2023年实习教师工作总结范本.docx

2023年实习教师工作总结范本 总结与安排是相辅相成的，要以工作安排为依据，订安排总是在总结阅历的基础上进行的。其间有一条规律：安排实践总结再安排再实践再总结。下面是我给大家整理的实习老师工作总结范本，仅供参考希望能够帮助到大家。 实习老师工作总结范本篇1 本学期，有三位师高校生到我校顶岗实习：邵_、张_和张_。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课;张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课;张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身驾驭的教化教学理论学问，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，主动与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况总结： 一、思想方面 三位老师思想上要求进步，酷爱教化事业，一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，主动参与学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅老师(代理063班班主任)领先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍主动参与了捐款活动。二、业务方面 1、虚心学习，积累阅历 三位实习老师在明的确习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟识上课基本模式，积累直观阅历。其次周起先，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取珍贵阅历，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 2、主动探究，勇于创新 在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师快速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们同心同德，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成果。在教学中，她主动接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热忱空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成果。 3、听从支配，敢于付出 在三位实习老师中，张阁阁老师刚起先被支配教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来依据须要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师欢乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代高校生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的胜利，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。 4、勇于尝试，大胆改革 三位实习老师刚起先上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以老师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种状况，刘庆龙副校长与他多次交换看法，针对怎样调动学生学习主动性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰老师快速变更了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的实力，课堂气氛肃穆而不失幽默，受到学生的一样好评。 二、生活方面 虽然学校条件简陋，学校还是尽力支配好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们供应便利。尽管如此，不便利之处确定也在所难免，但是三位实习老师从未埋怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照看，时常叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。 总之，三位同学到我校实习，充溢了自己，积累了阅历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能接着为我们支配的实习老师。 实习老师工作总结范本篇2 步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得快乐。和小挚友做嬉戏是一件很快乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小挚友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。所以老师要有敏锐的见机行事本领，不然怎样镇的住这些小挚友呢。可是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演嬉戏，必定会忽视一些孩子。激励语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小挚友玩的快乐，也能够熬炼小挚友的表演本领。 在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小挚友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。可是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟识了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清晰这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，打算排队。一个简洁的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理本领，小挚友能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小挚友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是须要帮忙的。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康发展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得敬重的老师。惋惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。老师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。 保证孩子在幼儿园的平安是大家时刻关切的问题，也是幼儿园老师应尽的职责和义务。到处可见，时时刻刻强调平安。这就须要老师留意视察那些简单摔倒的孩子，提示他们留意平安。当孩子有什么异样或者是有摔倒、磕伤，应刚好主动与家长联系。做一个进取的主动者，刚好解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危急物品的时候还是要提示他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当刚好做好与家长的沟通。 随着沟通的日益频繁，老师能够经过多渠道与家长沟通。比如用飞信、家长qq群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景刚好反馈给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园老师教的不好没关系，孩子的平安切记要管好。这句话明显是贬低了老师，没有换位理解老师的辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的平安是不行忽视的部分。 针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小挚友用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于簇新事物的新奇心，应当激发其创建的思维，培育孩子的创新本领。孩子学什么和仿照本领极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小挚友对于学习的理解本领是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴合此年龄阶段的嬉戏。记得老师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色调的敏感性，染色嬉戏能够激发孩子对色调的爱好。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际动身，实事求是。 在幼儿园不断教化上，就该实行区分对待的原则。须要老师经过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。依据他们的成长的环境，制定出不一样的教化模式。淘气的孩子就是会欺压别的孩子，赐予适当的挫折教化，假如你不威历一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是须要你的激励，若果总是一向贬低他，或者随意说出我厌恶你之类损害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创建一个快乐的幼儿园，老师随时要留意自我的言行举止。 虽然说是要实行区分对待，可是我班老师却把留意力投给那些几个异样的学习，这是实行了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的异样关照。真正的一名合格的老师，就不应当只注意那些物质条件和关注那些惹人宠爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特别的孩子，他们同样须要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的激励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创建暖和的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其特性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自我要多看多学多问。 要有自我的想法，自我的专业技能课要驾驭，同时也要驾驭必需的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，须要手工制作来支撑，这就须要我们驾驭手工，手工能够说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是胜利的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有提高的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们须要的就是创建出一个不一样于别人的环境，更多的就是须要在环境创设上大用脑子，尽管在教小挚友上课时比较简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮忙时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们常常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，假如今后要从事此行业的，此刻可要加把劲了。 我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相比较较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，并且在确定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。 我发此刻给小挚友拍照中就是不情愿让你拍，就用两只小手拦住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到他们了。可是也有的很乐意协作的，还出现从众的现象。新奇心激发起爱好，也要求拍照，还摆出可爱的姿态，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。 幼儿园传递的就是快乐健康，大家期望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这种快乐就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的老师不在可爱了，压力也变大了。这就是不一样阶段的教化要求。今后，期望再去见习过程的我们，仍旧以一种进取的学习看法来对待自我的工作，接着再小挚友面前展示自我的个人魅力和一个良好的形象。 实习老师工作总结范本篇3 我是去年刚毕业的新老师，于20_年4月16日接到学校支配，带电子信息系学生到江苏企业实习。听到这一消息首先是惊喜，学校里领导把这么重要的任务交给我们4个新老师，充分说明白学校对我们的信任;其次便是胆怯，人数太多，尤其男生占到三分之二，在校就比较淘气，想到了会发生的种种状况，内心就有点恐惊。接下来三四天就在做着打算工作。下面对自己这一段时间来的工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的实践工作。现将工作总结如下： 1.实习带队工作回顾，20_年 4月20_年 9月，在江苏省苏州吴江市亚旭电子有限公司担当实习带队老师。期间，我住进了企业，与学生们同吃同住。我坚持每天与学生们沟通，接他们上下班，刚好了解学生动态，并以宿舍为单位，定期组织学生座谈。主要是告知他们吃苦耐劳和为人处世的道理，学会和人沟通，讲一般话。通过一系列的举措，学生实习热忱高，看法主动，工作仔细负责，基本能遵守厂方纪律。 2.要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友。通过担当实习带队，我相识到了实习带队老师要成为实习生良师益友，必需努力做到以下几点： (1)以爱心去影响学生由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种困难的心态。这就要求实习带队老师必需熟识和驾驭他们的思想动态，付出更大的耐性与爱心，赐予不同的心理指导和生上的帮助，他们可以安心实习，刻苦钻研，努力驾驭操作技能。带队老师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提，充分敬重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、和善、公正、敬重、信任地对待学生，辅导员的教化才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生产生良好的情感体验，达到“仁爱产生仁爱”的效果。 像有些学生嫌太累，干不动了，也要依据他的家庭等各方面特点，来抓住他的弱点，想方法劝告。还要刚好联系家长，希望家长协作留住孩子。 (2)培育学生的责任感。 对自己负责。 让学生感受现实， 增加学习责任感，培育学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。 对他人负责。让学生了解社会，从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任。培育学生敬重与接纳他人，富有爱心与合作精神。 对集体负责。培育学生主动关切爱惜企业，珍视企业的荣誉，解决参与企业事务和各项活动履行应尽的义务， 学会共享， 主动为企业发展尽责。 对家庭负责。激励学生与家长书面沟通、干脆对话，理解家长的艰辛和希望。营造学校教化、家庭教化和谐互动的教化形态。培育学生尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围。 (3)培育和运用学生干部。学生干部对全部实习生进行管理的依靠力气。 实习老师应通过工作，把企业实习生培育成为朝气蓬勃、团结战斗的坚毅集体，并通过这个集体去教化和管理其中的每一个人。一是要留意细心选择、合理配备学生干部。二是要留意关切和培育学生干部。学生干部的工作实力是在实践中不断培育的， 实习带队老师应常常关切和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系，提高他们的工作实力和水平。 (4)作为实习带队老师，不仅要关切学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和平安工作， 支配好学生的实习工作， 严格要求学生。 随时了解学生状况，主动并刚好与企业沟通，帮助企业合理地管理学生。激励学生多学，好问，并且有目地培育学生社会交往实力。要求学生以主动的工作看法、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作实力。 同时，这五个月的实习，看到了这个厂里值得学习的地方，厂内不准吸烟，喝酒，吸烟有吸烟区;厂内卫生相当好;进来实习的学生都是分开的，不会在同一个线上，这样避开，学生偷懒、罢工的时候不会停线，一切以产量为主，这样的教学实习应当正规化，长期进行下去。同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应当在教研组里备份，后面同学在去实习的时候就可以参考。这样做可以发觉更多的问题，同时可以使实习中发觉的重要问题得到更广泛地关注和更加深化地调查探讨，假如结合实践可能收效更好。在确定实习单位时应充分考虑到专业特点，内容可以更广泛一些，将有限的资源有效利用。 实习老师工作总结范本篇4 为期一个学期，长达四个四个多月的顶岗实习生活立刻就要结束了，走过秋季又走过冬季，酸甜苦辣尽在其中。想收获的收获了，当然也有意外收获。 从没想过我会有这样一段经验，从没想过我会和一帮十几岁的孩子结下不解之缘，从没想过我会以那样一种姿态在讲台上呈现自己，从没想过我交到了六个同甘共苦的挚友。 回想刚来时的点点滴滴，不禁惊异自己的成长。一路走来，我褪去了稚嫩，以一名人民老师来要求自己，在实习学校经验和体验教学、批改作业、监考、值班、班主任、代课等工作，真正体会了老师这个职业所包含的一切工作，也就使自己的职业规划更加明确和确定，我酷爱老师这个职业，并会无悔的去选择这个职业;一路走来，我体会到了老师的辛苦和辛苦，学生时代的自己，可以任性，可以胡闹，可以不惜青春，可以在身体不舒适时娇气逃课，但是身为人师，却从来不容自己懈怠，上好每一节课，即使生病了也尽力扛过去，因为肩上担负着不是自己的学习，而是五十多个孩子的学习。也体会到了身在青春期的初中生的叛逆，也后悔自己曾经的少不更事。也恨铁不成钢，也心碎，也神伤。 当收到学生一封封离别信和礼物，有伤感更多的是欣慰，只怕自己没有做到做好，辜负那些天真和仔细。一个学期的相处，有打有骂，却从没有恨，三尺讲台没有隔断我们心灵之间的沟通，课堂上的肃穆没有影响我们之间的友情。 是顶岗实习，让我们不同专业的七个人在这里相聚，我们之间的那份情意也是我这段旅程的一大收获。我们曾一起为这学生的淘气而生气，我们曾一起为着学生的懂事而感动，我们曾一起克服实习学校的种种困难。为了提高教学实力，我们曾相互听评课。正是这段路程上的坎坎坷坷造就了我们足够深厚的感情。 顶岗实习结束了，我赐予自己足够的认可和确定，带着欣慰和满足告辞我的实习学校以及我的学生们。有诸多不舍，却也足够明白自己还有未完成的学业。别离的泪水，为记忆的长河增加新的浪花;别离的祝愿，为再一次相聚拉开了序幕。不是命运弄人，而是我们都还有一颗真心。 顶岗，无悔的选择! 实习老师工作总结范本篇5 转瞬间，实习期间过去了，回顾一下自己的历程，觉得自己各方面还有待提高。 一、回顾历程，小小总结。 回想起第一次上美术课，发觉自己有许多缺点，发音有些不正确，有些生字须要查查笔顺和意思，那么自己在上课的时候我会把字的笔顺查清晰，自己的语言表达有进步了，语速也放慢，上课时也削减了用口语话教学，还有在学生阅读时要把问题说清晰，有一个问题没有说到，孩子们就不会落实下去，会影响教学流程，导致这节课的教学目标没有达到，师生也没有互动，现在比原来大有进步，但是不足的是自己的备课还没有充分背到家，有时候他们的想法超出自己的想象，提前预设也很重要，自己这方面还有待提高，有时候给他们留作业，让他们自己出题，每个人的想法不同出的题也不一样，我很满足。这让我知道了平常要擅长总结。总之自己有很很大进步。 二、检验自己：仔细备课，仔细实战。 我们每天抬头看到的老师每日十问，一问：上课前还有哪些方面我没有打算好?二问：课堂上我组织的教学的状况怎么样?三问：课堂上我充分调动学生主动参加的主动性了吗?四问：课堂上我敬重、激发、引导学生的学习了吗?五问：课堂上学生在学问、实力、方法、情感等发面有什么收获?六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗?七问：我的教学设计在课堂上落实的怎么样?八问：今日我的“得”与“失”在哪里?九问：明天我还有哪些工作和任务?十问：今日我欢乐吗?这个十问指导我上好语文课，我认为自己现在打算方面做的还可以，做课件时充分调动学生的主动性，在课前五分钟，我给学生们自我展示的机会，现在依旧只执行，很好的调动课堂氛围。自己认为其次问，课上我组织的教学怎么样?还有第七问，我的教学设计在课堂上落实的怎么样?这两文问自己还有有点问题。那么教学组织和教学设计，归根究竟还是自己没有备好课，不过现在能敏捷看出学生的驾驭状况，假如没有理解，我会换别的方法。我每天会用一两句话总结一下，可能是一句很平常的话，但是对我很有启发。我也会登记来了，两个月来，我已经记录了很多，这是我很大的收获，里面记录了了自己的问题和进步，里面也记录了问题的方法等，这是我值得傲慢的一部分。 通过这次读书汇报，我发觉自己仍有很多问题有待提高，整个流程还清楚就是中间细微环节也是最致命：提问和引导。因为语文课是有活力的课堂，假如问题没有是设计好，学生回答的时候老师没有引导好，可以想象师生互动会是怎样的糊涂。 “知道如何提问就等于知道了如何教学”。教学离不开提问，提问是小学老师教学活动的核心构成部分，驾驭了提问的方式就等于驾驭了课堂教学活动的主动权。还有就是我们在教学过程中的评价语言很单调，我们不难发觉我们的评价语言过于单一。当前的语文课堂中，“你真棒”、“行”、“不错”等激励性语文随处可听，这样重复的评价越多，学生就会产生一种单调乏味之感。久而久之学生的反应冷淡，感觉无趣是很自然的事情。事实上，任何人都有对簇新事物的追求感，对于儿童而言，更是渴望改变，期盼惊喜，追求簇新。 我认为我这次的最深体会是课堂提问和课堂引导，知道提问和引导的重要性，那么我希望在实习的后半阶段我会更加努力来改正自己的一些不足，更好的设计问题和设计好引导语，是孩子们更欢乐的成长，喜爱我的语文课。自己还是要备好课。有时候备课的时候可以针对某个同学来设问题，学习实力差的和学习实力强的问题可以不一样，那么引导的时候的可以有针对性。所以在设计问题的时候既要有针对性，也要详细，不能泛泛。 三、仔细反思，不断成长。 语言是一种艺术。是的,一声温存的问候,暖和你冰冷的胸膛;一句激励的话语,能让人成就一番伟业老师的语言更是一种创建人才的魔力。现在的老师,已不只是学问的传授者和学生成长的管理者,而是学生发展的促进者和引导者。 (一)语言应清楚精确，不能含混不清吐字不准。对人要有吸引力，应似“大珠小珠落玉盘”，让人听了爽快。我有时候说话有时受很模糊不清，我应当特殊的留意。还有一点就是语言的精确性。 (二)语言节奏明快适度。合理的节奏既是语文老师思维灵敏的标记，又是调动学生心情、增加表情达意效果的一种手段。快时可如暴风急雨、秋蝉高鸣;缓时应似和风细雨，蟋蟀低吟。一般说来，激励性语言节奏可以稍快些;启发性语言节奏应慢些;令人慷慨激扬的内容节奏应快些;沉郁苍凉的内容节奏应缓些。这个我也没有做得很好，因为我平常说话就很快，所以我着这方面也留意了。我会改进的。 (三)语言简洁生动。所谓简洁是指用最经济的语言表述最丰富的内容，不啰嗦，不拖沓、不作无意义的重复。所谓生动是指用语言激发学生的学习爱好，做到在调动学生智力心理因素的同时也调动非智力因柴素 。 实习老师工作总结范本篇6 在第一学期，最主要工作是做好学生初中到中学的连接工作，尽早使学生适应新的学习环境;其次学期的工作重点是培育学生良好的学习习惯和仔细踏实的学习看法，为进入高二的学习打下扎实的基矗 一、暑假军训时。 我具体的看了每个同学的自我介绍，并通过与他们的谈心与沟通，在较短的时间内对同学的性格有了初步的了解，其次，与翁老师一起就东昌中学的行为规范二十五条，对学生进行辅导和说明，使学生能尽快适应新的标准，新的要求，在第一个月就获得了校级文明示范班的称号。 二、针对班级出现的各种状况。 帮助翁老师，与班委，团委，通过探讨，制定了班级规范条例，并适时进行补充，制定了学习，劳动，值日，行为规范等常规工作，建立班级日志，并制定了适当的奖惩制度。 三、开展多种活动，促进班集体形成。 开学的第一个节日是老师节，与翁老师一起，与临时班委商议，让同学们给初中老师写一封信或亲自回母校探望，培育其尊师重道的习惯意识。在国庆节时候，开展“党和祖国在我心中”主题帮会，对节目进行另外了指导，并参与了嬉戏和演出。这次主题班会在全班开展了党和祖国的教化，使班级第一次大型集体活动能够热情而有序地开展，既加强了爱国主义教化，又增加了班集体的凝合力。在校运动会中，我班学生主动报名参与，努力拼搏，在广播操竞赛中获二等奖，在校运动会项目竞赛中，获高一团体总分其次名的好成果;在e字形英语板报评比中，我班也多次获得了好成果。此外，在这学期，我还带领高一(9)班同学参与了“东方明珠志愿者服务队”，培育他们服务社会，服务他人的意识。 四、激发学生当家作主的意识。 与班主任一起，依靠班委，团支委干部，加强常规管理和教化。上学期期中考试以后，班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部，增加了几位仔细负责的同学。对班委员和团支委的同学，提出了较高的要求。并实行班委会与班干部轮值制度，培育每位同学对班级工作的责任感和主动参加管理意识，形成了一支团结，肯干，工作负责的班干部队伍，带动班集体共同进步。此外，协作学校实施的诚信档案，对学生进行“言必行，行必果”的诚信教化。 五、加强自身素养的培育与提高，从自身做起。 老师这个职业的特别性确定了老师为人师表，言传身教的必定性。在班级建设中，我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。由于与学生年龄差距不大，所以学生比较热于与我谈心，所以利用这一优势，我能尽快地了解学生的要求和思想改变，并刚好与班主任沟通，解决存在的问题。 在这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都须要班主任去了解和关切，班级中的每一件事情，都须要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过中学三年的学习都能到达志向的高峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与翁老师一起把高一(9)班建设成为一个团结，和谐，主动向上的班集体。在历史教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。 实习老师工作总结范本篇7 我带领20_级机电一体化一班和机电设备修理与管理班于20_年_月_日离校前往工程机电学院，正式进入机械加工实习。经过历时十天的机械加工实习，于_月_日离开工程机电学院。 对于机电一体化技术专业以及机电修理专业的学生来说,机械加工实习是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的理论学问转化为实际操作实力，向合格工作者过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习院校的主动支持和实习师生的共同努力，我们的实习工作进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我带领的12级机电一体化一班和20_级机电设备修理与管理班共有66名同学。实习的内容主要是车床的运用以及铣床的运用，最终完成教化厅制定的机电一体化一般机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。依据不同阶段的实习内容，把学生分成十四至十六个小组，并配备两位指导老师进行现场教学与指导。这样使每个同学都能得到上机操作的机会，并且能够刚好得到老师监督和指导，学生学习氛围深厚。 二、学生实习表现 这次实习达到了预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。 在实习过程中，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，发扬了不怕脏，不怕累，吃苦耐劳的良好作风，同时体现了较高的职业素养，爱惜工具，留意车间卫生，实习过程中，大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，主动动手实践，并且在实践过程中相互沟通阅历，相互学习，表现出肯定的团队意识和合作精神，为今后的工作积累了珍贵的阅历。 三、我的收获 本次实习我是带班老师，主要负责学生管理工作，这项工作对于我来说是生疏的，但凡事都有第一次，工作过程中，虽然没有丰富的阅历，但我尽力把各种可能发生的状况想到。比如:带多份花名册作为备份，上课前点名，确保学生按时上课;就寝时点名，确保学生按时就寝;关切学生学习的同使时，关切学生的心理心情，刚好疏导不良心情，努力把自己的工作做好。 我的收获主要有三个方面： 一是通过参观工业职院的教学工作，了解与我院同级别院校的课堂组织模式以及教学方法与手段，这对我以后的教学工作特别有帮助;二是提高了学生管理工作的实力，知道了如何与学生有效沟通， 如何让学生听从指挥，为以后的课堂管理工作积累了肯定的阅历;三是学会了如何关切照看他人。 四、实习生活的感悟 通过十天的实习，学生们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了专业技能，提高了自身素养，并从工业职院指导老师身上学到了不少好的阅历和方法，同学们和指导老师互敬互爱，经过这次实习，结下了深厚的感情。实习结束时工程职院老师送别的感人场景依旧历历在目 五、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在实习过程中，发觉有的学生不能娴熟地运用游标卡尺。而游标卡尺的运用对车工来说特别重要，在以后我们的课堂教学过程中要加强游标卡尺识读实力的训练。 2、个别学生个人办法较严峻，未经允许私自早退。个人素养教化有待加强。 总的来说,通过这次实习，检查和巩固了学生们的理论学问，专业基础学问和基本技能，培育了实际操作实力。也使我接触了学生管理工作，成为一名更加全面的老师。我认为本次实习达到了既定目的。