力，肯定会有所收获。” 酷爱学生就要给学生一个轻松的，欢乐的课堂。其实这是 提高成果的关键。孩子心情安逸才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜爱别人总板着 脸和自己说话，那学生也肯定不喜爱总板着脸的老师，他们喜爱幽默、风趣的、能让他们快乐的老师。再次要让学生成为自我管理的主子。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序 ，然后经过适用，再依据实力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比如，这届六年级毕业班，我班 的班长是赵岩，她不但成果好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题 要体现出团结向上、努力进取的深厚的学习氛围，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职 。结果他们把班级设计得可以说恰到好处，想要的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，“班级口号：巧学、乐学 ，超越自我!”，订立的“班级目标是：没有最好，只有更好，不让一个学生掉队。”教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气： “努力拼搏，奋勉进取，金榜夺魁，舍我其谁!”说实话，我喜爱这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现!这样他们才会为自 己设定的目标而努力。四要建立学习小组，共同发展。老师一个人的实力是有限的，所以我依据学生组织实力、品德修养和学习素养把我班学生分成六个 学习小组。每次单元成果我会嘉奖小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这样，极大的调动了学生的学 习主动性，他们知道这不光是自己的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合 作、探究学习的实力。调动了同学间相互帮助、共同进取的主动性。学生之间比品德，比实力，比进步;学先进，学典型;超越同 学，超越自己。形成了比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数 学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成果的取得，与各级领导的支持与激励分不开，与家长的主动协作分 不开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作恒久没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教 、以身作则;脚踏实地、刻苦钻研;在新的学期披荆斩棘，扬帆远航!我们卧龙镇的教化事业在各级政府的领导下，在全体老师的 不懈努力下，肯定会更加辉煌!最终，再次祝福各位领导和老师身体健康，工作顺当!感谢!班主任精彩演讲稿范文(二)敬重地领导，敬爱的老师们:下午好!首先感谢朱校长对我的一番美誉，在我看来虽然言过其实了，但听着心里着实涌上一丝甜蜜，很是舒心。看来，赞美总会给人带来感动，不分男女老幼，这是一点不假的。再次，感谢在座的老师们的掌声，让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流淌着一丝暖和，很是感动，作为回赠老师们阳光般的掌声，我确定用最快的速度读完我要表达的话语,让老师们归心似箭的心不在我这作过多的停留。昨日静下心来，回首从教的日子，自己都觉得惊诧，第十二个年头的教化日程已快行进到了一半，慨叹岁月地消逝不着痕迹。细数自己做班主任的年龄，已有十载春秋了。温顾这十年班主任的历程，发觉自己特别幸运，始终处于优秀的团队之中，所以，自己也始终处于学习的状态:静静地视察思索，奇妙地敏捷借用，虽然始终是我沿袭至今班级管理的法宝，但与阅历之谈还是相差甚远，只能说是不成熟的几点心得而已，现在，我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下，不是很完善，还请大家赐予恳切地建议，我将不慎甚感谢。(当然，也欢迎大家掌声支持。)第一点心得:增进师生间的相互了解，加深情感，使班级管理有的放矢。因为始终记得在杂志上看到的这样一句话:“人与人之间，假如心的距离近了，那么出现的全部问题也就会迎刃而解。”所以，每当我接到新的一茬学生，不论是高年级的，还是低年级的，我都会放开心扉，让学生走进我的心灵;我也会蹲下去，走进学生的世界，与学生建立深厚的情感。当敬重与信任，宠爱与依靠在老师与学生的学习与生活的上空流淌时，老师对学生的全部合理的要求，甚至不合理的，都会被学生不折不扣的心情开心地完成。在我的课堂上，学生争着思索，抢着回答，都希望在老师的心田种下优良的种子，开出最美的花朵。在我的班级管理中，学生都争着为班级奉献，抢着为他人服务，都希望“文明班级”的光荣称号有他付出的汗水;课间，孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻，或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是挚友，又胜似挚友，发言稿。可以说，我的学生在我的班上都能找到一份敬重，一份自信，一份友爱，一份宽容。也可能是学生在老师心目中找到了自我，找到了价值，学生就会把自己对班级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会精彩了。其次点心得:用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。听过全国特级老师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让班级的学生“人人有事干，事事有人干”的管理思想给我的印象最深，在我的班级里，我也充分地运用了它的这种管理理念:学生能做的事情，老师不做。把班级的全部事情都分散到每个学生的身上，让他们在自家的自留里充共享受着做主子的欢乐，他们做起事来就会非常的卖力与仔细，老师只需定期评比他们的劳动果实，开展“果实品尝会”活动，班级的学习成果和日常管理就会一日胜似一日，日日更上层楼!有点不虚心地说，在我管理过的班级里，学生的实力都特殊强，很多学生都能独挡一面，不仅会说，而且会做。这一点与我同办公室的老师应当说有很深的体会。第三点心得:奇妙地开展活动，激发学生的爱好，使班级管理丰富多彩。作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有改变，学生就会失去学习与工作的激情，这时就须要老师运用才智的大脑，语言的魅力，奇妙地开展活动，调动学生的爱好。在我的班里，学生会为一周一评的六五之星随时奉献自己课堂上的主动思索，课余的主动劳动;在我的班里，学生会用自己最友善的品质换取老师每周10位与他们父母美言他的名额;在我的班里，学生会为得到老师每天晨会课上10名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的看法。在班级管理中，只要是能够激发学生的工作热忱和学习爱好的，我都会去尝试，让学生处于一种主动地状态当中，爱着集体，爱着工作，爱着学习与生活。第四点心得:重视榜样的力气，培育竞争地意识，使管理工作生气勃勃。老师是学生的一面镜子。老师的一言一行随时随刻都在影响着学生。要想学生朝着你期望的方面发展，那么老师自己就必修做这方面的人。“己所不欲，勿施于人。”我时刻谨记着身教胜于言教的道理，所以，在平常的学习与生活中，要求学生做到的事情，自己必修做到，希望学生有一颗宽容的心，自己就要有一颗博大的胸怀;希望学生能够笑对困难，自己必修微笑生活;希望学生有水滴石穿的精神，自己必修拥有坚持不懈的毅力。在我的班里，我和学生都在朝着这方面努力，也都在相互勉励，当然，也看到了一点曙光。班主任的工作是琐碎而又烦心的，当你苦无方法而又不去挑战这份工作时，那么你就会觉得工作生厌而又无趣。而当你一旦拥有技巧，走进学生的心田，你就会发觉天底下最小的主任-班主任，就会是天底下最华蜜而又最轻松的人!班级管理有法，但无定法，只有适合自己的才是最好的方法，信任，在座的各位都能找到有效地适合自己的管理方法，也祝福在座的各位都能成为工作中最欢乐而又轻松的人。感谢!班主任精彩演讲稿范文(三)当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师。但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。通过几年的教化实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师。我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而祝愿。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!班主任精彩演讲稿范文(四)弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”。往事一幕一幕。15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教化自学考试的大专文凭。2023年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参与全国成人高考，被三峡高校成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师。我恒久不能遗忘的是那一段黑色的日子：2023年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我悲观，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。班主任精彩演讲稿范文(五)敬重的领导、老师们：大家下午好!感谢学校和学部领导给了我站在这里的机会。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣 慰的是：一年以来，孩子们的成果有了较大的进步，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前 辈们的无私帮助分不开，与伙伴们的亲密合作、细心教化分不开。在这里，我代表三(1)班的孩子们对你们说一声：感谢!下面简洁谈几点体会：一、健全的班级制度由于学生素养参差不齐，加上经过了漫长的假期，每学期初我从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班纪班规，这些班规制度由 每个孩子自己来说，然后由全体同学探讨、修改、补充，最终由我详细实施。二、关切关爱每个学生作为一名老师，首先要关爱学生。无论是得才兼备的学生或是淘气捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。学习上，我以素养教化 为抓手，努力做到特性化、精准化;生活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天预防摔伤，秋天多喝水，用用唇 膏和护手霜，冬天用吹风机给他们吹干鞋子;课外活动细心设计，力求新奇多样。这样，最终达到了“亲其师，信其道”的境界。三、多向领导、前辈请教，多与合作伙伴协调每次遇到问题，我都主动向有阅历的前辈请教，多听多看多思。特殊感谢商部长、徐主任，感谢李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等 老师，总是耐性细致地帮助我，才让我快速成长。成果的取得，也与三一班的全部合作伙伴之间的勤于沟通、亲密合作密不行分， 是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。四、刚好高效完成领导布置的任务每次新的任务下达，我总是仔细研读，专心体会，然后尽量刚好、高效地去完成。很幸运，在苏校长的领导下，每次完成任务都很 愉悦，因为领导布置任务时没有限制条条框框，除了限定主题，允许充分体现个人特色、敬重个人爱好爱好。事实证明，领导的每 次决策都是英明的，特殊是我们每学期形式不同的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动，深受孩子的宠爱和家长的 欢迎。五、留意家校沟通的艺术性1、变“说”为“看”：耳听为虚，眼见为实，我常常抓拍孩子们在校学习生活的精彩瞬间，发到班级博客和班级微信群里，让家 长了解孩子的学校生活，共同关注孩子的成长瞬间。2、变“被动”为“主动”：无论是老师请家长来，还是家长主动找上门来，老师都处于被动的位置。于是我主动出击，平常多与 家长联系、沟通，了解学生及其家庭的基本状况和家庭教化状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教化。与家长沟通、沟通次 数多了，处理有些问题相对就简单多了。3、变“训”为“导”：在家长面前，多一点对孩子确定的评价。赞美是一种欢乐，赞美是老师对孩子真诚的观赏，也是对家长最 干脆有用的激励。4、变谈“问题”为谈解决问题的“方法”：孩子在成长学习的过程中常会出现这样那样的问题，老师要和家长就出现的问题多联 系沟通，而在沟通中除了针对问题进行分析外，我想，更主要的是老师要和家长一起努力探讨怎样来解决问题。总之，班主任工作是一项困难的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就胜利了一半。最终祝大家老师节欢乐，身体健康，万事如意!感谢!