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2023年校园社团活动方案(7篇) 制定一份活动方案，可以确保活动更能够顺当有序的进行，不过活动方案究竟要怎么制定?下面是我为大家整理的关于校内社团活动方案，希望对您有所帮助! 校内社团活动方案篇1 根据关于促进学生全面发展特色发展的实施看法(峄教发【20_】14号)要求，为保证我校学生社团建设和社团活动的顺当开展，搭建学生才能展示的平台，促进全体学生全面发展特色发展，特制定此本方案。 一、指导思想 仔细实行国家中长期教化发展规划纲要精神，围绕“让全体学生都受到关注、受到敬重、都有自信、都憧憬学校”的教化理念，紧密结合我校教化实际，将社团活动作为深化素养教化改革和主动探究多元化评价的重要载体。通过社团活动，满意学生的特性发展，有利于学生开阔视野、增长学问、培育实力、陶冶情操，促进学生全面发展特色发展。 二、总体目标 建立起学生能选择、学校能服务、社会能参加、区局能调控的社团活动体系，广泛开展活动，用3-5年的时间，培育一批具有较大影响力的学生社团，形成我校有特色、学生人人参加、人人发展的良好局面。 三、学生社团时间及活动类别 每周三下午课外活动时间。 四、活动实施措施 1、学生可依据自己的爱好，选择参与社团活动，每学期初，由班主任帮助组织报名。学校设跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、欢乐作文、绘画等实行分别管理。 2、每位辅导员统一制订“社团活动支配表”，做到定人、定时、定点，有安排地开展活动。 3、每一位老师参加指导一个社团活动，并仔细制定安排、仔细备课、仔细辅导、仔细考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和实力，让学生获得胜利的喜悦和满意。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参加社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间留意收集、保存图片。 7、学校不定期对学生社团活动进行检查，把检查成果计入老师学期量化。 校内社团活动方案篇2 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命力;把创建还给老师，让教化充溢才智挑战;把精神生命发展主动权还给师生，让学校充溢勃勃朝气”的新基础教化理念，丰富校内文化生活，促进学生全面发展，实现学校特色办学，建设健康、文明、和谐的现代校内文化，我校确定大力开展“学生社团”活动。详细方案如下： 一、指导思想： 1、以培育创新精神，实践实力为重点，促进学生全面发展。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到“乐学”。 二、社团活动总体目标： 1、通过组织多种活动，使学生可以依据自己的爱好和爱好，自主地选择参与各类社团活动，以发展他们的爱好和特长。 2、通过组织学生参与多种实践活动，使他们课内所学到的学问得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增加自信念和表现力，为他们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的各种实力和创建性地解决问题的才能。 4、通过引导学生参与富有教化意义的活动，使他们受到良好的思想品德教化，丰富校内文化。 5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。 三、组织程序： 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导老师制定特色社团活动方案。上交学校一份。 3、辅导老师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4、辅导老师开展社团活动。 5、学校定期实行社团活动成果阶段展示。 四、社团活动实施内容： 依据人本发展理论，以全面推动素养教化、培育德智体美等全面发展的高素养人才为目标，有力地促进学生的全面发展和健康成长，举荐以下特色项目和社团活动： 校级社团 1、音乐之声小乐团 2、鼓号社团 3、篮球社团 4、排球社团 5、足球社团 6、排球社团 7、乒乓球社团 8、田径社团 9、合唱社团 10、舞蹈社团 11、信息技术社团 12、科技创新社团 班级社团 1、经典诵读社团 2、速算社团 3、趣味英语社团 4、魔方社团 5、小作家社团 6、奥数社团 7、美术社团 8、书法社团 9、象棋社团 10、围棋社团 11、国际数棋社团 12、冬季三项社团 各级社团均进行特性化命名 五、社团活动基本要求： 1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。 定时间：每周五下午第一、二两节课确定为社团活动时间。老师无特别状况不得随意变动，如有特别状况需提前通知学生。 定内容：各个社团详细活动内容由指导老师依据学校社团活动要求合理支配，分阶段实施。 定地点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整齐，爱惜学校的设施设备; 定人员：人员固定。老师依据自身特长人人参加社团辅导工作，学生依据个人的自身条件，自愿确定参与相关社团，由指导老师组织开展活动。学校成立社团活动领导小组，组织、检查、指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。 2、敬重主体，实行双选。活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。 3、仔细打算，细心辅导。各社团负责人要提前制定活动安排，及早备课，仔细组织活动，并刚好作好活动记录，做好学生作品的收集、整理、保存，活动过程性材料如照片、学生资料等老师刚好保存。 4、关爱学生，保障平安。各社团要保证活动场地、设施、器材等的平安性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和运用后的清洁卫生工作。 5、加强探讨，注意实效。各社团要加强对活动内容和形式的探讨，并借助艺术节、科技节、运动会等平台定期或不定期实行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。 6、建立机制，规范评价。各社团要在期末结束时做好总结工作。各自辅导(包括展示竞赛等成果)的状况作为辅导老师的考核与评价的主要依据，纳入老师的绩效考核，赐予适当补贴嘉奖。 7、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬学校的各项活动、扩大知名度。 校内社团活动方案篇3 学生社团是由学生依据爱好爱好自愿组成、根据章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教化、自我管理、自我服务的重要力气。加强学生社团建设是我校打造“自能教化”品牌，创建特色学校的必定要求。 一、目标任务 建设目标：以“让每一位学生每学期至少参与一个学生社团”为目标，引导学生广泛参加各级各类社团活动，力争20_年，达到每150人拥有1个社团组织。 主要任务：整合教化资源，发展学生社团，创建良好条件，开展多彩活动;制定相关制度，建设管理并重，丰富校内生活，提升综合素养。 二、领导小组 管理体系：(初三级部、指导老师) 如皋市试验初中学生社团联合会 学校中心社团初一年级 三、拟建社团 1.分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、消遣类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团组织，参加社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培育广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。 公益类社团：如青年志愿团(在建)、普法宣扬社团、环保宣扬社团等(政治组) 体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等(体育组) 科技类社团：如科技创新社、奇妙数学社、生物探秘社、网页制作社等(数学、物理、化学、生物、微机组) 艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队(在建)等(美术、音乐组) 文化类社团：诗社、文学社(已建)、演讲社、英语秀等(语文、英语组、图书馆) 实践类：广播台(已建)、江海小记者团、如皋地理探讨会、如皋历史探讨会等(语文、地理、历史组) 心理健康扶助：心情驿站等(心理询问室) 2. 指导老师 每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有肯定专长及热忱的教职员工担当，学生社团指导老师的工作状况纳入绩效考核; 指导老师负责指导社团活动，包括社团组织安排、招收社员、执行及评估工作; 指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的平安教化工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。 指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成果; 激励学生社团聘请校外专家、学者、老师、企业家等担当社团的名誉职务，但聘请校外人员的必需事先征得学校同意。 指导老师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料(活动安排、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成果等)，学校将依据实际活动状况，定期评出优秀指导老师。 四、详细支配 1.摸底与培训：11月份下旬 联合教育处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导老师。 初聘社团指导老师并集中培训。 依据拟成立的社团组织，由各指导老师、班主任举荐若干名有肯定专业和组织实力的学生为社团骨干。 指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。 2.启动的前期工作：11月下旬-12月初 起草社团章程; 制定社团工作安排; 制定社团招新方案。 3.全面启动 ：12月上旬 进行全校范围内的社团宣扬; 有选择地招收肯定数量的社团成员; 召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书;通过组织机构名单、章程;宣布本期工作安排和活动支配。 在指导老师的指导下，按安排有步骤地开展社团工作。 4.监督评价：全程 制定社团管理方法(附1)，严格督查各社团工作; 检查社团每一次活动状况，指导其正确发展; 对社团工作进行考核，并对工作精彩的社团和社团成员在期末予以表彰嘉奖。依据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评比依据为活动出勤率、活动安排方案、活动成果，对于表现特殊突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，赐予适当嘉奖。不合格社团予以撤消。 五、活动管理 1.活动时间：各社团统一活动时间为下午第八节课，也可利用其他课余时间，但须指导老师同意，若利用假日则须先向政教处提出申请;各社团活动不得耽搁正课，不得利用上课时间，学校另有支配的除外。 2.活动场地运用 由教育处统一规划各班教室及公共活动场所，如场地已被其他部门借用，应由外借单位提前两天通知教研室; 场地运用后，必需负责清扫，将物品复原原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。 3.活动设备： 社团活动所需个人设备自行打算; 公共物品由各社团自行筹措、购买运用(部分可向总务处借用); 向学校借用物品，须经相关处室同意，如有损坏，照原价赔偿。 4.活动管理： 核准成立的社团，应根据社团性质开展有意义的活动; 举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参与，如须邀请校外人士参与或聘用校外教练时，应经学校同意; 社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈教育处批准团委备案后公布，不得干脆对外公布或行文; 各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经教育处、政教处、团委核准并有指导老师带队。 校内社团活动方案篇4 一、活动目的任务： 为发展学生的特性和特长，激发学生广泛的爱好爱好，丰富校内课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本安排。 学生训练课的内容、形式，要求多种改变，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的爱好。首先要以培育学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培育其竞赛水平和心理素养。 二、训练目标： 培育学生对乒乓球学问以及技能的相识和了解，并且初步驾驭乒乓球基本技战术，发展身体素养。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是驾驭一项技能，而是能在运动的同时体会 乒乓球运动的欢乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展供应基础的源动力。 三、训练时间和地点支配： 每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。 四、详细训练内容支配： 打算期：(一周) 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、打算训练所需场地、器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法起先教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。 其次阶段：乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。 1、发球与接发球; 2、推、挡球技术; 3、搓球技术与削球技术; 4、正手快带与反手快带; 5、基本步法训练。 第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 。 第四阶段|：参与区级小学生乒乓球竞赛，争取取得优异成果。 五、学生分组名单： 男队：陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇 女队：皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝 校内社团活动方案篇5 新的一学期起先了，在中小学信息技术学习中涌现出很多学生计算机爱好者，这些学生不满意课堂所学，对计算机的很多专业学问和应用技术(尤其是电子嬉戏)表现出深厚的爱好。为了对这些学生的爱好赐予爱护、培育和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。依据信息技术学科的特点及社会发展的须要，开设信息技术爱好活动小组。 现就社团的活动状况安排如下： 一、本学期开展活动支配： 活动时间：周三下午15：0016：00 活动地点：1楼机房 社团活动状况：依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，初始由40名学生组成。 社团的组织与教学进展状况：为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的竞赛作好打算，教学内容有绘画、电子报刊设计; 二、活动开展教学要求 ： 1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 2、熟识手绘作品的创作。能敏捷运用用具来实现作品的创作。 3、熟识奇奕画王等软件，能用它完成作品。 4、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。养成良好的计算机运用习惯。 小组成员之间，相互帮助，相互促进，虚心仔细。遇到问题的处理通常分两种状况：一是课内向老师请教;二是在课外联系其他小组成员，共同解决，假如还不能解决就请教老师。 老师每节课起到承上启下作用。每次爱好小组活动老师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期打算工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。 在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 校内社团活动方案篇6 课外美术社团，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周三的下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进行手工创作教学，训练学生的动手实力和造型实力。 四、活动步骤： 要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办得绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 (一)、组织健全美术爱好小组。 美术爱好小组人数不宜过多，大约13名左右，分高、中、低年级三个年级段。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 (二)、详细安排小组活动内容。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从线描方面着手，以线描画为主，基础课程(素描、色调等)为辅。 所以，小组详细的活动内容分为三个： (1)重点辅导学生线描画方面的学习; (2)重视基础方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题; (3)指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 (三)、定期举办学生作品展览。 举办我校爱好小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 (四)、组织观摩活动。 我们设想实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。 (五)、实行美术绘画竞赛。 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行国画、速写、简笔画、素描等竞赛， 通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。 开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色 五、实行的措施： (1)美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作。 在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 (3)支配好活动时间和活动地点。 依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度，抓好思想工作。 要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 校内社团活动方案篇7 为增加校内活跃气氛，培育学生对美术的爱好爱好，增长学问，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期五下午第三节课，小组成员必需准时到达美术活动教室。 三、活动措施： 1、美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，美术社团的成员不应当太多，大约30人左右，活动要固定，每周一次。活动制度化，所以参与这次社团的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生，激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。 2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，留意学生表现力的发挥。 四、活动内容： 1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 3、定期组织展览活动，对美术小组中主动参加的成员表示激励，评出优秀作品并在宣扬窗里展示，以此带动其他学生更加酷爱美术，描绘生活。 五、活动的重点难点 重点：1、学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能在作品中敏捷运用。 2、能用各种形式表现生活中的好玩情趣、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 难点：引导学生体验生活和大自然的美妙，激发学生创建美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和创作。 六、活动详细支配 12周打算周 36周主题绿色环保 710周主题美妙生活在我身边 1114周主题民俗民风 1518周主题科幻画 1922周组织画展，成果展示 希望通过开展美术社团活动，真正使学生学有所得，我们应当做出的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的主动性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。