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2023年舞蹈老师暑期实践心得五篇 舞蹈教化是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教化，有促进相识的教化，还有促进鉴赏力和美的教化。这最终一种教化的目的在于培育我们感性和精神力气的整体达到尽可能的和谐。以下是我整理的舞蹈老师暑期实践心得，希望可以供应给大家进行参考和和借鉴。 舞蹈老师暑期实践心得范文一 一个人有多优秀，看他有什么人指引;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。 想当时，是捷克教化家夸美纽斯的一句“老师是太阳底下尚的职业”让她选择了幼师。转瞬间，在幼儿园一呆就是十七年。当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到孩子们一每天欢乐成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的华蜜感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。这一切，都因了她一个崇高的信念做的自己，过一种华蜜完备的教化生活! 一、在合作中感受教化的华蜜 “把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简洁的事做好就是不简洁”作为一名党员，她时刻坚决共产主义信念，仔细学习实践科学发展观，让自己的思想行动和党组织保持一样，到处起模范作用。剧烈的事业心和责任心，使她始终在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着。 在工作中她始终将社会对老师的要求与自己内心的愿望融合起来，使自己成为真正有道德的人，创建性地对自己的工作进行思索，限度发挥自身潜力，以至高的精神境界和师德修养影响四周老师。她坚持为集体服务，经常身兼数职,在人员短缺的状况下,既要组织好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5S管理中，主动担当档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶，当老师、离退休的生病，甚至家属，她都主动去探望并带去大家的问候;幼儿园的每一个角落留下了她的身影，做到了一心一意为老师、为孩子、为家长服务。 作为一名保教主任，她翻遍了资料室的全部书籍，找资料、学理论、苦研读、多总结。几年来她在搞好班级工作的同时，负责全园保教工作。带领老师坚持一周一次的教研活动，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化安排，带领课题组年轻老师比、学、赶、帮，加快她们的成长步伐，帮助老师分析自身特点，探求老师自我发展规律，建立老师自我发展机制，让幼儿园不仅成为幼儿成长的乐园，同时也成为青年老师成长的摇篮。她所指导的老师崔君荣获省保教能手称号，郝晓燕获市保教能手称号。从大家的成果中，也看到了自己的成长。胜利接待了区里组织的园本教研观摩活动，受到同行的一样好评。撰写的阅历总结、论文、试验方案报告等，多篇获得了全国、省、市级优秀论文。在与大家的团结合作中感受到了工作的华蜜。 二、在专业成长中享受华蜜教化 1以学会学习，做一名有思想的老师 在几年的教化实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充溢自我，才能不断进步，不断地适应当前教化教学改革趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。为了练就过硬的本事，她虚心向老老师请教，同时利用业余时间，参与了大专、本科的学习，使理论水平和专业学问不断提高。主动参与各类培训学习：参与全国音乐舞蹈研讨会;骨干老师培训;奥尔夫音乐培训等。不断接受新的教化理念，更新思想。去年参与市里组织的园长赴上海挂职熬炼，做到了学以致用，在上半年五的复查中，与老师幼儿共创环境，得到一样好评，让孩子老师在一次次实践中共同成长。 2、学会读书，做一名文化底蕴深厚的老师 在书香校内氛围的感染下，她主动注册教化在线网，在网上发表教化文章，案例，在与同行的沟通互动中成长。因为她阅读着，思索着，收获着她懂得了皮革马力翁效应，罗森塔尔效应这些教化心理学。她找到了知音，在教化在线论坛里，他们对教化事业都有一种酷爱，都有一种_，都有一种奉献，在“书香世界”里，她阅读了一本又一本书的简介，新教化之梦、享受与华蜜、给老师的100条建议在阅读的同时，她也会细细品尝，或放声朗读让她心动的段落，或摘抄其中精彩的句子与名师对话，共享教授专家的教化才智，如沐春风，如饮甘泉，有峰回路转，豁然开朗之感，她不断阅读着，不断欢乐着，实现着自己的教化幻想。 3.学会反思，最一名不断成长的老师 作为一名教研成员，她为自己定向、立志，带领全体老师开展园本教研，主动投身于教化教学改革，主动担当了国家老师基金“十一五”规划重点课题老师基金“十一五”规划重点课题：“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的探讨”以及幼儿创建教化、省级课题通过评价促进幼儿园教化质量的提高、市级课题园本教研制度建设等多项课题。获得了国家老师嘉奖基金会科研成果奖。幼儿园先后被评为“全国青少年棋苑”、“省国际象棋教学试验园”、“省创建教化试验园”、08年参加的课题获得国家老师嘉奖基金会科研成果奖。连续7年参与省国际象棋竞赛荣获幼儿组团体第一、二名的好成果，是3个、4个省级科研项目的试验基地。在课题试验中，不断学习、转变观念，在学习中前行,在行动中反思。 三、在收获中享受教化的华蜜 在试验中，随着新纲要的不断学习，她转变观念，寻求适合每个儿童发展的教化，使每位孩子的特性得到健康的发展。新纲要让她进一步懂得了怎样爱孩子，爱幼教，怎样成为孩子的支持者、合作者、引导者。她将新的理念融入到工作实践中，她寓教于嬉戏中，在音乐活动中尝试着通过看图谱学唱、动作学唱、嬉戏学唱、故事学唱等多样形式，大大提高孩子们参加音乐活动的爱好，形成了独具特色的教学风格。多少次，为了改进教学，她反复试教、研讨，让老师的教，变为孩子主动的学，充分调动幼儿主动性，边探究边实践，形成了合作探究式的师生互动，让每个幼儿富有特性的成长。 作为一名优秀老师，工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学。她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动：在太刚五幼对全市幼儿老师公开：音乐活动“小老鼠捉迷藏”;接待国家试验课题公开：现实语言：“小鸡出世”得到中心教科所的专家好评。多次送教下乡：杨家欲、中涧河乡，进行音乐活动展示，并进行讲座欢乐歌颂教学;多次送教下园，担当了2届区保教能手评委，在园年年接待师大、幼师实习生等，为他们做示范课，设计的教案在市幼儿老师教学设计评比中获一等奖。经验了这些公开教学的“磨课”，迫使自己对自己的业务精雕细凿和多方面听取汲取反馈的看法，促使自己专业化成在一次次的熬炼中，一次次的与同行沟通中，发展自我。 20_年8月被聘为太原市学前教化协会讲师团成员，暑期深化十个县区面对幼儿园老师进行了如何执行幼儿园课程标准的音乐专题讲座12场。20_年三八节被评为区“巾帼岗位能手”、2023年被评为国家老师科研专项基金“十一五”课题先进试验工作者;是太原市“双十双百”教科研先进管理者。正是这些与孩子的欢乐、胜利的欢乐，让她享受着教化华蜜。 在今后的工作中，信任她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步，做的自己，过一种华蜜完备的教化生活! 舞蹈老师暑期实践心得范文二 20_年10月起先，我有幸参与了绵阳卡思特舞蹈学校的老师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛苦的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了很多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也相识了很多的老师，从他们身上也学习到了很多难能珍贵的东西。 此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素养，还提升了我对生活的主动看法，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。 在培训学习中我深感自己的不足，要学的学问和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的酷爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到赵老师和其他老师们的美丽动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。赵老师热忱洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增加人的自信念和骄傲感。舞蹈训练要讲究科学，让人在爱好中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们供应了一个感受美，追求美的一个广袤天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽视了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告知我们，舞蹈训练的目的不是为了竞赛，而应当把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素养，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。 本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的酷爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向酷爱生活的我来说，能参与这次培训特别兴奋和激烈。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有肯定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们供应了一个感受美、追求美的一个广袤的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我酷爱舞蹈的热忱，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。 舞蹈教化是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教化，有促进相识的教化，还有促进鉴赏力和美的教化。这最终一种教化的目的在于培育我们感性和精神力气的整体达到尽可能的和谐。”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈老师培训活动，对参与舞蹈培训的老师们是一个很难能珍贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个珍贵的机会。 通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈学问和技能，还从很多老师身上学到了教化教学的许多方法，今后，我将把在培训中所学的学问和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素养而努力奋进! 舞蹈老师暑期实践心得范文三 四月二十八号上午，凤凰城街道全体幼师在店子幼儿园实行舞蹈培训，有西李幼儿园的殷晓飞老师任教，老师们很仔细，很努力，主动性很高，效果特别好。 一次舞蹈培训，让我们对舞蹈充溢了酷爱，对舞者充溢了崇敬，这种用肢体语言表达美的形式实在是太让人心潮澎湃了，虽然这次培训谈不上高层次，更谈不上什么高水平，但还是让我对艺术的另一种表达形式肃然起敬，续而感慨颇多。心理学上把心情、情感定义为人对客观世界的看法与主观须要的一种体验伴有植物性神经系统的生理反应，那是科学的概念，我们来点烂漫的比方情感是人体上一种很特别的电，瞬息间传遍全身，于是想象力举起翅膀，心中全部的积存，无论是崭新的还是陈旧的，形象的还是抽象的。 整块的还是零碎的，都被调动起来，运动起来他们变软了，液化了甚至雾化了，有了可融性和磁力，快速地发生连锁，又是相互地反应，很多原来无关的东西。 给这情感的火焰烧化，活喷喷地交融在一起，无论通过前者还是后者我们都能看到情感的巨大力气因为有了情感思想变得炙热，给人印象深刻，因为有了情感让相识变得主动，溶化心灵调整行为，无形的动力让你久行而不累。 在任何学科中的学习，你的情感左右你的行为，在舞蹈学习中也一样，但是在这个领域里情感另有特殊的意义，只有含有情感的动作才可称之为舞蹈，只有这样才是有灵性美的舞蹈。 这就是说主体与客体间联系的纽带之中，存在着美，在于主体与客体的沟通之中，与音乐相伴的动作，个体、音乐、动作交互作用产生感情因素，作出自然、韵律性动作，使人有美的感受，以情激美以美_人人都可去跳舞。 长伴有音乐，而泱泱华夏大地，有两笔珍贵的财宝，一个是五千年连续的传统的舞蹈艺术，一个是民间民族舞蹈艺术，中国地域宽阔，民族众多每个民族都能歌善舞，由于生活环境、风俗习惯等的不同，每个民族和地区的歌舞又都具有不同风格色调，无论是为生活而舞还是为艺术而舞，在感动时我们扑捉到了悸动的瞬间，情感谢起求美之心，情感产生美，那也正是舞蹈所追求的愉悦。 舞蹈老师暑期实践心得范文四 今日我有幸参与了县幼儿老师的舞蹈培训，首先感谢领导给我的这次机会，感谢博奥幼儿园给我们全部老师搭建的平台。 首先是博奥幼儿园的张倩倩老师给我们讲解了一些舞蹈的理论学问和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应当留意的问题。在整个活动中，由博奥幼儿园的三位老师带领我们一起来学习今日的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，通过学习我感知这些是我们平常工作中最能用到的，看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，今日所学的律动给我的感觉是，不像是在律动表演而是舞蹈表演，动作好美。 下午我们主要学习了几个大型的集体舞，或许是平常练习的比较少，有很多动作总是做不到位，看到其他老师都学得很好，我心很焦急，总是是不到感觉，尤其是那个新疆舞来吧姑娘，其中有很多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以等到休息的时候，我在心里静默的回忆每个舞蹈里面的每个动作，这个时候，我真懊悔自己平常没有多熬炼，多学习。 通过今日舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞_，乐在其中。在这次的培训中，通过博奥的三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。 舞蹈，是一种美的教化，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的好用的儿童舞蹈运用到工作当中，专心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美! 舞蹈老师暑期实践心得范文五 时间飞逝，挤眼间又到了期末，两学期的排舞也即将结束了。与上学期相比，我对排舞又有了新的相识，我自认为自己也有所进步的。以前记步伐就够我累的了，现在我似乎摸着门道了，起先跟着音乐踩点找感觉了。惋惜乐感不强，老踩不到正点。还有就是人太僵硬，扭动不起来，所以老挑不出那种美感，这是我还需亟待改进的。 全健排舞新起很快，在我看来，它是一种艺术与美的结合。高校体育本着发展丰富的体育活动,消遣我们的身心,提高我们机体素养的原则,为我们设立了排舞这门课。作为高校必需课的体育对我们的身体素养熬炼是很有意义的，起初选择塑身操的缘由就是因为想培育一下自己的气质，通过上半学期排舞的学习，我发觉我更加爱运动了，由于以前学习压力很少运动，感觉自己的体质都下降好多，现在每周近两个小时的塑身操训练正好为我供应了熬炼的机会。不但如此，还使我的身体协调实力有了增加，乐感也变好了，还可以调整呼吸，增加毅力。学习排舞给我的高校生活增加色调，使我更加自信，让我的心情变的很开心，每个关节都得到伸展。学习排舞，让我感受最深的就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心获得放松，每次上排舞课，不管有多累，心情都会特别的安逸，因为每个毛孔都在出汗排毒。女孩都很爱美，这门课对自身形体的塑造和培育有许多帮助，排舞的动作多种多样，有简有繁，时快时慢时而停忽然而节奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的熬炼，同时，它还是一种力与美的享受，常常练习，还能增进人体的灵敏，柔韧素养，使身体更加协调塑身，有助于身体的全面发展。跳排舞让我精神振作，心情开心，从前早晨起床后，常感到朦胧，全身没劲，不能立刻投入学习，尤其是晚上睡的很晚时，这时我便试着做早操，练习一些平常学习过的动作，大脑就会很快兴奋醒悟了，身体各部分的机能也有了提交，使我精神饱满，充溢活力，从而为一天的劳动和学习打算良好的身体条件，另外常跳排舞对身体的帮助是特别大的，它能提高神经系统的功能，并对心脑血管系统也有良好的影响。 健康是每个人的财宝，漂亮又是每个女孩子的愿望与幻想，多少人想同时拥有既健康又动人的身体，但想做到这点不算太难，也不算太简洁，练排舞就会圆我的梦，所以选课时我很庆幸被选上了，心理上就让我很开心。但是，在享受开心与动感的同时，乏累会在课后一段时间一股脑的涌上来，有点让人招架不住，而且动作略微有点难做，每次回去都得琢磨一下才会做的很顺畅，这不是埋怨，而是通过跳舞让我对不努力不胜利这句话的意思有了深刻的理解，没有耕耘哪有什么收获?没有付出哪有什么回报?想健康又要健康的美丽，当然要通过不懈的努力去实现它。生命在于运动，只有持之以恒的体育熬炼，才能增加体质，排舞就是一种很好的途径。排舞既让我有了对美的新概念，又让我学会坚毅，学会努力，选它，学它，我很快乐，很满意，我从中收益匪浅。 老师心得