2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式.docx

2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式 科学老师要激励学生能照实地描述视察到的现象，情愿倾听、共享他人信息，乐于表达，讲解并描述自己的观点。以下是我整理的小学一年级科学说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学一年级科学说课稿范文一：相识动物 教学目标： 一、科学学问 能说出动物都须要食物，能动物、会呼吸。 二、科学探究 1、能利用感官视察动物的特征。 2、能简洁归纳出动物的某些特征。 3、能简要讲解并描述探究过程与结论，并与同学探讨与沟通。 4、能对本课的学习进行反思与评价。 三、科学看法 1、能对视察动物表现出深厚的爱好。 2、能照实地描述视察到的现象。 3、情愿倾听、共享他人信息，乐于表达，讲解并描述自己的观点。 四、科学技术社会与环境 在相识动物、利用动物资源的时候，肯定要爱护动物、爱护动物资源，让动物与人类和谐相处。 教学打算 一、老师打算：与本课有关的图片视频。 二、学生打算：科学学生活动手册、笔。 教学过程： 一、情境与问题 1、同学们，上节课我们通过视察找寻到了一些常见的小动物，今日老师又给大家带来了一些小动物，你们相识它们吗?看视频。让学生视察它们是什么动物，复习旧学问，为新学问的学习打下好基础。 2、比较这些动物有什么不同。 3、他们有这么多不同，又有哪些相同之处?为了解决这个问题，我们一起来探究动物有什么共同特点。 二、探究与发觉 1、课前视察。课前布置任务，视察家中小动物。 2、课堂视察。看视频。 3、获得信息。 4、分析信息：汇报看视频结果，小组内沟通，全班汇报。 5、得出结论。动物须要食物，能动物，会呼吸。 6、沟通评价。你在活动中表现怎么样?其他同学呢? 三、应用与拓展。 1、通过这节课的学习，我们知道动物都须要食物，它们吃的食物一样吗/ 2、全班探讨，分组探讨。 3、激励学生发展思维。兔子以植物为食物，鸭子植物和动物都吃。鲨鱼以动物为食物，你也试着说说。 小学一年级科学说课稿范文二：塑料 一、教学目标 (1)科学学问 了解不同材质的塑料有不同的物理特性。建立各种塑料袋、瓶的性质与用途之间的关联。相识塑料瓶底的平安标识。 (2)科学探究 经验视察、比较对不同的塑料的过程，训练学生的视察、比较实力。 (3)科学看法，STSE 能意识到塑料在我们生活中的重要性。感受科学、技术、社会、环境的关系。树立平安、健康的生活意识。 二、教学打算 老师打算：各种不同的塑料袋、塑料瓶子，放大镜学生自带品：在生活中搜集不同的塑料制品。 三、教学时间1课时 四、教学过程 (一)教学导入 依次出示教材中的7种塑料制品。 塑料是我们生活中常用的材料。这节课，我们来探讨塑料。 (二)新课学习 1.比较不同的塑料 (1)比较不同功能的塑料袋首先出示四种不同的塑料袋。 接着提问：这些塑料袋有哪些不同?(透亮度、韧性、软硬、透水性)可用什么方法比较?不同的特性的塑料袋适合干什么? 然后学生分组探讨视察安排，沟通之后予以完善，并绽开对比视察活动。最终进行试验汇报和总结。 (2)比较不同功能的塑料瓶 首先出示3种不同的塑料瓶(分别与指南车信箱中的3种平安标识相对应)。 接着提问：这些塑料瓶有哪些不同?可用什么方法比较?不同的特性的塑料瓶适合干什么? 然后学生分组探讨视察安排，沟通之后予以完善，并绽开对比视察活动。 最终进行试验汇报和总结。 (3)相识塑料瓶平安标识 出示与指南车信箱中的3种平安标识相对应的塑料瓶图片讲解并描述平安标识的用意 2.调查家中塑料瓶的作用是否平安 (1)明确调查目的 (2)选用恰当的调查方法 (3)做好调查记录 (4)分析，得出调查结论。 (5)做好平安宣扬。 (三)整理材料，下课。 小学一年级科学说课稿范文三：凉快的秋天 教学目标： 学问与技能：相识一些秋季的天气现象; 过程与方法：了解一些在秋季成熟的果实;了解一些动物在秋季的活动。 情感、看法和价值观：通过视察发觉身边和秋天相关的现象。 教学重点：相识一些秋季的天气现象 教学难点：通过视察发觉身边和秋天相关的现象。 教学用具：PPT课件 一、任务驱动，导入新课 师：同学们知道一年四季指的是哪四季吗? 生：春、夏、秋、冬 师：展示图1生活情境：秋风吹走了波波的帽子，吹落了树上的黄叶。琪琪捡起地上的落叶说：“怎么满地落叶呢?”彬彬说：“是秋天来了吧?”我们一起来相识一下秋天吧! 问：秋天来了会有哪些改变呢? 生：天气变冷了.风变大了.树叶黄了. 师小结：是的，同学们通过视察会发觉秋天有一些直观而简单发觉的改变，例如：天气变凉、树叶变黄、落叶、风变大等等。秋天在夏天之后，有一些比较直观的感受是气温的下降。另外，由于气温改变及其他缘由，许多多年生植物的叶子会慢慢变黄、枯萎、凋落，只留下枝干度过冬天。 二、活动指引，学习新知 活动1秋天来了 师：展示图2 秋风送爽，天气转凉。你能从哪些现象感受到秋天的到来? 请同学们从气温、雨、风等方面来说说秋天的改变吧! 生：举手回答。“秋天的气温变冷了”“雨多了”“风变大了” 师小结：是的。相对其他季节，秋季明显感觉到气温的下降，而秋季气温下降往往是伴随着秋风而来，所谓“一场秋风一场凉，一场秋雨一场寒”。说的正是这个道理呢!因为这些秋风是从北方南下进入我国大部分地区的，所以比较凉爽，风向稳定，风力有时会比较大。 我们看到书上小女孩手持风车的图片就是提示我们秋风的特点，秋风来了。 活动2秋天的动物和植物 师：展示图3 秋天，许多植物的果实成熟了。动物的活动是否也发生了改变? 我们看到图中背景包括了秋天的树木、小草的叶子变黄了、大雁南飞以及收割机在收割庄稼。插图分别是什么呢? 生：有向日葵、柿子、蚂蚁、松鼠。 师：对的，那是一些秋天的果实和动物在储备过冬的食物。请问同学们还知道哪些果实是在秋天成熟的呢? 生：橘子苹果橙 师小结：许多植物的果实是在秋天成熟的。例如：柿子、苹果、海棠、山楂、石榴、梨、核桃等。也有许多农作物的果实同样也是在秋天成熟的，例如：水稻、棉花、大豆等。而动物在秋季的改变主要有换毛、迁徙、储备食物等。 三、嬉戏互动，爱好激发 组织学生去校内里找找秋天的迹象。比如视察一下秋风的风向及风力大小。