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2023年校园社团活动策划书7篇 社团通过各种各样的活动，培育学生对体育的爱好和爱好，丰富学生的课余文化生活，培育学生的身体素养。下面是我为大家整理的关于校内社团活动策划书，希望对您有所帮助! 校内社团活动策划书篇1 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。 3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族骄傲感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起详细的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教化的过程，就是对学生进行爱国主义教化的过程。”古代很多闻名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、主动向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中吸取有益的养分，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇坚韧、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有肯定造诣的英雄人物、闻名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培育正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术 二、活动宗旨 中学书法艺术课程不同于中学写字课程，它强调发挥书法的好用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育学生的审美实力，增加对祖国语言文字的酷爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法好用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求全部的中学生养成良好的写字习惯，驾驭基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。变更当前中学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创建、书体演化的发展史等的教化因素，发挥书法教化的传统文化教化功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培育学生在思想相识上、行为实践上对书法艺术的爱好、酷爱及憧憬，提高对书法艺术美的感悟实力，发展审美素养，激发学生的民族自信念与民族骄傲感，培育一批书法新苗，构建书法教化质量保障体系，促进科学、系统化的现代中学书法艺术教化体系的形成。 三、成立硬笔书法社团、社团成员 硬笔书法社团的成员大约20人，参与社团的学生除了自愿以为还是有肯定书写特长的学生。活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停。制定具体的社团活动制度，严格执行。细心安排、细心备课、细心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。 四、活动实践 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2、激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3、利用写字书本，强化仿写练习。 4、实行自主和协调的方法，建立写字活动中组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。 5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的中组赐予表彰嘉奖，对做的差的中组提出改进看法，老师跟踪指导评价。 6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。 7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。 五、社团活动时间：每周 二、三下午放学 六、实行硬笔书法竞赛 书法竞赛可以有效的提高学生的素养和实力。让学生实行硬笔书法竞赛，通过训练竞赛，可以，可以使学生产生更大的热忱，从而主动仔细的去学习。安排：在下学期初实行一次硬笔书法竞赛。举荐一些优秀作品参与一些竞赛。对于获奖学生赐予肯定的物质嘉奖。 制定具体的活动方案和活动安排，细心的打算活动内容，关注学生的自主实力和特性发展，调动学生的爱好和主动性，才能使社团持续健康地发展。 校内社团活动策划书篇2 新课程改革的逐步推动，对于义务阶段美术的重新相识和定位势必会导致在目的、方法、内容上补充新的内涵，而美术作为艺术的一个重要组成部分同样受到重视。 本校近年来，在美术方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术爱好团队，营造深厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的爱好，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与到美术活动中来。 一、指导思想 以打造“优质、特色显明”的精品学校为指导，结合学校艺术特色，切实有效的开展美术爱好团队的各项活动。 团队名称：美术社团 二、详细措施 1、活动对象的选拔美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术老师将结合日常的课堂教学，留意视察，专任辅导老师进行选拔，定出美术团队的人数。 2、活动的详细分工项目：儿童画、水彩画、水粉画、速写、素描、手工制作等。 辅导老师：王倩内容：以各类画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。 三、活动措施 1、老师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动主动性和学生参加的趣味性。 2、定期将团队学员优秀作品进行校内内外展览，提高团队影响力、深厚校内美术文化氛围。 3、组织学生主动参与同类的各种竞赛。 四、深厚的美术文化氛围提升爱好团队。 成立美术团队的初期目标是以团队的活动营造深厚的美术文化氛围，让团队成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创建美的乐趣，培育学生酷爱生活主动进取的良好品质。 爱好是最好的老师，对于小学生而言，首先，他们的审美实力是有限的，只能根据他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美实力不是一朝一夕的事情，除了在平常的教学活动中逐步提高学生的实力外，对于爱好团队的成员需常常组织观赏一些相关优秀的美术作品，不仅开阔了眼界，更是增加了丰富的学问，作为提高审美实力的协助手段。通过对优秀作品的观赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简洁内涵，渐渐通提升学生的美术文化素养。 其次，在团队的活动中凸现美术爱好团队的特色，组织一至二次课外写生活动，不但让成员得到熬炼增加信念，同时也使大家更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品沟通活动加强成员间的沟通，设置成员之间开展互评和老师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参加活动的主动性。 再次，组织参与各级各类的美术作品竞赛活动，团队将以优秀作品参展，激励成员仔细投入到每一次创作中去。 同时也要求老师更加仔细的去开展活动，促进美术爱好团队的建设。 生活中不是缺少美，而是缺少发觉，信任我们的美术社团活动将带领大家发觉美、创建美。 校内社团活动策划书篇3 一、活动目的 通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，熬炼学生的动手实力，陶冶情操，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、活动主题： 手工制作三、组委会：组长：赵杰副组长：段明哲 三、成员： 冯惠萍陈慧四、社团成员：一至六年级学生五、活动支配 四、活动时间： 20_年12月12日(周四)下午课外活动 五、活动地点： 三一班三二班 六、活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子。 七、活动步骤： 1、组织健全的手工制作爱好小组。 活动固定，通常每周四进行。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参与学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。 2、定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、细心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 3、实行手工制作竞赛。 手工制作竞赛能够有效提高学生的素养和实力。通过竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。提高学生的视察、理解实力和手工制作实力。 八、实行措施： 1、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，是小组活动开展的重要前提。 2、生动、活泼、丰富。 3、做好组织工作。支配好活动时间和活动地点。 4、订立必要制度，抓好思想工作。 5、学生分批进行活动。 校内社团活动策划书篇4 一、活动主题： 继承雷锋精神弘扬博爱理念 二、活动目的： 绿色服务社团红十会员小组，始终以来都是一个主动向上的团体，在学院内外本着：“心甘情愿的付出，一心一意的服务，心甘情愿的付出，绿色有效的服务”的宗旨参与和开展了很多大大小小的公益活动，在三月学雷锋精神的季节，社员们自主的主动响应着，为发扬雷锋精神，让爱心永故意间，关爱社会弱势群体，唤起社会人群的同感，我社将于3月8日到x福利院慰问老人及孤儿。 三、活动时间： 3月8日 四、活动地点： x福利院 五、活动对象： 福利院全体老人与儿童及绿色服务社全体成员 六、活动流程： (一)、前期打算： 1、组织宣扬部负责帮助秘书长策划活动并提出方案，以及打算本次活动在福利院的板报资料和宣扬海报。负责人： 2、文体部负责组织社团成员打算演唱革命老歌及儿童嬉戏。负责人： 3、外联部负责与福利院负责人取得联系，确定详细活动时间并明确留意事项。负责人： 4、财务部负责购买去福利院所需物品。负责人： 5、社长负责与院团委协商，申请校车接送社员。负责人： 6、各部长通知本部成员自愿打算赠给老人或孤儿的礼品 (二)、中间流程 1、纪检部协作组织宣扬部组织好社员去福利院整过程的平安秩序。负责人： 2、请福利院院长为我们绿色服务社红十成员讲解福利院的发展历史。 3、指导老师讲话。 4、全社成员主动与老人沟通、谈心以及表演节目等相关活动。 (5、生活部帮助院内老人浇菜水。负责人：) 6、外联部在活动中刚好采集相关资料，回来后刚好撰写新闻稿。负责人： 留意事项：全体社员穿社服，佩戴工作证，在福利院内不能抽烟，不能随地吐痰，不能游戏打闹!留意文明礼貌! (三)、后期工作： 1、外联部撰写新闻稿并刚好制作工作简报。负责人： 2、活动结束后，各理事会成员召开总结会，做好总结工作，以便以后活动的更好开展。 3、负责人把本次活动状况反馈到学院团委。 七、经费预算 苹果：3袋x50元/袋=150元 颜料： 八、平安预案 为预防在活动过程中可能的平安隐患，确保同学们在活动中的人身平安和活动的圆满结束，依据云南锡业职业技术学院学生平安手则的平安预案，特制定本方案。 成立平安应急小组： 组长：_副组长：_应急成员：参加活动的全部成员 现场平安事故处理：在场的人员如遇突发事务应马上实行应急措施并向活动负责人报告状况，紧急时可拨打110报警电话;向就近医院求救或拨打120急救电话;向上级主管部门报告。 校内社团活动策划书篇5 为增加校内活跃气氛，培育学生对美术的爱好爱好，增长学问，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期五下午第三节课，小组成员必需准时到达美术活动教室。 三、活动措施： 1、美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，美术社团的成员不应当太多，大约30人左右，活动要固定，每周一次。活动制度化，所以参与这次社团的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生，激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。 2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，留意学生表现力的发挥。 四、活动内容： 1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 3、定期组织展览活动，对美术小组中主动参加的成员表示激励，评出优秀作品并在宣扬窗里展示，以此带动其他学生更加酷爱美术，描绘生活。 五、活动的重点难点 重点：1、学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能在作品中敏捷运用。 2、能用各种形式表现生活中的好玩情趣、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 难点：引导学生体验生活和大自然的美妙，激发学生创建美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和创作。 六、活动详细支配 12周打算周 36周主题绿色环保 710周主题美妙生活在我身边 1114周主题民俗民风 1518周主题科幻画 1922周组织画展，成果展示 希望通过开展美术社团活动，真正使学生学有所得，我们应当做出的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的主动性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。 校内社团活动策划书篇6 手工社团活动是美术教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性，可塑性，因而学生特别乐意参与。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过手工社团小组活动，了解手工的基本学问，让学生感知到手工制作的创新性，有剧烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生特性化发展。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必需准时到达美术室，提前做好活动打算。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、留意平安，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐游戏。 5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 6、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手实力，自控实力，接受实力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识学问的基础上，依据主题自由练习，独立创作自己的作品。 1、绘画造型练习。 2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。 3、了解部分纸张，纸材，纸作品。 4、观赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。 5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手实力和造型实力。 四、方法措施： 1、在实践的过程中，针对学生的进步不断激励：你能行!从而堤高学生的自信念。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”! 2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。 3、要加强学习与沟通，主动自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作实力，提高自身素养。 4、做好组织工作，辅导学生时要细心指导。 校内社团活动策划书篇7 一、指导思想 为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，减轻老师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、社团任务 1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问，增长实力。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、详细工作及措施 (一)敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。 (二)落实常规，健全制度 1、为加强常规管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。 2、做好辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。 3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强老师之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 (三)充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。 (四)加强检查督促，发觉问题，刚好修改。 注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。 (五)构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况和成果纳入老师的考评和嘉奖。 四、社团活动分类 20_年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。 五、社团活动实施措施 1、成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 成员： 2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。 六、本学期社团活动分以下三个阶段进行 第一打算阶段：第1-2周 (1)学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。 (2)社团负责老师填报社团成员名册、制定活动安排(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。 其次社团活动阶段：第3-16周 (1)指导老师仔细组织开展活动。 (2)做到“五有”：有安排、有活动设计(教案)、出名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简洁的授课教案。留意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣扬报道。 第三阶段成果打算展示：第17-18周 1、指导老师最终阶段上交相关材料(安排、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成果、活动总结等)。 2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最佳指导老师和最佳学生(由指导老师举荐)，并进行表彰。 3、展示成果：跟学校的校内文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。 展示的项目： 美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。 体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成果。 英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。 七、课程实施过程友情提示 1、各班主任要协作辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能刚好到达上课地点，尤其是低年级。 2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。 3、各辅导老师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动主动性不高、课程任务不能刚好按要求完成的同学不能听之任之，要刚好和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。