特殊教育自主学习精.ppt

特殊教育自主学习第1页，本讲稿共12页涵义自主学习是指以学生为主体，学生在自己自主学习是指以学生为主体，学生在自己对学习具有支配、控制权利的条件下，主对学习具有支配、控制权利的条件下，主动学习、寻求发展的一种活动，是在自觉动学习、寻求发展的一种活动，是在自觉学习基础上的较高层次的学习学习基础上的较高层次的学习第2页，本讲稿共12页概念所包含的要点概念所包含的要点自主学习是一种主动学习自主学习是一种主动学习 自主学习是一种独立学习自主学习是一种独立学习 自主学习是一种元认知监控的学习自主学习是一种元认知监控的学习 第3页，本讲稿共12页自主学习认识的误区自主学习认识的误区完全的自主学习完全的自主学习完全独立学习完全独立学习自学即自主学习自学即自主学习第4页，本讲稿共12页自主学习的原则自主学习的原则立志的原则立志的原则 学思结合的原则学思结合的原则 知疑善问的原则知疑善问的原则 自行探究的原则自行探究的原则 自省自察的原则自省自察的原则 与他人切磋的原则与他人切磋的原则第5页，本讲稿共12页特征特征自主性自主性针对性针对性生成性生成性互动性互动性 开放性开放性 探究性探究性 合作性合作性 生命性生命性第6页，本讲稿共12页实施步施步骤导学定标，超前自学导学定标，超前自学 教前诊断，分层练习教前诊断，分层练习 小组交流，互动答疑小组交流，互动答疑 精讲升华，归纳释疑精讲升华，归纳释疑 当堂练习，当堂批改当堂练习，当堂批改 第7页，本讲稿共12页第8页，本讲稿共12页数学科数学科教学案例教学案例:找规律找规律(二二)课型课型:习题课习题课导学提纲导学提纲:1.1.自学课本自学课本P61P61例例2 2(l)(l)小熊是怎样想的小熊是怎样想的?省略号省略了什么省略号省略了什么?(2)(2)尝试解答例尝试解答例2 2的问题，你是怎样算出灰兔和白的问题，你是怎样算出灰兔和白兔的只数的兔的只数的?每一步算什么每一步算什么?还有不同的方法吗还有不同的方法吗?第9页，本讲稿共12页2 2，尝试练习(l)(l)解答解答P61P61试一一试，再提一，再提一个个有挑有挑战性的性的问题考考一考自己一考自己(2)(2)解答解答P61P61练一一练3.3.自自学学后后你你还有什有什么么不不懂懂的的问题吗?请记下下来来。如果有什。如果有什么么新的新的发现，也可以，也可以记下下来来与与大家分享。大家分享。第10页，本讲稿共12页教师角色的转变和学生角色的定位教师角色的转变和学生角色的定位创设民主和谐的课堂氛围创设民主和谐的课堂氛围激发学生内在的学习动机激发学生内在的学习动机设立具有弹性的课堂教学内容设立具有弹性的课堂教学内容开展富有情趣的课堂活动开展富有情趣的课堂活动重视学生掌握学习方法重视学生掌握学习方法进行积极有效地评价进行积极有效地评价第11页，本讲稿共12页自主学习几个问题的探讨自主学习几个问题的探讨自主与责任自主与责任自主学习与学科教学自主学习与学科教学 对学习后进生的看待对学习后进生的看待 对教材的使用对教材的使用第12页，本讲稿共12页