神经调节与体液调节的关系 (2)精.ppt

神经调节与体液调节的神经调节与体液调节的关系关系第1页，本讲稿共41页神经元神经元v神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_反射反射v反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_共同组成。共同组成。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器v兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_。电信号电信号神经冲动神经冲动v兴奋在神经元之间的传导：兴奋在神经元之间的传导：电信号电信号_ _电信号电信号化学信号化学信号有关神经调节的内容有关神经调节的内容知识回顾知识回顾v结构和功能单位：结构和功能单位：_第2页，本讲稿共41页v基本调节机制基本调节机制_。内分泌内分泌靶靶靶靶反馈调节反馈调节化学物质化学物质体液体液有关激素调节的内容有关激素调节的内容v激素调节的概念：激素调节的概念：由由_器官（或者细胞）所分泌的器官（或者细胞）所分泌的_通过通过_作用于特定的作用于特定的_器官或器官或_细胞的一种调节方式。细胞的一种调节方式。第3页，本讲稿共41页第4页，本讲稿共41页体液调节概念的内涵和外延体液调节概念的内涵和外延v起调节作用的物质起调节作用的物质：激素、激素、CO2、H+、组织胺等化学物质、组织胺等化学物质（激素调节是体液调节的主要内容）（激素调节是体液调节的主要内容）v传递方式传递方式：体液体液，主要指细胞外液（组织液、血浆和淋巴）主要指细胞外液（组织液、血浆和淋巴）v作用对象作用对象：相应的靶细胞或靶器官相应的靶细胞或靶器官v体液调节的概念体液调节的概念：激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。动进行的调节。v单细胞和一些低等的多细胞动物只有体液调节。单细胞和一些低等的多细胞动物只有体液调节。第5页，本讲稿共41页1、在、在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点是安全的，但不免还是有点担心担心，在这种状态下，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升加快，血压上升。2、人由于、人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节与神经调节有关；有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节素调节有关。在这种有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。进行应急。问题探讨问题探讨第6页，本讲稿共41页文字一：文字一：某人不小心某人不小心右手右手碰到仙人掌上，碰到仙人掌上，右手立刻右手立刻 缩回。缩回。随随后很快后很快又恢复到正常状态。这是神经调节的结果。又恢复到正常状态。这是神经调节的结果。文字二：文字二：吃完饭后半小时，血糖升高，吃完饭后半小时，血糖升高，过一段时间后过一段时间后，随着胰，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。另外，又如甲状腺岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。另外，又如甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢，而且几乎可以作用于体内激素可以促进细胞的新陈代谢，而且几乎可以作用于体内所所有细胞有细胞。阅读材料分析问题阅读材料分析问题分析讨论：从上面两段文字，你可以判断出神经调节和分析讨论：从上面两段文字，你可以判断出神经调节和体液调节有什么样的区别吗？体液调节有什么样的区别吗？请完成下面表格请完成下面表格 第7页，本讲稿共41页一一 神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素第8页，本讲稿共41页1.1.定义定义:2.2.临床测定临床测定:口腔口腔:腋窝腋窝:直肠直肠:36.737.7(37.2)36.037.4(36.8)36.937.9(37.5)人身体内部的温度人身体内部的温度,在在37.5左右左右 3.3.体温恒定的原理：体温恒定的原理：机体产热量和散热量保持机体产热量和散热量保持动态平衡动态平衡产热产热:细胞中有机物的氧化分解，主要是骨骼肌和肝脏细胞中有机物的氧化分解，主要是骨骼肌和肝脏散热散热:主要是通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热其次是呼吸，主要是通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热其次是呼吸，排尿，排便等。排尿，排便等。二二 神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调（一）体温恒定调节（一）体温恒定调节第9页，本讲稿共41页4.4.体温恒定的相对性体温恒定的相对性(1)(1)体温会因年龄、性别等的不同而在狭小范围内变动体温会因年龄、性别等的不同而在狭小范围内变动.l新生儿、儿童新生儿、儿童 成年人成年人 老年人老年人l女性体温平均比男性高女性体温平均比男性高0.3(2)(2)同一个人体温的昼夜变动同一个人体温的昼夜变动一般清晨一般清晨24时最低，时最低，1420时最高，但体温的昼夜差别不超过时最高，但体温的昼夜差别不超过1特点特点:第10页，本讲稿共41页 既然在正常情况下人的体温是恒定的，即产热等于散热，那么当人突既然在正常情况下人的体温是恒定的，即产热等于散热，那么当人突然到一个寒冷的环境中或一个炎热环境中时，体温会如何变化？机体又然到一个寒冷的环境中或一个炎热环境中时，体温会如何变化？机体又会做出什么样的调节呢？会做出什么样的调节呢？试着从产热和散热的角度去分析。试着从产热和散热的角度去分析。分析：突然到一个寒冷环境中，温差增大，散热增多，而机体产热还没有变化，突然到一个寒冷环境中，温差增大，散热增多，而机体产热还没有变化，这时体温降低，为了保持体温的稳定，机体做出反应，这时体温降低，为了保持体温的稳定，机体做出反应，增加产热同时减增加产热同时减少散热。少散热。因为热量的来源重要是有机物的氧化分解，所以分解会因为热量的来源重要是有机物的氧化分解，所以分解会加快，既新陈代谢加快。同时毛细血管的散热也会减少。而突然加快，既新陈代谢加快。同时毛细血管的散热也会减少。而突然到了一个炎热环境时，由于热传递减弱，散热减少，这时产热也到了一个炎热环境时，由于热传递减弱，散热减少，这时产热也没有变化，使得产热大于散热，机体温度升高，为了维持体温的没有变化，使得产热大于散热，机体温度升高，为了维持体温的恒定，机体会做出恒定，机体会做出增加散热减少产热增加散热减少产热的反应。那么到底是怎么实现的反应。那么到底是怎么实现这些过程的呢？那么我们一起看一下具体的调节过程。这些过程的呢？那么我们一起看一下具体的调节过程。阅读材料分析问题阅读材料分析问题第11页，本讲稿共41页寒冷环境寒冷环境冷觉感受器冷觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋有关神经兴奋皮肤血管收缩皮肤血管收缩皮肤立毛肌收缩皮肤立毛肌收缩汗腺分泌减少汗腺分泌减少肾上腺肾上腺肾上腺素增加肾上腺素增加,代谢活动增强代谢活动增强产热量增加产热量增加刺刺 激激兴奋兴奋垂体垂体TRH甲状腺甲状腺甲状腺激素增加甲状腺激素增加,代谢活动增强代谢活动增强TSH散散热热减减少少骨骼肌不骨骼肌不自主战栗自主战栗（1）寒冷环境中的体温调节）寒冷环境中的体温调节5.5.体温平衡的调节体温平衡的调节第12页，本讲稿共41页寒冷时皮肤状况寒冷时皮肤状况第13页，本讲稿共41页兴兴 奋奋炎热环境炎热环境温觉感受器温觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋有关神经兴奋皮肤血管舒张皮肤血管舒张汗液分泌增多汗液分泌增多散热量增加散热量增加刺刺 激激(2)炎热环境中炎热环境中 体温的调节体温的调节第14页，本讲稿共41页炎热时皮肤状况炎热时皮肤状况第15页，本讲稿共41页总结：总结：调节过程图解调节过程图解第16页，本讲稿共41页(1)体温调节中枢：下丘脑；体温感觉中枢：大脑皮层。体温调节中枢：下丘脑；体温感觉中枢：大脑皮层。(2)体温调节的方式：神经调节和体液调节。体温调节的方式：神经调节和体液调节。(3)参与体温调节的主要激素：参与体温调节的主要激素：甲状腺激素：促进新陈代谢，使产热量增加。甲状腺激素：促进新陈代谢，使产热量增加。肾上腺素：加快代谢速率，增加产热量。肾上腺素：加快代谢速率，增加产热量。(4)温度感受器：温觉感受器、冷觉感受器温度感受器：温觉感受器、冷觉感受器（分布于皮肤、黏膜、内脏器官中）（分布于皮肤、黏膜、内脏器官中）第17页，本讲稿共41页(5)(5)途径：途径：产热途径产热途径肝肝脏脏骨骼肌骨骼肌汗液汗液毛细血管毛细血管呼气呼气排便排便散热途径散热途径第18页，本讲稿共41页原因原因:人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的l长时间处于寒冷环境，产生的热量不足以补偿散失的热量，长时间处于寒冷环境，产生的热量不足以补偿散失的热量，引起体温降低。引起体温降低。(冻疮冻疮:皮肤血管持久性收缩引起皮肤血管持久性收缩引起)l长时间处于高温环境，产热多而散热困难，引起体温长时间处于高温环境，产热多而散热困难，引起体温升高。升高。(中暑中暑)人体在冷热环境中的功能障碍人体在冷热环境中的功能障碍因此避免在寒冷和高温环境中停留过久因此避免在寒冷和高温环境中停留过久行为性调节行为性调节第19页，本讲稿共41页体温过低会不会也一定导致人的死亡呢？让我们体温过低会不会也一定导致人的死亡呢？让我们来认识一下来认识一下2001年最小的新闻人物：年最小的新闻人物：13个月大的小艾个月大的小艾里卡。里卡。2001年年2月底的加拿大埃德蒙顿市的气温仍然月底的加拿大埃德蒙顿市的气温仍然在摄氏零下在摄氏零下30度以下。只有度以下。只有13个月大、刚学会走路的个月大、刚学会走路的女婴艾里卡只穿着纸尿裤和一件女婴艾里卡只穿着纸尿裤和一件T恤衫走向零下恤衫走向零下30度度的室外！等她被发现时，身体已经僵硬，心脏也停止的室外！等她被发现时，身体已经僵硬，心脏也停止了跳动，体温已经下降到摄氏了跳动，体温已经下降到摄氏16度！在医护人员的救度！在医护人员的救助下奇迹发生了：艾里卡的心脏突然跳动了一下，接助下奇迹发生了：艾里卡的心脏突然跳动了一下，接着竟然连续跳动起来！小家伙复活了。着竟然连续跳动起来！小家伙复活了。科学家因此断言：科学家因此断言：冻体复活不是梦。冻体复活不是梦。天下奇闻天下奇闻第20页，本讲稿共41页水是构成人体各组织或器官的主要成分，且含水是构成人体各组织或器官的主要成分，且含量稳定。量稳定。1、人体内的水是从哪里来的？、人体内的水是从哪里来的？2、排尿是排出体内水分的唯一途径吗？、排尿是排出体内水分的唯一途径吗？3、我们每天摄入和排出的水量相等吗？、我们每天摄入和排出的水量相等吗？三三 水盐平衡的调节水盐平衡的调节一）水平衡的调节一）水平衡的调节第21页，本讲稿共41页摄入量摄入量/ml排出量排出量/ml来自饮水来自饮水1300来自食物来自食物900来自物质代谢来自物质代谢300由肾以尿液形式排出由肾以尿液形式排出1500由皮肤排出由皮肤排出500由肺以呼出气形式排出由肺以呼出气形式排出400由大肠随粪便排出由大肠随粪便排出100共计共计2500共计共计2500此表告诉我们哪些信息？此表告诉我们哪些信息？正常成年人每天摄入水量等于排出水量正常成年人每天摄入水量等于排出水量人体摄入水有三条途径，排出水有四条途径人体摄入水有三条途径，排出水有四条途径人体所需水的主要来源是饮水和食物人体所需水的主要来源是饮水和食物人体排出水的主要途径是排尿人体排出水的主要途径是排尿水平衡特点：机体能够通过调节排尿量，使水的排出水平衡特点：机体能够通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。第22页，本讲稿共41页1、参与水平衡神经调节的感受器是什么？效应器是什么、参与水平衡神经调节的感受器是什么？效应器是什么？神经中枢在哪里？神经中枢在哪里？2、效应器如何发挥效应？效应器释放激素的名称和作、效应器如何发挥效应？效应器释放激素的名称和作用是什么？用是什么？3、当人饮水不足时，机体是怎样维持水平衡的？经过神经、当人饮水不足时，机体是怎样维持水平衡的？经过神经调节，最终产生什么效应？调节，最终产生什么效应？第23页，本讲稿共41页抗利尿激素抗利尿激素 抗利尿激素又称为抗利尿激素又称为加压素加压素，下丘脑下丘脑神经内分泌细胞神经内分泌细胞合成的肽类激素。合成后运往合成的肽类激素。合成后运往垂体垂体后叶贮存。后叶贮存。生理作用：促进肾小管和集合管对水分的重吸收，生理作用：促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使使尿液浓缩尿液浓缩，尿量减少尿量减少。下丘脑产生、垂体后叶释放下丘脑产生、垂体后叶释放第24页，本讲稿共41页饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)第25页，本讲稿共41页 水平衡是在神经调节和激素调节的共水平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏完成的。同作用下，主要通过肾脏完成的。下丘脑在水盐平衡调节中的作用下丘脑在水盐平衡调节中的作用 (1)(1)感受刺激：含渗透压感受器。感受刺激：含渗透压感受器。(2)(2)分泌功能：合成分泌抗利尿激素。分泌功能：合成分泌抗利尿激素。(3)(3)神经中枢：调节水盐平衡。神经中枢：调节水盐平衡。(4)(4)传导兴奋：能够将兴奋传到大脑皮层。传导兴奋：能够将兴奋传到大脑皮层。第26页，本讲稿共41页第27页，本讲稿共41页二二)无机盐的平衡：无机盐的平衡：思考：思考：人体内的无机盐主要以什么状态存在？它们在人体内的无机盐主要以什么状态存在？它们在体内是否平衡？体内是否平衡？我们每天摄入和排出的我们每天摄入和排出的Na+（或（或K+）的途径有）的途径有哪些？哪些？（一）（一）Na+（或（或K+）的平衡：）的平衡：人体内人体内Na+、K+的来源和去路有何区别？的来源和去路有何区别？第28页，本讲稿共41页 饮食中的饮食中的Na+（或（或K+）尿液中的尿液中的Na+（或（或K+）汗汗液液中中的的Na+（或或K+）粪粪便便中中的的Na+（或或K+）钠的排泄特点是：钠的排泄特点是：多吃多排，多吃多排，少吃少排，少吃少排，不吃不排不吃不排 钾的排泄特点是：钾的排泄特点是：多吃多排，多吃多排，少吃少排，少吃少排，不吃也排不吃也排钠的来源主要是食盐；钠的来源主要是食盐；钾的来源主要是食物。钾的来源主要是食物。汗液中钠较多钾很少。汗液中钠较多钾很少。因此长期不能进食的病人要适当补因此长期不能进食的病人要适当补K+第29页，本讲稿共41页应用：在临床上常把血钾（指血清中的应用：在临床上常把血钾（指血清中的K+）含量作为诊断某些疾病的）含量作为诊断某些疾病的指标。指标。第30页，本讲稿共41页l有人说：有人说：“一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡”，这种，这种做法对吗？为什么？做法对吗？为什么？不对，因为一个人一天内可以不吃饭、不喝不对，因为一个人一天内可以不吃饭、不喝水，但不可能不排便（尤其是小便）；即使不排水，但不可能不排便（尤其是小便）；即使不排便，体内的水和无机盐也会从其他途径排出，使便，体内的水和无机盐也会从其他途径排出，使体内水和无机盐的平衡遭到破坏。体内水和无机盐的平衡遭到破坏。想一想：想一想：第31页，本讲稿共41页醛固酮醛固酮 醛固酮，醛固酮，肾上腺皮质肾上腺皮质分泌的类固醇激素。分泌的类固醇激素。生理作用：促进肾小管和集合管对生理作用：促进肾小管和集合管对钠钠的的重吸收重吸收，对对钾钾的的分泌分泌。保保Na+、排排K+（二）无机盐平衡的调节：（二）无机盐平衡的调节：1、无机盐平衡的激素调节：、无机盐平衡的激素调节：第32页，本讲稿共41页过程图：过程图：血钠降低血钠降低 或或血钾升高血钾升高肾上腺分肾上腺分泌醛固酮泌醛固酮增加增加血钠恢复血钠恢复 或或血钾恢复血钾恢复肾小管集肾小管集合管保钠合管保钠排钾加强排钾加强是否有体液调节与神经调节？是否有体液调节与神经调节？2、无机盐平衡也受神经调节：、无机盐平衡也受神经调节：下丘脑和垂体对肾上腺有调节和管理的作用下丘脑和垂体对肾上腺有调节和管理的作用总结：人体内水和无机盐的平衡，是在神经调总结：人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。成的。第33页，本讲稿共41页资料分析资料分析 1 1、极地的气温明显低于人的体温，而高温车间的温度要高于、极地的气温明显低于人的体温，而高温车间的温度要高于人的体温，在这样的环境条件下的体温调节过程，学生应人的体温，在这样的环境条件下的体温调节过程，学生应该很容易根据教材中的该很容易根据教材中的“体温调节图解体温调节图解”分析出来。但是，分析出来。但是，人的体温调节能力是有限的，如果长时间停留在过低或人的体温调节能力是有限的，如果长时间停留在过低或过高的环境温度下，体温就会降低或升高，使机体生命过高的环境温度下，体温就会降低或升高，使机体生命活动发生障碍活动发生障碍。所以，在这些情况下，应人为采取措施进行。所以，在这些情况下，应人为采取措施进行调节，如在调节，如在不同的温度环境中，增减衣着，创设人工气候不同的温度环境中，增减衣着，创设人工气候环境，以达到祛暑或御寒的目的环境，以达到祛暑或御寒的目的。利用现代科技手段，制利用现代科技手段，制造温度调节装备（如空调等），造温度调节装备（如空调等），使人们不但能在特殊环境下从使人们不但能在特殊环境下从事劳动（如高温、低温环境下的作业），而且可以进入外层宇事劳动（如高温、低温环境下的作业），而且可以进入外层宇宙空间。宙空间。第34页，本讲稿共41页2 2、在饮水过多的情况下，、在饮水过多的情况下，细胞外液渗透压细胞外液渗透压降低降低，下丘脑的渗透压感受器下丘脑的渗透压感受器感受到这感受到这一变化，将信号传送给一变化，将信号传送给垂体垂体，垂体释放的，垂体释放的抗利尿激素的量减少抗利尿激素的量减少，因此，因此尿量增加尿量增加，将体内多余的水分通过尿液排出体外，将体内多余的水分通过尿液排出体外，维持了水和无机盐的平衡。维持了水和无机盐的平衡。第35页，本讲稿共41页1 1 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。一个环节。2 2 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年时甲状腺激素不足会使神经系统的兴奋性降低。育；成年时甲状腺激素不足会使神经系统的兴奋性降低。3 3 总之，动物体的各项生命活动常常同时受到神经和体总之，动物体的各项生命活动常常同时受到神经和体液的调节，来维持内环境的稳态。液的调节，来维持内环境的稳态。四四 神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系第36页，本讲稿共41页神经神经体液调节过程的类型体液调节过程的类型(1)(1)类型一：类型一：例如：膝跳反射的过程。例如：膝跳反射的过程。第37页，本讲稿共41页(2)类型二：类型二：例如：人进食后血糖升高，引起胰岛例如：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素对血糖的调节作用。对血糖的调节作用。例如：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛例如：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛A细细胞分泌胰高血糖素，进而使血糖恢复正常。胞分泌胰高血糖素，进而使血糖恢复正常。(3)类型三：类型三：第38页，本讲稿共41页(4)类型四：类型四：例如：刺激下丘脑体温调节中枢，会分泌物质例如：刺激下丘脑体温调节中枢，会分泌物质作用于垂体，进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于作用于垂体，进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。靶细胞。第39页，本讲稿共41页基础题：基础题：2、这种做法是不可取的。虽然人体每天摄、这种做法是不可取的。虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少，尿量就会很少，那么如果喝水过少，尿量就会很少，那么应通应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会造成人体内环境的紊乱就会造成人体内环境的紊乱。第40页，本讲稿共41页拓展题：拓展题：1、激素传递的信息需要通过体液的传送激素传递的信息需要通过体液的传送，然后与相应的靶细胞上的然后与相应的靶细胞上的受体结合受体结合而发挥而发挥作用，多数情况下是作用，多数情况下是比较缓慢比较缓慢的；的；而神经传而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式，导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式，只在突触处才转化为化学信号的形式只在突触处才转化为化学信号的形式，所以，所以激素传递信息多数情况下没有神经传导兴奋激素传递信息多数情况下没有神经传导兴奋的速度快的速度快。第41页，本讲稿共41页