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    课题三走进化学实验室优秀课件.ppt

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    课题三走进化学实验室优秀课件.ppt

    课题三走进化学实验室第1页,本讲稿共55页第2页,本讲稿共55页2001年黑龙江省某地发生了一起医疗事故,年黑龙江省某地发生了一起医疗事故,医生在给病人输液时,医生在给病人输液时,由于没有按医疗规由于没有按医疗规程核对药瓶标签误将酒精当作葡萄糖输入程核对药瓶标签误将酒精当作葡萄糖输入病人体内,结果造成严重的酒精中毒事件,病人体内,结果造成严重的酒精中毒事件,以此为鉴,我们在做化学实验时,应注以此为鉴,我们在做化学实验时,应注意什么意什么?否则可能会造成什么后果否则可能会造成什么后果?第3页,本讲稿共55页试管试管用作少量试剂的反应容器,在常温或加用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用,加热时外壁必须干燥热时使用,加热时外壁必须干燥注意注意:加热后不能骤冷,防止炸裂。加热后不能骤冷,防止炸裂。加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/31/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成约成45的角度(增大受热面积,防止暴沸)的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)(防止液体喷出伤人)。加热固体时,试管口要加热固体时,试管口要略向下略向下倾斜,且未冷却倾斜,且未冷却前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。裂。第4页,本讲稿共55页试管夹试管夹用于夹持试管用于夹持试管注意:注意:使用时从试管底部往上套,使用时从试管底部往上套,夹在距管口夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)处(防止杂质落入试管),手握长柄,手握长柄,拇指不按短柄拇指不按短柄第5页,本讲稿共55页烧杯烧杯用于配制溶液和较大量试剂的反应容器,用于配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温和加热时使用在常温和加热时使用加热时应放置在加热时应放置在石棉网石棉网上上,使受热均,使受热均匀,匀,受热时外壁要干燥受热时外壁要干燥。第6页,本讲稿共55页量筒量筒量度液体体积量度液体体积不能加热、不能作反应容器不能加热、不能作反应容器本身本身无零刻度无零刻度。精确度为精确度为0.1mL第7页,本讲稿共55页集集 气气 瓶瓶用作收集或贮存少量气体。用作收集或贮存少量气体。注意:注意:1.不能加热不能加热2.收集或贮存气体时,要配收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖以毛玻璃片遮盖第8页,本讲稿共55页酒精灯酒精灯用于加热用于加热使用时先将灯放稳,灯帽取下使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。和便于取用。使用酒精灯前,要检查其酒精体使用酒精灯前,要检查其酒精体积,不超过积,不超过2/32/3,也不应少于也不应少于1/41/4(酒精过多,在加热或移(酒精过多,在加热或移动时易溢出,导致失火;太少,动时易溢出,导致失火;太少,熄灭,加热酒精蒸气易引起爆炸)熄灭,加热酒精蒸气易引起爆炸)。第9页,本讲稿共55页胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶 胶头滴管用于吸取和滴加胶头滴管用于吸取和滴加少量液体少量液体 滴瓶用于盛放液体药品滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即胶头滴管用过后应立即洗净洗净,再去吸取其他药品。再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。不得弄脏,也不必用水冲冼。第10页,本讲稿共55页用于搅拌、过滤或转移液体用于搅拌、过滤或转移液体玻璃棒玻璃棒注意注意:搅拌不要碰撞容器壁搅拌不要碰撞容器壁用后及时擦洗干净第11页,本讲稿共55页用作加液器,装上滤纸后用作加液器,装上滤纸后可作过滤器,用于分离液可作过滤器,用于分离液体与固体的混合物体与固体的混合物漏斗漏斗注意注意:用作过滤器时滤纸边缘应低于漏斗边缘,倾入滤物的液面要低于滤纸边缘,漏斗应置于漏斗架上,漏斗下端管尖要紧靠受器内壁。第12页,本讲稿共55页铁架台铁架台用于固定和支持各种仪器,用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤和加热等一般常用于过滤和加热等实验操作实验操作燃烧匙、蒸发皿燃烧匙、蒸发皿(用途:用于蒸发液体或浓用途:用于蒸发液体或浓缩溶液缩溶液)(配(配表面皿表面皿)都可以直接受热)都可以直接受热第13页,本讲稿共55页药匙药匙药匙药匙石棉网石棉网石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶锥形瓶锥形瓶 长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管干燥管干燥管漏斗漏斗漏斗漏斗量筒量筒量筒量筒烧杯烧杯烧杯烧杯胶头滴胶头滴胶头滴胶头滴管管管管铁架台铁架台铁架台铁架台试管试管试管试管酒精灯酒精灯酒精灯酒精灯水槽水槽水槽水槽集气瓶集气瓶集气瓶集气瓶常见仪器常见仪器第14页,本讲稿共55页第16页,本讲稿共55页一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用药品取用的原则药品取用的原则1.“三不三不”原则原则:取用时取用时取用时取用时不不用手接触药品,用手接触药品,不不要把要把要把要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不不得尝得尝得尝得尝任何药品任何药品的味道。的味道。2.节约原则节约原则节约原则节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体般取最少量:液体12mL,固体只需,固体只需,固体只需,固体只需盖满试管盖满试管底部底部。3.处理原则处理原则:“三不一要三不一要”实验用剩的药品既不实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在要放在指定的容器指定的容器内。内。第17页,本讲稿共55页.固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状或密度较大的固体颗粒的块状或密度较大的固体颗粒的块状或密度较大的固体颗粒的块状或密度较大的固体颗粒的块状或密度较大的固体颗粒的块状或密度较大的固体颗粒的取用取用取用取用取用取用_横横放容器,把药放容器,把药品品放放在容器口在容器口把容器慢把容器慢慢竖慢竖立起来,使立起来,使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部固体药品通常保存在固体药品通常保存在_中中广口瓶广口瓶镊子镊子镊子镊子一横二放三慢竖一横二放三慢竖以以以以免免免免打打打打破破破破容容容容器器器器!第18页,本讲稿共55页(2)(2)(2)(2)粉末状或小颗粒粉末状或小颗粒粉末状或小颗粒粉末状或小颗粒药品的取用药品的取用药品的取用药品的取用把容器倾把容器倾斜斜把药品把药品用药匙或用药匙或用药匙或用药匙或V V形纸槽形纸槽形纸槽形纸槽送送送送到容器到容器底部底部把容器把容器竖立竖立起来起来起来起来取用取用粉末状或小颗粒状药品通常用粉末状或小颗粒状药品通常用_药匙药匙用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净为什么为什么?一斜二送三直立一斜二送三直立避免避免避免避免药品药品药品药品沾在沾在沾在沾在管口管口管口管口和管和管和管和管壁上!壁上!壁上!壁上!第19页,本讲稿共55页.液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用(1)(1)取用较大量的液体药品取用较大量的液体药品取用较大量的液体药品取用较大量的液体药品-倾倒倾倒倾倒倾倒液体药品通常保存在液体药品通常保存在_中中细口瓶细口瓶思考思考思考思考:回忆日常生活中,我们怎样将一种饮料从回忆日常生活中,我们怎样将一种饮料从回忆日常生活中,我们怎样将一种饮料从回忆日常生活中,我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒?瓶子倒到杯子中而不滴洒?瓶子倒到杯子中而不滴洒?瓶子倒到杯子中而不滴洒?第20页,本讲稿共55页【思考思考】1.细口瓶的塞子为什细口瓶的塞子为什细口瓶的塞子为什细口瓶的塞子为什么要么要么要么要倒倒放在桌子上?放在桌子上?放在桌子上?放在桌子上?答答:防止腐蚀桌面和避免试剂受防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染到污染【思考思考】2.倾倒液体时,细口瓶为什么倾倒液体时,细口瓶为什么要要紧挨紧挨着着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?答答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。第21页,本讲稿共55页【思考思考思考思考】3.拿细口瓶倒液体时,拿细口瓶倒液体时,拿细口瓶倒液体时,拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝为什么贴标签的一面要朝为什么贴标签的一面要朝为什么贴标签的一面要朝向向向向手心手心手心手心处?处?处?处?答答:防止残留的液体流下腐蚀标防止残留的液体流下腐蚀标签。签。【思考思考】4.倒完液体后,为什倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并么要立即盖紧瓶塞,并标签向标签向外外,把瓶子放回原处?,把瓶子放回原处?答答:防止药液挥发和避免试剂受到污染防止药液挥发和避免试剂受到污染第一单元 课题3第22页,本讲稿共55页量取液体体积操作:量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至先向量筒里倾倒液体至接近接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。所需刻度后用滴管滴加到刻度线。注意注意:量筒是一种量器,只能用来量取液体,:量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能不能长期存放药品,长期存放药品,也不能也不能作为反应的容作为反应的容器。器。不能不能用来量过冷或过热的液体,用来量过冷或过热的液体,不宜不宜加热加热。量筒量筒没有零刻度没有零刻度。它可以。它可以精确到精确到0.1mL(即(即是读数时可以读到小数点后一位。)是读数时可以读到小数点后一位。)第一单元 课题3(2)(2)量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品通常用量取一定量的液体药品通常用_量筒和胶头滴管量筒和胶头滴管第23页,本讲稿共55页【注意事项注意事项注意事项注意事项】1.量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。2.2.读数时视线要与量筒内液读数时视线要与量筒内液体的体的凹液面最底处凹液面最底处保持水保持水平。平。俯视会使读数偏俯视会使读数偏俯视会使读数偏俯视会使读数偏仰视会使读数偏仰视会使读数偏仰视会使读数偏仰视会使读数偏正确正确第一单元 课题3大大小小实际量实际量实际量实际量于读数于读数于读数于读数实际量实际量实际量实际量于读数于读数于读数于读数小小大大第24页,本讲稿共55页 现要量取现要量取47.5ml47.5ml的盐酸溶液的盐酸溶液,最好选取下最好选取下列哪一种规格的量筒列哪一种规格的量筒()()A A、10mL B10mL B、25mL C25mL C、50mL D50mL D、100mL100mLC C 一同学要量取一同学要量取18mL18mL的液体的液体,在读数时在读数时,他用俯他用俯视的方法视的方法,则实际所得的液体体积与则实际所得的液体体积与18mL18mL相比相比()A A、大、大 B B、小、小 C C、相等、相等 D D、无法确定、无法确定B B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积积,而且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小.注意:读数时,只读出小数点后一位,如:注意:读数时,只读出小数点后一位,如:8.4ml、55.3ml第25页,本讲稿共55页(3)(3)用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置第一单元 课题3第26页,本讲稿共55页【注意事项注意事项注意事项注意事项】1.使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁,应触容器内壁,应垂直于容器正上方垂直于容器正上方。2.2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放在实验台或其他地方,以免污染。放在实验台或其他地方,以免污染。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不用冲洗)。不能交叉使用,也不用冲洗)。不能交叉使用,也不用冲洗)。不能交叉使用,也不用冲洗)。第27页,本讲稿共55页二、托盘天平的使用(补)二、托盘天平的使用(补)托盘天平一般用来称量固体药品的质量,一般能精确托盘天平一般用来称量固体药品的质量,一般能精确到到0.10.1克克托盘天平在称量时托盘天平在称量时,砝码放在,物体放在砝码放在,物体放在加砝码时,要用加砝码时,要用镊子镊子,不能用手!先加质量,不能用手!先加质量(填(填“大大”或或“小小”)的砝码,后加质量的砝码,)的砝码,后加质量的砝码,最后移动最后移动右盘右盘左盘左盘左盘左盘大大大大小小小小游码游码左物右码,由大到小左物右码,由大到小第28页,本讲稿共55页托盘天平的读数方法是托盘天平的读数方法是物体质量砝码质量游码质量物体质量砝码质量游码质量例:某同学在称量物体质量时,把例:某同学在称量物体质量时,把物体和砝码放倒了物体和砝码放倒了,最后读数为最后读数为13.413.4克克,则该同学所称物体的实际质量是则该同学所称物体的实际质量是()A A、13.413.4克克 B B、13.813.8克克 C C、1313克克 D D、12.612.6克克D D物体和砝码如放反了,读数为:物体和砝码如放反了,读数为:物物体质量砝码质量游码质量体质量砝码质量游码质量数值的整数部分为砝码质量,小数部分为数值的整数部分为砝码质量,小数部分为游码质量游码质量第29页,本讲稿共55页例例2:2:某学生某学生要称量要称量16.816.8克克固体药品的固体药品的质量质量,称量后称量后,发现天平指针向左偏发现天平指针向左偏,此此时时,正确的操作应该是正确的操作应该是()()A A、调节平衡螺母、调节平衡螺母 B B、增加砝码或调节游码、增加砝码或调节游码 C C、减少药品、减少药品 D D、增加药品、增加药品C C第30页,本讲稿共55页 在用托盘天平称量固体药品的质量在用托盘天平称量固体药品的质量时,药品不能直接放在托盘上时,药品不能直接放在托盘上。1 1、一般固体药品要在托盘两边各放一张质、一般固体药品要在托盘两边各放一张质量相同的纸,药品放在纸上。量相同的纸,药品放在纸上。2 2、易潮解的,有腐蚀性的药品,要放在、易潮解的,有腐蚀性的药品,要放在玻璃器皿玻璃器皿(如烧杯如烧杯)上称量。上称量。第32页,本讲稿共55页用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“”表示向表示向托盘上增加砝码,用托盘上增加砝码,用“”表示从托盘上减少砝码。请表示从托盘上减少砝码。请用用“”和和“”在表中表示你的称量过程,并在下图在表中表示你的称量过程,并在下图中用中用“”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为量为36.8g)。)。砝码/g502020105取用情况第33页,本讲稿共55页(2011.2011.百色市)化学实验既要操作规范百色市)化学实验既要操作规范,更要保障更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 A B A B C D C D第34页,本讲稿共55页三、给物质加热三、给物质加热1,加热仪器:,加热仪器:酒精灯酒精灯2,酒精灯外焰温度最高,所以,酒精灯外焰温度最高,所以加热时应用外焰加热加热时应用外焰加热。3,给试管中物质加热时,应,给试管中物质加热时,应先预热先预热,再,再集中加热集中加热:夹:夹住试管在火焰上来回移动。住试管在火焰上来回移动。第35页,本讲稿共55页注意事项:注意事项:1,绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精,绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精2,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,防防止酒精洒出引起火灾止酒精洒出引起火灾。3,熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹(防止(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)将火焰沿着灯颈吹入灯内)4,万一不慎碰倒酒精灯,应用,万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布湿抹布扑盖,扑盖,不能用水不能用水冲,以免火势蔓延冲,以免火势蔓延5 5,酒精灯内的酒精不超过容积的,酒精灯内的酒精不超过容积的,酒精灯内的酒精不超过容积的,酒精灯内的酒精不超过容积的2/32/36 6,不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发和,不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发和,不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发和,不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发和灯芯吸水而灯芯吸水而灯芯吸水而灯芯吸水而不易点燃不易点燃。第36页,本讲稿共55页观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?第37页,本讲稿共55页想一想下列哪种加热方法是正确的?想一想下列哪种加热方法是正确的?第38页,本讲稿共55页讨论题讨论题1,加热试管里的液体时能否将试管口对着,加热试管里的液体时能否将试管口对着人?人?不能,防止液体外溅伤人不能,防止液体外溅伤人2,试管外壁有水能否直接加热?,试管外壁有水能否直接加热?不能,防止试管受热不均使试管破裂不能,防止试管受热不均使试管破裂第39页,本讲稿共55页3,热的试管可否直接放在冷水中冲洗?,热的试管可否直接放在冷水中冲洗?热的玻璃仪器可不可以直接放在实验台上?热的玻璃仪器可不可以直接放在实验台上?不能,热的试管遇冷水容易破裂不能,热的试管遇冷水容易破裂热的玻璃仪器容易烫坏实验台,应放在石棉网上。热的玻璃仪器容易烫坏实验台,应放在石棉网上。4,如何给试管预热?,如何给试管预热?手持试管夹在酒精灯火焰外焰处来回移动试管,手持试管夹在酒精灯火焰外焰处来回移动试管,如果试管固定可以来回移动酒精灯。如果试管固定可以来回移动酒精灯。第40页,本讲稿共55页给物质加热的方法:给物质加热的方法:首先保持试管干燥,给固体加热时,试管首先保持试管干燥,给固体加热时,试管口略向下,用外焰加热,要先预热再均口略向下,用外焰加热,要先预热再均匀加热。给液体加热时,试管口向上与匀加热。给液体加热时,试管口向上与桌面成约桌面成约45角,用外焰加热,先预热,角,用外焰加热,先预热,再均匀加热,试管口不可对着人。再均匀加热,试管口不可对着人。第41页,本讲稿共55页2、小结、小结1)酒精不超过酒精灯容积的酒精不超过酒精灯容积的三分之二三分之二2)液体不超过试管容积的)液体不超过试管容积的三分之一三分之一3)与桌面成约)与桌面成约45角角4)手不要拿试管夹的)手不要拿试管夹的短柄短柄5)仪器外壁如有水,加热前要)仪器外壁如有水,加热前要擦干擦干6)加热后不能马上用冷水冲洗)加热后不能马上用冷水冲洗第42页,本讲稿共55页7)先)先预热预热,试管口不要对着自己或旁人,试管口不要对着自己或旁人8、加热时,试管底部不要突然接触灯芯、加热时,试管底部不要突然接触灯芯9、试管夹要由下往上,夹在试管的中上部、试管夹要由下往上,夹在试管的中上部注意:注意:“焰心焰心”和和“灯芯灯芯”的写法的写法第43页,本讲稿共55页造成试管破裂的原因:造成试管破裂的原因:1、加热前试管外壁有水珠、加热前试管外壁有水珠2、加热后立刻用冷水冲洗、加热后立刻用冷水冲洗3、加热时没有先预热、加热时没有先预热4、加热过程中试管忽然接触灯芯(压灯芯)、加热过程中试管忽然接触灯芯(压灯芯),导致受热不均匀。,导致受热不均匀。5、加热固体时试管口没有略向下倾斜、加热固体时试管口没有略向下倾斜第44页,本讲稿共55页(20112011湛江市)在下列实验操湛江市)在下列实验操作的图示中,正确的是作的图示中,正确的是第45页,本讲稿共55页四、连接仪器装置四、连接仪器装置第46页,本讲稿共55页五、玻璃仪器的洗涤五、玻璃仪器的洗涤判别仪器干净方法:判别仪器干净方法:仪器仪器内壁均匀附着水,内壁均匀附着水,水既水既不聚成水滴,也不成股流下不聚成水滴,也不成股流下第47页,本讲稿共55页常用仪器用途介绍常用仪器用途介绍反应容器反应容器夹持试管夹持试管搅拌、过滤、引流搅拌、过滤、引流试管试管试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯加热加热第48页,本讲稿共55页配制溶液、反应容器配制溶液、反应容器吸取和滴加少量液体吸取和滴加少量液体量取一定体积的量取一定体积的液体液体烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管量筒量筒集气瓶集气瓶收集或贮存少量气体收集或贮存少量气体第49页,本讲稿共55页1,可以直接加热的仪器:,可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙3,不能加热的仪器:,不能加热的仪器:量筒、集气瓶、漏斗量筒、集气瓶、漏斗2,加热时应垫上石棉网:,加热时应垫上石棉网:烧杯、烧瓶烧杯、烧瓶第50页,本讲稿共55页1.在在坩埚坩埚烧杯烧杯烧瓶烧瓶蒸发皿蒸发皿量筒量筒试管试管集气集气瓶瓶试管等仪器中,不能加热的是试管等仪器中,不能加热的是_,能直接放在火焰上,能直接放在火焰上加热的是加热的是_,要放在石棉网上加,要放在石棉网上加热的热的_。2.下列试剂中下列试剂中氧化铜粉末氧化铜粉末石灰石块石灰石块锌粒锌粒试剂瓶中的试剂瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是盐酸。可以用药匙取用的是_,可以用镊子,可以用镊子取用的是取用的是_,可以用滴管取用的是,可以用滴管取用的是_3.把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是(把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是()A、用镊子、用镊子B、用玻璃棒、用玻璃棒C、用药匙或纸槽送入、用药匙或纸槽送入D、直接倒、直接倒入入4.实验时,不宜用作反应容器的是(实验时,不宜用作反应容器的是()A、烧杯、烧杯B、烧瓶、烧瓶C、试管、试管D、量筒、量筒第51页,本讲稿共55页5.5.用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂,可能原因用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂,可能原因是:是:用酒精灯的外焰给试管加热;用酒精灯的外焰给试管加热;加热前没有擦干加热前没有擦干 试管外壁的水;试管外壁的水;加热时试管底部触及灯芯;加热时试管底部触及灯芯;被加热的被加热的液体超过试管容积的液体超过试管容积的1/31/3;加热时没有不时地上下移加热时没有不时地上下移动试管;动试管;没有进行预热,直接集中加热试管内液体没有进行预热,直接集中加热试管内液体的中下部。其中与之相关的是(的中下部。其中与之相关的是()。)。A A、B B、C C、D D、6.6.现有下列仪器:现有下列仪器:量筒;量筒;试管;试管;胶头滴管;胶头滴管;酒精灯。量取酒精灯。量取25 ml 25 ml 液体,应该选用的仪器是(液体,应该选用的仪器是()A A、B B、C C、D D、第52页,本讲稿共55页7.用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录结果正用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录结果正确的是确的是()A59gB59.3gC59.32gD59.329g8.量取一定量的液体药品时,应将量筒量取一定量的液体药品时,应将量筒放置,视线放置,视线要跟量筒内液体的要跟量筒内液体的保持水平,再读出液体体积数。保持水平,再读出液体体积数。若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数(填填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)实际量取液体的体积实际量取液体的体积数。数。9.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的方法是实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的方法是()A、用水冲熄、用水冲熄B、用湿抹布盖灭、用湿抹布盖灭C、用沙土盖灭、用沙土盖灭D、用泡沫灭器扑灭、用泡沫灭器扑灭第53页,本讲稿共55页10.在试管中加热在试管中加热23mL某溶液,正确的操作顺序是某溶液,正确的操作顺序是()点燃酒精灯,加热点燃酒精灯,加热在试管中加入在试管中加入23mL溶液溶液将试管夹夹在试管中上部将试管夹夹在试管中上部瓶盖好放回原处瓶盖好放回原处ABCD11.下列实验仪器中,常用来取用块状固体药品的是下列实验仪器中,常用来取用块状固体药品的是()A药匙药匙B试管夹试管夹C镊子镊子D坩埚钳坩埚钳12.在实验室中取用一定量的下列药品,可以用量筒在实验室中取用一定量的下列药品,可以用量筒的是的是()A盐酸盐酸B锌粒锌粒C食盐食盐D碳酸钠粉末碳酸钠粉末第54页,本讲稿共55页第55页,本讲稿共55页

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