稍复杂的分数除法应用题定稿精.ppt

稍复杂的分数除法应用题定稿第1页，本讲稿共15页复习1.1.指出下列句子中的单位指出下列句子中的单位”1 1”,并说出数量关系式。并说出数量关系式。（1）一种毛巾现在单价比原来降低了）一种毛巾现在单价比原来降低了 。81原价原价现价现价 81（1 ）101（2）男生人数比女生人数多）男生人数比女生人数多 。女生人数女生人数（1 ）=男生人数男生人数101第2页，本讲稿共15页2、小红家买来一袋大米、小红家买来一袋大米40千克，吃千克，吃了这袋大米的了这袋大米的 ，还剩多少千克？，还剩多少千克？85吃了吃了8540千克千克还剩？千克还剩？千克一袋大米重量一袋大米重量（1 ）=还剩的重量还剩的重量 858540（1 ）40 15（千克）（千克）83还剩还剩（）（）（）（）第3页，本讲稿共15页3、只列算式：、只列算式：51（1）比比20箱少箱少 是多少箱？是多少箱？41（2）比）比 8 公顷多公顷多 是多少公顷？是多少公顷？20（1 ）=16（箱）（箱）518（1 ）=10（公顷）（公顷）41第4页，本讲稿共15页 例：小红家买来一袋大米。吃了例：小红家买来一袋大米。吃了 ，还剩，还剩 15 千克，买来大米多少千克？千克，买来大米多少千克？85吃了吃了85？千克千克还剩还剩15千克千克大米总重量已吃的重量大米总重量已吃的重量=还剩的重量还剩的重量85x x15 解：设买来大米解：设买来大米x千克，列方程得千克，列方程得方法一：方法一：第5页，本讲稿共15页方法二：方法二：15（1 ）85 大米总重量大米总重量（1-）还剩的重量还剩的重量 85吃了吃了85？千克千克还剩还剩（）（）（）（）还剩还剩15千克千克第6页，本讲稿共15页美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多 。航模小组有多少人？14航模小组：？人比航模小组多14美术小组：25人航模小组人数航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数美术小组人数第7页，本讲稿共15页美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多 。航模小组有多少人？14航模小组：？人比航模小组多14美术小组：25人航模小组人数航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数美术小组人数第8页，本讲稿共15页美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多 。航模小组有多少人？14航模小组：？人比航模小组多1425人航模小组人数航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数美术小组人数美术小组：第9页，本讲稿共15页解：设航模小组有解：设航模小组有X人。人。X+X=2514（1+）X=2514X=25 54 X=20第10页，本讲稿共15页美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多 。航模小组有多少人？14航模小组：？人比航模小组多14美术小组：25人航模小组航模小组（1+）=美术小组的人数美术小组的人数1425人人？人？人第11页，本讲稿共15页25（1+）14=25 54=2545=20（人）（人）答：航模小组有答：航模小组有20人。人。第12页，本讲稿共15页 1、某工厂四月份烧煤某工厂四月份烧煤120吨，比原计划节约了吨，比原计划节约了 ，四月份原计划烧煤多少吨？，四月份原计划烧煤多少吨？91原计划烧煤：原计划烧煤：19比原计划节约比原计划节约？吨？吨实际烧煤：实际烧煤：120吨吨原计划烧煤吨数原计划烧煤吨数（1 ）=实际烧煤吨数实际烧煤吨数91活学活用：活学活用：第13页，本讲稿共15页练习：第14页，本讲稿共15页大显身手：大显身手：一堆沙，第一次用去总重的一堆沙，第一次用去总重的 ，第，第二次用去总重的二次用去总重的 ，这堆沙原有多少吨？这堆沙原有多少吨？3152（在横线上将题目补充完整，并列式或方（在横线上将题目补充完整，并列式或方程解答）程解答）第15页，本讲稿共15页