玩具柜台前的孩子(改).ppt

24 玩具柜台前的孩子 新课导入新课导入 哪个孩子在玩具面前会无动于衷呢哪个孩子在玩具面前会无动于衷呢？可是就有这么一个小男孩却出乎我们？可是就有这么一个小男孩却出乎我们的意料，让我们一起去认识一下这个小的意料，让我们一起去认识一下这个小男孩吧！男孩吧！这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？玩具 柜台 售货员 字词注音字词注音具具 柜柜 芒芒 售售货货 药药 品品 兵兵咱咱 抢抢 裕裕 mngmng yoyoznznshushuhuhujjgugupn pn bngbngqingqingyy具 柜 售 货 芒 药 品 兵 咱 抢 裕光芒光芒兴奋兴奋玩具柜台玩具柜台药品药品咱们咱们售售 货货 员员抢着抢着富裕富裕目不转睛目不转睛光芒光芒 mng j guyoznshu hu qingy兴兴pn词语积累词语积累光芒光芒兴奋兴奋玩具柜台玩具柜台药品药品咱们咱们售货员售货员抢着抢着富裕富裕目不转睛目不转睛兴兴xngxngxngxng兴奋兴奋高兴高兴兴旺兴旺兴趣兴趣兴风作浪兴风作浪助兴助兴多音字组词多音字组词读一读，想一想：读一读，想一想：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？“六一六一”儿童节前夕，玩具柜台前挤满儿童节前夕，玩具柜台前挤满了人。其中有一个小男孩非常喜欢小汽车，了人。其中有一个小男孩非常喜欢小汽车，他专心地看着，眼里闪着兴奋的光芒。可是他专心地看着，眼里闪着兴奋的光芒。可是他知道家里不富裕，他心疼妈妈，不要妈妈他知道家里不富裕，他心疼妈妈，不要妈妈买，也不要售货员阿姨送，拉着妈妈走出了买，也不要售货员阿姨送，拉着妈妈走出了商场的故事。商场的故事。课文解读课文解读 这个小男孩在玩具柜台前只能看这个小男孩在玩具柜台前只能看这个小男孩在玩具柜台前只能看这个小男孩在玩具柜台前只能看却不买，他真不喜欢玩具吗？却不买，他真不喜欢玩具吗？却不买，他真不喜欢玩具吗？却不买，他真不喜欢玩具吗？你从哪个自然段看出来的？你从哪个自然段看出来的？你从哪个自然段看出来的？你从哪个自然段看出来的？默读课文第一自然段，用默读课文第一自然段，用 “”“”划出小男孩很喜欢小汽划出小男孩很喜欢小汽车的词语。车的词语。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！他是多么喜欢小汽车啊！此时此刻小男孩的心里会想些什么？此时此刻小男孩的心里会想些什么？小男孩是那么喜欢小汽车，热心的售小男孩是那么喜欢小汽车，热心的售小男孩是那么喜欢小汽车，热心的售小男孩是那么喜欢小汽车，热心的售货员阿姨也看出来了，于是他们进行了对货员阿姨也看出来了，于是他们进行了对货员阿姨也看出来了，于是他们进行了对货员阿姨也看出来了，于是他们进行了对话，他们都说了些什么呢？请你用话，他们都说了些什么呢？请你用话，他们都说了些什么呢？请你用话，他们都说了些什么呢？请你用“”“”“”“”画出阿姨的话，用画出阿姨的话，用画出阿姨的话，用画出阿姨的话，用“”画出男孩的话。画出男孩的话。画出男孩的话。画出男孩的话。小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨让妈妈给他买小汽车时，他却让妈妈给他买小汽车时，他却.“不，我只看看，不要妈妈买。不，我只看看，不要妈妈买。”男男孩孩抢抢着说。着说。孩子的妈妈叹了口气，说：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸他爸爸常年病着，家里生活并不常年病着，家里生活并不富裕富裕。孩子心疼。孩子心疼我，我，什么什么也不让我给他买也不让我给他买”常年常年你读懂了什么？你读懂了什么？“不，谢谢，我不要。不，谢谢，我不要。”男孩男孩拉拉着妈着妈妈的手，走出了商场。妈的手，走出了商场。回到家里，售货员回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男汽车，请妈妈带给那个男孩。孩。回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？售货员阿姨天天售货员阿姨天天盼着盼着再见到那个男孩，再见到那个男孩，好把小汽车送给他。好把小汽车送给他。阿姨是一个什么样的人？阿姨是一个什么样的人？你们喜欢小男孩吗？你们喜欢小男孩吗？你们想对他说什么呢？你们想对他说什么呢？如果有可能你愿意为小男孩做些什么呢？如果有可能你愿意为小男孩做些什么呢？课堂延伸课堂延伸 小男孩的懂事感动了我们每个人，让小男孩的懂事感动了我们每个人，让我们再静静地读读这个故事，用心去感受我们再静静地读读这个故事，用心去感受故事中的每一个人，你还喜欢故事中的谁，故事中的每一个人，你还喜欢故事中的谁，为什么？为什么？课堂小结课堂小结