小学德育年度工作总结2022精选.docx

小学德育年度工作总结2022精选就自己的感想和感悟，在工作上做个总结。有利于工作上的进步，工作能力的提高。下面是由编辑为大家整理的“小学德育年度工作总结2022精选，仅供参考，欢迎大家阅读本文。小学德育年度工作总结2022精选(一)本学期，依据期初德育工作打算，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，进取讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校进取构建社区、家庭、学校德育工作网络。xx周报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长供给了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情景，努力做到用爱心去关心他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了许多的工作，对重点的问题学生“一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增添教育转化的职责感。二、强化行为规范训练，转变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情景、食堂取饭情景、违纪情景的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行天天检查的方式，对佩戴情景实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部、校内的值日监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公平公正，值周工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把x个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任教师负责。并将x项的评价结果与学生的思想品德考试成果综合，最终得出学生的思想品德成果。经过对学生的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把xx月份定为法制宣扬月，并聘请我市看管所的xx同志为我校的法制副校长。在xx月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看管所，并观看了在押犯人的演出，理解法制教育。xx月x日学校还请到了我校的法制副校长为xx的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作，本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达xx%。在家长会上，校领导以具体事例讲解并描述了家庭教育的方；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。2、健康、环境教育，在本学期，xx学校环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加疼惜学校里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起学校里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自我应当为此殊荣做些什么。3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进学校，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校荣耀称号。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在学校内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。小学德育年度工作总结2022精选(二)本学期我依据学校大队部的教育工作打算，针对低年级学生特点，以培育学生良好的行为习惯为德育工作的突破口，做了一些工作，现将状况总结如下：一、确定班集体的奋斗目标，逐步培育学生的集体荣誉感中年级学生对班集体的概念是随着集体生活的扩大与开展丰富的班级活动而逐步形成和进展的。从进校开始，通过参加学校组织的诗歌朗诵、流淌红旗评比等各项活动，教育学生学生逐步明确班集体这个概念，知道自己所在的班级是哪个，自己是班集体不行缺少的一分子，逐步培育起了集体荣誉感，知道个人要为班级争光，可以从身边的小事做起。此外将与小学生年龄特点相适应的德育规范，融入日常行为规范教育和礼仪常规的学习中，使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗目标，并激励全班学生向着目标奋进，使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的，不仅形成了良好的习惯，而且通过集体的力量培育起学生的集体荣誉感。二、培育学生良好的学习习惯小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。故此，我在教学中尤其重视学生良好学习习惯的培育。上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上肯定的地方，预备铃一响就清静下来，小憩收心。对学生的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培育学生仔细对待学习的看法和习惯。课间依据学生留意力不持续，易转移等特点，我尽量把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，渐渐培育学生留意力长久保持的良好习惯，使学生上课不搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提示学生加强做事的打算性，养成做事有条理的好习惯。课后我又留意培育学生良好的书写习惯，要求学生作业干净，不潦草，不涂抹。为了培育学生作业书写工整的好习惯，我首先留意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素养，时时到处留意用自己良好的行为习惯影响、感染学生，此外加强写字课教学和书写评比，并用鼓舞性的评价标志嘉奖书写仔细的同学，特殊是如今学生的书写均有较大的进步。三、紧跟班集体，准时处理突发性事件跟班方面，重在做到这六个字“跟紧班、“紧跟班，平常我都尽量与学生多接触，从早晨到校到上早操，从自习课到活动课，尽量去掌握学生违纪状况的发生，发觉问题准时处理，如今学生的行为习惯、课堂纪律大有转变，班风学风明显好转。四、利用评价机制，激励学生养成良好习惯为了帮学生确立明确的学习目标，使学生中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的气氛，我设计了题目为“我是最棒的这样一个评比栏。其中纪律星是x周评一次，假如学生在x周内能根据学校一日行往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。对家长介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。五、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交到了较好的效果。小学德育年度工作总结2022精选(三)德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与进展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育互相渗透、协调进展，促进学生的全面进展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践讨论1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法等和市县教委有关师德教育和建设的文件资料，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周x的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育(1)加强安全学问的宣讲教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。(3)各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣扬教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，关心学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校仔细开展了关爱“留守孩教育工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观，增添德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学德育年度工作总结2022精选(四)今日能在这里和大家汇报自己的工作，心里特别高兴，能有这样的机会和老师们沟通，这是老师们对我的信任，但由于自己的水平和工作能力有限，没有取得什么成果，为了取得老师们的关心，下面把自己的工作汇报如下：任教以来，喜爱本职工作，自觉遵守学校各项规章制度，与老师们团结协作，相互关心。工作中，以中小学教师职业道德规范严格要求自己，以身作则，为人师表，教书育人，爱校如家，爱生如子。工作仔细扎实，用自己的言行去教育和影响学生。“假如我是孩子，假如是我的孩子，在xx年的教学生涯中，我把这两句话作为自己刻骨铭心的座右铭，我努力以一个教师真诚的爱去理解，宽容敬重和关怀每一个学生，把学生当作我自己的孩子。这x年始终任初三的物理课，老师们都知道，初三的学生不好管理，逆反心理很强，为了创造一种和谐的学习环境，我努力探究适合初三学生的教育教学模式。坚持以学生为中心，学习吸收其他教师在教学上的优点，而且广泛阅读和讨论有关的阅历介绍和理论性文章，观摩其他学校和老师的优质课、公开课，借以指导自己的教育教学。在对待学生方面，我认为学校的教育，首先是教会学生做人，其次才是学习文化学问，只有解决了思想问题，学习才能有劲。所以在平日的教学工作中，从点滴入手，加强学生的思想工作，今年开学初，我就和语文老师合计，要让学生守规矩懂礼貌就得从敬重父母开始。结合语文课，让学生给父母写一封信，加强与父母的思想沟通。在家长会上，我们把信发给了家长，家长的反响很大，他们第一次了解了孩子的心声，知道孩子在想什么做什么。同时我们又把教育孩子的案例印发给家长，盼望他们能从中得到启发，同时能对自己的教育方法做进一步的反思。有些家长看了案例后对我说：真没想到教育孩子还有这么多的学问。我们以后也要留意教育方法，常常与老师沟通，了解孩子在学校的表现。在教育学生方面，我力求创造一种民主、平等、和谐的师生关系。我认为，师生之间不是一种上下级的关系，而是一种共同学习、共同成长的关系，这种关系确定了我们要转变以往的那种“师道尊严的意识，要放下架子，蹲下身子和学生一起探讨、讨论和学习。因此，我在课堂上要求学生有问题就要和老师、同学大胆商量，有不同的见解，要敢于大胆表达和沟通。上课的时候，尽量面带微笑，走进学生之中，拉近了和学生们的距离。在对待后进生方面，我实行了不卑视、不放弃、平等对待，甚至倾注更多关爱。我比较留意这些学生的表现，有进步，准时表扬和确定。有缺乏，准时加以指出并促其改正。对于一些学习主动性、主动性都很差的学生，我坚持不懈，毫不放弃，一方面真诚相劝，一方面结合他们的实际，给他们布置较易完成的学习任务，渐渐养成良好的学习习惯。在日常教育教学中，我也结合物理学科的特点，进行了敏捷多样的思想教育工作。总是不失时机地引导学生去感受、思索和探讨蕴藏在生活中的哲理，明白做人的道理。教他们学会做人。学生在给我的信中写道：“感谢老师对我的关怀照看，感谢您对我物理的重视和辅导，老师是照射人生道路的明灯，老师是开启学问宝库的钥匙，老师是树立为人处世的典范。这些话既是对我工作的评价，更是对我工作的鼓舞和鞭策。它激励着我以更高的热情投入到明天的教学中。作为一名教师，虽然取得了一些成果，我认为我做了自己应当做的事，献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。小学德育年度工作总结2022精选(五)在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作打算，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室。班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增添了“教书育人、“服务育人、“管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。二、加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生在校一日常规，坚持每天x分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有打算，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接表达出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的方法。考评项目包括:学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话 作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。(2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂歌咏竞赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推举爱国主义教育读物，使学生能够自由自由地在学问的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角，拓宽了学生的学问摄入渠道。(4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。(5)主动发挥校内广播站：“心之声的宣扬功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事。(6)切实加强法制安全宣扬教育。我校定期邀请法制副校长到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的安全防御措施和安全学问。(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有打算地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增添学生的社会适应能力。四、抓家教 推动德育工作学校在不断强化学生的养成教育中，特殊注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，准时发扬学生的优点，健全缺乏；准时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利彼岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈意见，并准时整改 学校管理和学校教学。2、家长开放日活动听课 、评课一般是同行之间的事，能否请家进步课堂参加听课、评课，我校抢先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的敬重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学阅历的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。3、家长会改革一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在x月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程支配讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何稳固小学学习成果，做好向中学过渡的预备等状况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容特别丰富。五、抓环境，营造育人气氛1、创建校内外部文化在资金严重短缺的状况下，我校在今年挤出了近xx万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远进展做预备。2、营造校内内部文化板报、宣扬橱窗是我们面向全体学生直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每x月更换一次板报，并让班级学生轮番自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取学问，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣扬阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校内文化，从而推动了教育工作的进程。在今后的德育工作实践中，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力!六、存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作 仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的进展。七、今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。3、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。小学德育年度工作总结2022精选(六)德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：一、本学年xx小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应到达的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。1、开学初组织学生大会。学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。2、依据学校实际组建少先大队(现更名学生会)。我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的主动性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作打算、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正到达了学校教育与学生自我教育的有效结合。特殊是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培育学生的各种能力起到了很大的推动作用。3、规范教育。我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，到达了目标精确，要求具体，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重少年儿童身心独特进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参加结合起来，培育学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。二、本学年打算完成状况本学年德育工作在学校领导的指导和关心下，在教育处及任课教师的主动帮助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣扬；开展了“感恩教育系列教育活动、“文明班级评比活动；法制报告会、安全教育报告会增添了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推动第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。三、取得的成果和阅历本年德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的关心下，让学生参加日常管理，既增添了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素养为核心，以增添教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特殊是青年教师思想素养、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因此要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采纳多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采纳了典范示范法，采纳评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，到达德育教育目的；采纳情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和独特特长这一规律，才能有长足进步。四、存在的问题和今后的努力方向本学年德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学年里，xx小学的德育工作将会取得更优异的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 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