第15课《故乡》 课件--部编版语文九年级上册 .pptx

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5月，第一次以月，第一次以“鲁迅鲁迅”为为笔名发表了中国文学史上笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人日记狂人日记。其作品有小说集。其作品有小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编，散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾，散文诗集，散文诗集野草野草，杂文集，杂文集热风热风华盖集华盖集坟坟等。等。作者名片作者名片感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 乡土文学乡土文学又称乡土小说，它的出现溯源于鲁迅又称乡土小说，它的出现溯源于鲁迅的的故乡故乡。上个世纪。上个世纪2020年代，现代文坛上出现了年代，现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受到鲁迅影响，以农村生活为题材，以农民疾苦为主到鲁迅影响，以农村生活为题材，以农民疾苦为主要内容，形成所谓要内容，形成所谓“乡土文学乡土文学”。代表作家有彭家。代表作家有彭家煌、鲁彦、许杰、许钦文、王任叔、台静农、沙汀、煌、鲁彦、许杰、许钦文、王任叔、台静农、沙汀、艾芜等。艾芜等。知识备查知识备查感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 本文选自本文选自呐喊呐喊（鲁迅全集鲁迅全集第一卷，人第一卷，人民文学出版社民文学出版社20052005年版）。年版）。故乡故乡的取材源于鲁的取材源于鲁迅迅19191919年年1212月回故乡的亲身经历。月回故乡的亲身经历。19191919年年8 8月，鲁迅月，鲁迅在北京买下了西直门内八道湾在北京买下了西直门内八道湾1111号的住宅，结束了号的住宅，结束了长期的会馆生活。同年长期的会馆生活。同年1212月，鲁迅回到故乡绍兴接月，鲁迅回到故乡绍兴接母亲及家眷到北京。在故乡期间，鲁迅捡到了他幼母亲及家眷到北京。在故乡期间，鲁迅捡到了他幼年的伙伴年的伙伴农民章闰水。农民章闰水。背景链接背景链接感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！他向鲁迅讲述了在农村做人做事难，一点东西拿出他向鲁迅讲述了在农村做人做事难，一点东西拿出去卖总是要捐几回钱的悲惨处境，引起了鲁迅的深去卖总是要捐几回钱的悲惨处境，引起了鲁迅的深切同情。切同情。这次回故乡，鲁迅目睹了农村的破败和农民的这次回故乡，鲁迅目睹了农村的破败和农民的凄苦，内心十分悲愤，凄苦，内心十分悲愤，19211921年年1 1月便以这次回家的经月便以这次回家的经历为题材，以章闰水为原型，写了这篇小说。历为题材，以章闰水为原型，写了这篇小说。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！正音练习：给加色的字词注音。正音练习：给加色的字词注音。阴阴晦晦（）心心绪绪（）寓寓所所（）猹猹（）獾獾（）五五行行缺土缺土（）祭祭祀祀（）弶弶（）脚脚踝踝（）潮潮汛汛（）髀髀间间（）愕愕然然（）huxychhunxnsjinhuixnb字词学习字词学习感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！鄙夷鄙夷（）嗤嗤笑笑（）瑟瑟索索（）深深黛黛（）惘惘然然（）隔隔膜膜（）恣睢恣睢（）瓦瓦楞楞（）伶伶仃仃（）萧萧索索（）秕秕谷谷（）鹁鸪鹁鸪（）苛苛税税（）潺潺潺潺（）寒寒噤噤（）b ychsdiwnmz sulndndnsusubbb b kkchnchnjn感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！词语解释词语解释【阴晦阴晦】阴沉昏暗。阴沉昏暗。【萧索萧索】荒凉、冷落的意思。荒凉、冷落的意思。【家景家景】家庭的经济状况，也叫家境。家庭的经济状况，也叫家境。【无端无端】没有来由，无缘无故。没有来由，无缘无故。【苏生苏生】苏醒，重现。苏醒，重现。【伶仃伶仃】形容瘦弱或细长。形容瘦弱或细长。【鄙夷鄙夷】看不起。看不起。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！【瑟索瑟索】即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩、发抖。即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩、发抖。【寒噤寒噤】因受冷或受惊而身体颤动。因受冷或受惊而身体颤动。【惘然惘然】心里好像失去了什么的样子。心里好像失去了什么的样子。【隔膜隔膜】彼此思想感情不相通。彼此思想感情不相通。【展转展转】同同“辗转辗转”。原指身体翻来覆去，文中。原指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。形容生活不安定，到处奔波。【恣睢恣睢】放纵，放任。放纵，放任。【聚族而居聚族而居】同族各家聚在一处居住。同族各家聚在一处居住。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！阅读课文，思考：阅读课文，思考：小说以什么为线索来组小说以什么为线索来组织故事情节？梳理情节结构。织故事情节？梳理情节结构。整体感知整体感知感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 本文以本文以“我我”回到故乡的见闻和感受回到故乡的见闻和感受为线索，为线索，着重描写了闰土和杨二嫂的今昔，从而反映了辛亥着重描写了闰土和杨二嫂的今昔，从而反映了辛亥革命后十年间中国农民的生活遭际与精神疾苦，体革命后十年间中国农民的生活遭际与精神疾苦，体现了作者对现实生活中人与人之间存在隔膜的深沉现了作者对现实生活中人与人之间存在隔膜的深沉忧虑以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。忧虑以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！回故乡回故乡（1-51-5自自然段）然段）回乡时间：回乡时间：回乡原因：回乡原因：所见景象及心情：所见景象及心情：在故乡在故乡（6-776-77自自然段）然段）到家那天：到家那天：过了三四天：过了三四天：又过了九天：又过了九天：离故乡离故乡（78-8878-88自然段）自然段）船上谈话。船上谈话。“我我”的感受。的感受。母子见面。母子见面。回忆少年闰土。回忆少年闰土。见到杨二嫂。见到杨二嫂。见到了闰土。见到了闰土。动身启程。动身启程。严寒的冬天。严寒的冬天。卖屋、搬家。卖屋、搬家。萧索、悲凉。萧索、悲凉。开开端端发展与发展与高潮高潮结结局局【故事情节故事情节】感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！回故乡回故乡阅读阅读1515段，思考回答以下问题。段，思考回答以下问题。1.1.第第1 1段中的段中的“二千余里二千余里”和和“二十余年二十余年”说明了什么？说明了什么？2.2.请简要分析第请简要分析第3 3段，本段在文中起什么作用？段，本段在文中起什么作用？3.3.此次回故乡此次回故乡“我我”的印象如何？的印象如何？“我我”的心情怎样？的心情怎样？4.4.怎样理解怎样理解“故乡本也如此，故乡本也如此，虽然没有进步，也未必虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉有如我所感的悲凉”？课文解读课文解读感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.1.第第1 1段中的段中的“二千余里二千余里”和和“二十余年二十余年”说明了说明了什么？什么？说明了说明了“我我”与故乡的距离之远，分别的时间与故乡的距离之远，分别的时间之久。侧面烘托出之久。侧面烘托出“我我”对故乡的强烈思念之情。对故乡的强烈思念之情。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2.2.请简要分析第请简要分析第3 3段，本段在文中起什么作用？段，本段在文中起什么作用？反问：反问：眼前的景象和记忆中的故乡反差巨大，眼前的景象和记忆中的故乡反差巨大，一个反问句，表现了作者不想承认又不得不承认这一个反问句，表现了作者不想承认又不得不承认这个现实的复杂而又沉重的心情。个现实的复杂而又沉重的心情。承上启下：承上启下：悲凉的心绪变得更加沉重，也为下悲凉的心绪变得更加沉重，也为下文写故乡今昔的对比做了铺垫和暗示。文写故乡今昔的对比做了铺垫和暗示。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！3.3.此次回故乡此次回故乡“我我”的印象如何？的印象如何？“我我”的心情的心情怎样？怎样？故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。“我我”的心情悲凉。的心情悲凉。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！4.4.怎样理解怎样理解“故乡本也如此，故乡本也如此，虽然没有进步，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉也未必有如我所感的悲凉”？眼前萧索的景象与眼前萧索的景象与“我我”记忆中的故乡有很大记忆中的故乡有很大的反差，本已看到故乡变坏，却又自我安慰，实则的反差，本已看到故乡变坏，却又自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。流露出一种忧愤之情。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 作者千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，体会作者千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，体会到的不是激动、喜悦，而是悲哀，不仅是因为故乡到的不是激动、喜悦，而是悲哀，不仅是因为故乡的景的变化，还有就是故乡的人的变化，作者在文的景的变化，还有就是故乡的人的变化，作者在文中主要塑造了哪些人物形象？中主要塑造了哪些人物形象？闰土、杨二嫂闰土、杨二嫂感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！在故乡在故乡分析闰土、杨二嫂这两个人物：分析闰土、杨二嫂这两个人物：文中采用什么描写方式刻画人物的？试圈点批文中采用什么描写方式刻画人物的？试圈点批划出这些文字。划出这些文字。刻画出两人物怎样的性格特点？采用了什么写刻画出两人物怎样的性格特点？采用了什么写作手法？有何作用？作手法？有何作用？感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！肖像紫色的圆脸紫色的圆脸 小毡帽小毡帽 手红活圆实手红活圆实 颈套银颈套银项圈项圈很深的皱纹很深的皱纹 破毡帽破毡帽 极薄的棉衣极薄的棉衣 手像松手像松树皮树皮 无银项圈无银项圈（健康开朗（健康开朗 朝气蓬勃）朝气蓬勃）（苍老贫困（苍老贫困 饱经沧桑）饱经沧桑）对比感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！语言对比乡间趣事乡间趣事 滔滔不绝滔滔不绝热情活泼热情活泼 脱口而出脱口而出无聊的客套无聊的客套 生活生活的痛苦的痛苦 吞吞吐吐吞吞吐吐 欲言又止欲言又止感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！动作对比月夜刺猹月夜刺猹 动作灵活动作灵活身手敏捷身手敏捷 无拘无束无拘无束老友相见老友相见 手提纸包手提纸包拘束瑟缩拘束瑟缩 麻木迟钝麻木迟钝感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！变变 化化2020年前的闰土年前的闰土2020年后的闰土年后的闰土外貌外貌描写描写十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，一双红活圆实的手。身材增加一倍，灰黄的脸，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身穿极薄棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮。动作动作描写描写手捏钢叉、捕鸟，活泼刚健，动作干脆利落。显得迟钝麻木。语言语言描写描写说话脱口而出，有说不完的新鲜事。说话吞吞吐吐，断断续续，喊我“老爷”，谦恭而又含糊。刻画人物刻画人物的方法的方法感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！对对“我我”的态的态度度对生活对生活的态度的态度人物人物形象形象只是不怕我，送“我”贝壳和鸟毛，告诉“我”很多稀奇事。对“我”友好热情。对“我”恭恭敬敬，喊“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。天真活泼，无忧无虑，热爱生活。悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。把生活的希望寄托在神灵身上。天真活泼，无忧无虑，热情、纯真、质朴、懂得许多知识，有智有勇的小英雄形象。善良忠厚、勤劳朴实、迟钝麻木、迷信、封建等级观念森严的木偶人。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。深受帝国主义和封建主义的双重压迫以及封建等级制度的毒害。闰土变化的原因闰土变化的原因表面原因：深层原因：闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国体写照。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 杨二嫂是怎样一个人？小说是从哪些方面描杨二嫂是怎样一个人？小说是从哪些方面描写她的？写她的？未见其人，先闻其声。未见其人，先闻其声。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！杨二嫂的变化杨二嫂的变化年轻漂亮端庄年轻漂亮端庄文静文静豆腐西施豆腐西施尖刻自私势利尖刻自私势利贪婪的贪婪的圆规圆规感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！变变 化化2020年前的杨二嫂年前的杨二嫂2020年后的杨二嫂年后的杨二嫂外貌外貌描写描写豆腐西施，擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇没有这么薄，年轻漂亮。凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张开两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。动作动作描写描写终日坐着。圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了；拿着狗气杀飞也似的跑了；顺手牵羊，又偷又抢。刻画人物刻画人物的方法的方法感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！抱过我。抱过我。对“我”说话尖酸刻薄。语言描写语言描写对对“我我”的态的态度度终日坐着，不怎么说话。“不认识了么？我还抱过你咧”“忘了？这真是贵人眼高”“阿呀呀，你放了道台了”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松”感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！对生活对生活的态度的态度人物人物形象形象虽靠姿色招揽顾，但终日坐着较为安分守己。顺手牵羊偷“我”母亲的手套，搬弄事非，前天伊在灰堆里掏出十多个碗碟，定说是闰土埋着的，贼喊捉贼。安分守己的豆腐西施。自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非，爱唠叨，想方设法从“我”的搬家中捞点东西，泼悍庸俗的小市民的形象。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！杨二嫂为什么也发生这么大的变化？杨二嫂为什么也发生这么大的变化？农村经济衰败、生活的贫困、小市民农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪势利贪婪（或：市侩）婪（或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。的恶习使她发生了这么大的变化。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！端庄文静的端庄文静的豆腐西施豆腐西施放纵刻薄自放纵刻薄自私的圆规私的圆规勇敢机智天勇敢机智天真的小英雄真的小英雄苍老麻木守苍老麻木守旧的木偶人旧的木偶人情同手足情同手足厚障壁厚障壁 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，希望有新的生活的炽热感情。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 文中有许多描写“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何变化的？回故乡急切见故乡悲凉忆故乡沉重、忧愤忆闰土高兴、佩服、依依不舍见杨二嫂惊吓、困窘见闰土兴奋、惊异、悲哀离故乡失望、气闷、悲哀、憧憬未来感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！离故乡离故乡1.1.“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋感到怎样的留恋”这是为什么？这是为什么？因为因为“我我”对故乡的现实对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没（即人与事）感到失望，故乡没有给有给“我我”留下好印象。留下好印象。结合以下问题分析，结合以下问题分析，“我我”是一个怎样的人？是一个怎样的人？感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2.2.“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷身，使我非常气闷”中的中的“高墙高墙”指什么？指什么？“高墙高墙”是比喻。指封建思想，等级观念毒害是比喻。指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。因下造成人与人之间的冷淡隔膜。因“我我”对故乡的对故乡的期望与故乡的现实相去甚远，因期望与故乡的现实相去甚远，因“我我”与故乡的人与故乡的人们有较深的隔膜，所以们有较深的隔膜，所以“我我”的四面好像竖起了高的四面好像竖起了高墙。此句充满哲理，极好地深化了主题。墙。此句充满哲理，极好地深化了主题。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！“我我”是一个怎样的人？是一个怎样的人？“我我”二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活。回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的活。回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但悲哀。但“我我”对故乡的未来有着美好的憧憬。对故乡的未来有着美好的憧憬。“我我”希望故乡人过上新的生活。所以说希望故乡人过上新的生活。所以说“我我”不是消沉不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的、追求的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的、追求新生活，心怀希望的、具有民主进步思想倾向的小资新生活，心怀希望的、具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。产阶级知识分子形象。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.1.我希望他们不再像我，又大家隔膜起来我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转辛苦展转而而生活，也不愿意他们都如闰土的生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木辛苦麻木而生活，而生活，也不愿意都如别人的也不愿意都如别人的辛苦恣睢辛苦恣睢而生活。他们应该有而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。新的生活，为我们所未经生活过的。语言品读语言品读感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 辛苦展转，像辛苦展转，像“我我”那样异地谋生，到处奔波，那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。全句表达了作生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。全句表达了作者希望者希望“应该有新生活应该有新生活”的强烈愿望。的强烈愿望。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2.2.我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。又使我非常的悲哀。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 儿时对故乡的美好记忆已被残酷的生活现实打儿时对故乡的美好记忆已被残酷的生活现实打得粉碎。闰土的辛苦麻木，杨二嫂的贪婪市侩，人得粉碎。闰土的辛苦麻木，杨二嫂的贪婪市侩，人与人之间的隔膜，永别故土、漂泊异乡的孤苦，使与人之间的隔膜，永别故土、漂泊异乡的孤苦，使“我我”陷入陷入“非常气闷非常气闷”又又“非常的悲哀非常的悲哀”的心境的心境之中。之中。“我我”相信故乡会好的，但总觉得美好的未相信故乡会好的，但总觉得美好的未来很渺茫，以至于眼前曾有的影像都模糊起来了。来很渺茫，以至于眼前曾有的影像都模糊起来了。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3.3.我想到希望，忽然害怕起来了。我想到希望，忽然害怕起来了。因为鲁迅当时还不是阶级论者，对于美好的希望、因为鲁迅当时还不是阶级论者，对于美好的希望、新的生活究竟是什么，还说不清楚；希望什么时候能新的生活究竟是什么，还说不清楚；希望什么时候能实现，中间要经历多少斗争和流血牺牲，也说不清楚；实现，中间要经历多少斗争和流血牺牲，也说不清楚；所以想到希望，所以想到希望，“我我”便便“忽然害怕起来了忽然害怕起来了”。思考：思考：想到希望想到希望“我我”为什么会为什么会“忽然害怕起来了忽然害怕起来了”？感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！4.4.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。也便成了路。运用比喻的修辞手法，把希望比作地上的路，形运用比喻的修辞手法，把希望比作地上的路，形象生动，充满哲理。它告诉我们：只空有希望而不奋象生动，充满哲理。它告诉我们：只空有希望而不奋斗、追求，希望便斗、追求，希望便“无所谓有无所谓有”；有了希望并始终不；有了希望并始终不渝地为之斗争、实践，希望便渝地为之斗争、实践，希望便“无所谓无无所谓无”；人们都；人们都向着希望之路奔跑，就会迎来新的生活。结尾深化主向着希望之路奔跑，就会迎来新的生活。结尾深化主题，给人鼓舞和信心。题，给人鼓舞和信心。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.1.“远近横着几个萧索的荒村远近横着几个萧索的荒村”一句中的一句中的“横横”字字能否换成能否换成“卧卧”或者或者“躺躺”呢？说说你的理由。呢？说说你的理由。不能。不能。句中的句中的“横横”字形象地描绘了故乡七零字形象地描绘了故乡七零八落、乱七八糟的情形，贴切地勾画出荒村衰败的八落、乱七八糟的情形，贴切地勾画出荒村衰败的景象；景象；“卧卧”字运用了拟人手法，具有情态美，与字运用了拟人手法，具有情态美，与故乡毫无生气的情境不相符合；故乡毫无生气的情境不相符合；“躺躺”字则没有零字则没有零落之意。所以，这两个词都没有原来的落之意。所以，这两个词都没有原来的“横横”字好。字好。深入探究深入探究感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2.2.分析课文，你认为文中的分析课文，你认为文中的“我我”是一个怎样的是一个怎样的形象？课文主要采用了什么描写方法刻画形象？课文主要采用了什么描写方法刻画“我我”的形象？的形象？小说中的人物是经过艺术加工的人物形象，小说中的人物是经过艺术加工的人物形象，“我我”不等于鲁迅本人，不等于鲁迅本人，“我我”是小说的一个线索性是小说的一个线索性人物。同时人物。同时“我我”是一个同情、热爱劳动人民的具是一个同情、热爱劳动人民的具有民主思想倾向的知识分子的形象。有民主思想倾向的知识分子的形象。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ “我我”为寻找新的生活，过着辛苦辗转的生活，为寻找新的生活，过着辛苦辗转的生活，看到故乡惨淡的情景，看到故乡惨淡的情景，“我我”感到悲哀、失望，但感到悲哀、失望，但又不甘心这样生活下去，为故乡的远景构制着蓝图，又不甘心这样生活下去，为故乡的远景构制着蓝图，憧憬着美好的生活。憧憬着美好的生活。文中对文中对“我我”的形象的刻画，主要采用了心理的形象的刻画，主要采用了心理描写的方法。描写的方法。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！3.3.故乡故乡从多方面向读者展示了其思想内涵，从多方面向读者展示了其思想内涵，请讨论一下，本文蕴含了哪些复杂的思想？请讨论一下，本文蕴含了哪些复杂的思想？小说表现了旧时代中国社会的愚昧、落后、小说表现了旧时代中国社会的愚昧、落后、贫穷的轮回。从闰土父子和杨二嫂身上可以看贫穷的轮回。从闰土父子和杨二嫂身上可以看出这样轮回的影子。出这样轮回的影子。小说还表现了受封建社会传统观念的影响，小说还表现了受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到束缚，纯真的人性被扭曲劳苦大众精神上受到束缚，纯真的人性被扭曲的思想内涵。的思想内涵。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 小说表现了人的生命和活力被扼杀这一思小说表现了人的生命和活力被扼杀这一思想内涵。闰土从少年到中年的变化就说明了这想内涵。闰土从少年到中年的变化就说明了这一点。一点。小说结尾还表达了对新生活的殷切希望：小说结尾还表达了对新生活的殷切希望：渴望打破封建社会尊卑秩序；渴望建立超越庸渴望打破封建社会尊卑秩序；渴望建立超越庸俗的物质关系的纯真人际关系；鼓励人们勇往俗的物质关系的纯真人际关系；鼓励人们勇往直前，为新生活努力奋斗等。直前，为新生活努力奋斗等。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！故故 乡乡回故乡：萧条景况回故乡：萧条景况 悲凉心情悲凉心情在故乡在故乡 离故乡：打破隔膜离故乡：打破隔膜 探求新路探求新路老屋冷寂老屋冷寂 母亲凄凉母亲凄凉少年闰土少年闰土 活泼可爱活泼可爱豆腐西施豆腐西施 尖酸刻薄尖酸刻薄中年闰土中年闰土 愚昧麻木愚昧麻木改造旧社会改造旧社会创造新生活创造新生活结构梳理结构梳理感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.1.运用对比，突出主题。运用对比，突出主题。“萧索萧索”的的“荒村荒村”与海边沙地与海边沙地“神异的图画神异的图画”，是景物的对比；少年闰土与中年闰土，是景物的对比；少年闰土与中年闰土，“豆腐西施豆腐西施”与与“圆规圆规”，是人物今昔的对比；闰土与杨二嫂是，是人物今昔的对比；闰土与杨二嫂是典型人物的对比。各方面的对比，有力地突出了典型人物的对比。各方面的对比，有力地突出了“旧旧中国农村生活日益贫困，人与人之间感情日趋冷漠中国农村生活日益贫困，人与人之间感情日趋冷漠”这一主题，也抒发了这一主题，也抒发了“我我”对未来生活的期盼和向往。对未来生活的期盼和向往。艺术特色艺术特色感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2.2.肖像描写，表现人物性格。肖像描写，表现人物性格。少年闰土的肖像是：少年闰土的肖像是：“红活圆实的手红活圆实的手”“”“紫色紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈项圈”。淡淡几笔就把一个。淡淡几笔就把一个健康活泼的农家少年健康活泼的农家少年的的特征描绘出来了。特征描绘出来了。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 中年闰土的肖像是：手中年闰土的肖像是：手“又粗又笨而且开裂，像又粗又笨而且开裂，像是松树皮是松树皮”；脸；脸“灰黄，而且加上了很深的皱纹灰黄，而且加上了很深的皱纹”；眼睛眼睛“周围都肿得通红周围都肿得通红”；“头上是一顶破毡帽，身头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”。这就是一个在。这就是一个在旧中国受尽了苦难和折磨的农民的典型形象特征。旧中国受尽了苦难和折磨的农民的典型形象特征。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 杨二嫂的肖像则是素描式的勾勒。杨二嫂的肖像则是素描式的勾勒。“一个凸颧一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。器里细脚伶仃的圆规。”这正是一个泼辣的乡村妇这正是一个泼辣的乡村妇女形象。女形象。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！3.3.景物描写，烘托心情。景物描写，烘托心情。开头的景物描写反映了农村的衰败，透露出作者开头的景物描写反映了农村的衰败，透露出作者“悲凉悲凉”的心绪；的心绪；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西月，下面是海边的沙地，都