第一单元第二章第二节 环境对生物的影响1优秀PPT.ppt

第一单元第二章第二节 环境对生物的影响1现在学习的是第1页，共17页“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?现在学习的是第2页，共17页同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活影响生物的生活？请举例说明？影响生物生活的非生物因素：水、光、空气、温度等现在学习的是第3页，共17页探究光对面包虫的影响探究光对面包虫的影响提出问题提出问题光会影响面包虫的生活吗？作出假设作出假设光对面包虫的生活有影响。制定计划制定计划确定实验方案实施计划实施计划实验实施 记录实验数据得出结论得出结论表达和交流表达和交流小组代表汇报实验数据和结论 面包虫怕光,喜欢生活在阴暗的环境中,生长最适温度为2530.面包虫是完全变态的昆虫。分析实验数据获得结论现在学习的是第4页，共17页实验方案实验步骤：实验步骤：1、全班分成9个组，每4人一组，注意分工合作。2、将面包虫放入实验装置，用镊子使面包虫置于培养皿中央中央,盖上盖子静置静置8分钟，认真观察面包虫向那边那边爬。3、八分钟后统计光亮、阴暗处各有多少条面包虫，记录下来，并得出结论。现在学习的是第5页，共17页现在学习的是第6页，共17页3、为什么装置要一边遮光？2、为什么要用8只面包虫做实验？只用一只行不行？1、为什么要计算全班各组的平均值？组 12345678910 平均值暗 8758612 1537明 0130287331现在学习的是第7页，共17页1、提出问题、提出问题2、作出假设、作出假设3、制定计划、制定计划4、实施计划、实施计划6、表达和交流、表达和交流科科学学探探究究方方法法的的一一般般过过程程复习5、得出结论、得出结论现在学习的是第8页，共17页环环境境因因素素非生物因素：光、水、温度、空气等。生物因素：捕食关系合作关系竞争关系概念:影响某种生物生活的其它生物现在学习的是第9页，共17页1、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了什么体现了什么关系？关系？2、下列那一项不是非生物因素？、下列那一项不是非生物因素？A水分水分B空气空气C真菌真菌D阳光阳光现在学习的是第10页，共17页如果竹子开花如果竹子开花了，死了熊猫了，死了熊猫会怎么样呢？会怎么样呢？竹子是影响熊竹子是影响熊猫生活的生物猫生活的生物因素因素现在学习的是第11页，共17页捕食关系捕食关系现在学习的是第12页，共17页竞争关系竞争关系现在学习的是第13页，共17页牛背鹭牛背鹭现在学习的是第14页，共17页蚂蚁合力搬食物蚂蚁合力搬食物现在学习的是第15页，共17页现在学习的是第16页，共17页现在学习的是第17页，共17页